愛知教育大学教育学部教育支援専門職養成課程の口コミ[p.4]

在校生 / 2017年度入学

公務員になるには強い学科だと思う。

2020年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  専門職と言いつつ、大学で何を学んだかと問われたら明確に答えられない。専門的な知識が身についたとは言えないが、県内の就職、特に公務員や同分野の民間企業であればネームバリューがあり有利に感じた。
• 講義・授業

  良い
  単位が非常に取りやすく、落単は早々ない。ただ、教員養成課程と違って疎外感を感じる時がある。
• 就職・進学

  普通
  サポート体制は自ら動いていかないと、何も無い。就職先は公務員が多いと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  バス代が非常に高く、ラッシュ時は最寄り駅から40分程度かかり、大変不便。
• 施設・設備

  普通
  改修工事で綺麗になった棟も多く、全体的には新しくなりつつあるが、支援職課程の所は、まだ古いまま。
• 友人・恋愛

  普通
  支援職課程は教職過程の学生とほとんど授業が被らないために、サークルに入らないと輪が広がらない。
• 学生生活

  悪い
  学祭が他の大学に比べて規模が小さく、正直にやることもしょぼい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小中学校事務職員としてのあり方、英語、第二外国語、教育に関する分野
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  国公立大学にこだわりがあり、県内の大学で調べたところ、この学科が偏差値が低かった。

在校生 / 2017年度入学

立地は悪いがいいところ

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  現場で活躍していらっしゃる(た)先生方が教えてくださるので、コースの授業では興味深いお話を聞くことができます。公認心理師のカリキュラムに沿って授業が進むため、医療や福祉などの分野ももちろん学ぶことができますが、特に教育や子どもの分野に興味があるという方におすすめしたいです。
• 講義・授業

  良い
  1年生では、教育支援専門職養成課程の他コースと一緒に、「チーム学校」の概念や、それぞれの専門職の仕事内容などを学びます。大教室で他コースの学生とグループワークをするような授業が多めです。 2年生以降はそういった授業はほとんどなく、基本的に公認心理師の資格取得に向けた授業が行われます。 とは言え、教育学部なのでどの授業でも教育や子どもに関連する話題が出てきます。なので、資格取得を希望していても学校や子どもに関する話題に興味がない人には内容が辛いかもしれません…
• 就職・進学

  良い
  設置されてから3年目のコースであるため、卒業生が輩出されていません。ですからなんとも言えないのが正直なところです。 私は現在3年生ですが、周りの友人は心理系の公務員か大学院進学を目指している人が多いように見受けられます。 公務員志望の人は、学内で行われている公務員講座に参加しているという人が多いようです。大学院志望の人の中には大手の予備校に通う予定の人もいますが、どの大学院に行くかを決めかねている人もいます。 再来年度から大学院が改組になり、それに伴い大学院の心理系のコース定員がかなり増えるようですが、これが私たちにとっていいことなのかはまだ分かりません(笑)
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は名鉄の知立駅です。が、知立からバスで20?30分かかるため、「最寄駅とは…」となることは確実です。名古屋方面の友人は知立からバスで大学へ行くパターンが多いようです。 日進駅、刈谷駅、富士松駅にも大学を通るバスが出ていますが、かなり不便なので車で通学する人も多いです(私も実家から車で通学しています)。 大学周辺はラーメン屋さんなどがありますが、遊べる場所はほぼありません。おしゃれなカフェとかも期待しない方がいいです。車があれば、みんなで乗り合わせて知立や豊明などにご飯を食べに行くことはできます。 しかし、大学のすぐ隣に洲原公園があるため、サークルや学科の友人同士でお花見したり、鬼ごっこやだるまさんがころんだをして遊ぶこともあります。これはこれでとても楽しいです笑
• 施設・設備

  悪い
  大学内施設の改修がどんどんされているため、附属図書館など新しいところはかなり使いやすいです。しかし、改修されていない施設との差が激しいです。私はサークルの都合などでよく音楽棟に行きますが、壁が剥がれていたりピアノの調律がおかしかったりして不便を感じることがあります。
• 友人・恋愛

  良い
  コース全員で同じ授業を受けることが多いため、学科の友人はかなり作りやすいと思います。その学年のカラーにもよりますが、私の周りには意識の高い友人が多く、勉強や進路の面で日々良い刺激をもらっていると感じます。サークルや部活に所属すると、他専攻の友人も多く作ることができます。学科によっては男女比率がかなり偏っているところもあります。そのため、異性の恋人や友人を作りたいと思うなら所属人数の多いサークルや部活がおすすめです。
• 学生生活

  良い
  学園祭は春と秋の2回あります。そんなに規模の大きいものではありませんが、サークルなどで出展していたりするとけっこう楽しめます。ただ、秋の学園祭は本当に人が来ません！笑

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次:「チーム学校」の概念、多職種連携について、教育支援専門職の仕事内容についてを教育支援専門職養成課程の学生全員で受けます。グループワークが多めです。 2年次:公認心理師のカリキュラムに沿って授業が進みます。心理学概論、発達心理学、心理学実験、心理的アセスメントなど。 3年次:コースの中でもさらに少人数に分かれて授業を受ける機会が増えます。また、夏から秋にかけて、現場の見学実習に行きます。 4年次:ゼミは4年から始まるそうです。が、この辺りは細かいことが未定のようなのでここまでにとどめておきます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  もともとスクールカウンセラーを目指しており、新しくできた心理の国家資格(公認心理師)をとれる県内の国公立大だったため。

卒業生 / 2015年度入学

いい所ですよ、ここの大学

2019年07月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学については、人それぞれ、合う合わないがあります。 3点という評価にしました。私は満足しています。
• 講義・授業

  普通
  様々な教授や先輩の意見を聞くことが出来ます。就職サポートも親身で良かったです。
• 就職・進学

  悪い
  進学実績はいいが、求人情報がたくさんあるので選ぶのが大変だった。
• アクセス・立地

  普通
  大学から最寄り駅が近いので、遠方の人も不便はないと思います。
• 施設・設備

  普通
  設備はいいかが、数少ないものがあるので取り合いになることがあった。
• 友人・恋愛

  普通
  circleがたくさんあり、いい先輩にも恵まれた。とても満足できている。
• 学生生活

  悪い
  サークルは多いが、イベントはほかの大学に比べて少ないようなきがした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための、人間性や学力を付けることができる。社会人としてのマナーも学ぶことができる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  特になし
• 志望動機
  昔から、教師になりたいという夢があって、夢を叶えたいと思ったから。

在校生 / 2014年度入学

真面目のあつまり

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  授業の内容や、サークルなど大学生活を振り返ると特に悪い点は見当たらないが、強いて言うなら、大学へのアクセスが悪く、それが満点ではなく4点だった理由です。
• 講義・授業

  良い
  講義の特色や内容は教科担当によって異なるが、基本的に熱意のある先生が多いので、意欲的に取り組めばその分答えてくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  たくさんのゼミを知っているわけではないので、自分のゼミについて言えば、親身になってサポートする制度がある。
• 就職・進学

  良い
  教員志望の生徒にとっては、愛知の教育大学としての地位が高いので、とても有利である。サポートも充実している。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠く、バスでの通学者が多い。朝のラッシュ時になると、バスに並ぶだけで数十分かかるため、時間に余裕を持って通学する必要がある。
• 施設・設備

  良い
  国立大学なので、私立に比べて設備の華やかさはないものの、近年改装工事が進んでおり、どんどん新しい施設も増えているため、私の入学時よりは、充実している印象である。
• 友人・恋愛

  良い
  教育大学のため、基本的に子供が好きで教員になりたい！という学生が多いので、穏やかで真面目な性格である場合が多い。そのため、友達にも特にいざこざはなかった。
• 学生生活

  良い
  様々なサークルがあるが、わたしが入っていたサークルは最大100人を超える大所帯だったのもあり、学科に関係なく友達ができた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は教養科目も多く、基本的に座学である。学年が上がるごとに教育実習や模擬授業など、教員になるべく必須な過程を踏む。
• 就職先・進学先
  接客業

卒業生 / 2014年度入学

楽しくない

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校生活全般を振り返ると、立地は悪く利便性もないので遊んだり娯楽が少なく面白い経験はあまりできなかった。田舎の学校という感じ。おとなしい人が多いので特に面白いこともなかったが、図書館や勉強施設は充実していたので集中して勉学に取り組むには良い環境だった
• 講義・授業

  普通
  講義・授業については専門性の高い教師陣が多く学ぶことはたくさんあったが、先生個別の能力の差が激しい印象だった。教えることが教授たちの仕事ではないので、教えることに関して極端にへたくそな方もいた。逆に教授として長年研究していても教えることに関してとても上手な指導ができる方もいて、そういった人のゼミは必然人気があった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミ内での繋がりよりも友達グループでの繋がりの方が強く、ゼミの課題や卒論はあくまで個人主義に基づいていた。逆にゼミの先輩後輩との繋がりの方が進め方やテーマに関して相談しやすく、絆が強い傾向にあった
• 就職・進学

  悪い
  サポートに関しては手厚くはなく、相談にいっても手ごたえや自信をつけてもらうことは難しかった。地方に特化しており、あくまで地元で就職する際のサポートといった感じで、全国的な仕事や地元以外の就職先はたいしたものもなく、サポートも行き届いていなかった。必然、そういった仕事を求める場合は個人でどうにかするしかなかったので大変だった。学校内の就職サポートはほとんど利用できない
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は地方駅の小さな駅で、繁華街もなく娯楽が少ない。面白味がなかった。学校の周りも数件飲食店がある程度で、車がないとどこにも遊びに行けずつまらなかった。入学したときにとても後悔した
• 施設・設備

  普通
  キャンパス自体は旧校舎から新しい校舎になったので新しく、綺麗だった。ただ、伝統的な建物でもないため、そんなに愛着はわかず、施設自体があるところがそもそも田舎なので特に思い出はない
• 友人・恋愛

  普通
  学内の友人は全体的におとなしく、常識のあるいい人が多かった。逆に騒いだりうるさい人は煙たがられる傾向にあり、バカ騒ぎなどはあまり奨励されていない雰囲気だった。落ち着いているので話すには楽しいが、深く知り合いたいほど面白い人はいないあ
• 学生生活

  悪い
  サークルは特に思い出はないが、学校祭の際に出し物をしていた時に若干かかわりを持つ程度だった。１年次に仲のいい先輩がいたので最初の1年少しは楽しかったがその人が卒業してからは楽しくなかったのであんまり参加していない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必須科目と共通科目が多く、ここで単位を落とすと後々面倒なのでしっかり勉強して単位をとるべき年です。教員免許をとる人は良くも悪くも34年次になってもスケジュールは詰まっています。逆に自分の勉強したいこと、学びたいことがはっきりしているのならばいっそ教員免許はとらずに好きな授業を取るといいでしょう。ただし、それでも制約はあります。
• 利用した入試形式
  塾の講師職

卒業生 / 2013年度入学

過渡期の課程

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

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教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  大学改変により生まれた新しい養成課程なので、まだまだ分からないところがたくさんあります。前の養成課程の方がいろいろな職業になる人が
• 講義・授業

  悪い
  以前は非常勤講師がたくさんいたので専門の先生に実際の話を聞けていましたが、今は常勤の先生が複数の授業をしています。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  先生が減っているので、自分の興味のあるテーマとぴったりの先生を見つけるのは難しいかと思います。
• 就職・進学

  普通
  公務員合格者が日本一ですが、それはサポートが充実しているのではなく、学生の実力だと思います。やってもらおうおという姿勢ではなく、自分から動き出すことが大切です。
• アクセス・立地

  悪い
  電車の最寄り駅から徒歩圏内では全くないので、立地状況はお世辞にもいいとは言えません。「陸の孤島」なんて言われています。ただ、知立駅は開発しているし、自動車で通学可能なのはありがたいことです。
• 施設・設備

  悪い
  新しい建物ができてきています。多くの学生が普段授業で使用する建物は年季がはいっています。
• 友人・恋愛

  普通
  入学前に想像していたよりもずっといろいろな人がいて話してみるとおもしろい人ばかりです。やはり県内が多いですが、他県の人にもよくあったため、他県から進学されても心配ないかと思います
• 学生生活

  悪い
  サークルが少ないうえに、近隣に大学がないのでいわゆる「インカレ」もできず、少しつまらないかと思われます。大学祭も他の県内の大学と比べるとずいぶん小規模です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関わる専門職を養成するために近年名称と内容も少し変更しています。「教師のサポートをする専門職になろう」といったテーマが掲げられているかと思いますが、自分のなりたいものになるために決して「サポート」ではなく、自立的に動くことのできる専門職となれるよう学んでいただければと思います。
• 就職先・進学先
  公務員

卒業生 / 2013年度入学

じっくり濃密！

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  充実している点は、学科の人数が少ないため、密で濃い関係性がつくることができます。どれくらい密で濃いかというと、全員の誕生日を覚え、お祝いすることができます。
• 講義・授業

  悪い
  数年前までは、非常勤の先生がたくさんいらっしゃって、いろいろな現場のお話が聞くことができましたが、今は・・・
• 研究室・ゼミ

  悪い
  先生方がたくさん異動なさっていて、新しい先生が来られているので、正直ゼミの内容や雰囲気はずいぶん変わっています。
• 就職・進学

  悪い
  総合大学に通っている友人が就職活動で100パーセントの力を注いでいて驚きました。資格取得のための勉強会もあるし、ゼミも必ずあるので正直きつかったです
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。バスもなかなかない。近くに買い物ができるところもない。楽しいキャンパスライフは自分でつくる（笑）
• 施設・設備

  悪い
  学習室がほしい。食事がとれて、勉強できるスペースがない。数年前に必死でベンチをつくったみたいですが、室内は足りない
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係はとても良かったです。でも後輩の学年はまったく仲がよくありませんでしたので、相性もあります。
• 学生生活

  悪い
  サークルの数がとにかく少ない。個人的にはもっと変わったサークルに入りたかった。インカレしようにも大学がない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  希望の資格取得のために他の大学よりも授業数が多いかと思います。しかし、自由時間も多いので、趣味でもなんでも打ち込めるものができますよ。
• 就職先・進学先
  総合病院の医療ソーシャルワーカー

卒業生 / 2012年度入学

たくさんの免許取得可能

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  人気も割とあり、勉強できる環境があります。就職率も高く、充実した生活を送れます。真面目な学生が多く、仲間もたくさんできます。
• 講義・授業

  良い
  大学の講義で学んだことが、知識だけでなく実践的な内容もあり、働いている今役に立っているから
• 研究室・ゼミ

  普通
  特になし
• 就職・進学

  良い
  就職率が高い。キャリア支援課では充分にサポートをしてくれます。
• アクセス・立地

  普通
  駅から遠く、バスに乗るには行列になるため。周りは田舎でした。
• 施設・設備

  良い
  特に不便を感じることなく過ごせました。やや古かった図書館も建て直されたようです
• 友人・恋愛

  良い
  同じ学科では気の会う仲間がたくさんでき、充実した毎日を送ることができた
• 学生生活

  良い
  私自身は所属していませんでしたがサークルはたくさんありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  さまざまな障害に関する基礎知識。3年時、四年時には実習があります。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  特別支援学校教員
• 志望動機
  将来特別支援学校教育に携わりたいと思っていたから。取れる免許の種類が多いから