愛知教育大学教育学部義務教育専攻の口コミ 低い評価順 [p.2]

在校生 / 2018年度入学

本気で教員になりたい人向け

2020年11月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  悪い
  教員になりたい人にとっては将来役に立つかもしれない
  教科の勉強よりは教育の理想ばかり
  専門的な内容はあまり学べない
• 講義・授業

  悪い
  教育の理論ばかりで、あまり実践的なことは学べない
  社会に出てからあまり役に立たない内容ばかり
• 就職・進学

  普通
  教員就職ではかなり良い実績を残しているが、教員以外の就職な対するサポートは十分とは言えない
• アクセス・立地

  悪い
  電車、バスを使わなければならず、バス停は学内にあるものの、最寄り駅は少し遠い
• 施設・設備

  悪い
  改修工事を行っているため、だんだんと施設は新しくなっているが、まだまだ老朽化した建物が多くある
• 友人・恋愛

  悪い
  サークル等に参加しなければあまり交友関係は広がらない
  学科ではあまり交流はない
• 学生生活

  普通
  部活動、サークルはいろいろとあるためまあまあ充実していると言える

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の理論や小学校の教科内容についての講義が多い
  専門的な内容は3年以降
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  もともと教員になりたいと思っており、県内でもトップクラスの教員輩出吸うを誇っていたため

在校生 / 2022年度入学

教師になるなら良い大学

2022年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  教師にどうしてもなりたい｡と強い意志をもってこの大学に進学してくる人にとっては絶対に良い場所となっています｡一方で国立大学だから、公務員になれそうだからと言った感じで緩く何も考えず進学してくると他大学の就職向きが学習に負ける面があると感じるので一長一短があると思っています。自分はなんとなくで進学してきて、入学当初は困惑していましたが、3ヶ月経ち、教師を目指すと決めてしまうととても良い場所になりました。
• 講義・授業

  良い
  教師になるに向けて基礎から学んでいけます｡細かい内容まで学習しますが、その学科(科目)を教える為には副次的な内容まで把握し生徒の疑問や気づきに答えていく必要が出てくる為、教授が熱心に教えてくださりとても学びになります｡
• 就職・進学

  良い
  自分の所属学科は義務教育教師になる人、高等教員になる人、その他公務員になる人、大学院に進む人とさまざまな人がいますが、進路実現の為の説明会や先輩からのアドバイス、講習などがあり進路には困りません｡またICTを使った教育方法も学ぶ機会がある為、情報に強くなれます。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスは控えめに言っても最悪です｡1年生の間は知立駅からのバス通学が主となり、バスが高額なのと附属高校生も大学1限前の時間帯に乗車してくる為どうにもなりません｡周辺環境は飲食店や塾などが多くあり働き先には困りませんが、治安は良いとは言い切れないと思います｡
• 施設・設備

  良い
  主な科目の国語数学(算数)理科社会英語だけでなく、副教科となるものも必要な機材が数多く導入され建物が新しく建て替えられ綺麗になりつつあります。大学図書館や教科棟も十分にスペースがあり、自習をする事ができます。
• 友人・恋愛

  良い
  人数の多い学科では学籍番号の偶数奇数で別れ、偶数組奇数組それぞれが友人グループを作るので入学当初から気にしながら友人を作ればほぼほぼボッチになることはなく充実していると思います｡逆に人数の少ない学科は纏まり意識が強く、テスト前では集まって学習会を開催したり、先輩から過去問を引き継いだりと仲良くやっているみたいです｡サークル活動では文化サークルも体育サークルも先輩後輩同級生だけでなくOBOGとの関わりが多くあり、人間関係を広げることができます。
• 学生生活

  良い
  サークル活動はサークルによってまちまちですが、多くのところは週1以上での定期的な活動をしており、夏休みが愛教大は長期間なのでそこで夏旅行に行くところもあります｡イベント面では大学祭実行委員会や生協学生自治会などが定期的なイベント活動、広報活動を行なっており、委員側でも参加側でも面白いものばかりです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  義務教育専攻の場合です。
  1年生の間は初等教育内容として義務教育内容を多く学んでいきます。そこに学科の選択科目を入れ込むと自由選択の余地はなく、選択科目も落単や教員免許取得条件に必要項目などがある為ほぼほぼ全ての履修になります。そのため、多くの大学で想像される自由に好きなものを学ぶということはできません。しかし、1年の間から学校体験活動として小学校中学校保育園幼稚園のどれかにいき、学習を進めていくことができます｡
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  通学距離、授業料及び就職先から考えて愛知教育大学を志望しました。義務教育専攻を志望した理由は自分の入りたい学科が義務教育内容だったからで、その学科を志望した理由はボーダーライン(合格率50%の点数)が理系科目の中では低い方であったからです。

感染症対策としてやっていること

コロナ対策のため遠隔授業が多くあり、遠隔では無いものでも、対面とオンデマンド半々のものが沢山ある為、大学に行かなくていい日が1年生でも月に2.3回はあります。従来テストだった科目もレポートをネット提出になったものもあります｡

在校生 / 2024年度入学

教育といえば、愛教大。

2024年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  教職について、大学で勉強したい人にはもってこいの学部だと思います。子供と関わる実習もあるので、子供が好きな人には良い大学です。
• 講義・授業

  良い
  飽きない工夫をしてくださる先生が多いです。教育に特化している大学だからこそ、教育に関する質の高い授業を受けることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室、ゼミにはまだ配属されていないので分かりません。先輩の話を聞く限りだと、大学での成績が良い人ほど良い研究室に入れるみたいです。
• 就職・進学

  良い
  教員になる道はもちろん、その他の一般企業などに就職したい人向けのサポートもしっかりされていると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスはかなり悪いです。名鉄の最寄駅からバスで20～30分かかります。朝のラッシュ時はバスの中もぎゅうぎゅう詰めで、道も混んでいるためもっと時間がかかります。
• 施設・設備

  良い
  綺麗な校舎がほとんどです。トイレも綺麗です。最近新しく改装工事があったみたいで、設備も充実していると感じています。
• 友人・恋愛

  普通
  学科の友達はもたろん、部活やサークルに入ればより友達の輪が広がります。長い夏休みでは旅行に行けたりもします。
• 学生生活

  普通
  サークルの数は多いと思います。部活もつよいです。イベントは、大学祭などがありますが、他大学と比べると盛り上がりに少し欠けているようにも感じます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  義務教育について。小学校で学ぶ各教科の細かい指導案など、身につけることができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員になりたいというよりは、学校という存在が好きで、そんな学校に携われる職業は楽しいだろうなという理由で教職に興味を持ち始めたから。

在校生 / 2022年度入学

多くの友人ができる楽しい学科です。

2023年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  友人関係もよく、とても楽しい大学生活を送ることができています。また、学ぶ内容も楽しく、選んで損は無いと思います。
• 講義・授業

  悪い
  教授の当たり外れの差がすごく、自分の考えを否定されてしまうこともあります。
• 就職・進学

  良い
  卒業後の進路に関しては、公務員や教員に進む人が多く、とても良い評価をして頂ける大学だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  近辺に何も無いため、車の持ってない1年生はとても苦労するかなと思います。
• 施設・設備

  良い
  学食がとても混み合うため、その点があまり良くないですが、基本的にはのびのびと過ごすことができます。
• 友人・恋愛

  良い
  総合大学なだけあって、多くの友人、先輩ができると思います。多様な関わり合いができて、とても経験になると思います。
• 学生生活

  悪い
  参加していないため、詳しいことを述べることは出来ませんが、イベントは充実しているように感じます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子供たちに教えるためにはどうしたらよいかといったことを中心に学びます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  その教科の楽しさ・面白さを子供たちに伝えたいと思ったからです。

在校生 / 2015年度入学

楽

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  授業も簡単なものが多く、単位を落とすことはほとんどありません。基本的に時間割りは自分で決めるということはできないのでそこが少し辛いです。
  学科の友人と一緒にいることが多いのですぐに友達が増えます。
• 講義・授業

  普通
  教員として授業を行うことを意識したものが多く、その辺はとてもわかりやすくいい授業である。
  専門科目は訳のわからない説明をする教授もいるのでそういうところで満足な指導を受けられない場合もあります。
• アクセス・立地

  悪い
  周りに何もないため非常にめんどくさいです。最寄りの駅も歩いていける距離ではないためバスや自転車を使わなければなりません。
  2年生からは自動車の通学も許可されますが一年生の間は原付やバイクしかダメなので大変です。
  
• 施設・設備

  悪い
  教室は少し綺麗なところもありますが基本的に大きな教室は少なく高校生のときと変わらないような机と椅子を使っています。また、研究室などのある学科施設は古いものが多く綺麗とは言えません。
  また、学食はあまり大きくないため学生がたくさんいるときは席が空いてないという状況もあります。

在校生 / 2014年度入学

教員になりたいならここ！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  愛知で教員になりたい人にとってはとてもいい大学。周りも教員になりたい子が多くモチベーションが保てる。教員の質もよく、専門的なことが学べる環境がある。ただ真っ直ぐ育ってきた人が多いためひねくれた考えは受け入れられにくいという印象。
• 講義・授業

  悪い
  教員免許の取得が必須であるため、取らなければいけない授業、時間割、先生が決まっている。選択の余地がない。特に非常勤講師は元付属学校の校長や教員などが多いため、凝り固まった考えを持っている印象。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは専攻によりさまざまである。私自身はつきたい先生につくことができ、突き詰めたい内容を深掘りして学んでいる。
• アクセス・立地

  悪い
  立地の悪さは目立つ。最寄駅からバスで20分ほど。バス列は並ぶ。日進や刈谷方面のバスは本数が少なすぎる。二年生から車通学が許可されており、豊田、岡崎、名古屋、知多半島方面などさまざまなところから車で通っている学生は多い。
• 学生生活

  悪い
  ひととおりのサークルはあるのではないでしょうか。ただどこもインカレなど他大学と合同のものは全くなく、愛教大生のみになっている。

卒業生 / 2011年度入学

学校の先生になるにはよい学校でした

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  学校の先生になるにはとてもよい大学だったと思います。全国の中でも教員試験合格率がトップクラスで、一年生のうちから実習もやってもらえます。
• 講義・授業

  普通
  教員になるための授業が多く、教員とは、というものから生徒への指導方法まで多岐にわたり、さまざまな授業がありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分のやりたいことをやらしてくれるゼミと、教授によって決められたことをやるゼミと別れていましたが、それでも自分の興味あるゼミに入れば問題ないと思います。
• 就職・進学

  良い
  さまざまな就職先があります。もちろん、半分の人は教員になりますが、他にも民間企業や公務員など就職先は多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  わたしは都心部から通っていたためか、アクセスはあまりよくないように感じていました。車で通う人が多かったです。
• 施設・設備

  普通
  国立なので、そこまで新しくもないですが、近年立て替え工事が所々で行われているので、そんなに問題ないと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的には真面目な人が多かったです。サークルや授業で、恋人同士になるひとが多かったですね。価値観がにているのかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成についての基礎から学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  やまだ研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  現在の教員のあり方について、実践的な面から考えます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小さい頃から憧れていたので、選びました。
• 志望動機
  教員になりたいと思い、近くにあるここを選びました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特になし
• どのような入試対策をしていたか
  高校でよい成績をとるようにしていました。

在校生 / 2022年度入学

頑張ってください！！

2023年06月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  全体てきにすごくいいからです。設備も教育も教師もしっかりしていて、いい学校だな～と思えるからです、。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな教師たちが丁寧におしえてくださる。みんな優しいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの演習では先生方が優しくおしえてくださるので、わかりやすく演習できる。
• 就職・進学

  良い
  サポートは充実している。教師だいたいここです。いい教育がされている。
• アクセス・立地

  良い
  全て整えられていて、危険なところがない。整備がよい。きれい。
• 施設・設備

  良い
  しっかり設備されていてしっかりしている。綺麗です。全体的に。
• 友人・恋愛

  良い
  大体の子が付き合っています。みんな優しくてやさしいのでかかわりやすい。
• 学生生活

  良い
  文化祭などもあって楽しく過ごせる。イベントも豊富で楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の方法など、さまざまなことを教われます。楽しいです。すごく。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教師になって日本の未来を明るくしたかったからです。やっぱり小学の先生がよかったからです。

在校生 / 2024年度入学

意外と教員になりたい人は少ないです

2025年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  あんまり専門的なことはしないのでびっくりでした
  全教科やります
  自分の苦手教科とかがあると結構しんどいです
• 講義・授業

  普通
  当たり外れの授業が多いイメージです
  日本国憲法の先生が中国人なのは衝撃的でした
• 就職・進学

  普通
  教員になる人へのサポートはしっかりされているという話を聞いたことがあります。
• アクセス・立地

  悪い
  周りに何も無いです
  駅も遠く本数も少ない方面もあるため車で行くのが良いと思います
• 施設・設備

  普通
  今のところ困っていることはないです
  もっとどの教室にも使えるコンセントがあれば良いなとは思います
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに入れば友達が作ることができるとは思います
  恋愛はあんまりないイメージです
• 学生生活

  普通
  飲みサーみたいなのがあるのが少し怖いなと思いました。
  種類があまり多くはなく、被っているものがあって不思議です

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教科について基本的に学びます
  それと英語や憲法などの必修科目も学びます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  高校でその大学の推薦が取れそうだったのでこの大学にしました。

卒業生 / 2015年度入学

現代社会への問題が多め

2022年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  ここの学科は基本的にはそこまで差がないと思うが、義務教育専攻は優しい人が多かったと思う。講義もしっかり学べた。
• 講義・授業

  良い
  講義の内容が細かいところまで教えてくれて充実していて、疑問点をしっかりと個別で解決してくれるなど生徒を大切にしていた講師が多かった。子供たちに喜んでもらえる行事ごとが多くある。教諭たちがとても接しやすく、最後まで学校に通えた記憶がある。
• 就職・進学

  良い
  教諭、教授方のサポートが手厚く、しっかりと講義に出ていれば数字的にはそれほど困ることもなかった。
• アクセス・立地

  良い
  近くはそれなりに栄えていると思う。マンションやアパートも車で20分くらいの範囲だったらいい所が見つかると思う。
• 施設・設備

  普通
  1部壁や設備が汚れていたりした部分があったが、基本的には綺麗だった。
• 友人・恋愛

  良い
  個人によると思うが、仲間はそれなりにできた。基本的に頭が悪い人はごく1部しかいないので、しっかりと関係を築こうとすれば大丈夫だと思う。男女の比率も、そこまではっきりしているものではない。
• 学生生活

  良い
  学校のイベントは、地域の小中学生幼稚園児に楽しんでもらえるものとなっている。教師を目指す人にとってはとてもいい経験(子供たちとのコミュニケーション、迷子の案内など)になると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  義務教育専攻は、子供とのコミュニケーション、心理学など将来に必要なことを幅広く教えてくれた。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  まずは役所の雑用的なところに飛ばされて、今は県内の小学校で先生として学んでいる。あと少ししたら少し遠めの学校に飛ばされると思う。
• 志望動機
  家から近いのと、子供たちと楽しく仕事のできる教師に憧れていたから。