関東学院大学の口コミ[p.7]

在校生 / 2023年度入学

多様な学び栄養学部！

2023年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

栄養学部管理栄養学科の評価

• 総合評価

  普通
  勉強をする環境が整っていると思います。施設や授業も充実していて自分のやりたいことが見つけられると思います。またサークルや部活も活発に行われているので友人もできるかと。
• 講義・授業

  普通
  さまざまな教授の授業があり、サポートも充実していると思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって活動の活発さが違うのでなんとも言えないが、コミュニティを広げることもできるし、研究も楽しくできる。
• 就職・進学

  良い
  サポートが充実していて、国家試験合格率も良い。病院、企業、保健所などへの就職が多いと思う。
• アクセス・立地

  普通
  駅から歩いて15分くらいで少し遠いが、バスも出てるのであまり問題はない。
• 施設・設備

  普通
  全体的にきれいで満足しています。ただ、老朽化が目立っている部分もある。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活が盛んなので所属すると交友関係が広くなります。
• 学生生活

  普通
  学祭があったりイベントも充実している。サークル、部活は多いので色々見てみると自分に合うものを見つけられると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基礎的なことを学ぶ。2年次以降から少し専門的になっていき、3年次には病院実習があるので忙しかなると思います。4年次には卒論を書きます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  幼い頃から食についての興味が強く、専門的に学び社会に貢献できることを探したいと思いました。

在校生 / 2023年度入学

経営の初歩を学べる場所

2023年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

経営学部経営学科の評価

• 総合評価

  良い
  新たな取り組みや面白いものもあり学びやすくとても良い環境でできていると思います。また経営の基礎から学べるため今まで興味がなかった人もはいれると思います。
• 講義・授業

  良い
  少し周りにうるさい学生がいるためマイナス1とさせていただきました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生の教え方がとても上手で分かりやすくどんどん成長していると感じることができている。
• 就職・進学

  良い
  まだ就職については考えていないためどのようなサポートがあるかはよく分かりません。
• アクセス・立地

  良い
  関内駅のすぐ近くにあるためアクセスはとても良いです。ただ公共交通機関での移動しかないため少し不便かもしれません。
• 施設・設備

  普通
  学食がないこととエレベーターが少なくとても混むためすこし不便に感じることが多い。
• 友人・恋愛

  良い
  人それぞれだと思いますが一人の人より何人かでいる人の方が多くいると感じられる。
• 学生生活

  普通
  さーくるに所属していないため充実しているかどうかは不明です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必修で自分で店を経営するための術を学ぶことが出来ます。それ以降は自分に合ったものを選びより専門的なことを学べます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  1年次に行われるk-bizベーシックという新たな取り組みに興味を持ったからです。

在校生 / 2022年度入学

思ったよりもしっかりデザイン学べます

2026年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]

人間共生学部共生デザイン学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学受験失敗して最初は通うのがつらかったけれど、勉強ではもう巻き返せないけれど今から全力でCGだったらを極めたらどこでも就職できるからと言う先生の言葉に励まされました。
• 講義・授業

  良い
  ぼんやりとしたイメージでデザイン学科に入学したが、思っていたよりも幅広い分野を専門的なことまで学ぶことのできる授業カリキュラムで、先生の熱に負けそうになります。
• 就職・進学

  良い
  一年の必修の授業で、実際にどの先生のゼミの人がどこに就職したなどを教えてくれるのでモチベがあがります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は京急の金沢八景です。バスはあるが、バスに220円も払って乗るにしては近く、歩くにしては遠いところです。
• 施設・設備

  良い
  3Dプリンタなどがあります。図書館も専門的な本がずらりと並んでいて興味のないことにも手を出しやすいです。図書館で映画を見ることができます。ゴミ箱が大学内にたくさんあるのが地味に助かります。
• 学生生活

  普通
  自分自身がサークルに入っていないのであまり詳しくありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は様々な分野のデザインの授業を取り、自分の極めたい道を決めました。3年からはゼミが始まったり，プロジェクト科目があるのが良いところです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  もともと第一志望でもなく、滑り止めの滑り止めです。何となくデザイン系に興味のある私のために父が選んでくれました。
• 入学前後のギャップ
  入学前はとにかく落ち込んでいました。正直あやふやに大学4年間過ごすんだろうと思っていたけれど興味のあるものばかりで、しかもその専門の先生に気軽に聞けると言う環境が自分に合っていました。

在校生 / 2022年度入学

子どもを理解し現場で教えられる力を育てる

2026年06月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  魅力的な部分は「子どもを“深く理解できる教師”になれること」
  教育だけじゃなく心理学や発達も学べるから、子どもの気持ちや行動の理由まで考えられる先生を目指せる。さらに実習や現場経験が多くて、早い段階から“本物の教師像”に近づけるのが強み。
  問題点は「授業・実習・課題が多くて忙しいこと」
  教員免許のために必要な科目が多く、実習準備やレポートも重なるので、大学生活はわりとハード。途中で“思ってたより大変”と感じる人もいました。
• 講義・授業

  良い
  教員免許に必要な科目が最初から体系的に組まれている
  教育学・心理・各教科の指導法までバランスよく学べる「教える力」＋「子ども理解」の両方を重視国語・算数などの教科教育に加えて、発達心理や特別支援も学ぶ。実習・模擬授業が多い座学だけじゃなく、実際に授業を作る練習が早い段階からある。教員採用試験対策も授業＋サポートで行われる
  面接・論文・教職教養の対策ができる。
  
• 研究室・ゼミ

  普通
  大学院レベルの研究みたいに「論文中心で深く掘る」タイプではない
  その代わり「先生として使える力」を鍛えるゼミ構成だと思いました。
• 就職・進学

  良い
  主な進路はほぼ“教育・保育系”に強いです。また一部は、
  福祉系施設一般企業（教育系・サービス系）に進む人や、大学院進学を選ぶ人もいる。サポートはかなり強くて、教育実践センターがある。教員採用試験・保育士試験の対策（面接・論文・筆記）。アドバイザー教員制度。10人前後に1人の先生がついて個別サポートゼミ教員の進路相談 3～4年で就活・教採を直接サポート就職支援センター履歴書添削・面接練習・就活講座まで対応
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅から行って、そこから電車一本で行けるので便利です。建物は多いですが自然も多くて気持ちよく通えます。
• 施設・設備

  良い
  関東学院大学 教育学部こども発達学科の施設・設備は、全体的には標準レベルだけど、教育系として必要な環境はしっかり整っているよ。
  
  特に、教育実践センターがあって模擬授業や教採対策ができる点が強みで、実習や現場に向けた練習環境は充実している。
  
  ただし、設備全体が最新・最先端というよりは、教育に必要な実用重視の環境です。
• 友人・恋愛

  普通
  関東学院大学教育学部こども発達学科は、比較的少人数で授業や実習が多いので、友人関係はできやすく、仲も深まりやすい環境だよ。
  一方で、クラス制というよりゼミや授業ごとの関わりが中心なので、積極的に動かないと人間関係は広がりにくい面もある。
  恋愛については学部というより大学全体の雰囲気で、サークルや学内活動で出会いはあるが、教育学部内は女子比率が高めで出会いはやや限られがち。
• 学生生活

  普通
  スポーツ・文化系サークルの種類はそれなりにあり、学園祭などのイベントも定期的に行われる。ただし、超大規模で全国レベルに活発というよりは、学生主体で“ほどよく充実している大学です。
  積極的に参加する人は充実するけど、受け身だと普通に過ぎていくタイプ。サークルや学内イベントが一通りそろっていて、参加すれば人とのつながりが広がる環境だよ。例えば学園祭ではゼミやサークルごとに模擬店を出したり、ステージ企画をしたりして、授業とは違う形で仲が深まる機会がある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年は教育の基礎を学ぶ時期で、
  教育学・子どもの発達・心理・レポートの書き方など、土台づくりが中心。
  二年はコース（小学校教育・幼児教育）に分かれ、
  国語・算数など各教科の教え方や、学級経営・特別支援教育など「どう教えるか」を学ぶ。
  三年は模擬授業やゼミ、ボランティアなどで実践中心。
  授業づくりや子どもへの関わり方を本格的に練習する。
  四年は教育実習・卒業研究・教員採用試験対策が中心。
  実際の学校で授業や学級運営を経験する。
  
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  ぼくは英語の教師として今母校の高校に教育実習生として学びに行っています。卒業後は英語の高校教師になります。
• 志望動機
  関東学院大学教育学部は、教育学と心理学の両面から子どもについて学べることに加え、地域や学校との連携を通して実践的な経験を積むことができる点に魅力を感じました。また、少人数での学びを通して教員として必要な資質や指導力を身につけられる環境が整っていることから、私の目標を実現するために最適な大学であると考え志望しました。
• 入学前後のギャップ
  正直少し追いつくか心配だな思っていました。ですがそんなことは全くなく、実際入学すると教育・心理・子どもの発達の基礎を広く学ぶカリキュラムになっていてしっかりと基本から学べました。レポートの書き方などを教えてくれました。

在校生 / 2022年度入学

基礎を土台に主体性次第で専門性を深めれる

2026年02月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]

人間共生学部共生デザイン学科の評価

• 総合評価

  普通
  学習内容、就職実績、設備、アクセス、学生生活のいずれも大きな欠点はなく、全体としてバランスは取れている。一方で突出した強みは少なく、満足度や成長度は学生自身の主体性や取り組み方によって大きく左右される学校。
• 講義・授業

  良い
  デザインの基礎を幅広く学べる点は評価できるが、専門性や実践力の深さは個人の自主性に大きく左右される。課題は多く忙しいが、主体的に取り組めば着実に力は身につく学科。
• 就職・進学

  普通
  就職先はデザイン関連から一般企業まで幅広く、実績自体は安定している印象。ただし有名企業や専門職への就職は一部の学生に限られ、ポートフォリオ制作や自主的な活動が結果を大きく左右する。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅から徒歩圏内で通学は可能だが、乗り換えが必要な路線も多く、人によってはやや不便に感じる立地。通学時間は平均的で、特別良くも悪くもないアクセス環境。
• 施設・設備

  普通
  制作に必要な基本的な設備は一通り揃っており、課題に取り組む上で大きな不便はない。ただし機材やスペースには限りがあり、混雑時は使いづらさを感じることもある。
• 学生生活

  普通
  サークルや学内イベントは一定数用意されており、参加すれば交流の機会は得られる。ただし活動頻度や規模は控えめで、積極的に関わらないと存在感を感じにくい面もある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はデザインの基礎として、デッサンや色彩、造形、デザイン思考など幅広い分野を学び、基礎的な表現力と考え方を身につける。
  2年次以降はグラフィック、プロダクト、空間など分野別の課題が増え、応用的な制作に取り組む機会が多くなる。
  学年が上がるにつれて自由度は高まるが、専門性の深さは自分でテーマを設定し、主体的に学ぶ姿勢が求められるカリキュラム構成となっている。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  基礎から幅広いデザイン分野を横断的に学べるカリキュラムに魅力を感じたためである。1年次に造形や色彩、デザイン思考などの基礎を身につけた上で、学年が進むにつれて空間やインテリアに応用できる設計・制作に取り組める点は、自身の表現の幅を広げると考えた。また、課題を通して自ら考え、手を動かしながら学ぶ環境が整っており、空間デザインに必要な発想力や構成力を主体的に磨けると感じ、本学科を志望した。
• 入学前後のギャップ
  入学してから感じたギャップとしては、インテリアや空間デザインを専門的に学ぶ授業が思っていたよりも後半の学年に集中していた点である。入学当初はより早い段階から専門的な制作に取り組めると想像していたが、実際には基礎課題が中心で、幅広い分野を学ぶ時間が多かった。一方で、その基礎が後の空間設計や表現に活きていると実感する場面もあり、ギャップはあったものの学びの必要性も理解できた。

在校生 / 2022年度入学

管理栄養士を目指す意思が強い人向け

2025年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

栄養学部管理栄養学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生方の手厚いサポートをしてくださいます。レポートなどの課題がすごく多いです。
  実習を一ヶ月間行くため将来像が浮かびやすいです。
• 講義・授業

  良い
  栄養学部ということもあり、専門的な知識を増やすことができます。資格を取るため、必須科目が多く大変でした
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年性からゼミがあり、個人でゼミを選ぶことができるため将来を見据えた取り組みも実行することができました
• 就職・進学

  良い
  就職は正直自分次第だと思います。就職支援センターにいくと手厚いサポートをしてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から徒歩20分と遠いです。夏はバスを利用している方が多いです。学内には売店があります。
• 施設・設備

  良い
  実験室、調理室、など設備が充実しています。古い棟もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ資格を目指しているからこそ、仲間意識が強く良好な友人関係を気付けています
• 学生生活

  普通
  学園祭実行委員に所属しておりますが、とても充実しております。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  栄養学、調理学、病理学、臨床、栄養教育論、給食概論、人体など
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  管理栄養士の資格取得を目指したこと。共学がよかったこと。指定校で行けること。

在校生 / 2022年度入学

就職を考えるならもっと考えた方がいい

2025年09月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

理工学部生命科学コースの評価

• 総合評価

  悪い
  少なくとも専門的な知識は学べると思うが、これといった利点もないため自主的に資料を探したり、見聞を広げるしかない。
• 講義・授業

  悪い
  必須科目が多すぎる割に、大体浅く広い講義のため気になることは自分で調べるしかない。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  3年の後期から自分の興味あるゼミを選択して始まる。色々な専攻があるので興味あるのを選べば良い。
• 就職・進学

  普通
  3年の春から就活ガイダンスのようなもので、基礎知識は分かるだろう。
• アクセス・立地

  悪い
  金沢八景から徒歩10分ぐらいだが、海が近いからか風が強く、中高学生も多いので立地はそこまで良くないと思う。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に古く感じる。食堂はそこまで大きくないけど2つあるし、図書館も近くに2つあるのでまぁ探せば色々ある。
• 友人・恋愛

  普通
  色んな人がいるので1人ぐらいは気が合う人もいるだろう。また、その分変な人も多いので付き合う人は考えるべきだ。
• 学生生活

  普通
  海が近いので、マリン系のサークルやバーベキューとかもやってるので無いことはないって感じ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  分子や細胞レベルの仕組みから生態系に至るまで、あらゆる生物の生命現象を研究し、その知識を応用して社会に貢献させる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  将来自分の体に不調が出た時のため、遺伝子療法や再生医療に携わりたいと考えたから。

在校生 / 2022年度入学

地域のことを深く学べる

2025年05月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

法学部地域創生学科の評価

• 総合評価

  良い
  キャンパスも新しく綺麗でいい大学だと思う。友達もできやすく先生も優しいため困りごとがあったら何かしら対応してくれると思う。
• 講義・授業

  良い
  先生が熱心に対応してくれており優しい先生が多く就活にも向き合ってくれているため
• 就職・進学

  良い
  悩みなど聞いてくれておりエントリーシートの添削などもしてくれるから
• アクセス・立地

  良い
  関内駅から直ぐなため濡れることも少ないからアクセスが良く濡れにくい。
• 施設・設備

  普通
  関内キャンパスは学食がなく物価が高いためお弁当やコンビニ弁当になりがち
• 友人・恋愛

  良い
  みんな楽しくそれぞれ好きなことを話しており問題なく関われる。
• 学生生活

  悪い
  イベントごとは八景キャンパスまで行かなきゃ行けないからそこは少し寂しい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地域での特色やそれぞれの地域の学びについて、また、地方自治法など自治体に関する法律等
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  地域活性化に興味がありその知識を深めたいと思った時に町おこしについて幅広く授業を選択できたため

在校生 / 2022年度入学

辛くてしんどいけど楽しい日々

2025年05月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

栄養学部管理栄養学科の評価

• 総合評価

  普通
  国家試験対策してくれるが、4年間も管理栄養士を目指す志がないと挫折してしまう。先生達は親身になって話を聞いてくれる。
• 講義・授業

  良い
  学部が多く色々な人と交流できる。
  部活動やサークルも盛んで楽しい！
• 就職・進学

  普通
  面接対策などを就職支援センターでサポートしてくれる。
  専門性のある学部は先生が手厚くサポートしてくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から少し歩くのが大変。
  バスも混んでいる。
  周りは栄えていない。
• 施設・設備

  普通
  給食実習や調理実習、実験の設備が充実している。
  実践的に学べる。
• 友人・恋愛

  普通
  様々な学部の人と交流ができる。
  栄養学部は男子が少ないため交流はあまりない。
• 学生生活

  普通
  学祭が楽しい！芸能人が来るのが毎年楽しみ。
  学祭でよさこいなどサークルの披露がある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  栄養学を基礎から応用まで学ぶ。
  実習や実験もある。また、病院と保健所などに実習に行く。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  管理栄養士になりたいから。
  特にスポーツ栄養士を目指していた。
  

在校生 / 2022年度入学

学びたいことがあれば充実する。

2025年05月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

国際文化学部比較文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  自分が学びたいことの専門の先生が総合的に良い人であれば、満足のいく大学生活を送ることができると思う。
• 講義・授業

  普通
  教授の当たり外れがあり、授業名は面白そうなのに内容はつまらないものもある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  興味のある内容を深掘りしてくれるので、ためになるしゼミの時間は面白い。
• 就職・進学

  普通
  一応就職をサポートしてくれるシステムはあるが、利用しにくい。
• アクセス・立地

  悪い
  八景キャンパスは金沢八景駅から20分くらい歩く必要があり、面倒くさい。
• 施設・設備

  悪い
  八景キャンパスは、明らかにコンセントが足りていない。関内キャンパスが充実しているので、余計に差が目立つ。
• 友人・恋愛

  良い
  似た志を持つ人に出会えれば、話も合い、充実した人間関係を築くことができると思う。
• 学生生活

  普通
  他の大学と比べて、学祭の規模が小さい。出店も魅力的なものはあまりない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  各国の文化についての講義が多い印象がある。いくつか、英語以外の外国語を学ぶこともできる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  自分が将来やりたい職業に、直接繋がるような内容の課程があったから。