横浜国立大学教育学部学校教員養成課程の口コミ 低い評価順 [p.2]

卒業生 / 2015年度入学

とてもいいが老朽化している

2022年08月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  とてもいいご指導は受けられるが老朽化しているところが気になりますしかし全体的に見ても指導はとてもいい学校です
  
• 講義・授業

  良い
  しっかりと確認した場合時間をとって教えてくださる
  非常に講義を受ける方が多い時もある
• 研究室・ゼミ

  悪い
  充実していることもあるが少し施設が古いところがところどころに見受けられます
• 就職・進学

  良い
  サポートは十分です卒業してからも相談に乗ってくださる教授などもいます
• アクセス・立地

  悪い
  交通の便が昔は悪かったですが今は少し改善されていると思います
• 施設・設備

  悪い
  新しい施設が多い印象ですがもちろん古い施設もあります老朽化がしてるところは工事なとで直していただきたい
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛関係は分かりませんが友人関係はかなり充実しています永遠の友人に出会えます
• 学生生活

  普通
  種類は多くありませんか学生同士で何かよくやってる学科も見受けられます
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の理念について学んだり生徒との関わり方授業の進め方などのテンプレート的なことも習います
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  教育関係の仕事に就きたいと考えており他の大学に落ちたからです
  

在校生 / 2018年度入学

栄えていて落ち着く場所

2020年11月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  もう少し実践的な内容を学べるとなお良し。実地で学ぶ機会も確かにあるが、回数が少なく学びにはなりづらい。
• 講義・授業

  普通
  基本的には、自分自身で計画的に学習を進めないといけないから。
• 就職・進学

  普通
  教育学部の割には、教師を目指す人が少ない。その代わりに一般企業を目指す人が半数以上いる。
• アクセス・立地

  良い
  横浜駅、みなとみらいなどに近い割には自然が豊かであり、落ち着く場所にある。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは広く、過ごしやすい。また、図書館は大きく見やすい。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルなどに所属すると友人は増える。ただ、学部内もクラスごとに分かれ、その中でも交流がある。
• 学生生活

  普通
  様々な種類のサークルがある。ただサークルにはいっても入ってなくても大学生活の充実度にはさほど影響しない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関する様々なことを学んでいく。二年からは専攻ごとに分かれ、自分が学びたいことを学べるようになる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教員
• 志望動機
  元々教師を目指していたため。また、家から近く、アクセスが便利であることも選んだ一つ

在校生 / 2015年度入学

横浜国立大学の口コミ

2018年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になる人は強い意志を持っていないとなりません。
  また、推薦入試ならセンター6割くらいでも入れます。
  成績でわかれます。
  
• 講義・授業

  悪い
  日が経つほど教師を諦める人が増えます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専攻に分かれた後、各教科ごとに勉強したい分野の先生のもとで勉強します。選択肢は広く充実していると思います。
• 就職・進学

  悪い
  2年次の選考試験により、行きたい専攻に行けない人も出てきます。人によってはそこで教師をやめる人もいます。
  就職者は自分で道を切り開きましょう。
• アクセス・立地

  悪い
  Y(ama)N(o)U(e)でYNUです。最寄駅から少なくとも20分はかかります。また、三ツ沢上町にはラーメン屋ひとつありません。また、毎日標高30mの登山で夏はみんな汗だくで教室に駆け込みます。原付がないとやっていけません。
• 施設・設備

  普通
  唯一褒められるのはウォシュレットが完備されている点です。図書館もきれいです。しかし、グラウンドは汚く、また授業が行われるエリアから徒歩10分くらいです。遠いです。また、トレーニングルームはアメフト部の巣窟です。砂だらけです。運動部には不遇な環境といえます。
• 友人・恋愛

  普通
  部活動の仲間は一生の仲間になると思います。どの部活もそれなりに、一生懸命やっています。
• 学生生活

  普通
  普通にいい友達はたくさんできます。

在校生 / 2018年度入学

想像と違う横浜の大学

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  総合して、大学に行きたいとは思えないが、行ったら行ったで楽しいから。卒業できる程度には通い、勉強したいとは思える。
• 講義・授業

  悪い
  先生がひたすら喋るだけや、先生の考え方を押し付けられ、先生と違うことをレポートにかくと単位が取れないなど、理不尽なことがある。
• 就職・進学

  良い
  セミナーなどをホールで定期的に開いていたり、校友会に入っていると、対策を受けられたりする。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。坂が多いので、自転車で通うのは困難。歩いても階段が多い。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部や、理工学部は建物が古く、雨漏りなどもする。図書館は満足している。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部はクラスがあるので、友達作りに困らなかった。男女混合クラスなので、恋愛もみられた。
• 学生生活

  良い
  ラッキーディップというグループが定期的にイベントを開催している。学園祭でアイドルなどが来る。自分の所属しているサークルでは声優さんを呼べる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員になるための教育法や、中学校・高校教員になるための教育法など。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  地元から近かった。東京まで行かないくらいの都会で、教育学部があるところを選んだ。

在校生 / 2024年度入学

実践中心を希望する教員志望の人が行くべき

2025年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  実践できる場が多く教師を目指す人には素晴らしい環境だと思います。専門知識がなくても一から授業をしていただけるので、安心して学ぶことができます。
• 講義・授業

  良い
  実技中心の講義が多いので楽しく受けることができます。レポートは大変だけどテストが少なくていいと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  2年生から充実した活動が行えると思います。好きところにいけるといいですね。
• 就職・進学

  良い
  卒業するだけで教員免許がとれるため、比較的サポートは良い方かと。
• アクセス・立地

  悪い
  横浜まで一本でいけるところだけはいいかもしれません…あとは最悪です。
• 施設・設備

  普通
  教育学部は校舎が古いので私立と比べてしまうと微妙です。国立として最低限の設備はしっかりしてます。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部は皆仲良しなので、友人関係の不安はないです。恋愛は自分次第ですね。
• 学生生活

  良い
  色々なイベントが多いので、楽しい大学生活を送れると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために必要な資質能力を学べます。実践中心なので楽しく学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  学費が安く家から一番近い国立大学で、教師になりたかったから。

在校生 / 2024年度入学

いい意味で小学生に戻れる

2025年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員志望にとっては良いと思うが、そうではない人にとっては何でこんなことやるんだろう、となってしまうかもしれない。出席が大事なので1限来れない人は厳しいかも。
• 講義・授業

  悪い
  興味のあるもの以外つまらないかも。
  体育、図工、音楽系は自分たちもやるので楽しいです。
• 就職・進学

  普通
  教員志望にとっては手厚い。
  そうでない企業に就職する人へのサポートはないらしい。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの駅から徒歩20分程度。
  バスに乗れば楽。歩いてる人も結構いるがバスが1番良い。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部自体はそんな新しくもないし、そこまで綺麗じゃない。
  広い講義室は暖房が全然効いてなくて冬は寒い。
  
• 友人・恋愛

  良い
  クラスが編成されるので、とりあえずある程度の顔見知りはできる。
  必修の授業はクラス単位で分けられるので、学校ではクラスの人と授業を一緒に受けることが多い。
• 学生生活

  良い
  どのサークルに入ってる人も充実している。
  学部内よりもサークル内の方が恋愛は多いと思う。
  教育学部のがやっことわくサタも仲が良さそう。
  部活は少しブラックなところもある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生のうちは国語、算数、理科、英語、図工、体育、など各科目が講義となっていて子供達がどう学んでいくのかの過程を考えたり、指導方法について考える。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたいというよりは選んだ学科に興味があったから志望した。

在校生 / 2023年度入学

意欲があれば、様々な分野のことが学べます

2023年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  クラスに分けられるので、クラス単位で仲良くなれます。担任によって、クラスの仲の良さが変わってくるので、そこらへんは運になります。
• 講義・授業

  良い
  やる気の教授とない教授がいるので、しっかりと周りの先輩やレジュメを見ておくべきです。
• 就職・進学

  良い
  早い段階で、サポートを受けることができます。1年からでも元校長先生方に相談できます。
• アクセス・立地

  悪い
  すべての最寄りの駅から徒歩で18分ほどかかるので、結構疲れます。
• 施設・設備

  普通
  学部によって様々ですが、理系の学部の施設は綺麗で設備もしっかりしています。
• 友人・恋愛

  良い
  自分からいくと、どんな人も嫌な顔せず会話をしてくれます。ですが、あくまでも自分で話しかけに行くことが大事です。
• 学生生活

  普通
  サークルや部活は、豊富にありますので新歓の時期に様々な所に行き、比べる事で自分により合うサークルや部活を見つけられます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  どのように、児童や生徒に教育していくかを科目ごとに学んでいきます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  将来、教員になりたいと考えていて、より専門的な知識をつけたかったのでこの学科を志望しました。

在校生 / 2022年度入学

小学校教員になりたい方はぜひ。

2023年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  小学校教師になるための課程です。一般企業や、高校教師などを目指す方は、他の大学学部を受けた方がいいです。例えば高校理科(物理)の教師を目指す場合は理学部や工学部で教職課程を取った方がいいです。小学校教員になりたい方には、これ以上にないくらいおすすめです。
  また、教育職の待遇は良いとは言えません。一般企業を目指す場合、結構後ろめたさを感じます。したがって、この課程を受験する場合はよく考えた方がいいです。
• 講義・授業

  悪い
  教授の質はとても良いです。学びたいことが学べるとおもいます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  理科系は専門的に学ぶことができないカリキュラムになっています。高校教師や、理系として活躍したい方にはおすすめできません。
• 就職・進学

  普通
  小学校の教師になる割合が高いです。小学校への就職実績は素晴らしいと思います。民間企業への就活サポートは皆無です。
• アクセス・立地

  悪い
  首都圏で最悪の部類に入ります。最寄駅が３つありますが、全て徒歩15分以上かかり、うち２つの駅は急な坂などの難所があります。
• 施設・設備

  普通
  国立大学としては並です。都内の私立大学と比べると、少し物足りなさを感じます。
• 友人・恋愛

  良い
  高校のようなクラス制をとっており、よほどのことがなければ孤立しません。サークル入ってない人でも友達や恋人を作ることは可能です。
• 学生生活

  普通
  比較的充実していふと思います。サークルは盛んです。学祭も国立大学として標準的です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関することを中心に学び、2年からはそれぞれの専攻に分かれます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  家が貧しく、公務員として比較的安定している学校教員を志していたから。

在校生 / 2015年度入学

教育

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  今年度から教育人間科学部から教育学部に変わったので、教員を目指す人にとっては非常に勉強になる大学だと思います。しかし、立地が悪く、建物も新しくありません。出席カードや掲示板など、アナログなシステムが多いです。
• 講義・授業

  普通
  教員養成のための授業がほとんどなので、教育現場で実際に働いていた教授が多くいます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  専門領域によりけりですが、大体2年の後期～3年の後期の間にゼミが始まります。各ゼミ4-5人が限度となっているので、手厚い指導が受けられます。
• 就職・進学

  普通
  教員対策は手厚いです。中には少数ですが一般企業に就職する人もいます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から２０分ほど坂道を登ります。夏は暑いし冬は寒いので地獄です。
• 施設・設備

  悪い
  国立大学なのであまりきれいではありません。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ志を持った仲間に出会えます。
• 学生生活

  良い
  教育関連のボランティアやサークルも多く、充実しています。春と秋に2回学園祭があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次には小学校教員のための授業を、うけます。2年次にはそれに加えて専門領域に別れた授業が始まります。
• 就職先・進学先
  私立教員志望です。

在校生 / 2020年度入学

神奈川県内の教員養成課程

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  他の大学はよく分かりませんが、教員養成課程としては非常に充実している学部だと思います。設備は古いらしいですが、オンライン授業なので関係ありません。
• 講義・授業

  良い
  オンライン授業ですが、工夫を凝らした授業が多く教員志望者にとっては面白いと思います。
• 就職・進学

  普通
  まだ一年なのでよく分かりませんが、教員就職のサポートは手厚いようです。
• アクセス・立地

  悪い
  入試以来大学に行ったことがないですが、立地は非常に悪いようです。
• 施設・設備

  普通
  あまり新しい設備はなく、特に教育学部は古いものが多かったです。
• 友人・恋愛

  普通
  オンラインなのでよくわかりませんが、友人・恋愛はたぶん自分次第でしょう。
• 学生生活

  普通
  オンラインでなければ色々なサークルが活動しているようです。来年度に期待しましょう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に小学校教員の養成を目的とした、各教科の指導法を学びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  他学部と比べてボーダーが低かったので入学しました。が、教員志望じゃないなら絶対来ないほうがいいでしょう。私はとても後悔しています。