東京学芸大学の口コミ 高い評価順 [p.12]

卒業生 / 2007年度以前入学

教員を志す人たちの集まり

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している人にとって同じ志を持った仲間がたくさんいること、その中でもいろいろな考え方をもった人たちが回りにたくさんいることで、世界観が広がる。また、卒業した後も日本中から集まっていた人が地元に帰っているので、その仲間と交流をすることでその土地柄での教育観なども知ることができかなり教員としてはいい環境が得られるはず。
• 講義・授業

  良い
  元教員や現役の教員などの現場での指導法、子どもに対しての教師のあり方など挙げればきりがないが、単科大ということもありかなり力が入っているように感じた。
• アクセス・立地

  良い
  中央線の国分寺駅もしくは武蔵小金井駅が最寄り駅になるが、東京とは思えないような自然があふれる雰囲気はとてもよかったと思う。新宿からも３０分程で着くので特に不便さはないと思う。むしろそこまで都心に近くないところが気に入っていた。
• 施設・設備

  良い
  敷地内の附属小学校で実習をすることになっているが、そこは国立の学校ということで日夜研究授業などが活発に行われており、最新の考え方等が授業に取り入れられたりしていてとてもいい環境だとは思う。
• 友人・恋愛

  良い
  子どもが好きな人が多く、ほんわかした雰囲気の人が多いが、たまに勘違いをしたチャラいやつもいるのでそいつははぶられる傾向にあると思う。まじめで恋愛とかには奥手な人が多かったような気もするが、そちらに興味がないわけではないと思う。
• 部活・サークル

  良い
  特にサッカー部が盛んだったように思うが、アメフトやラクロスといった日本ではそこまでメジャーではないスポーツも盛んであり、選択の幅は広い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育とはという事に関しては基本から徹底的に学ぼうとすれば学ぶことができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員ではなく、行政の立場から仲間を支えられたらいいと思って。
• 志望動機
  親が教員であるということは少し影響しているかもしれない。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接の対策はしていた。

卒業生 / 2007年度以前入学

教員になるには、最高です。

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学問に対する向上心の高い学生が多く、自分自身の向上心も高められました。明確な目標を持っている学生が多いので、学びにも力が入ります。
• 講義・授業

  良い
  講義なども充実しています。解説授業科目もかなり多いので、自分の専門にした領域以外のものも学ぶことができます。
• アクセス・立地

  良い
  最寄の駅からは徒歩で約15分かかります。近いとはいえませんが、バスに乗る必要がないので、通学は比較的負担になりませんでした。
• 施設・設備

  良い
  古い建物もあるが、メンテナンスはしっかりされています。研究に必要な高額の設備は数は少ないですが、必要な分だけあります。敷地面積が広く、学食も最近耐震改装工事が行われたのできれいなはずです。
• 友人・恋愛

  良い
  同一の専門科目の学生数が５～８０人程度と比較的少ないので友人関係も深まりやすく、学生生活は充実していました。
• 部活・サークル

  良い
  サークルは、想像しにくいほどたくさん組織されており、部室が不足しているほどです。サッカー部は関東地方ではかなり良い成績を収めていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための基礎的基本的な知識を学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  地質古生物学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  土地の成因などを調査し、まとめます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  埼玉県
• 就職先・進学先を選んだ理由
  埼玉県に住んでいたから
• 志望動機
  教員養成課程をもつ大学としては日本一だったから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文を国語の教員に指導してもらいました。

在校生 / 2025年度入学

冬は寒いけど恋愛は充実している

2025年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  まず全ての学科が素晴らしいのですが、どの学部に入っても大体は自分が取りたい免許を頑張れば取れる仕組みになっています。素晴らしいです
• 講義・授業

  良い
  しています。テストは難しいので先輩から過去問を入手できるかがとても大事だと聞きます
• 就職・進学

  良い
  大学院に行けたり、教育実習を経てすぐに教員になれることもあると聞きます
• アクセス・立地

  普通
  田舎の方にありますが、そうは言っても東京なので、色々帰りに寄れます
• 施設・設備

  悪い
  先輩方がおっしゃっていましたが、冬が特に寒いそうです。めっちゃ外なので、、
• 友人・恋愛

  良い
  先輩が都内国公立でリア充多いランキングTOP3に入っているという情報を見たと言っていました。
• 学生生活

  良い
  さまざまなサークル、部活があります。スポーツは特にみんなが真剣にやっています

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について学びます。あとは学科によってだいぶ異なると思います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から学芸大学に習い事で行っていたからです。ずっと憧れでした

卒業生 / 2019年度入学

教育の理論と実践を幅広く学べる

2025年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  所属学科では、教育に関する理論から実践まで幅広く学べ、将来の教員や教育研究に役立つ専門的知識とスキルを身につけられる環境が整っている
• 講義・授業

  良い
  教育現場で役立つ専門的・実践的な講義が多く、学びを深められる環境が整っている
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育現場に直結した実践的な講義に加え、少人数で学べるゼミも充実している
• 就職・進学

  良い
  進学実績は高く、教員採用や大学院進学へのサポート体制も充実している
• アクセス・立地

  普通
  都心から近く、自然も多い落ち着いた環境で学びやすい立地にある
• 施設・設備

  普通
  最新の教育設備や実験施設が整っており、学びに適した環境がある
• 友人・恋愛

  普通
  教育への志が高い仲間が多く、協力し合える良好な人間関係を築ける
• 学生生活

  普通
  サークルの数は多く活動も盛んだが、入らなくても充実した学生生活を送れる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学科では教育心理学や指導法、カリキュラム開発など、教員として必要な理論と実践を幅広く学ぶことができる。また、教育現場での実習や研究活動を通して、子どもや生徒への指導力や問題解決力も養える。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  私は学科で学んだ知識と実践力を活かし、高校教師として教育現場で活躍する進路に進みました。
• 志望動機
  子どもや教育に関心があり、将来教員として役立つ専門知識と実践力を身につけたかったため、所属学科を志望しました。

在校生 / 2022年度入学

大学数学よりも、数学教育をがっつり学べる

2025年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  数学科ですが、大学数学を学ぶにはあまり適していないかもしれません。周りのやる気があまりないため、結局単位を取るための数学となってしまいました。数学教育の授業の方がきっと学びになるはずです。授業見学をしたり、教材を検討したりするので、これからの教育を担う皆さんの糧になると思います。
• 講義・授業

  良い
  自分の専門科目だけでなく、「初等国語科教育法」「理科研究」など、全科目の教職系の講義を受けることができます。もちろん、専門科目の講義も教育的観点・学問的観点から学ぶことができます。とんでもなく分かりやすい先生もいましたが、一方で、どの学生も聞いておらず、何のために受けたか分からないような講義も多々ありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私が所属している数学科は3年後期からゼミが始まります。他の学科では1年生から始まるようなところもあります。説明会がないため、先輩に聞くなどした方がいいと思います。
• 就職・進学

  良い
  教育系の大学だけあって、進学実績やキャリア支援は申し分ないと思います。ですが、自治体の教採に落ちる人は落ちるため、結局自分次第なところはあります。
• アクセス・立地

  普通
  駅から歩いて15分はかかります。正門に入ってからも、講義棟に入るまで5分ほどかかります。遠いです。最寄りは国分寺駅なため、中央特快や西武線など、電車でも通いやすいのではないでしょうか。周辺についてですが、中央特快が使えるため、遊ぶ場所には困らないと思います。駅周辺はほどよく栄えてません。
• 施設・設備

  普通
  国立なのでやや古いです。私立ほどきれいではありません。講義棟は4階建てですが、基本的に階段を使用します。エレベーターは狭いし古いです。
• 友人・恋愛

  普通
  教員を目指す学生が多いだけあって、みんな性格がいいです。サークルに入って学科の学生と関わっておけば、気が合う友人もたくさんできるのではないでしょうか。ですが合コンを開催するようないわゆるウェイ系な学生は多くないため、新たな出会いが少ないかもしれません。恋愛に関しては、私には恋人がいませんが、どの学生も誰かしら付き合っている印象です。
• 学生生活

  普通
  学園祭に関しては、いわゆる地元のお祭りという感じです。もしかしたら高校の学園祭の方が楽しかったと思うかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許を取るための講義ですので、基本的に同じ学科の人と同じ授業を受けると思ってください。
  教養科目:1年次に人権、心理、情報、言語などいろいろな分野を学びます。記憶に残らないので、ファイルに保存するなど形に残るようにしましょう。
  教職科目:先生になるための授業です。模擬授業をすることもあります。たくさんありますが、意外とこなせます。
  専門科目:私の場合は数学です。今更高校数学や中学数学を学びなおす訳ではなく、大学数学や教える立場から見た数学を学びます。
  教育実習:必修は３年次で、4年次では選択で2回行くことができます。他の大学より機会が多いので行くべきだと思います。初等の場合、基本的に母校には行けません。
  
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教育に興味があるからです。とにかく県外で関東の大学に行きたかったので、ここにしました。

在校生 / 2025年度入学

楽しくまなべるばしょ！

2025年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分の将来に向けたことがしっかりと示されてある。いい学科である。講義の内容も申し分ないと思う。まだまだたくさんまなびたい
• 講義・授業

  良い
  講義の内容が興味深く、わかりやすい。しっかりよりそってくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室の設備がすばらしい。ゼミでの演習も文句はなく、充実しているとおもう。、
• 就職・進学

  良い
  高校のときとは違いしっかりサポートしてくれるし、十分であると感じる
• アクセス・立地

  良い
  高校のときは遠かったこともあったけれど、駅から近いとかんじる
• 施設・設備

  良い
  オープンキャンパスのときと比べて変わっていない。きれいである。
• 友人・恋愛

  良い
  友人も入ったときは心配だったけれど、入ってみたらしっかりとしていた。
• 学生生活

  悪い
  サークルに入っていない。わからないけれど、友達がいうにはたのしそう

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修科目は自分の好きなことであり、楽しく学ぶことができる環境がある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  将来を考えたときに一番実績のある学校であり、たのしそうだったため

在校生 / 2021年度入学

童心忘れるべからず！

2025年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強したいと思っていたことを楽しんで学べているのでとねも充実しています。気になることをどんどん調べていきましょう。
• 講義・授業

  良い
  学力を上げようと努力していていいとおもいます。ただすこしじゅぎょうはぬるいきがします
• 就職・進学

  良い
  十分将来の見通しができる大学です。将来何になりたいか明確に決めておく必要があるかもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  少し遠いですが楽しんで通えます。電車の中でどう過ごすか！考えどころです笑
• 施設・設備

  良い
  特に目立った箇所はないと思います。綺麗ではあるし広いので十分清潔感があります。
• 友人・恋愛

  良い
  新しい友人を作ることを不安としていましたがとても良い環境に恵まれました。
• 学生生活

  良い
  サークルは種類が多く自分が好きなことを楽しめる良いものが多いです！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子供のこと、もちろん実際に手を動かして何かを作ったり考えたりすることもあります。とてもいい体験です。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  子供が好きで、私自身幼稚園の先生に何度も元気づけられてかっこいいと憧れていたので志望しました。

在校生 / 2024年度入学

みんなワイワイいい意味でうるさい

2025年06月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教授によっては何を言ってるのか、板書が汚くて文字が見えなかったりと思うことは多々ありますが極論どうにかなります。学生同士勉強したり、最悪YouTube見るとテストもいけます。
• 講義・授業

  良い
  大きなプロジェクターを使用しているので遠くの席からでも見ることが出来ます。また、先生の話されたことがプロジェクターの下の方に文字で出てくるので色々な方に配慮されているなと感じた。
• 就職・進学

  良い
  教員になるための教員採用試験のサポートが手厚いです。
  また、1年生のうちから教育実習に似た体験をできるイベント的なものあってサポート面は十分だと思います！
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は中央線の国分寺駅もしくは武蔵小金井駅です。
  どちらも徒歩15~20分くらいです。国分寺駅はでかくご飯屋さんが多いので大学終わりなど寄ると楽しいです。武蔵小金井駅はカラオケが2人以上で行くとめちゃくちゃ安いのでオススメです。
• 施設・設備

  普通
  全体的に古く、雨漏りがしてる所が多いです。エレベーターも一応ありますがルールがあって守るなら少しめんどいです
• 友人・恋愛

  良い
  友達はすぐできます。みんな暖かいです。
  恋人は自分の行動しだいです頑張って！！！
• 学生生活

  良い
  入学式まえから新歓を行っているのでサークル、部活ともに参加しやすく自分に合ったものが見つかると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は選んだ学科の専門学業をやります。
  2、3年生から芸術系だったりとやっていきます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分のなりたい科目の教員をストレートで取りに行けるところに魅力を感じました。

在校生 / 2022年度入学

自由だがしっかり学べる教員養成コース

2025年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している学生にとってはこれ以上ない環境だと思う。ある程度自由な側面もあるが、教育についてしっかり学べる環境である。
• 講義・授業

  良い
  教育学部だけあって教育系の授業は特に授業が上手くわかりやすい。
• 就職・進学

  悪い
  教員になる分には充分だが、就活のサポートが手薄で、自分から情報を集めないといけない。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠く、一応近くにコンビニはあるが、講義棟から10分弱かかる。国分寺駅は便利。
• 施設・設備

  良い
  音楽の授業では1人1台ずつのピアノを使って学べる。専門領域まで設備が充実している。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指している人が過半数の為、今まで出会ったことの無いような人格者がいたりする。優しい人も多い。
• 学生生活

  普通
  サークルは多くあり学童サークルが多いことが特徴である。学祭も楽しいが、ゲストを呼ぶような文化はなく盛り上がりにかける面がある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員になる為に必要な知識から、これいるのか？みたいな学習もあるが、実習だけでなく、小学校に見学に行ったり、模擬授業を行ったり、実践的な学びも多くある。美術科に所属しているが、美術の色んな分野や、図画工作での授業を意識した授業など様々である。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  子供と教育とアート好きだったので図画工作科の教員を目指した。

在校生 / 2024年度入学

個性豊かでいて穏やかな学生生活

2025年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学びたいことを学べている。トラブルもなく楽しい。専門的にやりたかったり自分でどんどん突き詰めたいひとは個人でやる必要があるかも
• 講義・授業

  良い
  学びたいことが学べる。1年生の頃は他学科との授業もあるので交友関係が広がる
• 研究室・ゼミ

  良い
  自主的であれば基本なんでもさせてくれる。教授によっては研究室の枠を超えてあちこち案内してくれたり深い学びを得られるような体験に誘ってくれたりする。
• 就職・進学

  良い
  自分から聞きに行ったり知る機会を作るのが前提だが、聞けば教えてくれる
• アクセス・立地

  良い
  駅からは少し遠いが徒歩で通える距離、穏やかで学びに適した立地だと思う。
• 施設・設備

  良い
  棟によっては問題があるかもしれないがあまり不憫に感じない。大きな講義室は4階だったりするので疲れるかも知らない。エレベーターもあるし、バリアフリーにも対応していると思う。
• 友人・恋愛

  良い
  自分からサークルやバイトで広げる必要はあるかもしれないが、学科内でも楽しく過ごせる
• 学生生活

  良い
  学科の雰囲気による。イベントは大学が準備してくれるものも多いので参加するかしないかは学科次第。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は第二言語や教育の歴史など広く学ぶ。二年次から深く自分の専攻を学んでいく
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  地元の教員採用試験を受ける予定。
• 志望動機
  教員になりたいから。学芸は付属の学校も多く、初等中等教育において深く学べると思い志願した。