山形大学地域教育文化学部の口コミ 参考になった順 [p.8]

卒業生 / 2008年度入学

異文化交流コース

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  異文化交流コースでは、教員免許をとったり、留学をする人が何人もいます。また人数も少ないので、友人はできやすいです。ただ、授業自体は、アジア（中国や韓国）かアメリカ、ドイツなど偏ったところしか扱わないので、幅広く国際関係を学びたいのならば、人文学部でもいいと思います。
• 講義・授業

  良い
  異文化とはいえ、アジア（中国・韓国）、アメリカ、ドイツなど、教授の専門が限られているため、授業で扱われるところに偏りがあります。ただ、海外に行ったりできる、実践的な授業もあるので、楽しいと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ほとんどの教授は、自分の学びたいことに関して、否定することなく、理解してくれます。そして、いろいろなアドバイスもくれます。これまでは、文学か言語学か漢詩についての研究をする人が多かったです。
• 就職・進学

  普通
  公務員講座を受ける人は何人かいましたが、全員が公務員になれたわけではありません。民間企業への就職活動も、人によっては卒業ギリギリまで終わらなかった人もいます。大学生活で、いかにアピールできる経験を積んだかが大事だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは遠いですが、仙台・山形間の高速バスのバス停は近くだし、ほとんどの学生が自転車を利用するので、買い物や遊びに不便は感じませんでした。キャンパス自体はそこまで広くないので、図書館や食堂なども近いです。
• 施設・設備

  普通
  数年前から、建物を新しくしていたので、設備はきれいだと思います。生協コンビニや本屋は親切で、お得に本や参考書などを手に入れられるので便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  異文化交流コースには、ユニークな人が多かったです。海外に興味がある学生が集まるので、話も合うし、コースでの行事もいろいろあるので、先輩や教授との交流も深まり、非常に楽しかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本文学（特に明治時代）のある作家の作品群について
• 所属研究室・ゼミ名
  日本文学の研究室
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  民間企業（事務職）
• 就職先・進学先を選んだ理由
  海外留学を経て、地元に貢献したいという気持ちが芽生えたため
• 志望動機
  海外に興味があったのと、自分の学力的に入学できそうだったため
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2006年度入学

勉強するには良い環境でした

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  真面目に勉強したい人にはいい大学だと思います。ただ専門分野になると難しい授業もあるので、本当にその分野について学びたいかを決めてから受検したほうが良いと思います。
• 講義・授業

  普通
  個性的な先生が多いのでいろんな話が聞けます。自分の専門分野以外にも学ぶことができるので視野が広くなると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から徒歩約30分ほどかかります。私は自転車で通学していましたが、坂があるので毎朝汗をかきながら自転車をこいでいました。いい運動になったと思います。キャンパス内は狭くあまり移動しなくてもいろいろな場所に行けるので便利でした。
• 施設・設備

  悪い
  校舎自体は伝統のある雰囲気ですが、立て直している棟もあるので綺麗なところもあると思います。緑が多く過ごしやすいと思います。学食も安くておいしいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  基本的には真面目な人が多かったです。他学部の学生とも授業が重なる時があるので、いろんな人と友達になれます。
• 部活・サークル

  良い
  サークル活動は活発で様々な種類のサークルがありました。男女ともみんな仲が良く、食事会や飲み会など開いていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  プログラミングの基礎知識から応用までを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  情報心理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  現在問題になっている情報セキュリティについて
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地方銀行
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元に戻って以前より気になっていた銀行に就職したかったからです。
• 志望動機
  情報システムについて学びたかったからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接の練習をしました。新聞を毎日読みました。

在校生 / 2013年度入学

ここで勉強すると良い先生になれます。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  様々な教科の先生になる勉強ができます。それ故、幅広い知識を得ることができ、とても勉強になります。しかし、一つ一つの教科だけを見ると少し薄く物足りないと感じることもあります。教員免許を取らなくても卒業できるコースがあり、私はそこに在籍していますが、学部の主体は教員免許を取らせて教員を育成する学部なので、サポートが充実していないような気がします。頑張れば教員になれるので、就職という点では良いと思います。
• 講義・授業

  良い
  専門の先生方がそれぞれのコースにいらっしゃるので、自分の好きな授業を取ることができます。１年生の時は、専門の授業ではなく基盤教育という枠組みの中から授業を取らなくてはなりませんが、基盤教育の授業では幅広い知識を学べる他、他学部の人達とも仲良くなることができ、人の輪も広げやすい授業が多いです。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパス自体が学部によって分かれており、小さいキャンパスの中に食堂と図書館と生協コンビニがあるので、大学内を沢山移動しなくていいのは便利だと思います。しかし、大学の周りに飲食店や本屋などはほとんどなく、駅までは歩いて30分以上かかります。バスも沢山出ているわけではないので、大学の周辺は不便に感じることが多いです。
• 施設・設備

  普通
  改築がすすみ、他学部は綺麗な校舎になったようですが、私の学部の校舎はとても古くて寒くて汚いです。私の学部では音楽ホールを新しく建てたようですが、私のコースでは音楽ホールを使うことは一切ないのであまり恩恵はないです。また、最近私の学部ではエレベーターを禁止したり、空調を集中管理にしたり、夜間は校舎に入れないシステムにしたりと、不便を感じます。他の学部ではそんなことはないので、学部間の格差のようなものがあると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  様々なタイプの人たちが集まってきているので、時には衝突することもありますが、皆頑張っている人達の集まりなので、コース内ではとても仲がいいと思います。コースによって男女比が多きく違うので、恋愛についてはそれぞれだと思います。人数が多いので把握はしていません。
• 部活・サークル

  普通
  200近くのクラブ・サークルがあります。テニスやバスケが強いです。運動部も活発に活動していますが、文化部もたくさんあり、楽しそうに活動しているようです。私の所属しているサークルも時には厳しいですが、活動した後は充実感のある良いサークルだと思っています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な分野の知識を自分で選んで学べます。スポーツや芸術、音楽、外国文化、建築、食品、数学、児童教育など。
• 所属研究室・ゼミ名
  英文学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  アメリカ文学から、本、作者、年代、背景、様々な視点で問題を考え解決し、人生の教訓やこれからの社会に必要なことを考えていきます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  外国の文化を学び日本の地域に還元するということがやりたかったので、一番目的に合ったコースがこの学部にあったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験が面接だったので、面接でもあがらないように落ち着いて話せるよう練習する。二次試験が面接ではなく普通の試験だった場合にも、ちゃんと問題を解けるように、常にマークではなく筆記の試験問題を解く。

在校生 / 2014年度入学

幅広い教養を身に付けることができます。

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  学びたいことがはっきりしてないと、入ってから後悔するかもしれません。専門性もまだとても低く、資格も2種までしか取れないので、中途半端にしか学べません。しかし、さまざまな授業を受けられる点では良いと思います。
• 講義・授業

  普通
  総合大学なので、自分の専門以外た学びたい授業も受けることができます。しかし、専門性が高すぎる授業もありついていけないことも多々あります。授業をとるときは、自分が受けたい授業を第一に考えて、選択することをおすすめします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先輩からお聞きした話ですが、研究室では生徒と先生が一緒に鍋をしたりとても楽しそうです。しかし、研究費がその研究室によって違うため、使い捨てのものでも洗って使ったりしてるそうです。
• 就職・進学

  良い
  研究室の先生が熱心に相談に乗ってくれるそうです。就職した先輩の話なども、よくしてくださいます。学校側も就職説明会など、インターンシップの説明会などを開いてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から徒歩で30分もかかります。そのため、雪道では歩くのが大変です。そのうえ、駅から大学までは坂道なので、登りが大変です。大学のシャトルバスもあるのですが、わたしの乗っている電車にちょうどよい時間帯のバスがないので、そこがとても不便です。
• 施設・設備

  悪い
  校舎は新しい建物と古い建物があり、学科によって変わってきます。暖房が入らない教室や、ストーブとエアコンどっちもついていて、暑すぎる教室など、極端だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  総合大学なので、他の学部の人ともたくさん友達になれます。そのため、他の学部の話も聞くことができ勉強になります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  栄養を中心に、食について、幅広い観点から学ぶことができます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  食について幅広く学べ、先生の免許も取れるからです。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  学校からの課題は全部こなし、学校の講習もきちんと受け、わからないところはすぐに先生に質問していました。

在校生 / 2011年度入学

病院訪問活動など、地域に密着している学科

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分の意識次第で学校生活の充実感が変わると思う。研究室に自ら行けばよく教えてくださる教授も沢山いるし、学生センターもよく助けてくれる。
• 講義・授業

  良い
  自分の専門分野の講義はもちろん、幅広い分野から学びたいと思ったときに興味のもてる授業がたくさんある。また、講義体系も割と自由なため、自分の時間と調整して授業を履修することができる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  コースにもよると思いますが、私のコースの研究室はあまり活動していないです。これから増えるのかもしれませんが、他のコースと比べると研究室にこもって活動する時間が非常に少ないと感じています。
• 就職・進学

  普通
  大学で専門的なことを学んでいても就職する際には全然違う分野であったりする人が多く見られます。自分にあった就職先を見つけられるという点ではよいと思いますが、就職浪人が出ていることも事実として見るべきだと思います。
• アクセス・立地

  普通
  夏は近くにプールがあったり秋は芋煮会場が近くにあったりと、行事として楽しめることはたくさんあると思います。しかし、冬の通学路は凍結してしまっていて、非常に危険です。除雪車も動いてはいますが歩道にまでは行き届いてないです。
• 施設・設備

  普通
  学部によって様々ですが、最近工事が進んで新しく綺麗な校舎が増えてきました。敷地が狭く限られていることが残念です。
• 友人・恋愛

  普通
  授業で一緒になった友達がたくさんでき、他のコースの人との交流がもてているのでとてもよいと思います。しかし、コース内でグループの派閥があったり少々面倒くさい体験をしたのも事実としてあげておきます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽の実技面、知識面ともに詳しく学び、応用的な力も身につけられている。
• 所属研究室・ゼミ名
  佐川研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育を重要視したプログラムを組み、実技だけでなく教育法についての勉強をしている。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  尊敬している非常勤講師が教えていることを知ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  代々木ゼミナール
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解き、不明な点を予備校の先生や家庭教師に聞いていた

在校生 / 2012年度入学

教員のやる気に差がある。

2014年06月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  悪い
  この学科は様々なコースがあり、幅広い分野で学ぶことができる。もともとは教育学部なので教員の資格を取ることができる。
• 講義・授業

  普通
  1年次は教養科目として基盤教育というものがあり、広い知識を身につけることができる。2年次以降は専門教育中心になるので専門性を身につけることができる。
• アクセス・立地

  悪い
  キャンパスは日本でも狭いほうのキャンパスであるため、学内の移動は楽である。しかし、駅までが遠く30分ほどかかるため交通アクセスはよくない。
• 施設・設備

  悪い
  地域教育文化学部は校舎は3号館まであるが、そのうち2つは建ってから年数がたっているためとても古い。設備もそこまでよくない。
• 友人・恋愛

  悪い
  1年次は教養科目を通してさまざまな出会いがあるが、2年次以降は専門科目となるため、他学部との交流が少なくなる。
• 部活・サークル

  普通
  部活、サークルはさまざまな種類があるが、キャンパスが狭いため活動場所が限られる。そのため、場所の取り合いが起きることがある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  食環境デザインコースは主に栄養に関することが学べる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  栄養系の勉強がしたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  生物Ⅰ.Ⅱの学習をした。

在校生 / 2012年度入学

教員を目指したい人が入るべき学部

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  学科は8つのコースに分かれていて、それぞれ専門が大きく異なります。教育学部といっても、自分の関心のあるコースを選び、より専門的な授業を受けられる点でメリットといえます。児童教育コース以外は教員を目指さない人でも入学可能ですが、1，2年生時に自分の将来をしっかり考えておかないと、資格も取らず、もったいない学生生活になりかねません。
• 講義・授業

  普通
  私の所属するコースは必修が多く、自分で授業を選択できないためあまり大学生の授業という感じがしません。
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩30分くらいで、かつ上り坂なので、アクセスは不便に感じます。しかし、大学専用シャトルバスも走っています。
• 施設・設備

  普通
  私の所属するコースは大学院がありません。そのため、進学したい人はほかの大学の大学院に進学するか、もしくは同大学の他学部の大学院に進学します。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルは様々ありますし、小白川キャンパスは3学部が集まっていますので比較的出会いは多くあります。工学部や農学部、医学部の人は1年生の時の出会いが重要になります。基盤教育では、すべての学部が合同の授業もあります。
• 部活・サークル

  普通
  様々なサークルがあります。数が多すぎて、卒業するまで存在を知らないサークルもあるので、入学式直後に行われるサークル紹介のイベントで積極的に探すとよいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  栄養士の資格を取るための専門的知識と、教員になるための専門的授業が受けられます。
• 所属研究室・ゼミ名
  臨床系 研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  高齢者の嚥下機能と嚥下食の関連を調査します
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  健康と栄養に興味があったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接だったため、様々な情報収集を行った

在校生 / 2020年度入学

学生に優しく寄り添い居心地のよい学部です

2025年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  本学部の最大の魅力は、実践力を磨ける点です。教員養成の手厚いサポートに加え、地域と連携した活動を通じて、課題解決能力を徹底的に育成します。少人数制で先生との距離も近く、地域社会や教育現場で即戦力となる力が身につきます
• 講義・授業

  良い
  山形大学地域教育文化学部は、**「地域を育て、自分も成長する」**ための最高の環境です。
  
  私たちの最大の強みは、「実践力」の徹底的な育成です。教員養成に強い児童教育コースでは、充実したサポート体制のもと、教育現場で即戦力となる力を磨けます。一方の文化創生コースでは、健康、芸術、地域社会など幅広い分野を学び、地域課題を解決するコーディネート能力を身につけます。
  
  理論だけでなく、地域と連携した学びや少人数制のゼミが多く、学生の主体的な発言や活動が重視されます。これは、卒業後、学校現場や地域社会で活躍するための、豊かな人間性と柔軟な発想力を養う土台となります。
  
  地元国立大としての高い信頼と、あなたの「学びたい」を支える手厚い環境が、あなたの夢を実現へと導きます！
• 研究室・ゼミ

  良い
  地域教育文化学部で最も成長できる場、それはゼミです。
  
  当学部のゼミの良さは、まず**「実践的なテーマ」と「少人数制」にあります。教育現場や地域社会の課題を深く掘り下げ、教員や学生が対話を通じて解決策を探るため、教科書だけでは得られない「生きた知識」と「問題解決能力」**が身につきます。
  
  学生は、専門分野の知識に加え、異なる視点を持つ仲間との議論を通して、多様な価値観を理解できます。「発言がしやすい雰囲気」があり、自分の考えを整理し、論理的に伝える力が大幅に向上します。
  
  さらに、先生方の手厚い個別指導と、現場経験に基づく具体的なアドバイスは、教員採用試験や卒業後の進路決定において、強力な武器となります。ゼミは、皆さんが地域社会や教育の未来を担う実践的な人材になるための、最高の学び舎
• 就職・進学

  良い
  私たちの地域教育文化学部は、卒業後の進路決定に極めて強いのが特長です。
  
  最大の強みは、教員への手厚いサポート体制です。教員免許の取得支援はもちろん、採用試験に向けた指導や、現場経験豊富な先生方からの個別アドバイスが充実しており、毎年多くの卒業生が山形県内を中心に教員として活躍しています。
• アクセス・立地

  良い
  山形駅から徒歩で25分ほどです。立地は周りが住宅街でまたラーメン店などが多くあり昼食はラーメンで済ませることが多いです
• 施設・設備

  良い
  地域教育文化学部の魅力は、学びを支える充実した設備です。最新のマルチメディア教室はもちろん、教育や芸術のための専門実習室も完備！学生が地域文化を体験・創造し、実践的なスキルを磨くための環境が整っています。学びたい意欲に応える設備が、皆さんの成長を後押しします
• 友人・恋愛

  良い
  山形県出身の学生が多いですが、様々な地域の学生が集まっています。
• 学生生活

  良い
  本学部の良さは、地域連携イベントの多さ！学生が企画・参加し、地域と交流する中で実践力と企画力を磨きます。教員養成も充実し、地域と深く関わりながら成長できるのが最大の特長です

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  本学部では、教育と地域文化を核に、実践的な内容を深く学べます。特に、教員を目指す人には手厚い教員養成と現場経験に基づく教育を提供。また、地域社会の課題を解決する企画力・コーディネート能力を養い、卒業後に即戦力として活躍できる幅広いスキルが身につきます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  小さい頃から中学校の教員になりたいと思っており、教育についてより知識ん を深めたいと思い山形大学地域教育文化学部を希望した

在校生 / 2024年度入学

これこそまさに、大学生のスポーツ科

2025年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  まだ入学してそこまで経っていないので、将来に役立つ専門知識は教わっていないのですが、先輩方曰く、そのうち身になる講義あるとのことです。
• 講義・授業

  良い
  先生との距離が近く分からないところを直ぐに先生に聞きに行くことが出来る
• 就職・進学

  良い
  一年生のうちから企業と交流できるイベントに参加でき、自分の積極性次第で就職の幅は広がると思います。
• アクセス・立地

  良い
  静かな住宅街と駅の周辺の間に山形大学があるので、自分の好みに合わせて住まいを探すことができると思います。都会ほどいろんなお店はありませんが、誘惑が少ないとポジティブに捉えることができます！
• 施設・設備

  良い
  陸上トラックやトレーニングルームは新しく、教育学部の棟は古い建物ですが、べつに困った問題は起きていません！
• 友人・恋愛

  良い
  自分に自信が悪い意味である人も多いですが、学ぶことへの意欲は高い人が多い印象です。刺激を受けて自分も頑張ることができます。
• 学生生活

  良い
  多くのサークル、部活動があります！活動頻度もバラバラですから、自分に合ったサークル、部活動が見つかると思います！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  スポーツ・心理学・食に関して・芸術・音楽に関して学びます。私はスポーツ専攻ですが、副専攻科目として、食や，心理について学び、スポーツに活かす方法を考えています！
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  体育の教員免許が取れるだけでなく、民間企業への就職もサポートが手厚いと思ったからです。都会すぎるのは苦手だったから

在校生 / 2024年度入学

山形、東北が好きになる大学

2025年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  入ってよかったと思います。山形という町に住んで、地元の方々に応援されながら日々生活している実感があります。卒業後も山形に残りたいです。
• 講義・授業

  良い
  とてもよい大学だと思います。地方の国立大学らしく、落ち着いた雰囲気で、真面目な人が多いです。
• 就職・進学

  普通
  学校の先生志望や山形や東北のために頑張りたい人が多いため地元の公務員になる人がおおいですね。大学のサポートというより、自分で計画的に公務員試験の勉強をしていますね。
• アクセス・立地

  良い
  山形駅の近くです。ほかの地方国立大学より立地はいいです。山形のまちも綺麗で人も少ないので休日にちょっとお出かけするのにも最適です。
• 施設・設備

  普通
  可も無く不可も無くといった感じです。東北大学の次くらいに充実していると聞いたことがありますが。
• 友人・恋愛

  良い
  基本みんな優しくて、真面目なので友人関係はとてもいいです。サークルの友人たちや、先輩とよく外食に行ったりしてます。
• 学生生活

  良い
  充実しているとおもいます。山形なのでは花笠音頭のサークルもあります。プロ顔負けの実力らしいです！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は児童教育コースなので教育基礎や専門教育の勉強んしています。同じこころざしを持った仲間も多いため、学ぶ環境としては最高です。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  地方国立大学を目指していました。親戚が山形にすんでいて、学校の先生になりたいと思ってたので志望しました。