明星大学教育学部の口コミ 低い評価順 [p.10]

在校生 / 2013年度入学

大学らしい大学です。

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  田舎だけど、校舎は綺麗だし、広い！設備はすごくいいです?！ただ学祭とかあまり盛り上がらない感じが毎年あります。
• 講義・授業

  良い
  本当の保育室みたいな教室や、小学校の教室のような教室があります。先生との距離も近くて、わからないことは聞きやすいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  充実してます。ただ書面上だけじゃ何をしているのかわからないし、先生によってやることが全く違うので、先輩などに聞くのは必須です。
• 就職・進学

  普通
  教育では名が知れてますが、大学としては認知が低いのでもともと少し不利な気がします。
• アクセス・立地

  普通
  モノレールが高いです。駅から直結なのはいいけど、定期代がばかになりません。
• 施設・設備

  良い
  きれいだし、環境はとても整っていると思います。広いので移動は大変ですが。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部はつながりを作る機会がたくさんあるので、友達の幅は他の学部に比べると広いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  行きたい実習に行けます。座学も多いですが、研究授業をする授業もあったり実践も学べます。

在校生 / 2014年度入学

小学校教諭の免許を取得するならここ！

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  通信教育部に在籍していますが、自分のペースで課題に取り組むことができ、教授の評価やコメントももらえるのでやりがいがあります！
• 講義・授業

  良い
  単位が少し危ないと思って何回かスクーリングに参加しましたが、他の県から来る学生と交流できるような授業内容を組んでくれたので、様々な都道府県の教育事情を聞けたのが良かったです！
• 研究室・ゼミ

  普通
  私は大学を卒業してまた再度明星大学に入学しているので、ゼミを受ける必要がありません。
• 就職・進学

  良い
  私の住んでいる県では、明星大学で小学校教諭の免許を取得して先生をしている方は非常に多いです！
• アクセス・立地

  良い
  離れた県から通っていますので最初は電車に慣れなかったのですが、最寄り駅から近いことと駅の近くにホテルもあるので便利です！
• 施設・設備

  良い
  モノレール駅と学校が繋がっており講義棟までは少し歩きますが、施設はきれいで勉強もしやすい環境です！
• 友人・恋愛

  良い
  他の県などからもスクーリングでいらしているので、その地域の教育事情を直に聞けることはとてもいいことだと思います！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  各教科の概要や意義、学習指導要領の変遷など小学校教諭としての知識を得ることができます！
• 就職先・進学先
  今年度で小学校教諭の免許を取得して、小学校で働く予定です！

卒業生 / 2012年度入学

「教育の明星」のサポートは結構充実

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育実習や介護等体験の他に、授業の一貫でインターンシップ（週1回木曜に各校種の学校に行き、授業の見学や児童・生徒のサポート等を行う）が2年次にあります。また、ボランティア等の募集も豊富なので、様々な経験を積みやすい環境だと思います。
  学科で新入生歓迎キャンプをしたり、体育祭・音楽祭なども行っており、縦横のつながりをつくる催しがたくさんあります。
• 講義・授業

  普通
  授業は先生が選べる授業はほとんどなく、学籍番号で決められている授業を取ることが多いですが、先生によって授業の内容ややり方に大きな差があると感じました（友人の話を聞くところによると）。
  教師経験やその他実績のある先生も多いのですが、板書があまり上手でない先生がどうしても目立ってしまいます（笑）
• 研究室・ゼミ

  普通
  1年次、先生はランダムで決定される基礎ゼミがあります。ここでも先生によって行う内容はバラバラです。
  2年後期の年明け前にゼミの説明会があり、第3希望までを志望理由とともに提出し、1月中には発表がありました。ゼミはコースごとにいくつかありますが、自分のコースのぜみでなくてはならないということはありませんでした。
  3年前期から4年前期までゼミの授業があり、4年後期は卒業論文作成のためゼミごとに集まり等がありました。
• 就職・進学

  良い
  もちろんですが、教師を含む教育業界関係者が多数ですが、企業に就職した学生も少数います。
  教員採用試験対策はたくさん行ってくれますが、ほぼ100%公立学校の対策です。私立学校希望の学生や企業への就職希望の学生に対してのサポートはあまり多くなかったかもしれません。（企業への就職は、他学部ではおこなっていたのかもしれませんが）
• アクセス・立地

  悪い
  多摩モノレール線、中央大学・明星大学駅が最寄りです。駅の名の通り、隣には中央大学があるので、授業が始まる時間と終わる時間の周辺は駅がものすごく混雑します。少し歩けば多摩動物公園駅にも行けますので、京王多摩動物公園駅から歩く学生もいます。
  周囲には飲食店がほとんどなく、店は駅構内と駅から少し歩いたところにファミリーマートがあるくらいです。（明星大学内にはセブンイレブンがあります。）
  買い物や食事には、多摩モノレール線の高幡不動駅や多摩センター駅を利用する学生が多いです。
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟は、普段使う棟から少し離れています。
  教職センターでは各種手続きや質問をしに行く学生がほとんどですが、ボランティアや講座、教育系のアルバイトなどの募集や、採用試験情報などがたくさんあるので、時々訪れると何かと役に立つと思います。
  その他、一部のゼミ室があったり、美術系・音楽系の備品があり練習できる部屋があったり、保育系の備品やプレイルームがあったりと、様々な授業で使う部屋があります。ピアノの練習室もあり、開放されている時間であればいつでも利用することができて便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  様々なサークルがあり、授業の合間には図書館前のカラフルと呼ばれるスペースにたくさんの団体が集合し楽しんでいる様子が見られます。規模の大きなサークルもいくつかあるので、そういったものに所属すると学年関係なくたくさんの友人ができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育学の基礎など、校種関係なく必要な基本的な内容を主に扱います。2~3年次は各コースに特化した授業が増えてきます。小学校教員コースでは各教科の内容や指導法（国語、国語科指導法が別にある）などです。4年次は採用試験対策と教育実習についてと卒業論文作成がメインです。
• 就職先・進学先
  幼稚園教諭

在校生 / 2015年度入学

教員免許を取るなら

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  通信なので講義や人間関係はあんまり関係無いけれど教員になりたいという方のサポートがしっかりしていると思います。あとは学費が安いので運転免許と同じぐらいの感覚で取れそうです。悪いところは強いて言うならレポートが手書きなので非常に根気が居るところですかね。
• 講義・授業

  普通
  教育に特化した教科が多く、なるほどと思えるようなことがたくさん書いてある参考書や教科書はレポート作成に非常に役立っています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミや研究室に所属していないので不明。ただ悪い噂はあまり聞かない 通信教育にはあまり向いてないのかもしれない。
• 就職・進学

  普通
  教員採用に受かる人は多いという実績がありその試験対策も親身になってやって頂けるようである。どちらかといえば私立への就職にも向いている気もする。
• アクセス・立地

  普通
  遠隔地からは少し遠く感じるがモノレール駅からすぐなので不便はさほど感じないと思う。大学が周りに多い。
• 施設・設備

  普通
  綺麗な設備で申し分ない。　卒業した大学は少し古い建物が目立ったが明星は割りと新しいという印象。試験会場は関係無いが。
• 友人・恋愛

  悪い
  通信教育なので他の人と触れあう機会は至って少ない。スクーリングの時にコミュニケーションを取り、少しチャンスがあるくらいかな。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  通信教育で仕事をしつつ、合間にレポートを作成し、数ヵ月に一度テストを受けます。またスクーリングも主に夏に東京のキャンパスで受けます。それと最後の方に教育実習があり、それを含めた全単位しゅとくではれてそつぎょうです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  私立学校法人
• 就職先・進学先を選んだ理由
  元々は事務員として働いていたが教員を勧められたため。
• 志望動機
  小学校の教員免許を取るため。また学費が安かったため。
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2013年度入学

教育をめざすならここ

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している方には非常におすすめです。キャンパスは広くて美しく、余裕をもった気持ちで大学生活を送れると思います。また図書館も非常に静かで、パソコンの設置台数も多く、レポート作成や調べものには大変適している環境となっています。
• 講義・授業

  良い
  まず先生方が情熱をもっていろんなことを教えてくださります。知識面だけではなく、なぜそのような結果に至るのか、根本からしっかりと指導されている方が多いように感じます。またグループ活動も志の高い学生が集まるため、全員で一つのものを作ることに対して、非常に充実して過ごすことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって何を中心に取り組むかは様々ですが、どのゼミにも集中して取り組める環境があります。学生それぞれで自分のテーマを設定し、三者三様ながらも学業を成そうとする良い雰囲気があると思っています。先生方もフォローが手厚い印象があります。
• 就職・進学

  良い
  とにかく教員採用試験の合格実績が抜群です。試験対策も手厚く、筆記試験の勉強の方法、また面接の練習など、様々な対策を講じてくれます。自分で他に対策をする必要はあまりなく、大学で対策されるものをしっかりこなせば大丈夫だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  多摩モノレールの駅から直通で大学に向かうことができます。キャンパスに入るまでは5分たらず。しかもその通路は屋根もついているので、雨の日も安心です。立川や八王子からもアクセスがよく乗り換えも楽なので、あまり苦になることはないと思います。ただ夏場、最寄駅から大学内まで行くのに少しのぼり坂なので、ちょっと疲れます。
• 施設・設備

  良い
  どの建物もきれいで広く、非常に過ごしやすい空間が多いと思います。特に図書館は、勉強や調べものに集中したい人、読書が好きな人にとっては最高の環境ではないかと思います。とても静かで、落ち着いた雰囲気、さらに広い空間で、素晴らしい図書館だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  大学の周りにあまり店がありませんが、昼食は大学内に食堂があるので困らないと思います。早めにいかないと混雑はしますが、コンビニも敷地内に2件あり、非常に便利になっています。食堂は広々しているので、友達と楽しくおしゃべりしながら素敵な時間が過ごせると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養と、教育系の基礎的な科目を中心に学びました。2年次からは教科専門として、私でいうと代数学や解析学などを学びつつ、数学科教育法や指導法の科目も平行してこなしました。3年生では実習系の授業もはいり、教育の法律についても学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  以前別の大学に通っていた時には教員免許をとっていなかったので、その取得を目的に入学しました。明星大学ともう一校で迷っていましたが、見学したときに、手厚い指導と大学の雰囲気が好きになり、入学を決めました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  まずは過去問を数年分解いてみて、どのような傾向が出題されやすいかを整理します。同時に教科書の問題を解いて、解けないものをできるまでやり直します。基礎力の確認と定着、そして過去問を何度も覚えるくらいまで解き、しっかりと対策しました。

卒業生 / 2010年度入学

教授の方々が教師になる夢を応援してくれる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたいと強く思っている方にはとてもいい環境だと思います。先輩後輩学部の繋がりがとても強く、たくさんの交流ができ、友達もたくさん作れます。
• 講義・授業

  良い
  取得したい教員免許があればあるほど必修の授業は多くなり、それなりの負担になります。全学部必修の授業もありますので、教育学部は明星大学では1番大変な学部と言われています。教育学部必修の授業は、教員になってからとても役に立つ授業や授業案作りの実践的な授業ばかりでかなり勉強になりました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  基本的には自分のコースの教授のゼミに入ることになるので、他のゼミに興味があっても入れないかもしれないです。ゼミによるかもしれませんが、さまざまな活動をしているゼミは先輩方がとても優しく、尊敬すり方々だったのでとても楽しかったです。学部の先輩方にゼミの情報を聞いてみるといいと思います。
• 就職・進学

  良い
  教育学部は東京都からの推薦制度もあり、東京都の教員になるにはとても恵まれた環境だと思います。採用試験で不合格だった人も、非常勤講師から正規採用になることもよくあるみたいなので、教員就職率は高いと思います。逆に大学に入学してから進路変更すると、先生方からの支援が減っているような気がします。ただ、進路や試験対策の相談はかなりのってくれますので、この大学に入ってよかったなと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から大学の建物内に入るまでがとても長く、かなり歩きます。京王線の駅から行く人は長い坂があるので大変です。夏は登校時点で汗びっしょりです。山の上にありますが、エスカレーターやエレベーターがあるので建物内の移動は苦ではなかったです。ただ、建物間の移動は坂が多くて、女の子はヒールだと辛いとおもいます。
• 施設・設備

  良い
  室内の空調設備は整っています。図書館は夜9時ごろまで開館しているので、学期末テストや卒論作成、試験勉強にはとても環境がいいです。図書館のテーブルのほとんどにコンセントがついているので、自分のノートパソコンで作業も可能です。
• 友人・恋愛

  良い
  必修科目で、他の学部の方たちと一緒に受講する授業があります。そこで学部という壁がとれ、友達の輪が広がります。サークル活動も積極的に参加するとさらに交流も多くなります。サークル内や学部内のカップルも多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校・中学校・高等学校の教員免許取得のための基礎知識や実践的な専門知識を学びました。
• 所属研究室・ゼミ名
  星山ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  障がいを持っている子どもたちの療育や子どもたちの輪が広がるようなキャンプを計画し、行いました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  学童保育の指導員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学校でもない家庭でもない、親代わりになって子どもたちの成長に関わりたいと思ったから。
• 志望動機
  小学校の教員になりたいこと、小学校から高校までの教員免許が4年間で取得できるところが魅力的だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  大学から頂いた過去問を解き、試験対策をした。

在校生 / 2015年度入学

同じ夢をもった仲間と学べる環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指す人にとって、とてもいい大学だと思います。施設はきれいで充実しています。教師を目指す人が多いので、教育について熱く語り合ったりして良い刺激になります。
• 講義・授業

  良い
  教育学部の中でコースが別れているので、さまざまな専門分野の授業があり、広い視野をもつことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分のコースではない教授のゼミに入ることもできるので、自由に選択することができます。コース外の知り合いも増えます。
• 就職・進学

  良い
  小学校の先生になる人がたくさんいます。教員採用試験のためのガイダンスなどもあります。一般企業に就職する人は少ないです。
• アクセス・立地

  普通
  駅から直結しています。屋根も付いていて雨の日も濡れずに過ごせます。多摩モノレールの料金が高いことと本数が少ないことが残念です。
• 施設・設備

  良い
  施設はとてもきれいです。ドラマや映画の撮影も行われたことがあるそうです。図書館は広く、本の数も多いです。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ夢をもった仲間がいるので、相談しやすいと思います。教師になりたいという思いが強くなります。恋愛では学部内、コース内のカップルもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員採用試験に出題されること、教科の専門分野、教師にとって必要なことが学べます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  高校生のときに教師になりたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解き、出題形式に慣れておいた。本番では焦らずにできた。

在校生 / 2014年度入学

教育者を目指す方へ

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育者として一生を終えたい人間には最適な大学である。教職課程を通信課程で取る明星大学は、いろいろな方の年齢層の方がいらっしゃる。教員になるためのスキルをたくさん学ばせてくれる素晴らしい大学である。一定の覚悟と根気が必要である。
• 講義・授業

  良い
  講義は主に大きな休みに集中する。スクーリングの費用も安く良いが、スクーリングだけでは単位が取れない。レポートを早急に出すことが必要である。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室に入ることは無いが、スクーリングの際に、教授によっては見せていただける研究室もあるようだ。進んで質問することは大変重要である。
• 就職・進学

  良い
  教育者としての実績の多い明星大学では、教員採用試験の合格者を見ても歴然である。就職相談にも乗っていただけるので安心である。
• アクセス・立地

  良い
  モノレールの駅を降りると中央大学と明星大学がある。とても駅は近い。しかし山の上であるので見晴らしは良いが、電波が弱いなど、問題もある。
• 施設・設備

  良い
  次々と新しい施設が完成する。26号館で主にスクーリングは開講されるが、展望台もあるので天気が良ければ広く景色を見渡すことができる。
• 友人・恋愛

  良い
  そのために大学に進学したわけではない。スクーリングで多くの友人を作ることは　今後の挫折してしまったときの支えになるだろう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育者としての基礎基本・教育実習など、教員としての素質を学習
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員になりたかったからである。教員仲間に明星大学通信教育部の先輩方がたくさんいらっしゃったため。
• 利用した入試形式
  その他

在校生 / 2015年度入学

教員を目指す方の学科です

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  気軽に通えるような所です。皆が目指すところがおなじなので楽しんで学習することができます。また年齢層も幅が広いのでいろんな年代の話もきけます。
• 講義・授業

  良い
  講義も元教員の方や、専門性のある講師が多いので、幅広い知識が得られ。楽しい講義をうけることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミはありませんので、よくわかりません。そういうのもあったらよいとおもいます。仲良くなれるのでいいと思います。
• 就職・進学

  良い
  県内でもトップクラスの合格率で、この大学の、出身の方が多数いるので、すごく励みになると思っています。
• アクセス・立地

  良い
  都心にも近く便利です。また、分校があるのでどこからでもアクセスできる環境だと思います。でも東京の方は不便です。
• 施設・設備

  良い
  施設も充実していて、図書館やパソコンなど幅広く使うことができるのですごくいい環境だと思います。。。。
• 友人・恋愛

  良い
  友人もすごくいいです。年齢が近い人もいますので気軽に話もできるので良いです。また、年齢層が広いのでいろいろ話が聞くことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部なので、教職に関する知識を学んできます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員合格率が高く夜間もあるのでとても通いやすくていいです。
• 利用した入試形式
  その他

卒業生 / 2010年度入学

実践的な講義が多く学びが多い環境。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学科の中でも色んなコースがあり、保育園・幼稚園～高校までの教員の資格を取ることが出来、色んなコースの人と関われるので学生生活充実する。また、施設も整っているので実践に近い形で実習授業が出来たのが良かった。
• 講義・授業

  良い
  実際に現場で立たれていた先生が教授や非常勤講師の方から色々な話や役に立つ話なども聞けるので、ただ知識を学ぶのではなく、知識+実際にはこんな感じだったというのを学ぶことが出来ます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各コースの中にもゼミがいくつかあり、授業で学べない専門的なものを学ぶことが出来ました。人前で考えながら話す練習を自然体の中で実践していくので、就職活動の時に役に立ちました。
• 就職・進学

  良い
  教育学部なので、教育関係の就職情報は手厚いですが、一般企業に就職活動するとなるとあまり情報が入ってこず大変そうでした。
• アクセス・立地

  良い
  学内が広く、建物も多かったので、講義のたびに移動するとなると休み時間がつぶれてしまうこともあったが、駅からはすぐなので通学は便利でした。
• 施設・設備

  良い
  全体的に施設が新しく、専門的な部屋が多くあります。授業によってはそこを利用していくので、実践に近い形で実習授業が出来た。
• 友人・恋愛

  良い
  色んな学部があり、サークル・部活も多く、授業でも他学部と一緒に受けるものもあったので、交流する機会は多く、仲良くなる子も多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の歴史、基礎知識、実践的な内容などを学ぶことが出来ます。
• 所属研究室・ゼミ名
  岡本ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  生命についてみんなで意見を出しあい研究していきました。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  保育園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  シフト制の勤務の為、家から近いところにしました。
• 志望動機
  保育士になりたく、資格が取れる場所、学びたい先生がいたので。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去の小論文や他大学の小論文を使って対策をしていく。