福島大学人間発達文化学類の口コミ[p.8]

在校生 / 2014年度入学

体育教員を目指す人におすすめです。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  国立大学なのでお金のことを考えるのなら良いと思います。学郡学類の種類もあり、いろいろな職業に興味を持てると思います。特に、人間発達文化学類は教員を目指す人には合っていると思います。しかし、東北にあるということであまり都会という華やかな感じはないです。
• 講義・授業

  良い
  体育の場でとても大きな功績を残している教授もいらっしゃいます。また、学類など関係なく様々な授業を受けることができるので、いろいろなことに興味を持つことができると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  立地はあまり良いとは言えません。駅も小さく、電車も1時間に一本くらいしかないのに暇もつぶせません。大学周辺にはコンビニと小さい飲食店くらいで、大学の寮に住んでいる人はわざわざ電車に乗って買い物にいかなくてなならないくらいです。しかし、自然はいっぱいで夜は星が綺麗です。
• 施設・設備

  悪い
  震災の影響で今は耐震工事や除染なども行われていて、安全な学校作りを目指しています。生協や食堂には特製のおいしいご飯が食べられます。
• 友人・恋愛

  普通
  恋人は居る人にはいます。みんなしっかりしている人も居て、学類の中では結構交流もあるので友達もできると思います。
• 部活・サークル

  良い
  学生が主体となっていて、多くの部活やサークルが活動しています。福島大学は陸上部が強く、本格的なトレーニングを行うことができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  体のつくり、スポーツ処方や指導の仕方を学ぶことができます
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  スポーツを学べる国立大学に行きたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  実技は特殊なので以前の課題に取り組んだり、体力が落ちないように勉強の傍ら運動をしていました。後期は過去の小論文をやっていました。

在校生 / 2014年度入学

周りに山しかない

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  悪い
  主に教師になりたいひとのための学類です。なので、教員免許を取ることに重点が置かれますが、教員免許の取得が強制ではないところはいいところだと思います。具体的に研究したい科目分野が無いと、なにを勉強していいのかわかりません。
• 講義・授業

  良い
  基本的に教授はみなさん素晴らしい方たちで、講義内容もよいものだと思います。また、１年次に強制的に受けさせられる第二外国語の授業も面白く、よい勉強になると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスはとても悪くおすすめできません。構内はとても広く自然豊かでバリアフリーになっています。周りを山で囲まれているので静かでいいですが、ちょっと坂（勾配）が多いのが難点です。
• 施設・設備

  普通
  設備はそこまでよいとは言えませんが、国立大学なので仕方ないと思います。学食は便利ですが全学類の学生が一斉に昼食を取りにくると、込み合って席が足りません。
• 友人・恋愛

  悪い
  国立大学なので、みんなある程度の学力を持っていますが、そのレベルは人それぞれです。実家から通う学生は、大学周辺で遊ぶところがなく電車が少ないためすぐ帰ってしまうので、なかなか友情が育めません。
• 部活・サークル

  良い
  サークル等は充実していると思います。当大学は陸上部がとても強いです。また、スポーツ科の学生も部活をしているので、どこの部活もそこそこのレベルの選手がそろっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の興味のある教科科目について学び、教員になることを目指す。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分の興味・関心のある科目について研究することができるため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  高校が有名進学校だったので、学校の講習などを受け、家でも勉強しました。

在校生 / 2014年度入学

なあなあな学校

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  まあまあです。比較的頭の悪い大学ですが、将来どうなるのも自分次第だと思います。しっかり夢を見つけていろいろなことに励んでほしいと思います。
• 講義・授業

  普通
  自分が前期で受けた授業に惹かれるようなものはなかったです。災害復興支援学は色々な意味で意味のあるものだったと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  超最悪。まず、夏は暑すぎて冬は寒すぎる。さらに標高が高い山奥にあるので移動は車が便利（電車の本数もしょぼい）。周りには0時に閉まるコンビニが一軒しかなくて、寮生活には困ります。
• 施設・設備

  悪い
  校舎自体に困ることはないが、学食が超狭い。大学の立地条件が悪いため、周りに飯を食いに行くこともできない。
• 部活・サークル

  悪い
  陸上部はピカイチです。あとのは飲みサークルなどが多く大したことない。ただ、陸上はとてもいい顧問がいるので素晴らしい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人間の発達ということで目委員は教育ですが、必ずしも教育者になるものばかりではありません。ただ、教育とは何をする上でも必要だついうことです。
• 所属研究室・ゼミ名
  学習支援クラス
• 所属研究室・ゼミの概要
  各教科ごとにより密な教育をメインとした研究
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  滑り止め。第一志望におちて、祖母の実家が近く、経済面で国公立大学を選びました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  第二志望すべり止めなので何の対策もしていません

在校生 / 2014年度入学

教員志望の方にお勧めです。

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  普通
  教員志望の人にとっては非常にためになる取り組みが多いです。しかしそうでない人からすると、物足りない大学、学部かもしれません。
• 講義・授業

  普通
  教職に必要な講義が中心なので、それ以外の進路を希望する人は自主的な学習、取り組みが必要です。自主性が問われます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ研究室に配属されていないので内容は何もわかりません。申し訳ございません。様々な研究室があるので興味のあるものを選びましょう。
• 就職・進学

  悪い
  偏差値が低いので有名な大企業にはなかなか行けないと思いますが、就職支援などはとても充実している印象です。
• アクセス・立地

  悪い
  周りには何の娯楽施設もないので、一人暮らしを考えている人は可能ならば少し離れたところから通う方が私生活は充実すると思います。
• 施設・設備

  悪い
  キャンパスは一つしかないので、規模は小さいです。しかし教室の移動は楽です。図書館も改築しているのでさらに充実すると思います。
• 友人・恋愛

  普通
  学生の意識は低いですが自分のペースで様々なことに取り組んでいるようです。恋愛関係も十分良好だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的には教職をとるための学部です。公務員などを目指す人もいます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  受験難易度が低かったため。自分の学びたい分野だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  参考書でセンター対策。参考書で小論文対策。

在校生 / 2014年度入学

教員などの人間の発達に関わることを学べる

2014年12月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  悪い
  県内No.1大学ではあります。キャンパスの立地条件がかなり良くないようだ。（周りに何もなくバイトや買い物が不便）　その上、交通の便も悪い上に冬場には道が凍るため、車で通うことも困難です。
• 講義・授業

  普通
  まあ無難に良いのではないでしょうか。設備や教員は良いので、学びに関してはあとは自分のやる気次第です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  あまり詳しくはありませんが、就職率もまあまあですのでそれなりの研究室ゼミだと言えるのではないでしょうか。
• 就職・進学

  良い
  公務員の就職率がまあまあ良い。セミナーや就職支援なども充実している。また、県内に働き口がそこそこある。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からキャンパスに行くのも坂を上る必要がある。また、東北本線も本数が少ないし、車で通うにしても冬のアイスバーンが不安。周りには食事をするところもアルバイトをするところもなく、一番近いコンビニも０:００に閉まってしまう。
• 施設・設備

  悪い
  駐車場が少ない。校舎自体はまあまあかもしれないが、山の中にあるため、キャンパス内の移動が面倒。学食がかなり狭い
• 友人・恋愛

  悪い
  二流、三流が多い。勉強、部活などもあまりやる気を感じられない。チャラめの方も多く県内No.1の大学とは思えない低能。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人間の発達を主として、教員になるために必要なスキルを身に着ける。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  小学校の教員になることが将来の夢だから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  進研ゼミの教材でひたすら自主学習をしました。

在校生 / 2014年度入学

スポーツを学ぶにはよい環境です

2014年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  とてもよいです。私は、入ってよかったと思います。ただ、部活には入らない方がいいかもしれません。自分の時間がなくなります。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな分野のことを学べます。また、スポーツのプロフェッショナルの先生が多く、世界に通用するレベルの講義を学べます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室はけっこう大きいです。ゼミについてはまず、ゼミに入ってないので、よくわからないです。でも、みんな楽しそうだと思います。
• 就職・進学

  悪い
  あまり就職についてよくしらない。ただ、先生などになる人が多いことはわかる。みんな、努力をしていてとてもよい環境ではある。
• アクセス・立地

  普通
  山の上にある。朝上るとダイエットになる。自然がたくさんで、猫がすんでいる。とてもかわいい。空気がとても美味しい。
• 施設・設備

  悪い
  あまり新しくはないが、きれいではある。学食が美味しい。そして、安いし、たくさん種類がある。席ははやくとらないとなくなる。
• 友人・恋愛

  普通
  学部内ではあえないこともない。クラスの人たちは仲がよい。一緒にいて楽しい人が多い！サークルで仲良くなる人が多い

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  運動について、先生になって、生徒に教えられるようにやり方を教えてくれる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  近いし、スポーツについてプロフェッショナルの先生がいるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  自分で勉強した
• どのような入試対策をしていたか
  赤本をときまくりました。それ以外はやってません。

卒業生 / 2013年度入学

福島県内で就職したいならいい大学

2018年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  特に福島県内で教員を目指す学生にはぴったりの大学だと思う。周りの学生もそういった意識が高い人が多く、刺激になった。
• 講義・授業

  普通
  普通にいい先生もいるけど、正直あまりためにならなかった講義もあった。しかし、全体として、自分で考える、主体的に学ぶということを大事にしているように感じた。知識、技術を磨く授業はもちろんだが、根本的なものの考え方、捉え方、伝え方を学ぶことができたと思う。
  また、地域に根ざした実践的な授業も多い。経験としてやってよかったと思うが、内容としては効率が悪いというか、ねらいがよく分からないようなものもあった。先輩等にきいて、選択をする授業を吟味することは大切。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私の専攻では、1年のころは、学校側がきめたクラスに分かれて交流を深める授業がある。交友関係を広げられてよい。価値観が広がる。1年のおわりには、自分の学びたいクラス(教育探求クラス、子育て支援クラス、特別支援クラス…とか何個かある)を選ぶ。2年には、ゼミを選ぶ。人によるとは思うが、自分は自分の深めたい学びに合った先生、ゼミを選択できた。
• 就職・進学

  普通
  就職支援したというのがあって、それぞれに合わせてサポートしてくれる。予約をすれば、面接や論文もみてもらえる。自分の学部は基本的に教育関係の仕事に就く人が多いため、採用試験の勉強をするようになるが、そのための参考書等も置いてある。テストなどにも申し込める。県内への就職率はいいと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの金谷川駅は、もはや福大生のための駅。アパートも多い。だが、店はほとんどない。でも、それがなんかアットホームでよかったりする。山の中の大学のため、駅からすぐといっても、校舎にたどり着くには結構かかるし坂が疲れる。自然豊かで、たまにたぬきやきつねがいる。夏はセミがすごい。星空が綺麗。
• 施設・設備

  悪い
  図書館が建て替えられて綺麗になった。使いやすくはなった。でも、地震の影響でまだプレハブ校舎が使われる授業もあった。今はどうなってるか分からないが。仕方ないことだがプレハブは冬とても寒い。
  学部によるが、綺麗なとこは綺麗だし、古いとこは古い。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  地方市役所

卒業生 / 2013年度入学

後悔はしないと思います

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  先生のお話もとってもわかりやすいですし、とてもいい大学だと思います。 ただちょっと立地が悪いのでだいたい電車通学になると思うのでそこだけ注意して下さい。
• アクセス・立地

  普通
  市街地からは大体電車で10分くらいの所にありますが、郊外なので歩きでは行けません。 なので大体車か電車になると思います。結構郊外にある大学は多いのでしょうがないのでしょうがもうちょっと市街地の近くにあったらよかったなと思いました。
• 施設・設備

  良い
  学内は比較的広いです。 ただやっぱりところどころ古いところはあります。ですがすごく古いと言う訳でもないのであんまり気にはならないです。
• 友人・恋愛

  良い
  人見知りなので最初は不安だったのですが、幸い皆さんとてもいい人達ばかりなので友達もできとてもいい大学生活を送っています。
• 学生生活

  良い
  いろいろなサークルがあります。自分はpcゲームのサークルに入っていたのですが、とても楽しかったですし
  スポーツ系のサークルから文化系のサークルまで色んなサークルがあります。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  大手食品メーカー

在校生 / 2013年度入学

自分の夢に向かって学べる居場所

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  人間発達文化学類なので、教員免許を取っても取らなくても卒業ができます。自分の進路に合わせた履修計画やカリキュラムを選択することができます。
  また、教員免許は、中高の免許と小学校の免許、小学校の免許と特別支援の免許、中高の免許と特別支援の免許など、幅広く免許の取得が可能です。
• 講義・授業

  良い
  教員になるために必要な資質についてや自分の専門分野を深く学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ３年の後期からゼミがあり、自分自身の教養を深めるために学ぶことができます。それがだんだんと卒業論文へとつながっていくゼミです。
• 就職・進学

  良い
  一般企業や公務員、教員と幅広い就職実績があります。
  特に大学内の講義とは別に就職セミナーや教員セミナーなどがあり、学生のことを一からサポートしてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  電車が一時間に一本
  最寄りの駅は金谷川駅です。
  生活用品や食料品の買い出しは福島駅に行くとほとんど揃えることができます。
• 施設・設備

  悪い
  体育館２つ、サッカー場、陸上競技場、野球場もあります。また、体育系のサークル棟だけでなく、文化系のサークル棟もあります。
  ただ、学食が少し小さいので、昼時はかなり混み合います。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると趣味を共有できる友人がたくさんできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  体育に関する専門的な知識や実技能力
  教員になるために必要な資質や能力
  一般的な教養を学ぶことができます。
• 就職先・進学先
  教員/高校/保健体育

在校生 / 2013年度入学

教育者育成だけでなく人間力を育てる学類

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

人間発達文化学類の評価

• 総合評価

  良い
  自由度が高く、学生が自分で学びたい授業をとることができ、毎週水曜日の午後は授業がなくサークルに時間が充てられてるので充実している。立地が悪くまわりに娯楽施設や飲食店がないので大変。
• 講義・授業

  良い
  もちろんしっかり授業をなさる先生もいるが、休講が多かったり授業時間いっぱいまで授業をしない先生などもいる。専門的な授業から、あるテーマに沿ってオムニバスで様々な先生や講師の方が授業をするものもあり、自分の興味に合わせて授業を履修できる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは自分の考えている卒論のテーマに、より近い専攻研究をなさっている先生の研究室にはいる。先生によりゼミの頻度や雰囲気が変わるので、毎時間発表があるゼミや放任のゼミなどに別れてきてしまう。
• 就職・進学

  良い
  就職支援課があり、過去の先輩方の就職の資料や参考書など様々な情報があり、支援課の職員の方々に相談にのってもらったり面接の指導などもしてもらえる。
• アクセス・立地

  悪い
  まわりに娯楽施設や飲食店がないので授業の空き時間や電車が止まったときにとても不便。
• 施設・設備

  普通
  ほかの大学を知らないので比べられないが、図書館はリニューアルオープンしたばかりで、IPCや学食なども充実しているが、規模が小さいのでいつも混雑している。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルがたくさんあり、掛け持ちもできるので、学類や専攻外のひととの交流ができる。
• 学生生活

  良い
  立地が悪く僻地なので、まわりに遊ぶところもなく、授業終わりに学生同士で遊びにいくという大学生らしいことをするのはなかなか難しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生のうちは幅広い知識や教養といった授業が多く、２年生の後半あたりからそれぞれ専門的な授業に分かれてくる。３年生の後半からはほとんど授業はなくなり時間ができてくる。
• 就職先・進学先
  公立保育士
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学で保育士資格をとったので、福利厚生もしっかりしていて安定している公立で保育士をしたいと思った。