友と、先輩と高め合うことができる！:東京学芸大学教育学部初等教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2022年度入学

友と、先輩と高め合うことができる！

2026年08月投稿

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• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生になる、ならないに関わらず、教育に関わりたい熱心な学生が多くいて、非常に刺激となる。多くの学科が存在しているため、他学科の話を聞くことも面白く、勉強になる。一年時から入れる自主ゼミがある。
• 講義・授業

  良い
  興味がある分野や、教員になるために必須学問だけでなく、授業において様々な分野に触れることができ、多方面に興味を持つことができた。質問の受付もオープンな先生方が多く、丁寧に答えてくださった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  国語科では、6分野、多くの先生の中から、自分に合う先生を選ぶことができた。3年前期では基礎を、3年後期からは卒論に向けて絞っていき1年半かけて書いた卒論は自分の中の誇りと自信になっている。
• 就職・進学

  良い
  多くが教員となるが、教員採用試験のサポートが厚い。以前学校で勤務されていた先生方が練習につきあってくださる制度がある。先輩方の過去問も重宝した。
• アクセス・立地

  普通
  学校は緑が多く、周辺には美味しいごはん屋さんがいくつもある。近所に子どもたちが多く生活していることも素敵だと感じる。
• 施設・設備

  良い
  教室の広さはいろいろで、授業に応じて使用していた。図書館には、研究や実習で使用できる図書や資料がたくさんあり、課題をするスペースもあるため、どの学科の人も重宝している印象がある。私は土日を含め、週3～5くらいで図書館に行っていた。
• 学生生活

  良い
  運動系、音楽系、教育関係など多種多様で豊富だ。学祭や新歓からたくさんのサークルや部活を知ることができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年→一般教養などの必修。2年→教科教育法が入ってくる。3年→専攻が決まり、研究室に入る。実習もある。4年→卒論まっしぐら。実習もある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  いくつかの教科、校種の免許をとりたかった。せっかく大学で勉強するのであれば、自分よりすごい人たちがたくさんいる大学がいいと思った。
• 入学前後のギャップ
  周りの人や、先輩方が難しい話をしていることに狼狽えたりはしました。ただ、どうにかなっていくんだなと４年間を経て思いました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他