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国立埼玉県/南与野駅
教育学部 学校教育教員養成課程 口コミ
4.04
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卒業生 / 2015年度入学
2021年03月投稿
- 2.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い教師になるにはいいと思う。真面目な生徒は多いと思う。単位も取りやすいと思う。知名度もあると思います。
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講義・授業悪い教授によるレベルの差が激しい
わかりやすい先生もいれば極端に厳しくわかりにくい先生もいる -
研究室・ゼミ悪い教授による。いろいろな経験をさせてくれる教授もいれば、何もしないゼミもある。
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就職・進学悪いサポートは全くないに等しい。自分で見つけて質問すれば返ってくるかもしれない。
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アクセス・立地悪いとても不便。最寄駅の周りは何もない。居酒屋までもバスで20分ほどかかる。
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施設・設備悪い結構古く、食堂のメニューは全然ない。味もおいしくない。
改装されている棟もある。 -
友人・恋愛良い人数が少ないので、みんな知り合いになれる。
キャンパスが分かれてないのもいい。 -
学生生活悪いとてもショボい。インカレに入った方がいいと思う。
田舎感がある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は基本的な授業が多く、必要であれば自分の興味のあら単位を取れる
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学科の男女比5 : 5
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志望動機教員免許が取れるから。
文系が良くて、偏差値もそこまで高くなかったから。 -
就職先・進学先商社
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：732088 -
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卒業生 / 2012年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い今まで述べてきたことを総合して。まあまあな学校生活を送れたが、入学前に期待していたよりも楽しくなかった
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講義・授業普通他の大学と内容は変わらずで、かていって特に不足等を感じなかったため
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研究室・ゼミ悪いゼミに入ってもあまり勉強にならなかったと感じていたためです、
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就職・進学悪い親切に対応していただいたい覚えがないため あまり就職に強くなかった
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アクセス・立地悪い自宅から距離があり、混みやすい路線を使っており通うのが辛かった
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施設・設備悪い掃除が行き届いていないところがあり、とても気になっていたため、。
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友人・恋愛普通それなりに友達はいて楽しかったが、学校外で会うことは少ない。
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学生生活悪い魅力を感じるサークルがあまりなく、活動もつまらなさそうだったため
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学校の先生になるための勉強。途中で専攻をきめ、より深く学んでいく 実習もあり
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先保育士
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志望動機学びたい学科があり、オープンキャンパスの雰囲気がよかったから
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：568286 -
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卒業生 / 2010年度入学
2017年10月投稿
- 2.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い元師範学校であり、教員を目指す人を求めているが、実際には教員になる気がなく入れる大学が無かったから入ってきた人が半数近くいる。
卒業に必要な単位をとれる授業に出ていれば教員採用試験には対応できる。
一方で、教授も人を育てようという気持ちがある人が多く、厳しい教授のゼミで学んだ暁に一流企業に内定をもらう学生もいる。しかし先述したように、やりたいことやなりたい姿が無い人は挫折し、留年する人もいる。 -
講義・授業良い教員養成の授業は単位は簡単にとれる。出席していれば単位を落とすことはない。卒業後役立つかは学ぶ気があるか無いかでわかれる。
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研究室・ゼミ良い教育学部だけあって子どもにとって魅力的な先生方が多い。個性的な人ばかり。
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就職・進学悪い本人次第。しかし教員免許があれば教員採用試験に合格しなくても臨採など仕事はいくらでもある。
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アクセス・立地普通周辺には何もないが埼京線で池袋や新宿などに出やすい。また、大学のキャンパスが一つしかないので年度によって通学先が変わることもない。しかしそれだけに構内の敷地は広く、歩くのは大変かもしれない。
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施設・設備悪い全体的にボロい。暗い。
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友人・恋愛普通本人次第だが良い子で育ってきた人が多い印象。しかし類は友を呼ぶので本当に気が合う人たちと仲良くなれるはず。
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学生生活普通サークルは多いと思う。自分たちでも作りやすい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容たいていは教員採用試験で出てくるような内容。また、授業を通して特に小学校教育において大切なポイントに気づくことができる。
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就職先・進学先関東の公立中学校教員
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：388747 -
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在校生 / 2020年度入学
2020年12月投稿
- 1.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い教師になりたいと思っている人にとってはとても充実していると思う。教育について学びたいけど、教師になりたいわけではない人にとっては少し厳しいと思う。
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講義・授業普通必須科目のうち、レポート等の課題が多い授業があり大変。また、英語の授業は学校のほうでクラス指定されるのだが、入試の英語の成績によってクラスをわけられる。入試の英語の点数とその人が大学でも英語に時間を割きたいのかどうかは別問題なのでクラス指定の制度変えて欲しい。
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就職・進学良い3年生になると教育実習が始まり、就職の前に教育の現場を実際に経験することができるので、自分が教師に向いているのかどうか判断できていいと思う。
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アクセス・立地悪い最寄りの駅から徒歩およそ50分。
大学行きのバスが通っているが。
多く出ているわけではないので不都合。 -
施設・設備普通他の学校と違って、1つのキャンパスに全ての学部が集まっているため建物が多くなかなか分からづらいように思う。
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友人・恋愛悪い学部によってかもしれないが、私が所属している学部は教師になりたい人なるつもりはない人との間でやる気の差が大きく見られ、授業でグループ活動する時にすこし難しい場面がある。
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学生生活悪い現在、コロナウイルスの関係でほとんどのイベントやサークルが制限されているのでなんとも言えない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教員のコースでは、小学校で教える科目すべてを勉強する。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機心理学を学びたくて、この学部の中に、心理学専修があったので志望しました。
3人中2人が「参考になった」といっています
投稿者ID：709200 -
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在校生 / 2024年度入学
2024年08月投稿認証済み
- 1.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い面白くないです。
何も楽しいことがありません。
みなさんの大学選びに何か足しになれば嬉しいです。
頑張ってください、 -
講義・授業良いいろいろな教授からさまざまな講義を受けることができるからです。
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研究室・ゼミ良い自分の教授以外の教授からも演習を受けることができるからです。
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就職・進学悪いあんまり良くないです。
生徒に全て任せています。
気をつけてください -
アクセス・立地悪いとても悪いです。
食べ物屋さんも特にありません。
気をつけてください。 -
施設・設備悪い設備はとても古いです。
何もありません。
キッチンカーしかありません。 -
友人・恋愛悪い出会いなんてありません。
楽しい大学生活を送りたいならマーチへお願いします -
学生生活悪い何もありません。
サークルもなにもありません。
部活しかありません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学校の先生になるための勉強です。
みんなで楽しく学んでください。 -
学科の男女比7 : 3
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志望動機学校の先生になりたいと考えているからです。
特に学ぶことはありません。
5人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：1000431 -
偏差値が近い国公立文系大学
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