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愛知教育大学
出典:Oliver Mayer
愛知教育大学
(あいちきょういくだいがく)

国立愛知県/富士松駅

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偏差値:45.0 - 57.5

口コミ:★★★★☆

3.92

(649)

教育学部 口コミ

★★★★☆ 3.92
(649) 国立大学 409 / 606学部中
649231-240件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2018年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 -| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 -| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 -| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      現代学芸課程の、国際文化コースに所属していました。一年生のうちは言語、世界史、各国の文化など国際文化を広く学び、二年生からは欧米文化、国際社会、アジア文化に分かれて、専門的な授業を受けられます。一年生の間に自分の学びたいことを見つけられたので良かったです。英語と社会の教員免許も取得可能です。私は免許は取得しませんでしたが、教職の授業に興味があったので、自由科目として受講していました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      3年生からゼミが始まります。私は法律学を専攻しましたが、英語の文献を使い、訳しながら民法を学ぶなど、国際文化コースらしい授業を受けられたと思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄駅は名鉄知立駅ですが、そこからバスで20分ほどかかるので少し不便。朝はとても長い列ができています。知立駅や前後駅から自転車で通っている人もいました。2年生からは車通学が許可されます。駐車場はたくさんあるので安心です。
    • 施設・設備
      悪い
      比較的校舎は古いように感じます。
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      不動産事務
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    2人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:478596
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2017年04月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
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    教育学部幼児教育専攻の評価
    • 総合評価
      良い
      みんな仲良く楽しい!同じ教師になるという目標に向かってみんなで頑張れる環境は他にないと思います!いいところです!
    • 講義・授業
      良い
      せんもんの事にはなるのですが、日々勉強になります!
    • 研究室・ゼミ
      良い
      充実しています!今からまでにない、、経験を沢山することもできるし、今この場でいろいろなことを学べて感謝しています!
    • 就職・進学
      良い
      自分の努力次第ですが、、しっかりやれば必ず結果がついてきます!試験はかんたんではないですが、努力次第でぜいいんが受かることもできるのでそれをしんじて頑張ります!
    • アクセス・立地
      良い
      車で通ってます、電車もあるのですが、少し遠いので自分の車がないと少し期待部分もあります!
    • 施設・設備
      普通
      設備は普通ですが、教師になるためのせつび、しせうは充実している方だと思います!一度見学して肌で感じてもらいたいですが、この環境の中で学べる事は沢山あり、素晴らしい学校です!
    • 友人・恋愛
      良い
      恋愛については、中々恥ずかしいですが、素敵な出会いが沢山あり
      ます!
      まさか自分に彼女ができるなんて思わなかったし、沢山の友達ができて本当に幸せです/.
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      教師
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    2人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:330254
  • 男性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2023年09月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    教育学部義務教育専攻の評価
    • 総合評価
      良い
      自分にあったとこに入ったので、すごくよい。教師になりたいならここをおすすめ。たくさんの教科を学べるからまた何になりたいかをみなおせる
    • 講義・授業
      良い
      教育の最先端を学べるから。また、先生たちの指導が手厚く、わかりやすいことが多いから
    • 就職・進学
      良い
      教育大学のため、先生というしょくぎょうにつける確率がとても高い
    • アクセス・立地
      普通
      すこしりっちはわるいかなとおもう。もう少し良かったらなあとおもう
    • 施設・設備
      良い
      教育大学なので、教師になったときにいるものとかの一覧がある!
    • 友人・恋愛
      良い
      学部学科が違っても仲良くでき、違う学部学科でも恋人関係になっているのをみる
    • 学生生活
      普通
      イベントのりょうはもう少し多くしてもいいかなぁっておもいます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年生では基礎を重点的に学び、そのあとは自分がしらべたいことをする
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      自分の将来の夢が教師になることなので、いくならここしか無いと思ったから
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    3人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:938627
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2007年度入学
    2016年03月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部養護教育の評価
    • 総合評価
      良い
      立地は良くないが、教育に特化して学びを深めることができる。他大学との交流は乏しく、独特の雰囲気があるが、基本的にみんなやさしい。
    • 講義・授業
      良い
      共通科目は将来的に活用できるものではないが、専門の講義は良い。興味に応じてとるといい。ただ、単位のとりやすさなどは教授によるので、先輩に聞くとよりいい。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      採用試験のアドバイスももらえるいいゼミ。教授によってかなりカラーが異なるので合うゼミ選びは大切。希望のゼミに入れるかは定員次第。
    • 就職・進学
      良い
      一般の就活には非常に弱い。教師になるならいい。ただ、特殊な専攻でない限り、教師は地元大学が試験等に強い。将来を考えて試験の受けやすさも視野に入れるべき。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から遠く、田舎だが、自家用車は利用可能。時たま一年生は自家用車使用不可のときがあるので注意が必要。それは利用人数次第なので、事前に把握はできない。
    • 施設・設備
      普通
      古い。特にゼミ棟は年季が入っている。それでも必要な施設はそろっていると思われる。寮はおすすめしない。
    • 友人・恋愛
      普通
      みな教師を目指しており、共通点があるので仲良くなりやすい。楽しい生活が送れると思われる。サークルもいろいろある。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      12年は一般教養に特化して、他の専攻の人とも入り交じって学ぶ。3年からは専門科目に移行するので、忙しくなるが学びがいはある。
    • 所属研究室・ゼミ名
      古田研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      公衆衛生や不定しゅうそついて等、幅広く学ぶ。採用試験のアドバイスももらえるので養護教諭を目指すならいい。
    • 学科の男女比
      1 : 9
    • 就職先・進学先
      養護教諭
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      そのための専攻だから。むしろそれ以外になるのが難しい。つぶしがきかないので、注意が必要。特に一般の就活はノウハウがない。
    • 志望動機
      保健室の先生にあこがれ、なれる大学のなかて地元に一番近くて便利だったため。教育に特化した大学なのも魅力だった。
    • 利用した入試形式
      センター利用入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センターの点数を稼ぐことを第一にまずは勉強した。面接を含めた2次はあまり特別な勉強はしなかった。試験もそれほど難しくなかったので、特に苦労はしなかった。
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    3人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:181080
  • 女性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2024年01月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 1| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部義務教育専攻の評価
    • 総合評価
      良い
      教員としての専門知識を身につけるという点では、やはり教育大学に勝るものはないでしょう。
      基本的に、義務教育については実務経験のある方、専門科目については教授が教えてくださいます。
      自分の興味関心のある分野について学べるのはとても幸運なことだと私は思っています。
      ただ大学生である以上、自分から積極的に学びに行くという姿勢も忘れないでほしいと思います。
      特に愛教大は、教員志望者が多く、それ故に視野が狭まってしまうこともあるので。
      同じ夢に向かって切磋琢磨できるのは喜ばしいですが、やはり一つの選択肢に囚われないように、柔軟に考える癖を付けた方が良いでしょう。
    • 講義・授業
      良い
      専門科目以外の義務教育専攻の授業では、実務経験のある方々が授業をしてくださいます。
      教員として実際に働いていた方々の声なので、大変勉強になると思います。
      たまに「教育命!」のような信者、ではなく熱心な教育者の方もいますが笑
      とにかく、教員を目指している方にとって学びの多い授業ではあると個人的に思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      これは本当に、学部によりけりだと思います。
      ゼミが2年生後期など、早く決まる学科もあれば、3年生後期、もっと言えば4年生になる直前に決まる学部もある!?そうなので…
      自分の学科は後者のタイプなので、まだ決まっておりません。
      ですが先輩方のお話を伺う限りでは、どこの学科のゼミも充実していると言って良いと感じました。
    • 就職・進学
      良い
      教員志望の方にとっては最高の環境でしょう。
      ただし、いくら最高の環境が整っていても、それを十分に活用できるか否かが、希望するキャリアへの鍵になると思うので、結局は学生自身の積極的な態度に左右されるというのが私の意見です笑
      ちなみに、教員志望以外の方についても「キャリア支援課」という施設があり、就職支援を積極的に行ってくださっているので、大丈夫です。
      まぁ、大学が基本的に教採に合わせてあるので、一般的な、いわゆる総合大学の学生達の就活と比べると少し大変かもしれません。
      でもやっぱり、最終的には学生自身がどう動くかなので…愛教大から大手企業の内定をゲットした方もいるそうですし、とにかく頑張ってください!
      私もキャリアを実現するために頑張ります。
    • アクセス・立地
      悪い
      これは星1笑
      最寄り駅である知立駅までバスで約30分。
      周りにあるのは、かろうじて小さな飲食店やその他の店が数件。でも少し遠い。
      あとは池、畑、道、田、林、など。
      こんな環境でも愛教大生は逞しく生きているので、入学さえすればあなたも慣れます。
    • 施設・設備
      良い
      最近、キャンパス内のあちこちで改修工事が行われています。
      その甲斐あってか、大学はとても綺麗で過ごしやすいです!
      たまにWi-Fi接続が不安定になりますが、全員がスマホ等を持つこのご時世においては、仕方のないことでしょう。
      上述したキャリア支援課は、学生にとって役立つ良い施設なので、入学した暁にはぜひ訪れてみてください。
      個人的なおすすめスポットは附属図書館です。
      程よく静かで、勉強に集中できる環境が整っています。
      ただし、テスト期間中は座席があっという間に埋まってしまうのでご注意を。
      後は、お昼休みの空き教室も争奪戦が行われがちです笑
      春や秋など気候が良い時は、外で食べてみてください。
      ピクニックみたいで気持ち良いですよ!
      ただし、夏と冬は無理です。
      夏はイガヤモスキート、冬は高台特有の強風が多く、(シンプルに愛知県はものすごく熱くて寒い)外で食べるには不向きだと思います。
      それ以外については、特に文句なしです。
      居心地良く、過ごしやすい場所だと感じます。
    • 友人・恋愛
      良い
      まぁこれも人による!笑
      どんな人と関わるかを自分で決められるのが、大学の良いところでもあり、かつ悪いところでもあるというのが私の見解です。
      人間関係については、大学生として良識ある振る舞いをしましょう。
      基本的に愛教大の学生は良い人たちばかりで、愛想良く真面目です。
      優しい人も多いです。
      何か困ったことがあれば、それは自分の問題か相手の問題かのどちらかです、至極当然のことですが。
      なので、そのような時は自分が一番健康的でいられる(精神的にも肉体的にも)選択をしましょう。
      周囲に話せる相手がいれば、相談するのが一番です。
      もちろん、悪口や噂話といった幼稚なことはだめですよ~笑、それは相談ではありません。
    • 学生生活
      良い
      充実していると言って良いでしょう。
      私は国際交流関連のサークルやボランティアに、掛け持ちという形で、いくつか加入しています。
      皆とても楽しそうです。
      他のサークルの詳しいことは知らないですが、とりあえず私の参加しているサークルは楽しいですよ!
      イベントもかなりあると思います。単科大学なので多少規模が小さく、総合大学ほどの大きなものはないかもしれませんが笑
      それでも充実していると思います。
      ぜひ積極的に参加してみてくださいね。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      義務教育専攻では
      ・教育内容
      ・教育方法
      ・教授法
      ・学校経営
      ・学習指導要領改訂
      ・自身の専門科目
      ・教養科目
      ・第二外国語
      ・その他必修科目
      ・選択必修科目
      ・自由科目
      ・実習、体験など
      ・ゼミ
      ・初年次演習
      ・キャリア教育
      ・その他教育について
      ・色々
      ・卒論
      などなど
      を学びます。
      他にもあるかもしれません笑
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
      公立学校教員を目指しています。
      今のところ中学校ですが、変わるかもしれません。
      もう一つの候補として、大学院進学もあります。
      現在奨学金を借りているので、学部+院の分まで借りることにものすごく抵抗があって…お金があればすぐにでも院進するのですが。
      この2つで大きく揺れ動いています笑
    • 志望動機
      教員になりたかったからです。この一言に尽きます。
      ですが、必ずしも全員が教員志望ではないので安心してください。
      愛教大は先生になるには最適ですが、だからといって教員以外の道が閉ざされている訳ではないです。
      困難はあるかもしれませんが、頑張ってください。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:975102
  • 男性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2023年10月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部義務教育専攻の評価
    • 総合評価
      良い
      将来、本気で教師を目指す人にはとても良い環境だが、何となくで入った人には辛いかもしれない。しかし、イベントはどれも楽しい。
    • 講義・授業
      良い
      講義では教授から多くのことを学ぶことができます。他の学部に興味があっても自由に追加したりできないです。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      他の大学と比べて設備はとても整っていると思います。どの教授に質問しても丁寧に答えてくれます。
    • 就職・進学
      良い
      先輩の話によると就職のサポートはとても手厚く頼りになると言っていました。
    • アクセス・立地
      悪い
      周辺にはコンビニのひとつもなく、完全に孤立しているような感じで立地はあまりよくない。
    • 施設・設備
      普通
      図書館などは使いやすいが、虫が多く基本的にはあまりきれいでない棟が多い。
    • 友人・恋愛
      普通
      みんなとても真面目だが、メリハリがしっかりしていて友達付き合いが悪いとかはない。
    • 学生生活
      普通
      イベントはどれも楽しく満足しているが、部活に対してのサポートが少ないような気がする。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      学校の現場で働く際の子供に対する教育の仕方など、教育に関することを学ぶことができる。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      昔から、教師になりたいと思っていて、とくに自分は数学が好きだから選んだ。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:947149
  • 女性在校生
    在校生 / 2022年度入学
    2023年05月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]
    教育学部義務教育専攻の評価
    • 総合評価
      良い
      義務国語科では自分の取りたい免許を選ぶことができる。(小学校の免許は必須だがその他は自由)取りたい免許目指して頑張れるし、最低限でいいという人はかなり授業数が減って楽だと思う。
    • 講義・授業
      普通
      教育系の講義は面白いけど、ただ英語の問題を予習してきて答え合わせをするだけの講義があってつまらない。先生を選んだりもできないからひたすら耐えるしかない。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      学科の先生はとても頼れる先生ばかり。先生に質問しにいくと真摯に答えてくれる。
    • 就職・進学
      良い
      私はまだ就職のことはあまり考えていないが、先輩の話を聞いていくとキャリア支援が充実しているらしい。ただ、愛知県と名古屋市以外の教員採用試験のサポートはあまり手厚くないらしい。
    • アクセス・立地
      悪い
      とにかく最寄り駅から遠い。知立駅から通おうと思うとすごく長い行列に並んでぎゅうぎゅう詰めのバスに乗らないといけない。日進駅から通おうと思うと1時間に1本とかのバスに乗らないといけないからずっと時間を気にし続けることになる。しんどい。
    • 施設・設備
      悪い
      虫が多すぎる。改修して綺麗な棟もあるけど基本普通かそれ以下。図書館は使いやすい。
    • 友人・恋愛
      普通
      友達は多い。真面目な子が多いから友達として付き合いやすい。リア充多すぎる。
    • 学生生活
      悪い
      大学から部活への支援がない。上位大会に出るような部活にはもう少し設備や道具の支援をしてくれてもいいと思う。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      小学校の授業について。国語科教育全般について。必修科目はつまらないものばかりです。必修なので仕方ないですが。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      国語の教員になるため。また、小中高すべての免許を取れるのが強みだと思い、義務国語にした。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:909993
  • 女性在校生
    在校生 / 2019年度入学
    2023年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 1| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部幼児教育専攻の評価
    • 総合評価
      良い
      教育者としての学びは出来ますが、
      遊びや娯楽はあまりないので友人がいるかでかわります
      就職活動はある程度のサポートは着くので安心です
    • 講義・授業
      良い
      学外から来る講師などと学ぶ機会もあり、
      とても教育大学として充実しています
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミは楽しいですが、とても大変なところもあります
      ですが私の所属するゼミでは学びたいことが学べるので、当たり外れが多いと思います
    • 就職・進学
      普通
      大学からのアドバイスはあまりなく、
      個人で決めるようなものでした
    • アクセス・立地
      普通
      不自由はありませんが、
      友達と遊ぶのには足りませんね、
      少し遠出すれば問題ないです
    • 施設・設備
      悪い
      老朽化があります
      入学していただくと不満点もあると思います、
      実際に困ることも多々
    • 友人・恋愛
      良い
      私は友人が沢山居ますし、周りの方もみんな明るくいい人です
      付き合っている人もいますね
    • 学生生活
      良い
      沢山のサークルがありとても楽しいです
      イベントは私自身はあまり関心がありませんが楽しそうですよ
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年では自分の知りたいことを掘り下げ
      3件からは教育者としての学びのまとめなどを始めます
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      幼い頃から教育者を目指してきたので愛知教育大学で教育の資格を目指したかったからです
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    2人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:892669
  • 男性在校生
    在校生 / 2022年度入学
    2023年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 5| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部義務教育専攻の評価
    • 総合評価
      良い
      授業が充実しているため教師になりたい人にとって最も行くべき学校。支援体制や実践活動も充実しているため充実すると思う
    • 講義・授業
      良い
      附属の学校との連携した授業があり、実践活動が多いため、将来に繋がりそうな授業が多い
    • 就職・進学
      良い
      相談対応が充実している。サポート学習などの場も多く設けられている。
    • アクセス・立地
      悪い
      バスしかないのが少し不便、すぐ遊びにいける場所も少ない、田舎。
    • 施設・設備
      良い
      ほとんどの施設が綺麗で改修されているため新しい施設がおおくある
    • 友人・恋愛
      良い
      イベントでいろんな繋がりが持て、幅広い人間関係が作ることができる
    • 学生生活
      良い
      サークルの数が多くて活動も盛ん、みんな楽しそうに仲良く活動している
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育の心理、理論などや一般教養、専門科目などを学ぶ。実践的活動も多い
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      教師になりたかったから、調べて自分が一番確実だと思う選択をした。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:892034
  • 女性在校生
    在校生 / 2022年度入学
    2023年02月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]
    教育学部義務教育専攻の評価
    • 総合評価
      良い
      一年に2回ほど一気にレポートやテストのある時期があるのでそれだけが大変です。それ以外の時期はとても楽しいです。
    • 講義・授業
      良い
      コロナの影響でオンデマンド授業があっていいです。対面との兼ね合いが教授によってさまざまです。
    • 就職・進学
      普通
      教職を目指す人には手厚いが、一般職を目指す人には物足りないことも。
    • アクセス・立地
      悪い
      電車の最寄駅からバスに乗り換えるのが大変。特に朝と帰りの混雑がひどい。ある駅に行くバスは本数が足りなくて不便。
    • 施設・設備
      良い
      比較的どこのトイレも綺麗だからいいが、一部古さが目立つところもある。
    • 友人・恋愛
      良い
      カップルが多い印象です。友人関係も含め充実していると思います。
    • 学生生活
      良い
      サークル活動はその多くが自由なので課題やプライベートを優先したければできるので良いでしょう。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      それぞれの免許状の種類に応じた授業や、科目に応じた教科を学びます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      教員になることを目指していて、県内の教員免許を取ることができる国公立を探していたから。
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    投稿者ID:891998
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基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 0566-26-2111
学部 教育学部

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