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出典：Hasec
京都教育大学
（きょうときょういくだいがく）
国立京都府/ＪＲ藤森駅
京都教育大学 口コミ
3.99
(189件)
国立内69位 / 177校中
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- 在校生 / 2018年度入学
2019年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指すにはとてもよい学校だと思う。自分の専攻以外の教員免許を取得することもできるので、自分の興味に応じて選択すればよい。
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講義・授業普通授業によって様々ではあるが、将来を見据えた指導がなされていると思う。
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研究室・ゼミ良い専攻にもよるが、3回生からゼミは始まる。少人数で細やかな指導を受けることができる。
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就職・進学普通都道府県別で教員採用試験の指導がある。教育学部のみの単科大学なので就職志望者は少ないが、一定数はいる。
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アクセス・立地良い学校から徒歩約5分のところにJRの駅が、徒歩約10分のところに京阪の駅がある。
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施設・設備普通学校の敷地がそれほど広くないので、移動に時間がかからないのがよい。
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友人・恋愛良い学校全体の人数が他大学に比べるととても少ないので、同回生・先輩ともすぐ仲良くなれる。
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学生生活普通数はそれほど多くないが、どれも充実している。教育大ということもあり、安心して所属できると思う。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1・2回生は基礎を学び、3・4回生では実習もあるのでより専門的な内容を学ぶことができる。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機教師を目指す上で、同じ夢を持つ仲間が沢山いる環境に来たかったから。
2人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：598314 -
- 在校生 / 2018年度入学
2019年08月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通分野によって評価は様々であるが、総合的に見ても全国的に中間値に適する評価が与えられるのではないだろうかと考えられる。
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講義・授業普通講義によって様々な評価が考えられるが将来の目的に応じた指導が施されていると思う。
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研究室・ゼミ普通学生の自由な発想と思考を考慮したものが多く、将来の役に立つものが多いと感じられる。
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就職・進学普通教育大学の多くが学校教員として就職するが一般職に勤める人も少なくはないという現状である。
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アクセス・立地良いJRや京阪などの駅が近隣にあることで交通の便利さとしては、十分に評価できるものがあると考えられる。
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施設・設備悪い国公立大ということもあって予算的にも贅沢な設備を提供できているとは言えないが、必要最低限の評価は得られるのではないだろうか。
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友人・恋愛悪い学生の人数自体が少ないため交友関係という点では、母数が少ないため自ずと低い評価が考えられる。
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学生生活悪いイベントやサークルの設備が充実していれば、さらに良い評価をつけれていたと考える。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教職についてのあらゆる知識や活用を学習し実践することである。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機教員という職につくためにはこの学校がふさわしいと思ったから。
2人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：570907 -
- 卒業生 / 2017年度入学
2023年09月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い好きなことをとことん学べるのは嬉しい。教授は癖やこだわりが強めな人が多かった。専門性を高めることができたとおもう。
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講義・授業良い教職の知識と領域の専門的なことのそれぞれが専門的に学べるから。
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研究室・ゼミ普通3年生からゼミ室に入れるようになる。学科によって形態は異なるが、学びたいことを自由にできた。
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就職・進学良い教員養成課程のため、教職へ就く人の支援が手厚かった。その反面、それ以外の職に就く人は、自分の力が必要だった。
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アクセス・立地良い京阪とJRの駅が近くにあります。それぞれ、特急は止まりませんが、アクセスは良いです。ご飯屋さんは少し歩けばあります。
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施設・設備良い古さを感じるところもありますが、それほど問題はないです。夏場はすごく蚊が多いです。
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友人・恋愛普通サークル内、学科内で付き合う人は多かったです。小さな大学のため、友人関係は狭かったですが、その分深かったです。
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学生生活良いサークルは結構多くあったし、学内イベントというと学校祭くらいではあったが、盛り上がっていた。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1.2年生では、教職についてや、専門分野の基礎を学ぶ。ただ、後半に余裕を持たせるために、2年生あたりから専門分野を履修することもできる。
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学科の男女比7 : 3
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就職先・進学先公的機関・その他
教員 -
志望動機昔から教職に就きたいという思いを持っていたから。推薦もあり、国立ではあるが早めに進路を決めることができたから。
投稿者ID：940328 -
- 卒業生 / 2017年度入学
2023年05月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い自分でコツコツ勉強できる環境であると思います。図書館など勉強ができる施設も充実していて、良い環境だと感じています。
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講義・授業良い少人数でひとつ一つの授業が面白く、教職を目指す学生にとって実践の場が多くあります。教授との距離も近く質問もしやすい環境で、なにより学科の人数が少ないので人間関係を作りやすいといった利点もあります。
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就職・進学良い教職を目指す上で、過去に教壇に立っていた先生方が実際に個人的な指導を多くして下さるので、手厚すぎるサポートだと感じています。
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アクセス・立地良い駅からも近く立地はいいです。自然豊かなため虫や蚊が出ることもありますが、それもネタになります。
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施設・設備良い学生が少ないため、教室などは多くなりすぎずわかりやすいと思います。
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友人・恋愛良い学生数が少ないため、同じ授業はみんなが同じ教室になるため、話す機会が多く人間関係が作りやすいと思います。学園祭で出し物をしたり、学科ごとなら宿泊行事を行っていることもあるみたいです。
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学生生活良いサークル数はそれほど多くないが、京都という立地を活かしたサークルなどもあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一回生では教養が多いですが、その中でも学校に行き、教職の場での実践的な授業もあります。専門的な勉強は2.3回生がメインになります。3回生になると様々な免許を取るために、自分の学科以外の授業を取る人も増えます。
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学科の男女比8 : 2
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就職先・進学先公的機関・その他
教職 -
志望動機教職を目指すうえで、教育という専門的な勉強をしたかったため。その中でも、学校現場に訪れる回数が多いのが魅力的でした。
投稿者ID：910193 -
- 卒業生 / 2017年度入学
2022年09月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い大学で勉強をしたいと思っている学生にはとてもいい大学とだと思っています。施設はトイレが多くあり充実していますがゴミが多いです。
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講義・授業普通講義はそこそこそこの学校と同じだと思います。たまにわかりにくいせんせいはいますが集中できます。
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研究室・ゼミ悪い研究室はボロボロであまり綺麗てまはないが、説明がわかりやすいためそこまで気にならない。
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就職・進学良い大手企業に就職した友達は多くいます。が、ダメな人はダメですよ。他の学校と同じように人による。
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アクセス・立地悪いこれに関しては本当に全然良くないです。駅が遠いです本当に。これが一番の不満。
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施設・設備悪い新しいしせつもありますまがら授業のメインで使うB棟は老朽化が目立ちますね。
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友人・恋愛悪い友人はとても多くできるが、大親友！って感じの人はできないですね笑笑
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学生生活悪いイベントは楽しいですが他の国公立の大学に比べるとやはり衰えます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容基本的には普通の大学と変わらないですが、教師になるための基礎は授業で学びます。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先公的機関・その他
教師 -
志望動機夢が社会科の先生だったから。先生になるためにこの学校に入学しました。
投稿者ID：867948 -
- 卒業生 / 2017年度入学
2022年09月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教授たちが何よりも面白く、詳しい話を面白く伝えてくださり、さらに勉強したいと思えるようになりました！また、教授たちの部屋には興味を湧き立たす資料がたくさんあり、面白かったです。
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講義・授業良い教育課程の中で、さまざまな分野について学ぶことができ、さらに自分の領域以外のことも追加で学びたければ学べます！教授たちは専門に特化している方なので詳しすぎることを教えていただき、楽しく卒業することができました。
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就職・進学普通やはり、教育方面に行く人が多いですが、一般企業に行く人もいます。ただ、企業側からすると、教育課程のことを勉強してどうして一般企業にきたのかと感じる方もいるので、じっくり就職について考えるべきだと思います。
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アクセス・立地良いJR藤森駅からも、京阪墨染駅からも歩いてすぐのところにあり、立地はとてもいいです！京都駅、祇園四条駅までもすぐに向かうことができます。
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施設・設備良い図書館が充実しており、ゆっくり勉強したり探し物をしたりなどできます。
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友人・恋愛良い友人関係もよく、いろんな土地からくる人たちと知り合うことができます。
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学生生活良いサークル活動はしていませんでしたが、している友人たちもいきいきしていました。イベントなどで発表したりと参加していない人も楽しめていました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年次は基礎的なものを学習し、2年次からはより専門的たことを学びます。三年次、四年次には、そこからさらに自身が興味を持ったものを追加で学べたりもします！
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学科の男女比10 : 0
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志望動機昔から歴史に興味があり、歴史を学ぶ楽しさを他の人たちにもわかってもらいたいと思い、歴史について学べる大学を志望しました。
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就職先・進学先公的機関・その他
投稿者ID：867686 -
- 卒業生 / 2017年度入学
2022年09月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い美しい環境で自分と向き合い集中して勉強ができる環境である。それに、イベント、サークルも充実していてすごく良い大学だ。
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講義・授業良い教授はとても優しく、質問もすぐに行ける状態でとてもよい。また、キャンパス内も綺麗で勉強しやすい
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研究室・ゼミ良い自分のしたい教科の授業を受けることができ、自分にとてもあっている。
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就職・進学良いレポートをよく書かされるが、それは自分のためになっていると感じる。
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アクセス・立地良い駅も近くにあり、行きやすい。バスでの通学も可能で、自転車置き場も充実している。
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施設・設備良いトイレが少し古く、汚いと感じるが、そこまででもない。教室はとても綺麗。
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友人・恋愛良いサークルが沢山あり、自分と相性の良いともだちをさがすことができる。
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学生生活良いサークルは自分に合ったものが沢山あり、充実している。とても楽しいし心のおきどころ。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年はおもに先生になるとはどういうことか。を学ぶ。2年ではそれを実践的に勉強を教えたりする。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先公的機関・その他
高等学校の教師 -
志望動機京都で1番大きな教育専門の学校だった。また、近所の人を通っていて、すごく良いと感じたから。
感染症対策としてやっていること最近はオンライン授業を行っており、リモートでの授業が増えている。投稿者ID：866825 -
- 卒業生 / 2017年度入学
2021年08月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指す学生にとっては、この上なく良い環境だと思います。
それぞれの専門の教科に特化した学びから、教員に向けての学びまで、じっくり学ぶことができました。また、同じ道に進みたいと考えている仲間が多いことも有利だと思います。 -
講義・授業良い教授と学生の距離が近く、アットホームな大学です。
ゼミもとても丁寧で、学ぶ楽しさを教えて頂きました。
自然豊かな構内も私にとっては魅力的でした。 -
就職・進学良い採用試験の合格率は高かったと思います。授業や、支援センターで教員採用試験に向けてサポートをしてくれます。また、同じ道を目指す仲間が多いので、互いに鼓舞しあい、学び合うことができたので、採用試験に受かっていた人も多かったです。
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アクセス・立地良いJRと京阪が最寄駅にあって、京都駅にも河原町にも行きやすいですが、少し本数が少ないです。
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施設・設備良い国立大ということもあり、建物など古いと感じるところもありますが、日々の学びに影響はありませんでした。
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友人・恋愛良い一つの領域の人数が少ないので、高校のクラスの延長のような雰囲気があります。卒業した後も会う機会が多く、良い人間関係を作ることが出来たと思います。
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学生生活良い部活動やサークルは体育会も文化会と充実しています。
ただ、そもそもの学生の人数が少ないので、それぞれの部活やサークルの人数も少なめです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1.2年目は、一般教養に始まり、それぞれの領域で幅広い専門性を養います。3.4年目になるとゼミに入るので、自分興味を持つ分野について、より詳しく学ぶことが出来ます。
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学科の男女比7 : 3
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志望動機もともとは、中学校の教員になるためにこの学科を志望しました。現在は、小学校の教員をしています。
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就職先・進学先公的機関・その他
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：764257 -
- 卒業生 / 2017年度入学
2021年08月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員免許を取るために勉強する環境が整えられているので勉強しやすいです
教師になりたいと思っている方にはとてもいい大学だと思います -
講義・授業良い先生方から手助けをしてくるのではなく、自分で考えて行動する、手助けは必要な時はしっかりとしてくださります
社会で必要な力がつけられると思います -
研究室・ゼミ良い研究室は充実しているかと思います
ゼミによって多少の差はありますが充実してると言えます -
就職・進学良いサポートは十分にされていて、進学実績もよいです
教師になる方が多かったです -
アクセス・立地良い京阪、JR奈良線が近くにあります
バスなどは使うことは無いです -
施設・設備良い充実はしているが少し道具や建物が古いです
図書館は綺麗で利用している人もみられます -
友人・恋愛良い友人作りが得意ではなかったが同じ夢を持った人が多いので友人関係はうまくいきました
恋愛は興味がなかったのでわかりません -
学生生活良い種類もたくさんあるので自分の好きなものを選ぶことができます
イベントは普通です
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1回生は一般教養 小学校の先生等
2回生から専門分野に分かれていきます
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先公的機関・その他
副担任として教師をしています
ここで得た知識を活かしていこうと思っています -
志望動機昔から教師になると決めていたので専門的な学校に行くべきだと思い志望しました
投稿者ID：761885 -
- 在校生 / 2017年度入学
2021年03月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良いその教科を極めたいと思っている人にほうってつけの場所。
個性的な人がたくさんいて、人とのつながりが充実していますよ。
是非お越しください。 -
講義・授業良いたくさん友達が出来て楽しいです
講義も充実していますよ
おいで～ -
研究室・ゼミ良い教授がしっかりとみてくださいます
おいでよきょーきょーのもり。 -
就職・進学良い教職を目指す人にはもってこいの場所です
おいでよ、きょーきょーのもり。 -
アクセス・立地良い周辺に遊べるところがあまりないのがネックです
ご飯食べる場所なら割とあります -
施設・設備良いトイレがきれいになりました
使いやすいと思いますよーーーーーー -
友人・恋愛良い同じ専攻や専攻をまたいでのカップルもよく成立します。
楽しいですよ -
学生生活良い音楽系の部活が充実しています。
そのほかにも、たくさん課外活動の団体があります
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教職全般、教育の歴史、それぞれの教科の教授法。
様々な校種の免許が取れます。 -
学科の男女比4 : 6
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志望動機教師になりたかったからです。
家から割と近いところにあり、通いやすかったことも決め手になりました。 -
就職先・進学先公的機関・その他
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：729555
- 学部絞込
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このページの口コミについて
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「京都教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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