愛知教育大学教育学部【募集停止】現代学芸課程の口コミ 低い評価順 [p.4]

卒業生 / 2008年度入学

少人数でみんな仲良し

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指す人が多い大学の中で、教師を目指さない学科なので、大学の中ではマイナーな学科だと思います。一般企業への就職は自分で頑張らないとなかなか難しそうです。少人数の学科だったのでアットホームな雰囲気でした。
• 講義・授業

  良い
  共通で受講しなければならないものと、選択できるものがあります。自分の学科と関係のない授業も受けることができるので視野が広がります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数で、アットホームな雰囲気があります。教授によっては、ファミレスでゼミ会を行ったりしていました。
• 就職・進学

  良い
  自分の周りは公務員になる人が多かったです。教育学部だけあって教師になる人ももちろんいますし、一般企業への就職もあります。一般企業への就職の場合のフォローは他大学より少ないかもしれません。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から大学のバスが出ていて、約20分かかります。朝と夕方にはバスを待つ人の列がすごく、あまり便利とはいえません。
• 施設・設備

  普通
  最近建物を新しくしたようです。こじんまりとした大学で、学食は３か所くらい、ほかに購買がありました。昼食時には、席の確保が大変でした。
• 友人・恋愛

  良い
  学科は人数が少なく、ほとんど女子だったので、その中での恋愛はなかったです。サークルや部活動に参加すれば、幅広い交流ができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  臨床心理や福祉について学ぶことができます。　臨床心理士を目指す人は大学院へ、福祉系だと社会福祉士の受験資格が得られました。
• 所属研究室・ゼミ名
  増田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  社会福祉について学ぶことができます。自分でテーマを決めて卒業論文を作成します。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  地方公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  安定しているため。結婚・出産後も働けるため
• 志望動機
  社会福祉や臨床心理を学びたいと思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  とりあえずセンター試験対策をして、二次試験は過去問をたくさん解きました

在校生 / 2014年度入学

いろいろな道があります。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  教職だけでなく就職にも力をいれているので、教員志望じゃない人にもいい大学だと思います。また、教員になるか迷っている人にとっても、授業を通して教職について知ることができるのでおすすめです。
• 講義・授業

  普通
  教育大学なので、様々な専門の科目の先生が集まっているので、授業の取り方によっては幅広く知識を得ることができます。ただし、時間割がほとんど決まっているので取りたいものが取れないことも多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  様々な研究が行われているので、自分が興味を持ったことが研究できると思います。研究が始まるととても忙しくなるので、部活やアルバイトがあまりできなくなります。
• 就職・進学

  良い
  教員のみならず、公務員や一般企業など様々な就職実績があります。また、大学院に進学する人もいます。キャリア支援は手厚く行われているので、就職には有利だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  近くに駅が無いため、駅からバスが出ていますが、20分はかかるため少し不便です。しかし、運転免許を取得すれば2年生から車で通学できます。学内には、図書館や生協があり、授業をするところから近いです。周りにはあまりお店がないです。
• 施設・設備

  普通
  現在改修工事が行われているため、少しずつ建て替えられた校舎が増えています。自然科学棟は、建物はあまりきれいではありませんが、最新の実験設備が揃っています。
• 友人・恋愛

  普通
  学科当たりの人数が少ないので、強い繋がりを持つことができます。他学科の学生と授業で一緒になることは少ないので、部活やサークルでしか交流のチャンスがないこともあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学と生物についての基礎知識や、基本や最新の実験技術を学ぶことが出来ます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  化学を学びたいと思い、自然科学コース分子機能・生命科学専攻の
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をたくさん解き、分からないところを先生に質問するということをしていました。

在校生 / 2014年度入学

高校の先生になるなら

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  現代学芸課程は高校の先生になるのにうってつけの学部だと思います。また、就職の対策もしっかりとしています。
• 講義・授業

  良い
  基本的に教育関係の授業が多いのですが、入学前に教育学にはあまり興味のなかった自分にとっても興味深い内容の授業を受けることができます。専攻学科の授業も密度の濃い内容です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国立だが、研究費はあまりないイメージ。しかし、実験などをやるところは朝から晩までずっとやっているところもある。
• 就職・進学

  良い
  先生になるための対策はかなりしっかりとしていて、教員採用試験から面接までサポートされている。就職も地元の名前の知られた会社への就職が多い。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスは非常に悪い。車で通学するのもバスで通学するのも大変。電車から自転車の通学が一番便利。近くにハイウェイオアシスがあるのも良い。
• 施設・設備

  普通
  基本的な設備には困らないが、一人で時間を潰すとなると図書館くらいしかない。最近自転車置き場が新しくなった。
• 友人・恋愛

  良い
  カップルは多い。授業でも男女がふれあう機会は多い。また、グループで進める授業も結構あるので、相手の連絡先を聞きやすい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  情報学についての知識、プログラミングについて学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  国立で情報科学学科の授業が受けれたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用してない。
• どのような入試対策をしていたか
  センターの比率が大きいので、センター試験に重点をおいた。

在校生 / 2014年度入学

みんなが真面目！

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  みんなが真面目なので、授業も集中してできるし、将来ためになるような講義も多い。しかし、授業にただ出席してれば、単位がもらえるような講義もあり、ためになっているかは不安。
• 講義・授業

  良い
  学科ごとにその分野に適した人がたくさんいるため、その点は良いと思います。授業で出席してるだけで、話しを聞いてなくても、なんとかなるような講義もいくつかあるのが不満。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは遠く、バスや自転車で行くしかない。駅からのバスは、学生だけでなく、会社員も多く利用するところなので、朝は特に混雑して、なかなかスムーズに学校にいけません。また、学校の近くにも、特に何もないのでその点は不満に感じています。
• 施設・設備

  良い
  食堂は混雑を減らすために、離れた場所に2か所あるので、助かります。学生なら無料でいろいろ利用できる施設が多くてうれしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な学校なので、生徒も真面目なので授業も受けやすいです。また、他学部の子とも、授業を通して仲良くなれるので、楽しいと思います。
• 部活・サークル

  良い
  週1でサークルの日が決められており、サークルがやりやすい環境にある。ただ、サークル費が高いのはつらい。できるだけ、学校の施設を利用できるとありがたいのだが、なかなかそういうわけにもいかず、近くの施設まで移動しているため、費用がかかってしまう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるために必要な心理学や教師論が学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  将来の夢として教師や公務員に興味があり、それに適した講義をしてくれるし、免許も取れると思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験、二次試験の過去問をひたすら解きました。

在校生 / 2014年度入学

教員志望なら

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  愛知県の教員志望者ならこの大学が一番良いと思います。国立なので学費も安く、学校の環境も悪くないです。ただ、施設が少ないので勉強以外で楽しみたい人にはつまらないと思うかもしれないです。
• 講義・授業

  良い
  教育に関しての専門の先生がたくさんおり、様々な授業があります。授業は教育について考えさせられる内容が多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  立地はかなりの不満が周りから聞こえますが、車があれば楽だと思います。駅からの自転車通学者が多いです。
• 施設・設備

  悪い
  図書館や学食など基本的な設備はしっかりしていますが、それ以外には特に面白いものがないです。部活などに入れば専門の施設がいろいろあります。
• 友人・恋愛

  普通
  教師になりたいと情熱のある人が多いです。なので、まじめで勤勉な人が多いですが、面白い人や変わった人もたくさんいます。
• 部活・サークル

  良い
  部活が非常に盛んで、オリンピックへの出場者も出ています。部活動をするための施設は非常に充実してます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるため、教育の仕方、子供との向き合い方などを学びます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  地元の国公立への進学がしたく、教師になるか迷ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の配点が高かったため、センター試験対策をし続けた。

卒業生 / 2007年度入学

教師希望は少ないが希望はかなう

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  学問は追及できないとおもう。専門的に学びたい人には物足りないかもしれない。しかし、楽しかった思い出が多い。
• 講義・授業

  悪い
  授業も特に興味深いものは少ないかもしれないが、広く浅く学べるのでいいかもしれない。個人的には楽しかった。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠くバス通学で不便である。三河や知多から車で通っている人が多く、駐車場も安くてよい。車があれば豊田豊明知立刈谷三好に行ける。
• 施設・設備

  悪い
  施設はすたれだした。トイレも前はきれいだったのに、、、。今は清掃が行き届いていないような気がする。ざんねん。
• 友人・恋愛

  良い
  皆穏やかで人がよい。平和主義の人が多いように感じられる。争いごともさほどなく、イイ人間関係がきづけるはず。
• 部活・サークル

  良い
  自分が積極的に参加していないためよくわからないが、参加している人はみんな楽しそうにしていたのでうらやましい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国際文化について幅広く、経済についても幅広く。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  郵便局
• 就職先・進学先を選んだ理由
  安定をしており、職場もたくさんあるから長く働けそう。
• 志望動機
  国立大で県内で学びたいようなことが書いてあったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策と英語の筆記試験対策。論文はなし。

在校生 / 2014年度入学

いろいろな学問を学べます

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  教師になるために勉強をしたい人はいい学校であると思います。ただ、将来の幅が限られてしまう感じもあるので、そこは悲しいかもしれません。みなさんいい人が多いので、のびのびと勉強やサークルに励めると思います。
• 講義・授業

  良い
  教育現場の生の声を聴くことができる授業もあるので、勉強になるかと思います。話し合う授業やグループワークも多いのでためになります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅からバスに乗らいないといけないので、立地は悪いです。かなり通学には不便だと思います。バスもとても混雑します。
• 施設・設備

  悪い
  なかなか新しい気がしますが綺麗とは言えません。カフェなどもないので、学食が二つと購買がひとつしかありません。
• 友人・恋愛

  普通
  真面目な人が多いと思います。基本的に性格の良い人ばかりなので、のびのびとキヤンパスライフに励むことができます。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークルも活発な気がします。自分たちの気の合う人に出会うことができるので楽しく過ごせると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  さまざまな学問や教育の学問を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になりたかったので、ここにしました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の勉強をたくさんしました。終わったら過去問をときまくりました。

在校生 / 2012年度入学

愛知教育大学を志望している人へ

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  物理基礎と天文学の両方が学べて、少人数の学科でいいと思います。どっちの分野に進みたいか迷っている人にとってもいいと思います。
• 講義・授業

  普通
  分からないところをすぐに聞けていいと思います。必修授業以外を取ろうと思っても、授業の兼ね合いでうまく取れないかもしれません。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスで１５分と少し遠いです。２年生から車通学は可能なので、車の人も多いです。原付やバイク、駅から自転車で通う人もいます。
• 施設・設備

  悪い
  すこしずつ綺麗になってきていると思います。しかし、休憩スペースのようなフリースペースが少ないのが残念です。
• 友人・恋愛

  普通
  たくさん学科があるので、他学科の人と話すといろんな発見が多いです。学部内、学校内カップルは多いと感じました。教員になる人がほとんどなので、長く付き合う人が多いです。
• 部活・サークル

  普通
  様々な分野でがんばっていると思います。サークルを立ち上げる人も何人かいたと思います。学校祭ではステージ発表や出店をするチームも多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  物理と天文学について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  教員になるか迷っていたため、必修ではなかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  基礎をしっかり何回も解きました。

在校生 / 2012年度入学

教育学部となってますが・・・

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成課程とは違い、教員になることがメインとはならないので、研究などをメインでしたい方にはとてもいい大学だと思います。また、教育大学なので教員になろうか迷っている人にとっても教員の就職もそうでないものも選べるのでいいと思います。自由なので、自分から進んでやらないとどんどん成績が下がってしまいます。就職に関しては、教員でもその他の職業でも選ぶことができ、教員に関しては特に相当の実績があります。
• 講義・授業

  良い
  いろいろな専門・分野の先生が集まっているので、いろんな先生から分野のことに関して面白いお話などが聞けます。また、自分の専門科目以外にも、他コースの講義を受けることも必要なので、視野が広げられると思います。ただし、必修などの授業の時間割がほぼきめられているので、自分の好きなようには時間割を組めません。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは、自転車やバスを利用しないと遠いので不便です。学内は、図書館や生協があるので、食事や資料などに困ることはありません。また、自然の中にあるので落ち着いた環境です。
• 施設・設備

  普通
  最近は、いろいろな施設の建て替えをしているため、一部の設備がきれいになっていたり、その他の校舎の建て替えなども進められているので、今後さらによくなると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  個性的な人が多く、学科内の人数が少ないので、団結が生まれます。また、他学科の学生とも授業などで交流できるチャンスがあります。
• 部活・サークル

  良い
  部活・サークルともに活発で、充実しています。サークルは多種多様で、初心者でも気軽に参加できます。部活では、陸上などが特に盛んです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  化学・生物に関しての基本的な話から応用的なことまで幅広く学べます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  自分のやりたい研究ができるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験の論述の割合が高いため、事象に関しての記述を中心に過去問を使って練習した

卒業生 / 2011年度入学

異文化交流ができます！

2018年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  先生が国際色豊かで、とても面白かった。先生たちのおかげで世界への見識が広がり人生が豊かになった気がします。学ぶべきことは知識だけではなかった。とても楽しい4年間でした。
  履修科目も興味深いものばかりでどれも楽しかった。
• 講義・授業

  良い
  英語で授業するのことが多かったので知らないうちに会話できるようになりました。
• アクセス・立地

  悪い
  知立駅からバスに乗らないと行けなくて大変だった。また帰宅時は混んでいて大変だった。2年生のときから車通学ができるので、車で来てる人が多かった。
• 施設・設備

  良い
  学食が2箇所あり、すごく美味しかったのが印象的です。ごはんが大盛りが頼めて、ラーメンも2玉なぜか入っててすごくお得でお腹いっぱいになりました。生協のなかに、ベーカリーがありおやつに、パンとコーヒーを飲んで休憩をしたのがよい思い出です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は共通科目で2年次より3コースに分かれました。私は欧米文化履修モデルで主にアメリカ文化やイギリス文化を学びました。シェイクスピア原作の映画を観る機会もありました。
• 就職先・進学先
  公務員