埼玉大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 高い評価順 [p.11]

卒業生 / 2013年度入学

少人数指導の4年間

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  一学科あたりの学生が少ないため、卒業論文の作成などにも先生が手厚く指導してくれる。１つのゼミに対し、学生が6?8人になるようになっていた。
  教職員を目指す人の割合は8割程度で、ほぼ卒業後は教員になる人が多い。そのため、一般企業に就職したい人は自分でしっかりと情報収集をしたり、スケジュール管理をしないと必修授業や教育実習と被ってしまう可能性がある。
• 講義・授業

  良い
  歌や手遊びなど、実践的な授業が多い。4年間で実習に毎年行くこともあり、現場に出た時の即戦力はもちろん、管理者候補になるための素質を養う機会を求められることもある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教員1人に対し、学生が6?8人の少人数指導になっている。卒業論文の指導も手厚く、進路相談や実習時のトラブルなども精力的に取り組んでくれる印象がある。
• 就職・進学

  良い
  ほぼ100パーセントが就職もしくは進学する。学科の8割が教員、残りは一般企業への就職、もしくは大学院への進学である。
• アクセス・立地

  普通
  駅からバスが出ているが、いつも満員で道も混むため、朝は時間通りに着かないことの方が多い。自転車通学も多いが、坂道が多いため時間に余裕を持って行動しないと遅刻する可能性が高い。
• 施設・設備

  普通
  キャンパスは緑豊かで可もなく不可もない。図書館が綺麗に改修され、勉強は捗る環境にある。
  ローソンが学内にあり、有効活用されている。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないため、友人関係は皆が顔見知りになる。同大学のサークルや部活動を通じて付き合う人もいるが、インカレで他大学の人と付き合う人もいる。
  教員になるかならないかで悩む人は多いため、そういった悩みを共有できる友人が多いのは貴重。
• 学生生活

  普通
  サークルや部活動など、自分の希望するところに入れないということはない。むしろ勧誘がしつこい。
  アルバイトをしている人が多く、大学の周りでは求人が常にされている。先輩の紹介も多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養科目を履修。
  2年次からは実習が始まり、必修科目を落としてしまうと実習にいけないという事態が起きる。
  3年次は大体1ヶ月程度の教育実習を経験し、ここで教員になろうかならないか悩みが出てくる。
  4年次は卒業論文の作成と教員採用試験の並行。
• 就職先・進学先
  銀行員

卒業生 / 2010年度入学

教員になるための学科です！

2014年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分で好きなものを好きなだけ学ぶことができます。しかしその反面、学びたいことがない人にとっては、与えられた作業をただこなしていくだけの４年間になるかもしれないです。
  
  教員養成のための学部・学科であるため、教員（特に埼玉県の）になりたいのなら埼玉県の中ではベストです。ただ、埼玉大学では主に小中学校の教員を育成するカリキュラムのため、高校教員志望の人は少し肩身の狭い思いをするかもしれないです（免許自体は取得可能）。実際、教育実習は小中学校しか行けません。
  
  教員志望だけではなく、もちろん民間企業へ就職志望の学生もいます。その場合でも、教育学部としてはサポートしてくれませんが、大学全体向けの説明会などはありますし、情報さえつかんでおけば就活も困難ではありません。
  
  
  
  また、奨学金制度や学費免除制度などもあるので困ったときは相談してみるといいです。
• 講義・授業

  普通
  小中学校の免許を取得するため、どの専修に入っても必ず国語数学英語理科社会美術音楽の指導法の講義は受けます。
  
  講義には一般教養科目と教職教養科目、教職科目が大まかにあり、主に一般教養科目は選択制、その他はほぼ必修です。一般教養科目は他学部生と同じ教室のため、比較的大人数での講義となります（場合によっては学生が１００人以上もあります）。その分友達がいれば単位は乗り切れる印象があります。それに比べて残りの２種類は比較的少人数であることが多いです。特に教職科目については自分の専門科目なので、同じ専修の人たちだけで講義を受けることになります。ここで教授と仲良くなっておくと、３，４年のゼミなどでぎすぎすすることはないかと思います。
  
  また、一般教養の中に英語の科目があります。この取得単位数・条件などがやっかいであるため、入学したらまずここはしっかりわかる人に聞くべきだと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは各専修で分野ごとに分かれます。専修によっては卒論がないところがあります。
  
  卒論がある専修については、３年になると色んな人にアンケートをとってデータを収集することが多くなります。（家政や保体などに頼まれることが多かったような。）３年までに、講義を通してでもいいしサークルを通してでもいいので、データ収集のためにもいろんな専修の人と友達になっておくといいです。
  
  卒論がない専修については、基本的にそこまで締め付けも強くなく、研究すらほとんどしていないようなゼミもありますので、もし就活希望だったらそういう締め付けのゆるいゼミを見定めて入ったほうが自分の首を絞めずに済みます。
• 就職・進学

  良い
  総合評価でも書きましたが、やはり教育学部の教員養成課程であるのでもちろん教員志望が多いですし、実際に教員になる人がほとんどです。特に埼玉県の公立学校の教員志望なら、教員採用試験に向けて様々なセミナーが開かれるので、サポートも充実しています。元校長だった方から講義を毎週受けたり、面接を毎週行ったり、自分のやる気さえあれば応えてくれると思います。（きっちりしている分、あまりやる気がない人は途中で講義からいなくなりました。）
  
  教職支援室があるので、そこで埼玉県やほかの県の情報や過去問なども入手できます。
  
  進学については、一応埼玉大学にも院はありますので、そちらに一部の学生は進学します。これも、入試の過去問がもらえたりするので、割と入りやすいのかと思います。（学部から院を受けて落ちた学生の話は聞いたことがありません）
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅が北浦和駅・南与野駅・志木駅です。その３駅からバスがそれぞれ埼玉大学行として出ています。３つの路線に対応していますが、その分どの駅からも歩くには遠い位置にあります。体力があるのなら、駅からは自転車を購入し（もしくは卒業生のおいていった自転車を譲るという活動もあります）自転車通学にしたほうが安く済むし混雑にも巻き込まれません。特に南与野駅・北浦和駅からのバスだと、大宮バイパスと面しているため朝非常に渋滞が多いです。
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟は５年ほど前に改修工事を終えているため、設備はすべて新しいです。エアコンも全教室についています。エレベーターもありますし、勉強したりみんなで集まるスペースもあります。パソコン室も基本的に開放されているので、レポートを書くときに便利です。
  
  学食は２つありますが、味は普通。
• 友人・恋愛

  良い
  学科としての人数は多いですが、専修の人数が少ないため、その専修内で友人はつくれると思います。また、専修内で恋愛というのも多いです。
• 部活・サークル

  良い
  部活・サークル共に数は多いです。入学時期にはたくさんのビラが配られると思うので、いろんなサークルに体験に行くといいです。最初のうちは大体は飲み会やパーティーをタダで楽しめます。
• イベント

  良い
  むつめ祭という文化祭があります。サークルや部活が屋台を出してにぎわいます。
  
  特にミスコン・カマコンが一大イベントで、毎年盛り上がっていました。
  
  文化祭に興味がない、サークルなどにも入っていない人にとっては、うまくいけば１週間ほどの連休です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学、指導法、一般教養など
• 所属研究室・ゼミ名
  英語学
• 所属研究室・ゼミの概要
  ２年かけて英語学（おそらくどの学年も統語論）を学ぶ。期末ごとに課題があり、約２，３週間でその課題に個人で取り組むことになる。
  
  ４年の最後には、卒論とまではいかないが自分の決めたテーマを研究し、それをゼミで発表し、提出する。
  
  基本的には学生が能動的というよりは受動的。（講義スタイルのため）
• 面白かった講義名
  音楽学
• 面白かった講義の概要
  色んなジャンルや音楽について聴きながら学ぶ。
  
  学期末に近づくと、自分の好きな音楽についてのプレゼンをグループでしていくので、いろんなジャンルやアーティストの音楽の楽しさを知ることができる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公立高校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  高校教員になりたかったから
• 志望動機
  高校の時に高校教員になりたいと思い、立地的な条件や自分のレベルを考慮してここを受験した。
• 現役or浪人生
  現役
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  なし
• 利用した参考書・出版社
  なし
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく埼玉大学より上のレベルの大学の過去問や問題集を高校３年間でやった。センターが終わってから埼玉大学の過去問を解き、傾向を知った。
  
  とにかく基礎基本を定着させてから応用することが大事だと思いました。

在校生 / 2016年度入学

のんびり過ごしたい人にはおすすめです

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生がたは丁寧におしえてくれてます
  おそらく本当に普通の大学だと思います
  どこの大学も一緒だと思いますがやる気があればいくらでもできますし自分でやろうと思わなければ何もしなくても卒業ができます
  文句を言ってる人も多いですが結局は自分次第ですよね
  あとは埼玉大学全体として変わった人がおおいです
  これはうちの学部だからではないでしょう
  どんな風に変わっているかというと自信満々な人が多いです
  多くの人が親は先生でここまでの人生で挫折をしないでここまで来たんだろうなと感じます
  ただちかくに小学校や中学校があるのでスクールアシスタントとして学ぶこともできます
  生まれも育ちも埼玉県の人がたくさんいます
  他には地方出身の人もいるのでたくさんの人と交流をすることができます
  のんびりしながら学ぶことができます
  いわゆる都内私立とは違います
  キャンパスが埼玉なことろもその理由だと思います
  グラウンドはひろくいろいろな部活がさかんに活動しています
  

在校生 / 2023年度入学

楽しい大学だと思います

2023年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私自身良い友達に恵まれたのでとても楽しく生活出来ています。教員になる仲間も多く同じ道をみんなで目指せるので授業や進路の話もしやすいです。
• 講義・授業

  良い
  学科の先生も優しく、授業も将来役に立つものがたくさんあります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  説明会をよく聞いておくべきです。先生によっていろいろだと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人がほとんどだと思います。教職支援センターなどもあります
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの駅から遠く、歩くと30分でバスも混んでいますが、大学でバスが止まってくれるのでまだマシです
• 施設・設備

  普通
  全ての学部がひとつのキャンパスにあり、どこもあまり綺麗ではありませんがトイレは綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  飲みサーなどもありますが入学時に仲良くなる友達を選べばとても楽しめます
• 学生生活

  良い
  文化祭はとても楽しいです。サークルも色々な種類がありますが飲みサーもその分多いので要注意です

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では入門から始まり、2年からはどんどん内容が専門的になっていきます。学科によっては体育もあります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  小中高と憧れていた先生がいて、将来教員になりたいと思っているため

在校生 / 2021年度入学

先生を目指す方にとって学びの多い学科

2022年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  熱心に指導して下さり、研修でもたくさんのことが学べるのでとても良いです。しかし、アクセスの面では問題があります。
• 講義・授業

  良い
  研修などが多くあり、将来に役立つことが学べました。それぞれの生徒に適した学校の提案もしてくださいました。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどが、学校の先生になれていた印象です。先生が一人一人にアドバイスしてくださいました。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。バスは高い。車でのアクセスは非常にいいです。公共交通機関の使用はおすすめしません。
• 施設・設備

  良い
  キャンパス自体の設備はとても良いですが、徐々に老朽化している気がします。
• 友人・恋愛

  良い
  学生間で情報共有をし合うことで、中を深めながら、役立つ情報を手に入れることが出来ました。
• 学生生活

  良い
  サークルでは友人関係を深め、将来のパートナーを見つける方が多いそうです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  将来先生になる中での指導の仕方や、自分が教えたい科目について学びます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  将来の夢が高校の先生になることだったから。役に立つことが学べそうだったから。

在校生 / 2019年度入学

専門的なことを学ぶことができます。

2021年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  充実した講義内容やサポートがあり教員になりたい人にとってはおすすめです。幼稚園か小学校か中学校か高校かなど迷っていても授業を取れば免許が取れるので様々な授業を受けてみて決められるところもいいところだと思います。
• 講義・授業

  良い
  とても充実しています。小学校などで教員経験のある教授がいたり、教育機関に携わっている教授がいたりと教育について深く学ぶことができます。また、他の学部でも教員免許を取ることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の後期にゼミの希望調査があり、3年の前期に本格的に始まります。専修によってゼミの決め方が異なり成績の良い人から優先的に決められるところもあります。
• 就職・進学

  良い
  本気で教員を目指している人以外にも教育学部にいたり教員採用試験をうけたりしているのであまり実績はわからないのですが、セミナーや学校現場でのボランティア、サポートは多いと思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅の南与野駅からはバスが出ていて10～15分ほどで着きます。自転車で通う学生も多いです。
  北浦和駅からもバスが出ています。
  学校の周りには飲食店が多く、埼大生メニューなど割引になったり大盛りにできたりするお店もあります。
  寮もあるのですが、2年間のみの利用でその後は自分で探すという形になります。
• 施設・設備

  良い
  食堂は二箇所ありメニューは大体同じです。食堂の１つにはバイキングができます。
  図書館も本が多く充実していると思います。
  ただグラウンドが土であったり草が伸びっぱなしであったり外で部活をする学生には少し不便かもしれないです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルには他の大学の学生も入れるものもあったと思います。
  部活動、サークルも様々な種類があり今まで経験したことなかったけれど大学で初めて所属しているスポーツや活動を始めたという学生も多いです。
• 学生生活

  普通
  ダンスや演劇、音楽などの講演会も開催されています。チケットを買うものもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生では教員の魅力や教員の仕事について学び学年が上がるにつれて専門的な知識や指導方法を学びます。同じ講義を受けている学生を児童、生徒に見立てて授業をする模擬授業なども行います。
  理科の先生を目指すコースであったら実験、観察などをしてレポートを書いたり体育教師を目指すコースであったら武道、球技など実技の授業があり、宿泊実習であるスキー実習も一年生の時にあります。
  3年生では教育実習があります。4年生では受ける授業もある程度少なくなり卒業論文を書きます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  高校生の時に教員になりたくて教育学部が有名な埼玉大学にしました。

在校生 / 2019年度入学

とても充実した大学！！

2021年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたい方にはとてもいい大学だと思います。就職するためのサポートもして貰えるので安心して学生生活が送れますよ。
• 講義・授業

  良い
  授業はとても分かりやすく集中出来る。自分にも合った講義だと思うから楽しい。
• 就職・進学

  良い
  3年から教育実習がある。しっかり経験を積むことが出来、就職への不安は減る。
• アクセス・立地

  普通
  アクセスの良さで選んだためあまり不便には感じないが、優れている訳では無いと思う。
• 施設・設備

  普通
  学部ごとに違うところがあり、新しい施設もある。他と比べ充実しているかと言われれば普通。
• 友人・恋愛

  良い
  色々な人と触れ合うことができ満足している。サークル内の恋愛は有名。
• 学生生活

  良い
  イベント自体は小さいが、それぞれがとても充実していると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分のやりたいことをやらせて貰えます。私は自分にぴったりの学科です。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分は教師になりたいという夢があったためここを選びました。埼玉大学はとてもいい大学だと思ったので入学したいと思いました。

在校生 / 2019年度入学

教師になる人オススメ

2020年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  地元では教師になりたいなら埼玉大学と言われてるくらい信頼感がある。生徒も皆明るく勉強熱心でとても良い勉強環境が整っています
• 講義・授業

  良い
  とてもユニークな講師の方々が多くてただ充実してるのではなくおもしろい講義が多いです
• 就職・進学

  良い
  我が教育学部はやはりほとんどが小中高の教師として卒業しています。サポートはとても充実しています！
• アクセス・立地

  悪い
  鉄道駅からのアクセスは良いとは言えません。むしろ悪いです。しかし住宅街の中にあるので騒がしい環境ではありません
• 施設・設備

  良い
  図書館がとても充実しています。蔵書数も多いですし自習環境も整っています。
• 友人・恋愛

  良い
  私が所属しているのが教育学部だからなのか明るい生徒がとても多いです。
• 学生生活

  良い
  運動系のサークルより文化部系の方がおもしろいサークルが多く充実していると思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に自分が将来教師として教えることを中心に学び4年次には春と秋に教育実習を行います
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  先述通り地元では教師になるための学校と言われるくらいで埼玉出身で親近感があったから

在校生 / 2018年度入学

良くも悪くもない普通の学校

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部の理科 ですが、理科についても教育についてもしっかり学べるので理科教師を目指すなら良い環境です。
• 講義・授業

  良い
  理科専修は、化学 物理 地学 生物を学ぶことができます。実験用具と沢山揃っていて良い環境ですがレポートは多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは3年生からだそうです。理科教育 物理 化学 生物 地学から選べます。
  私は教師を目指すので理科教育にしようとおもってます。
• 就職・進学

  良い
  サポートは良くしてくれるみたいです。進学はよく分かりませんが、就職実績は確かだと思います。中学校の教師が多いと思います。
• アクセス・立地

  良い
  駅からは少し距離がありますが、そこまで心配するほどではないです。
• 施設・設備

  良い
  建物は普通に綺麗な方かとはおもいます。設備も充実しています。
• 友人・恋愛

  普通
  私は理科専修に所属してますが、友人関係は良いと思いますがみんな忙しいせいか恋愛関係となるとなかなかですね。
• 学生生活

  普通
  サークルは種類が多いですね。好きなサークルに入れば楽しいとは思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は各学科について。スポーツ実技もあります。
  2年はそれぞれの専門科目について。
  3年からはゼミに所属です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  中学教師
• 志望動機
  中学時代の憧れの先生が卒業した学校だからという事と、当時の家から近かったということです。

卒業生 / 2015年度入学

就職するにあたって直接関係する学科

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  指導もきちんとありその中で自分で考え自分で行動するところがありいいと思う。自主性がたいせつになってきます
• 講義・授業

  良い
  先生の指導が充実していてよい。自主的に行う部分がおおく自主性がもとめられるがそれが自分の為になると思うから
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は設備が充実していてとてもよい。ゼミも集中できる環境でありとてもよい
• 就職・進学

  良い
  就職するためのサポートは十分されている
  。説明もていねいでとてもよい
• アクセス・立地

  良い
  まわりにお店もありべんり。とくにうるさいわけでもないのでいいとおもう。
  
• 施設・設備

  普通
  設備は充実している。たまにエアコンが壊れたりしたがすぐになおったのでよかった
• 友人・恋愛

  良い
  みんな自由な友人関係、恋愛関係があったので良かったとおといます
• 学生生活

  良い
  めだったイベントは無いですがサークルは充実していてとてもよい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分が志望する分野でまなんでいきます。ゼミも本格的にあります。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  小学校の先生
• 志望動機
  招来学校の先生になりたいと思い、そのために適している学科だから