埼玉大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.3]

在校生 / 2021年度入学

リモートが多いがGood

2022年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先程も言いましたが、今はコロナ禍でほとんどリモート、そして家にいる事が多いですが、実績のある講師の授業が受けられるので満足です。
• 講義・授業

  良い
  このご時世なのでリモートが多いですが、リモートでも信頼出来る講師の授業ができるのでGoodです。
• 就職・進学

  良い
  自分は、中学校の教員を目指していますが、その為のサポートはしっかりしています。
• アクセス・立地

  良い
  JRを最寄りから1番長く乗っています。アクセスはなんとも言えない感じ。
• 施設・設備

  良い
  校舎はあまり新しくありませんが、自分のいた高校よりは良いので別に気にしてないです。
• 友人・恋愛

  普通
  コロナ禍で都心にも近いということで、あまり外出が出来ないですが、サークルの友達とは上手くいっています。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類はたくさんあるので、自分に合うサークルを見つけられると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生の頃は、ジェンダー論のことについて学んだことが印象的です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  自分の卒業した中学校の教師になるためにこの学科を志望しました。

在校生 / 2019年度入学

先生になるにはいいところ

2021年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育実習はとてもいいと思います。かなりの指導を受けますが、とても勉強になります。先輩からの話を聞いておくと良いと思います
• 講義・授業

  良い
  丁寧である。分からないところがあればすぐに聞け、わかりやすく教えてくださる先生ばかりである。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私は思います。理系なのですが、とても良いと思っています。もう少し綺麗ならなあ。
• 就職・進学

  良い
  いいと思います。やはり国立というだけ、就職はしやすいそうです。
• アクセス・立地

  普通
  バスで通う生徒も多いです。目の前でおろしてくれるので周辺はさいたま市にしては、何もないです笑
• 施設・設備

  良い
  いいと思います。ただ個人的にはもう少し綺麗な方がいいなあなんて思ってます。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルもよしです。実習になるとまた更に人脈がひろがりますよ。
• 学生生活

  普通
  楽しい、面白い、イベントがあります。私は大学のならと思うといいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的には、自分のやりたいのができるかと思います。とても楽しいです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から、先生になりたいという夢があったため、教師の勉強には良い埼玉大学を選びました。

在校生 / 2018年度入学

埼大はどんな学校か？

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  落ち着いたキャンパスという印象が強く、自分の芯を大切にしている学生が多い。やりたいことを自力でやる力が身につく4年間だと思う。
• 講義・授業

  良い
  卒業条件に、教員免許の取得があるので、私立大の教職過程のように忙しすぎるわけでもないので、自分の時間も十分に取れる。ただ、大人数すぎる授業は、よくわからない授業もある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の学科は4つのゼミがあり、3～6人ずつで2年間指導していただく。自分のやりたいことを追求できるレベルの高い環境が用意されている。
• 就職・進学

  良い
  大学の教職支援セミナーに参加すれば、教採は受かる確率が高い、らしい。まだ受けていないのでわからない。大学推薦もある。
• アクセス・立地

  普通
  電車が下り方面なのですいていて楽。少し駅から距離があるので、歩くには遠い。雨の日はバスが混む。お店はラーメン屋が多い。
• 施設・設備

  普通
  前の学長が、教育学部の棟を理系の学部に明け渡したり、クラビノーバ30台を捨てると言い出したり、教授が定員より少ないのに採用してくれなかったりしているので、この1年はいい印象がまったくない。今年から学長が変わったので期待したい。
• 友人・恋愛

  良い
  高校のときよりよっ友が増えたが、仲良い友達もサークルに入っていなくてもできる。授業のグループワークで仲良くなる。
• 部活・サークル

  良い
  サークルは、文化系運動系問わず色々なものがある。むつめ祭は3日にわたしかなり盛り上がるし、有名人がくることもある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年生は必修科目が多く、教職に必要な授業をたくさんとる。3年からは必修がほぼなく、自分の専修の専門的な授業を受けたり、副免許取得を目指してプラスアルファの授業を受けたりすることもできる。後期になると教職支援や就職支援のセミナーが始まったりもする。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教職
• 志望動機
  自分の学力にあっていたから。夢が叶えられそうなカリキュラムが組まれていると思ったから。

在校生 / 2018年度入学

理科専修についての紹介

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部の理科、というのは結構珍しいと思いますし、理科を幅広く、そして教育についてもしっかり学べるので、理科の教員をめざす方にはぴったりの学科だと思います。
• 講義・授業

  良い
  理科専修では物理、化学、地学、生物を均等に学ぶことができます。高額な実験器具が多く揃っているので実験するのは楽しいです。ただし、レポートは多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ３年生からゼミが始まるらしいです。物理、化学、生物、地学、理科教育から関心のあるゼミをひとつ選びます。
• 就職・進学

  良い
  あまり詳しくは知りませんが、進学実績はまあまあ良いと思います。
• アクセス・立地

  良い
  少し最寄駅からは遠いですが、周辺には美味しい食べ物屋さんやお医者さん、スーパー、コンビニなど様々なものが揃っています。
• 施設・設備

  良い
  建物は古いです。でも、まぁきれいだと思います。最近、錆び付いていたガスバーナーが新しくなったので、設備は充実していると思います。
• 友人・恋愛

  悪い
  わたしが所属している理科専修では、レポートに追われている学生が多いからか、心に余裕がない子が多くみられます。そのため、将来教員になりたい人の集団とは思えないくらい多くのいじめが多発しています。
• 学生生活

  良い
  サークルは、学生数に対して結構多くあると思います。好きなサークルに入れば、結構楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は各教科の概説について学びます。スポーツ実技は必修です。２年次は、それぞれの専門科目について学びます。３年次以降にゼミに所属します。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  学校のホームページをみて、メリンちゃんというマスコットキャラクターがかわいいと思ったから選びました

在校生 / 2018年度入学

多種多様な教員目指して

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指している学生にはとても良い環境だと思います。小学校コースは1年生後期から専修ごとに分かれるので、自分が学びたいと思う分野に進むことが出来ます。それが魅力であると思っています。
• 講義・授業

  普通
  先生の話を聞くだけの講義だけではなく、グループワークやパソコンを使っての授業など、様々です。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は京浜東北線の北浦和駅と埼京線の南与野駅です。京浜東北線の北浦和駅から埼玉大学まではバスで15分程度ですが、自転車で通っている生徒も多くいます。大学周辺には色々な店があるので、自転車を持っているととても便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属すると、横の繋がりだけでなく先輩後輩の縦の繋がりも沢山出来ます。埼玉大学はキャンパス自体は小さいため学生同士でとても仲良くなります。恋愛も、埼玉大学生同士のカップルが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年前期では教員になるための心得、教員の仕事、小学校で習う科目全般の概要などを学びます。また、近くの小学校へ授業見学に行ったり、救急救命としてAEDの取り扱い方の実践授業などもあります。1年後期から、それぞれが学びたい専修へ入り専門的に学んでいきます。3年次に教育実習があるため、それに向けて2年次では介護体験や基礎実習など、準備をしていきます。

卒業生 / 2013年度入学

少人数指導の4年間

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  一学科あたりの学生が少ないため、卒業論文の作成などにも先生が手厚く指導してくれる。１つのゼミに対し、学生が6?8人になるようになっていた。
  教職員を目指す人の割合は8割程度で、ほぼ卒業後は教員になる人が多い。そのため、一般企業に就職したい人は自分でしっかりと情報収集をしたり、スケジュール管理をしないと必修授業や教育実習と被ってしまう可能性がある。
• 講義・授業

  良い
  歌や手遊びなど、実践的な授業が多い。4年間で実習に毎年行くこともあり、現場に出た時の即戦力はもちろん、管理者候補になるための素質を養う機会を求められることもある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教員1人に対し、学生が6?8人の少人数指導になっている。卒業論文の指導も手厚く、進路相談や実習時のトラブルなども精力的に取り組んでくれる印象がある。
• 就職・進学

  良い
  ほぼ100パーセントが就職もしくは進学する。学科の8割が教員、残りは一般企業への就職、もしくは大学院への進学である。
• アクセス・立地

  普通
  駅からバスが出ているが、いつも満員で道も混むため、朝は時間通りに着かないことの方が多い。自転車通学も多いが、坂道が多いため時間に余裕を持って行動しないと遅刻する可能性が高い。
• 施設・設備

  普通
  キャンパスは緑豊かで可もなく不可もない。図書館が綺麗に改修され、勉強は捗る環境にある。
  ローソンが学内にあり、有効活用されている。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないため、友人関係は皆が顔見知りになる。同大学のサークルや部活動を通じて付き合う人もいるが、インカレで他大学の人と付き合う人もいる。
  教員になるかならないかで悩む人は多いため、そういった悩みを共有できる友人が多いのは貴重。
• 学生生活

  普通
  サークルや部活動など、自分の希望するところに入れないということはない。むしろ勧誘がしつこい。
  アルバイトをしている人が多く、大学の周りでは求人が常にされている。先輩の紹介も多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は一般教養科目を履修。
  2年次からは実習が始まり、必修科目を落としてしまうと実習にいけないという事態が起きる。
  3年次は大体1ヶ月程度の教育実習を経験し、ここで教員になろうかならないか悩みが出てくる。
  4年次は卒業論文の作成と教員採用試験の並行。
• 就職先・進学先
  銀行員

卒業生 / 2010年度入学

教員になるための学科です！

2014年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分で好きなものを好きなだけ学ぶことができます。しかしその反面、学びたいことがない人にとっては、与えられた作業をただこなしていくだけの４年間になるかもしれないです。
  
  教員養成のための学部・学科であるため、教員（特に埼玉県の）になりたいのなら埼玉県の中ではベストです。ただ、埼玉大学では主に小中学校の教員を育成するカリキュラムのため、高校教員志望の人は少し肩身の狭い思いをするかもしれないです（免許自体は取得可能）。実際、教育実習は小中学校しか行けません。
  
  教員志望だけではなく、もちろん民間企業へ就職志望の学生もいます。その場合でも、教育学部としてはサポートしてくれませんが、大学全体向けの説明会などはありますし、情報さえつかんでおけば就活も困難ではありません。
  
  
  
  また、奨学金制度や学費免除制度などもあるので困ったときは相談してみるといいです。
• 講義・授業

  普通
  小中学校の免許を取得するため、どの専修に入っても必ず国語数学英語理科社会美術音楽の指導法の講義は受けます。
  
  講義には一般教養科目と教職教養科目、教職科目が大まかにあり、主に一般教養科目は選択制、その他はほぼ必修です。一般教養科目は他学部生と同じ教室のため、比較的大人数での講義となります（場合によっては学生が１００人以上もあります）。その分友達がいれば単位は乗り切れる印象があります。それに比べて残りの２種類は比較的少人数であることが多いです。特に教職科目については自分の専門科目なので、同じ専修の人たちだけで講義を受けることになります。ここで教授と仲良くなっておくと、３，４年のゼミなどでぎすぎすすることはないかと思います。
  
  また、一般教養の中に英語の科目があります。この取得単位数・条件などがやっかいであるため、入学したらまずここはしっかりわかる人に聞くべきだと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは各専修で分野ごとに分かれます。専修によっては卒論がないところがあります。
  
  卒論がある専修については、３年になると色んな人にアンケートをとってデータを収集することが多くなります。（家政や保体などに頼まれることが多かったような。）３年までに、講義を通してでもいいしサークルを通してでもいいので、データ収集のためにもいろんな専修の人と友達になっておくといいです。
  
  卒論がない専修については、基本的にそこまで締め付けも強くなく、研究すらほとんどしていないようなゼミもありますので、もし就活希望だったらそういう締め付けのゆるいゼミを見定めて入ったほうが自分の首を絞めずに済みます。
• 就職・進学

  良い
  総合評価でも書きましたが、やはり教育学部の教員養成課程であるのでもちろん教員志望が多いですし、実際に教員になる人がほとんどです。特に埼玉県の公立学校の教員志望なら、教員採用試験に向けて様々なセミナーが開かれるので、サポートも充実しています。元校長だった方から講義を毎週受けたり、面接を毎週行ったり、自分のやる気さえあれば応えてくれると思います。（きっちりしている分、あまりやる気がない人は途中で講義からいなくなりました。）
  
  教職支援室があるので、そこで埼玉県やほかの県の情報や過去問なども入手できます。
  
  進学については、一応埼玉大学にも院はありますので、そちらに一部の学生は進学します。これも、入試の過去問がもらえたりするので、割と入りやすいのかと思います。（学部から院を受けて落ちた学生の話は聞いたことがありません）
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅が北浦和駅・南与野駅・志木駅です。その３駅からバスがそれぞれ埼玉大学行として出ています。３つの路線に対応していますが、その分どの駅からも歩くには遠い位置にあります。体力があるのなら、駅からは自転車を購入し（もしくは卒業生のおいていった自転車を譲るという活動もあります）自転車通学にしたほうが安く済むし混雑にも巻き込まれません。特に南与野駅・北浦和駅からのバスだと、大宮バイパスと面しているため朝非常に渋滞が多いです。
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟は５年ほど前に改修工事を終えているため、設備はすべて新しいです。エアコンも全教室についています。エレベーターもありますし、勉強したりみんなで集まるスペースもあります。パソコン室も基本的に開放されているので、レポートを書くときに便利です。
  
  学食は２つありますが、味は普通。
• 友人・恋愛

  良い
  学科としての人数は多いですが、専修の人数が少ないため、その専修内で友人はつくれると思います。また、専修内で恋愛というのも多いです。
• 部活・サークル

  良い
  部活・サークル共に数は多いです。入学時期にはたくさんのビラが配られると思うので、いろんなサークルに体験に行くといいです。最初のうちは大体は飲み会やパーティーをタダで楽しめます。
• イベント

  良い
  むつめ祭という文化祭があります。サークルや部活が屋台を出してにぎわいます。
  
  特にミスコン・カマコンが一大イベントで、毎年盛り上がっていました。
  
  文化祭に興味がない、サークルなどにも入っていない人にとっては、うまくいけば１週間ほどの連休です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学、指導法、一般教養など
• 所属研究室・ゼミ名
  英語学
• 所属研究室・ゼミの概要
  ２年かけて英語学（おそらくどの学年も統語論）を学ぶ。期末ごとに課題があり、約２，３週間でその課題に個人で取り組むことになる。
  
  ４年の最後には、卒論とまではいかないが自分の決めたテーマを研究し、それをゼミで発表し、提出する。
  
  基本的には学生が能動的というよりは受動的。（講義スタイルのため）
• 面白かった講義名
  音楽学
• 面白かった講義の概要
  色んなジャンルや音楽について聴きながら学ぶ。
  
  学期末に近づくと、自分の好きな音楽についてのプレゼンをグループでしていくので、いろんなジャンルやアーティストの音楽の楽しさを知ることができる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公立高校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  高校教員になりたかったから
• 志望動機
  高校の時に高校教員になりたいと思い、立地的な条件や自分のレベルを考慮してここを受験した。
• 現役or浪人生
  現役
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  なし
• 利用した参考書・出版社
  なし
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく埼玉大学より上のレベルの大学の過去問や問題集を高校３年間でやった。センターが終わってから埼玉大学の過去問を解き、傾向を知った。
  
  とにかく基礎基本を定着させてから応用することが大事だと思いました。

卒業生 / 2017年度入学

自分と向き合える場所

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員の質が高く、人間性の高い人が多いと感じる。
  ただ、少し自分の意思が強すぎる人も見受けられる。
  しかし理由をしっかり持っている人たちばかりなので違和感はない
• 講義・授業

  良い
  教育学部は生きる上で必要な考え方を身につけられる授業が多いので、教員にならずとも役に立つ授業が多いと感じた。
  心理や教育学についてはとても見になる授業が多かった。さまざまな学科の人とディスカッションできる授業もあり面白い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の興味のある分野について研究することができる。卒論のテーマは比較的自由に設定することができるため、自分が知りたいことや突き詰めたいことを徹底して学ぶことができた。
  輪読といって、一つの本を読み合って意見を言い合う場では、自分とは違う考え方に出会えるためとても有意義だった。
• 就職・進学

  良い
  就活サポートをしてくれる団体があるため、そこに協力してもらって自分が何をしたいのか、どのように生きていきたいのか、答えを導いてくれた。相性もあるが、サポートをしてくれる人たちが多く、わかりやすい。
• アクセス・立地

  悪い
  駅が遠い。自転車で15分ほど。坂もある。
  あまり便利な施設は少ない。
  スーパーは安いのでおすすめ。
• 施設・設備

  良い
  比較的充実している。
  もっと学校に行って利用しておけばよかったと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルでの活動で「100人友達」は実現するんだなと感動した。
  
• 学生生活

  良い
  コロナによって最近は制限されてしまっているが、文化祭は充実していた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育者として必要な授業の作り方や人との向き合い方、現在の日本の教育問題や世界の教育の現状など。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  不動産・建設・設備
  建築会社の人事部にいます。
• 志望動機
  心理学に興味があったから。
  教授の質の高さに惹かれた。推薦入試があったため。

在校生 / 2020年度入学

明るくて賑やかな人が多い学科

2020年12月投稿

• 
• 1.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教師になりたいと思っている人にとってはとても充実していると思う。教育について学びたいけど、教師になりたいわけではない人にとっては少し厳しいと思う。
• 講義・授業

  普通
  必須科目のうち、レポート等の課題が多い授業があり大変。また、英語の授業は学校のほうでクラス指定されるのだが、入試の英語の成績によってクラスをわけられる。入試の英語の点数とその人が大学でも英語に時間を割きたいのかどうかは別問題なのでクラス指定の制度変えて欲しい。
• 就職・進学

  良い
  3年生になると教育実習が始まり、就職の前に教育の現場を実際に経験することができるので、自分が教師に向いているのかどうか判断できていいと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅から徒歩およそ50分。
  大学行きのバスが通っているが。
  多く出ているわけではないので不都合。
• 施設・設備

  普通
  他の学校と違って、1つのキャンパスに全ての学部が集まっているため建物が多くなかなか分からづらいように思う。
• 友人・恋愛

  悪い
  学部によってかもしれないが、私が所属している学部は教師になりたい人なるつもりはない人との間でやる気の差が大きく見られ、授業でグループ活動する時にすこし難しい場面がある。
• 学生生活

  悪い
  現在、コロナウイルスの関係でほとんどのイベントやサークルが制限されているのでなんとも言えない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員のコースでは、小学校で教える科目すべてを勉強する。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  心理学を学びたくて、この学部の中に、心理学専修があったので志望しました。

在校生 / 2016年度入学

のんびり過ごしたい人にはおすすめです

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生がたは丁寧におしえてくれてます
  おそらく本当に普通の大学だと思います
  どこの大学も一緒だと思いますがやる気があればいくらでもできますし自分でやろうと思わなければ何もしなくても卒業ができます
  文句を言ってる人も多いですが結局は自分次第ですよね
  あとは埼玉大学全体として変わった人がおおいです
  これはうちの学部だからではないでしょう
  どんな風に変わっているかというと自信満々な人が多いです
  多くの人が親は先生でここまでの人生で挫折をしないでここまで来たんだろうなと感じます
  ただちかくに小学校や中学校があるのでスクールアシスタントとして学ぶこともできます
  生まれも育ちも埼玉県の人がたくさんいます
  他には地方出身の人もいるのでたくさんの人と交流をすることができます
  のんびりしながら学ぶことができます
  いわゆる都内私立とは違います
  キャンパスが埼玉なことろもその理由だと思います
  グラウンドはひろくいろいろな部活がさかんに活動しています