皇學館大学の口コミ 参考になった順 [p.17]

卒業生 / 2009年度入学

こじんまりしている

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人には向いている。教員採用試験に向けても学科をあげて、協力してくれるため、非常に助かるし、よい。
• 講義・授業

  普通
  専門的な分野の授業はもちろんよい。また、それ以外にも神道のことなども聞くことができるので、おもしろい。
• アクセス・立地

  悪い
  立地はよいとはいえない。特に電車通学の人は不便である。駅から遠く、自転車がないと、厳しいのが現状である。
• 施設・設備

  普通
  施設は、改修工事が行われ、校舎もとてもきれいで充実している。また、芝生や、テラスみたいなところもある。
• 友人・恋愛

  普通
  こじんまりとした大学であるため、友人関係、恋人関係も限られてくる。また、コンパなども他大学に比べ少ない。
• 部活・サークル

  普通
  有名な部活、活発な部活も多々ある。ほかにはないものもある。部活、サークル数が少ない。立地的な部分もあると思うが。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の基本から、実戦経験まで応用をする。
• 所属研究室・ゼミ名
  体育史研究
• 所属研究室・ゼミの概要
  体育関係の歴史を調べ、そこからの発展を見る。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  私学教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  高校生の時から教員になるのが夢であったため
• 志望動機
  教員になりたいという、夢、志があったため。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接練習。社説を利用した、小論文対策などをした

在校生 / 2011年度入学

三重県の大学で先生になりたいならここです

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  3年前に新しい校舎が建ち、設備が充実しています。自然に囲まれた大学でもあり、周りに遊ぶところが少ない分、充実した大学生活が送れます。教授の方々は、学生と真剣に向き合ってくれますし、ここまで先生と学生の距離が短い大学はあるのだろうかと思います。教員採用試験のための対策もしっかりしており、学校関係者のOB（元校長先生）の職員がいるので、面接対策はバッチリです。本当に先生になりたい方、教員になるための勉強だけでなく人間的にも成長できる素晴らしい大学だと思います。
• 講義・授業

  良い
  先生の数や講義の種類は他大学と比べると少ないそうですが、その分洗練された講義を受けることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは様々な種類があり、自分にあったものを選ぶことができます。先生によってゼミの進め方は違うのですが、自分の好きなことができるので、討論を4時間行ったときも楽しく行えました。ゼミ旅行で仲を深めたり、教育エキスポで研究成果を発表できたりする場もあります。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験のための対策をして頂けます。学校関係者のOBだった職員に面接対策をして頂いたり、質問をしたりできます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いことと、周りにあまり遊ぶところがありません。バスや自転車で通学している人が多いです。ご飯は探せば案外良い店は結構あります。学食は2つありますが、学生が多い日は席が全て埋まってしまい、弁当を買って外で食べることもあります。
• 施設・設備

  良い
  校舎は新しいので、設備が充実しています。話し合える場所があったり、ジムがあったりと、幅広いです。学食のキャパシティが在学人数と合っていないのと、売店が丸善しかないのがマイナスです。ATMもありません。郵便ポストはあります。学食はそこそこ美味しく、日替わりメニューが多いので、飽きることはないと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  学部によって雰囲気が違うように感じますが、教育学部は同じ志を持った人があつまっているので、和気藹々と周りとつき合っていける印象です。他学科の方とも授業や部活でかかわれるので、交友関係は広く持てると思います。共学なので、カップルもそこそこ多く、キャンパス内を歩けばちらほら見かけます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について学ぶことができます。また、社会、英語といった専門的なところも選べば学べます。学校の特性上、日本のことや神道のことも少し学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  社会科学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  社会科学について幅広く学びます。基本的にはゼミ生で一冊本を決め、その内容について発表し、討論をしていきます。どのジャンルの本でも、討論できれば大丈夫です。一年に6冊ほど発表、討論をしましたが、年によって変わります。教育学部の中では、ゼミの時間が4、5時間ともっとも長く、充実した時間を過ごせます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  三重県内の大学に通いたかったのと、将来教師になりたかったため。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接対策で、大学のことを調べました。勉強は、高校の復習をしたくらいです。

卒業生 / 2009年度入学

日本人ならではの教育者になれる

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  県内の国立大学との教員代用合格率はさほど変わらず、厳しいといわれている質の高い教育を受けることが出来た
• 講義・授業

  良い
  胸を打たれたものや心から笑ったものなど、印象的な教授の話が多い。大人になっても講義の内容で覚えているものが多い
• 研究室・ゼミ

  良い
  人気が多く、指定人数より希望人数が上回ったゼミには成績順で入る。それで第一志望のゼミに落ちてしまったが、入ったゼミの先生が人生の恩師になった
• 就職・進学

  良い
  厳しいが質の高い教育を受けることが出来た。昔から「この大学は厳しい」といわれているがいい意味で本当に厳しかった
• アクセス・立地

  悪い
  周りに学生が喜ぶ施設やお店が少ない。また大学内が一部公道になっており一般車両もそこを通っているため、危ない思いをしたことが何回もあった。バス停は近いが、駅からは遠い。
• 施設・設備

  良い
  自分たちが在籍しているころに新しい建物や施設が増えて気持ちよく大学生活を過ごすことができた、しかし食堂は座席数が少なく、席を探している間に昼休みが終わることもあった
• 友人・恋愛

  悪い
  活発でない学生もいるため、思い切った明るい雰囲気の中で出会いをみつけようとするのには厳しい環境であった。通っている学生はみないい人

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本人としての資質や歴史を踏まえながら学ぶことが出来るので、温かみのある学習が出来た
• 所属研究室・ゼミ名
  音楽教育ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  音楽教育について。ヒーリング効果やアルファー派についてなど幅広く学んだ
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教育業界です
• 就職先・進学先を選んだ理由
  今までの自分の経験や学びを生かすことが出来ると思ったから
• 志望動機
  教員免許だけでなく司書やマナーなどの免許もとれたため
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  学校の先生に毎日放課後や早朝に面接練習をしてもらった。

卒業生 / 2008年度入学

深く文学を学べる環境があります。

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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文学部国文学科の評価

• 総合評価

  普通
  私的な感想ですが、教授陣はその分野に精通していて本当にしっかりと取り組みたい方にはとてもおすすめです。自分が目的をもって進学するならおすすめです。なんとなくて進学してきている人も中にはいるので(どこの大学でもいえることだと思いますが)勉学を疎かにしないように注意すれば４年間がとても充実すると思います。しかし立地は、田舎であるため、決して良いとはいえません。遊ぶ場所も少ないので車などの移動手段がないと厳しいと思われます。
• 講義・授業

  良い
  魅力ある授業が多いです。しっかりと勉強したいならば前の方の席を取るべきだと思ってました。不正をした人間へのペナルティもしっかりしていていいと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数で編成されているゼミが多いです。それゆえ、専門分野に２年間、深く取り組めます卒業論文の面倒見もとてもいいです。ゼミ以外にも、研究会というグループに所属すれば、教授とも周りの人とも交友を深めることができていいので、ぜひ研究会に入る事をおすすめします。
• 就職・進学

  良い
  就職が未定な人が周りにあまりいませんでした。就職課も力をいれており、卒業後も手厚くサポートしてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスはあまりよくありません。最寄の駅から徒歩20分、一人暮らしなら、原付や車などの移動手段が結構いると思います。
• 施設・設備

  普通
  他の大学に比べれば見劣りするかもしれませんが、全体的に清潔感があり、学校としてはきれいです。食堂は狭いと思います。お昼時は席がとれないかもしれません
• 友人・恋愛

  普通
  こればかりは、個人によるかもしれませんが、大学に行ってよかったと思えるような友人がたくさんできました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に文学作品全般です。古代から現代まで、幅広く取り組むことができると思うので、興味のある分野はどんどん学んでいけばいいと思います。研究会という有志のグループもあるので、それに取り組めばいいとおもいます
• 所属研究室・ゼミ名
  中古文学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  中古文学をまなびます。論文もそのあたりの作品を書きます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  中学の講師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員試験に受かるまでの経験として講師を選択した
• 志望動機
  昔から国語が好きだったからです。好きだとはいっても、文学作品などには興味がなかったので心配でしたが、本当に初歩的なことも教えてくれるので、学力的な面の心配は大丈夫でした
• 利用した入試形式
  推薦入試

在校生 / 2013年度入学

とてもいい環境です

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  みんなが同じ目標に向けて頑張れる、お金をたくさん払ってる分、生徒への細かいところでの不満や補助も欲しい
• 講義・授業

  良い
  出席がしっかりしている。様々な先生がいて親しみやすいひとばかり。好きな授業取れる。他学科の。掲示板で必要事項を確認とのことで自立につながる
• 研究室・ゼミ

  普通
  様々な分野のゼミの先生がいる。ゼミ選びのための授業が二年の通年であるからとても助かる。本当に自分のしたいことやりたいことを応援してくれる
• 就職・進学

  良い
  小学校の教員の採用数がとても多い。先生を目指す人にはとてもいい環境。さらに、神社関係についてもとても充実していて、近くに伊勢神宮という大きな神社とも関わりが深いこと
• アクセス・立地

  普通
  交通の弁が悪い。田舎でどこに行くのにもたいへん。大学周辺にちょこちょこしかなく、国道まで出て行くのが大変
• 施設・設備

  普通
  コンビニやATMを設備して欲しい。勉強面以外での生徒の要望に対しての答えが少ない。注射スペースが狭く、車で学校に来ることができない
• 友人・恋愛

  良い
  とても面白い人がたくさんいる。教員から公務員、国際系、神社関係とたくさんの幅広い分野で活動したいと思っている人がいるためたくさんのことが知られる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  先生になるための知識、技術を学ぶ。こんなことをしていこう、こんなことをしたらいいんじゃないか？たくさんの幅があるから道がたくさんあって良い
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員の免許を取るため、幅広い先生の免許が取れるため
• 利用した入試形式
  AO入試

在校生 / 2008年度入学

日本の伝統ある文学を学ぶにはぴったり

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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文学部国文学科の評価

• 総合評価

  良い
  学内でも伝統ある学科。もともと日本の伝統を守ってるような学校でもあり、日本の文学を学ぶにはいいと思う。先生方も個性的で、おそらく全学科の中で一番たのしい授業が受けられる学科。司書を目指す人、目指さないにしても図書館興味がある人は図書館学を担当する先生方の情熱に感化されてしまうかも。
• 講義・授業

  良い
  全学科で一番楽しい授業が受けられると思う。他学科の人が必ず、国文の授業は面白いと言っているので、興味関心がなくても引き付けるのが上手いのだと思う。内容も意外と濃い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって様々なのでなんとも言い難い。私が所属していた書誌学ゼミは厳しくて有名。くずし字がかなり読めるようになるまでしごかれる。本気で勉強したい人向けのゼミ。研究部会に参加すると、古典籍の目録をとる機会がある。院生でもなかなかさせてもらえないので、学部生やっているというと外部の方から随分と驚かれたのを覚えている。
• 就職・進学

  普通
  学校全体としても言えるが、教師を目指す人が結構いる。司書過程が設けられているものの、狭き門で意外と司書に絞って目指す人は少ない。実際目指していても諦めざるおえないことが大半なので、生半可な気持ちならさっさと諦めてしまうべき。もしくは、大学入ってすぐに公務員試験に向けて勉強すればいけるかもしれない。就職は有利とは言い難いものの、就職課に通っていればちゃんとアドバイスをもらえるので積極的に活用すべき。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎なのでお世辞にもいいとは思えないが、一応観光地なので困らない程度のアクセスはある。宇治山田駅から徒歩20分、五十鈴川駅から徒歩15分強。バスも出ている。自然が多い綺麗なキャンパス。
• 施設・設備

  普通
  個人的には図書館がリニューアルされてから、随分とよくなったと思う。図書館の2階は話すことがメインの学び場。教育学部の校舎は立て替えたばかりなので綺麗。
• 友人・恋愛

  普通
  全体的にマイペースでのんびりしている人が多い。国文学科は教職課程を取る人と取らない人とで随分と印象が違う。教職課程を取っている人は比較的社交的でいかにもキャンパスライフを楽しんでいる学生のテンプレートのような人たちが多い。取ってない人は超絶マイペース、大人しめな人が多くて、本好きだったりどこかしらオタク気質が多い気がする。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  伝統ある日本の文学、国語学について学べる。図書館学も学べる。
• 所属研究室・ゼミ名
  書誌学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  近世書誌学について学ぶことができる。くずし字で書かれた資料を翻字し、研究する。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  日本の文学を学ぶ上で、伝統のあるいい学科だと思ったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  とりあえず過去問を解いた。それほど難しくはない

卒業生 / 2013年度入学

実習がたくさんあり、社会に出てからために

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  元教育関係者の方が教授でいるため、現場の様子を知りながら学ぶことができた！また、現場での生の意見を聞けその職について身につけなくてはいけないことを明確にしることごできた
• 講義・授業

  良い
  学びたいことを学べ、実習もたくさんあるので社会にでてから学んだことをいかせる。専門的なことをより深く学ぶことごできる。教授もそのことに対し丁寧に解説してくれ、知的欲求がみたされる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学びたいことを、おもいっきり学べた。また自分で勉強をする方法を身につけさせてもらえたので卒業後も知りたいことは学べた。ゼミの内容だけでなく、社会にでてからの常識もゼミで教えてもらえた
• 就職・進学

  良い
  面接の練習をたくさんしてくれたり、就職現場の資料があったり就活しやすい環境が整っていた。わからないことがあったときは専門の先生や、就職課の人が相談にのり丁寧に教えてくれた
• アクセス・立地

  良い
  駅まで20分バス停は目の前にある。ただ駐車場がなく大学まで車の乗り入れが禁止されていたのが嫌だった。駅まで20分なので、雨の日はつらかった。駐輪場が少なく止めれないにもあった
• 施設・設備

  良い
  新しい施設がたって、きれいになった。芝生ができゆっくりすごせるよーになった。伝統ある建物もあり、両方の良さがある大学だ。敷地もそれほど広くないので移動が楽だ。体育館も十分な広さがある
• 友人・恋愛

  良い
  一緒のことを頑張れる友達と出会えた。ゼミや学部で一緒の目標に向かって頑張れる行事などがあり団結力が自然と生まれそこから友情も生まれ皆が仲良くなれる。また、人数が多過ぎないのもよい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育、幼稚園、小学校教師としての知識や常識などを学ぶことができる。実習がたくさんあり、充実している
• 所属研究室・ゼミ名
  児童心理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  児童心理学についての基礎的な心理学を学ぶ。また文献や実験を行い実験を行い卒業論文を作成する
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  私立保育士
• 就職先・進学先を選んだ理由
  保育士の免許を取得し、大学で学んだことを就職でいかすため
• 志望動機
  児童心理学について学びたかった。また、保育、幼稚園、小学校の免許が取得できるため
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  何もしていない
• どのような入試対策をしていたか
  日々の勉強をコツコツと行い、指定校推薦で入学した

在校生 / 2011年度入学

勉強をする環境が整っています。

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  本気で教師になりたいという学生の思いに答えてくれる充実した制度・設備、また熱心に教えて下さる先生がいる大学だと思います。しかし、大学は自由に出来ることが増える分、そういった素晴らしい環境を活用せず、大学生活を棒に振ってしまうことも簡単に出来るので、自分はこうしたいという明確な意思をもって学ぶことが重要になると思います。
• 講義・授業

  良い
  神道と深い関わりのある大学なので、神道や日本文化について学ぶ機会が設けられているのが特色だと思います。しかし、教員免許を取得する為に取らなければならない授業も沢山あり、選択の幅が少し狭いと感じてしまうこともあるかもしれません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は幼児教育学、健康科学、身体運動学の3つです。ゼミは多岐な分野に渡っていて、アットホームな雰囲気を持ったゼミが多いです。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策に力を入れていて、県内での採用人数もそこそこあります。企業への就職を希望する学生への支援も整っていますよ。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの駅からは徒歩10分程度、バス停も校門前にあるので交通は便利だと思います。近くには大学とゆかりのある伊勢神宮があり、お参りがてらに散策してみるのも面白いです。
• 施設・設備

  良い
  近年建てられた校舎や古い校舎、伝統の趣きを感じる校舎など様々な雰囲気をもった設備がありますが、どれも綺麗に清掃されているので汚いと感じることはあまりありませんでした。学食、カフェ、売店も整っています。
• 友人・恋愛

  普通
  1年生の共通科目でも、学科ごとに分けられている授業があるので、他学部との交流は部活やサークルがメインとなりそうです。勿論教師志望の学生がほとんどなので、同じ夢に向かって競い合える友達をつくるのは難しくないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に対しての基本知識や指導方法、科目ごとの専門的な知識が学べます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  学費が私立の中でも比較的安く、教員採用試験の合格率もそこそこあったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  かわいじゅく
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解いて傾向をつかみ、苦手な分野を重点に勉強しました。

在校生 / 2012年度入学

勉強するには緑が多く落ち着いた環境でした

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  落ち着いた環境で学べ、神道学部もあることから、伊勢神宮とのつながりを感じさせる普通の大学とは少し異なった雰囲気の大学であるかもしれません。
• 講義・授業

  普通
  面白い分野の選択もあり、人気があるものに集中したりします。講義は自分の興味のある分野であれば、とても興味深く話を聞くことができる内容です。
• アクセス・立地

  悪い
  バス停はすぐ近くにありますが、便利とは言い難い立地です。生活には困らないくらいにはそろいますが、不便さを感じることも多いです。
• 施設・設備

  普通
  施設はきれいです。しかしいまどきの都会の大学に紹介されるようなしゃれた学食とは違い、普通の感じです。
• 友人・恋愛

  普通
  友人はいろいろな学部の友達とかかわりがあり自分にないような興味を持っている友人に出会うことができ、面白いです。
• 部活・サークル

  普通
  サークルと部活も先輩と知り合うことももできるのでおすすめします。活動の後、食事やいろいろ出かけたりするのも、気分転換になりよいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育関係につきたいと思っているなら、習得できます
• 所属研究室・ゼミ名
  まだわかりません
• 所属研究室・ゼミの概要
  まだとっていないのでわかりません
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  なんとなくひかれた。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接の過去問にあたる。

卒業生 / 2008年度入学

教授たちがみんな良い人で学びやすいです。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

文学部国文学科の評価

• 総合評価

  良い
  国文学に興味のある人ならどの分野でも学べるいい学科だと思います。学ぶ姿勢があれば教授たちは必ず応えてくれますので本人のやる気次第で充実することは確実かと思います。
• 講義・授業

  良い
  国文学の中でも時代別に専門的に学べます。自分の専門以外の時代についても学んでみれば新たな発見があります。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは歩いて30分ほどですが正門前までバスも出ていますし、雨の日以外は歩いて通っていました。周辺に遊べるところはありませんが大学へは学びに来ているので遊びたければ他のところへ行けばいいでしょう。
• 施設・設備

  普通
  大学としては伝統のある施設も新しい施設もありますが、学科でよく使った校舎は新しくもなく古くもなく、といった感じです。学ぶにあたって特に不自由を感じたことはありません。
• 友人・恋愛

  普通
  まともに通っていたら友人はできます。カップルもいましたが学ぶ場にはそぐわない感じがする人たちでした。
• 部活・サークル

  普通
  運動系、文科系ともに多くの部活・サークルがありました。文化祭等のイベント以外では特にほかの部活・サークルとの交流はなかったかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国文学について時代別の教授の下で浅く広く、望めば深く学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  国語学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  このゼミは時代を問わず国語学について研究できます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  NTT
• 就職先・進学先を選んだ理由
  安定した職場で長く務めたかったからです。
• 志望動機
  国語が得意だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  特に入試対策はしていませんでした。