埼玉大学教育学部の口コミ 高い評価順 [p.18]

在校生 / 2014年度入学

和やかな雰囲気の首都圏中堅国立大学

2017年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育実習が3年のうちに行けることで、採用試験のための勉強時間が十分にある。また、専門的な授業を受けることができ、免許取得の体制も充実している。そのため、教員志望でなくなった場合、自分にとってあまり必要でない授業を受けることになりうる。
• 講義・授業

  良い
  国語科〇〇人、数学科〇〇人のように、専門の中の教授の人数が限られており、教授の移動によって無くなる分野が存在する。
  授業は学生思いの先生が多く、手厚い指導が受けられる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私は約10種類の中から選択し、週一回、濃密な学習機会となっている。
• 就職・進学

  良い
  入学時は教員志望であったが、卒業時には一般企業に就職が決まっている人が4分の1ほどいることで、教職就職実績の割合は低くなってしまう傾向にある。志望者の中から合格率を割り出せば、もう少し高い数値になる。
• アクセス・立地

  良い
  周辺環境が非常に落ち着いていて良いが、キャンパスが駅から遠いため、大学の近くに住む下宿生は通学には、あまり困らないが、実家生は駅からバスを使う人がほとんど。

在校生 / 2015年度入学

主体性の尊重

2017年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校の教員を目指して免許取得を目指している身だが、中学校の免許も同時に取ることが可能であるという点。
• 講義・授業

  良い
  講義は十分に充実している。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2015年から学科の分け方が新しくなったことで、自分は2年後期から、1つ下は2年前期からゼミが始まっており、まだ安定していない。内容は自分の学びたいことを学べる。
• 就職・進学

  良い
  教員だけでなく、幅広い業界へ進学できる。
• アクセス・立地

  普通
  徒歩では最寄駅から30分かかるので、バスや自転車、車を利用する学生が大半。周辺にはファミリーレストランやラーメン屋さんなど食事をするところは揃っている。
• 施設・設備

  普通
  あまり期待しない方がいいかもしれない。校舎はあまり綺麗とは言えないが、全学部が1つにまとまった大学であるため、広さは十分である。
• 友人・恋愛

  普通
  多くのサークルがあったり、ゼミ活動があったりするため、人との関わりは多いだろう。
• 学生生活

  良い
  サークルは多い。イベントは学祭のみ。毎年秋に行われており、多くのサークル、ゼミなどの団体が出店する。

在校生 / 2015年度入学

奥深い

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  講義では実際にあった事例をもとに話し合ったり意見をまとめるものが多く、児童生徒により深く寄り添えるような教育がなされています。また、実際に小中学校といった現場に足を運ぶ機会が多く、学生の段階で教育現場をたくさん見ることができるので、教員志望にとって学ぶことが多く大変有意義な時間を過ごせるようになっていると思います。ただ、副免許を取る際に授業が被ってしまっていてうまく履修できなかったり、教授によって授業の難易度がバラバラなので、全ての授業を全力で受けるというのは難しいと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  まず、最寄駅から徒歩でかようのはむずかしいです。南与野駅から自転車で通う学生が結構いますが、急な坂があるため、学校に着くまでに体力を消耗してしまいます。かといってバス通学にすると定期代がとても高くなってしまいます。また、雨の日は混雑するため、何本もバスを見送り講義に間に合わなくなってしまうといったことも起こりうるので、立地には全く恵まれていないと思います。

卒業生 / 2011年度入学

教員を目指すなら！

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員に絶対なろうと決意している人にとっては提携先の実習校も多く、カリキュラムもしっかりしているのでオススメです。教員も埼玉県では特に名の知れた、ある意味力を持った方々が多いので、熱心に勉強しゼミ等で気に入られればコネを使って有利になることも！？（笑）
  ただ、必修科目以外の選択科目は比較的楽に単位が取れるのを適当に選んでいるような受け身の姿勢だと実習に出てからが困ると思います。どうしても講義中心の科目が中心になってきてしまいますが、実戦の多い実学中心の科目も入れると後々周りと差をつけることができるでしょう。教員になることはできますが、いざ教員になってから、先のことを見据えて4年間120単位程取得していくと良いと思います。
  ちなみに実習先は希望地は出せるものの、学校指定はできず、学校側に決められます。
  また、教員以外を希望であれば、違う学部(教養学部や経済学部)の方が良いと思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  埼玉県小学校教員

在校生 / 2014年度入学

真面目で優しいみんなと個性豊かな先生

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とにかく教師を目指すなら間違いないです。学年があがるにつれて専門的な授業が増え、自分の専門科目の力がつきます。研究室も種類が豊富で自分のやりたいことを選べます。
  ただ、今の制度だと、進級したときに希望の教科のコースに進めないことがあるらしいのが少し残念だと思います。わたしは制度が変わる前の学年なので詳しいことはわかりませんが、、、
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部は、学科でのつながりが強く、さらに他の学科と同じ授業だと、交流する機会が多いのでかなり友達が増えます！
  わたしは同じ学年の教育学部の全学科に友達います！（笑）
  また、サークルが大人数なので他の学部にもたくさん友達ができます！全学部が同じ校舎なのがとても魅力的で友達増えること間違いなし！テストのときは他の学部の友達に教えてもらうこともできます！
• 学生生活

  良い
  わたしが入ってるサークルは伝統があり、大学生活、サークルなしでは語れないほど自分にとって大きい存在です。ただただ楽しいだけでなく、全員がいつも本気で取り組んでいます。
  サークルによって雰囲気や力を入れているものは違いますが、大学生活、勉強以外のことにも打ち込む時間があります！この時間を無駄にすることなく過ごすならサークル活動がおすすめです。

在校生 / 2015年度入学

免許・資格がしっかり取れる

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許がしっかり取れる。副免許として中学校の免許や図書館司書の資格を取ることも可能。教育を様々な視点で見つめていくことができる。
• 講義・授業

  良い
  先生と生徒の距離が近いので、質問や相談がとてもしやすい。いろんな分野の教授が揃っている。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅から遠いのがざんねん。駅からはバスや自転車で通う人がほとんどです。雨の日などは少し大変かもしれません。周辺にはおいしいラーメン屋さん、つけ麺屋さんがたくさんあります。サイゼやサーティワンもあるので学校終わりや休み時間にふらっと寄ることも可能。
• 友人・恋愛

  良い
  地方から来ている人がたくさんいる！また、留学生もたくさんいる！からいろいろな人と出会える。各地方の環境の違い、他の国との文化の違いを比べて学ぶこともできるからとてもいい学びになる。多様性を学ぶという点ではとても良い。
• 学生生活

  良い
  サークル、部活はたっくさんある！それぞれ自分の生活と相談しながら大学生活を充実させています。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  いまは小学校教員になろうと思ってます。

卒業生 / 2013年度入学

アットホーム

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部は、各教科に専修が分かれており、わたしが所属していた美術専修は人数が20人前後と少なかったです。そのため、専修の人たちはみんな友だちですし、先生方ともとても仲良く、アットホームな雰囲気の大学生活が送れました。
• 講義・授業

  良い
  埼玉大学は総合大学であるため、自分の学部以外の授業も自由にとることができました。また、特にわたしが所属していた美術専修では、絵画・彫刻・工芸・デザインと幅広い分野の授業が開講されていて、その道のプロである先生方から手厚い指導を受けることが、できました。教育学部ですが、実技の授業が大変多いので、美術大学の受験を考えている人も、候補の一つにしてほしいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  早い人ですと、１年生からゼミに顔を出せます。本格的にゼミが始まるのは３～４年生でした。もともと専修にいる人数が少ない上に、先生方の人数は多かったため、ゼミともなると、少ないゼミだと１～２人、多くても３人～５人が基本でした。テーマ設定から制作過程での相談、制作のアドバイスに展示方法まで本当にきめ細かく手厚い指導をいただけます。人数が少ないので、学生同士の交流は多くありませんが、その分先生との距離がとても近いです。人生相談にも何度も乗ってもらいました。
• 就職・進学

  普通
  塾生制度や教員採用試験対策講座等のサポートが充実しています。校内推薦などの制度もあります。分からないことは学務や支援センターの方々が丁寧に教えてくださいますし、先生方も親身になって全力でサポートしてくれます。県内の採用試験には、毎年多くの学生が合格しています。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は京浜東北線の北浦和駅です。ここからですと、バスで学校まで行きます。もう一つの最寄り駅は武蔵野線路の南与野駅で、ここからですと自転車で通っている学生が多いです。それぞれの最寄り駅からは少し遠いですが、その分校内は広く、自然がたくさんあります。歴史ある学校ですが、各学部の建物も新しく建て替えをしたりして、とても綺麗です。学生寮や食堂も新しくなりました。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  県内の小学校教諭

在校生 / 2014年度入学

和気あいあい

2017年04月投稿

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• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育について幅広く学習できます。教員を目指す学生も多いので、教員志望であれば学びやすい環境だと思います。
• 講義・授業

  普通
  講義はさまざまな教授が受け持ったり、学外からの講師による授業もあります。特に、教育関係の講義だと、現場の教員などの生の声が聞けるものもあり、とても充実した内容です。ただ、出席しなくても単位がもらえたり、ゆるいものもあります。他の学科と一緒になる講義もあるので、いろいろな学生と関わることもできます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授はよく学生の面倒を見てくれます。教授もいろいろな研究等に関わっていて素晴らしい経歴をお持ちの方も多いです。
• 就職・進学

  良い
  セミナーや、就職相談など充実しています。メールでこまめに連絡があるところもありがたいです。就職本や、就職データもサポートセンターに置いてあり、気軽に利用できます。
• アクセス・立地

  悪い
  キャンパスは駅から遠いです。また、埼大通りは交通量が多く、自転車は少し危険で、バスは通勤通学時間だととても混みます。周辺の飲食店には困らないと思います。

在校生 / 2013年度入学

教育について4年間たくさん考え続ける

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している人は、指導の技術や教育者として大切なことをしっかりと教わることができ、吸収できるものが多いと思います。私は教員志望ではありませんでしたが、「教育」はすべての基礎であり、社会に出て通用する考えを培うことができたと思っています。だから教育学部に入ったことは後悔していません。教育のスペシャリストたちが、大切なことをきちんと教えてくれます。
• 講義・授業

  良い
  クラスではみ出す子は、そもそも何を基準に見てはみ出しているのか、など、指導以前の根本的な部分や視点について、大切なことを教わる機会が多かったです。自分の子どもが教育を受けるようになったら、そのような考えをしっかり持ってクラス運営をする教員に受け持って欲しいと思いました。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの埼京線南与野駅からは歩くと30分かかるため、バスを使って大学まで行く人がほとんどです。そのため時間帯によっては車内がかなり混み合い、埼大通りも混雑していてバスがなかなか進まないことがあって不便です。立地は交通の面ではあまりよくありません。大学周辺には食べ物屋が多くあり、学割で安く食べられる定食屋もあって便利です。アパートの相場は3?5万程度で、東京に比べるとかなり安いと思います。

在校生 / 2015年度入学

真面目

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  意識の高い生徒の集団です。しめる所はしめ、楽しむところは楽しめます。サークルや部活、バイトに熱中する人も、勉学に勤しむ人もいて様々です。勉強しようと思えば素晴らしい教授陣の元で深く学ぶことができます。入ったから必ず教員になるということはなく、小、中、高校の教員免許を取った上で一般企業に就職する人もいます。また、公務員になる人もみられます。4年間で自分のやりたいことを探すのには恵まれすぎた環境です。
• アクセス・立地

  悪い
  通学の面では多少難ありです。
  実家生の場合、京浜東北線、北浦和駅からバスで20分程度。雨などで道が混んでいる日は30分かかることもあります。埼京線南与野駅を利用する場合、バスでは10-15分程度。自転車でもこの距離は移動可能です。国立大学であるため、半分程は地方から来た生徒さんです。その為大学近くのアパートで一人暮らしをする下宿生も多くみられます。
  大学周辺はロジャースやラーメン屋などしかない為、遊ぶ環境は整っていません。