山形大学地域教育文化学部の口コミ 参考になった順 [p.8]

卒業生 / 2008年度入学

異文化交流コース

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  異文化交流コースでは、教員免許をとったり、留学をする人が何人もいます。また人数も少ないので、友人はできやすいです。ただ、授業自体は、アジア（中国や韓国）かアメリカ、ドイツなど偏ったところしか扱わないので、幅広く国際関係を学びたいのならば、人文学部でもいいと思います。
• 講義・授業

  良い
  異文化とはいえ、アジア（中国・韓国）、アメリカ、ドイツなど、教授の専門が限られているため、授業で扱われるところに偏りがあります。ただ、海外に行ったりできる、実践的な授業もあるので、楽しいと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ほとんどの教授は、自分の学びたいことに関して、否定することなく、理解してくれます。そして、いろいろなアドバイスもくれます。これまでは、文学か言語学か漢詩についての研究をする人が多かったです。
• 就職・進学

  普通
  公務員講座を受ける人は何人かいましたが、全員が公務員になれたわけではありません。民間企業への就職活動も、人によっては卒業ギリギリまで終わらなかった人もいます。大学生活で、いかにアピールできる経験を積んだかが大事だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは遠いですが、仙台・山形間の高速バスのバス停は近くだし、ほとんどの学生が自転車を利用するので、買い物や遊びに不便は感じませんでした。キャンパス自体はそこまで広くないので、図書館や食堂なども近いです。
• 施設・設備

  普通
  数年前から、建物を新しくしていたので、設備はきれいだと思います。生協コンビニや本屋は親切で、お得に本や参考書などを手に入れられるので便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  異文化交流コースには、ユニークな人が多かったです。海外に興味がある学生が集まるので、話も合うし、コースでの行事もいろいろあるので、先輩や教授との交流も深まり、非常に楽しかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本文学（特に明治時代）のある作家の作品群について
• 所属研究室・ゼミ名
  日本文学の研究室
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  民間企業（事務職）
• 就職先・進学先を選んだ理由
  海外留学を経て、地元に貢献したいという気持ちが芽生えたため
• 志望動機
  海外に興味があったのと、自分の学力的に入学できそうだったため
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2006年度入学

勉強するには良い環境でした

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  真面目に勉強したい人にはいい大学だと思います。ただ専門分野になると難しい授業もあるので、本当にその分野について学びたいかを決めてから受検したほうが良いと思います。
• 講義・授業

  普通
  個性的な先生が多いのでいろんな話が聞けます。自分の専門分野以外にも学ぶことができるので視野が広くなると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から徒歩約30分ほどかかります。私は自転車で通学していましたが、坂があるので毎朝汗をかきながら自転車をこいでいました。いい運動になったと思います。キャンパス内は狭くあまり移動しなくてもいろいろな場所に行けるので便利でした。
• 施設・設備

  悪い
  校舎自体は伝統のある雰囲気ですが、立て直している棟もあるので綺麗なところもあると思います。緑が多く過ごしやすいと思います。学食も安くておいしいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  基本的には真面目な人が多かったです。他学部の学生とも授業が重なる時があるので、いろんな人と友達になれます。
• 部活・サークル

  良い
  サークル活動は活発で様々な種類のサークルがありました。男女ともみんな仲が良く、食事会や飲み会など開いていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  プログラミングの基礎知識から応用までを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  情報心理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  現在問題になっている情報セキュリティについて
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地方銀行
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元に戻って以前より気になっていた銀行に就職したかったからです。
• 志望動機
  情報システムについて学びたかったからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接の練習をしました。新聞を毎日読みました。

在校生 / 2013年度入学

ここで勉強すると良い先生になれます。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  様々な教科の先生になる勉強ができます。それ故、幅広い知識を得ることができ、とても勉強になります。しかし、一つ一つの教科だけを見ると少し薄く物足りないと感じることもあります。教員免許を取らなくても卒業できるコースがあり、私はそこに在籍していますが、学部の主体は教員免許を取らせて教員を育成する学部なので、サポートが充実していないような気がします。頑張れば教員になれるので、就職という点では良いと思います。
• 講義・授業

  良い
  専門の先生方がそれぞれのコースにいらっしゃるので、自分の好きな授業を取ることができます。１年生の時は、専門の授業ではなく基盤教育という枠組みの中から授業を取らなくてはなりませんが、基盤教育の授業では幅広い知識を学べる他、他学部の人達とも仲良くなることができ、人の輪も広げやすい授業が多いです。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパス自体が学部によって分かれており、小さいキャンパスの中に食堂と図書館と生協コンビニがあるので、大学内を沢山移動しなくていいのは便利だと思います。しかし、大学の周りに飲食店や本屋などはほとんどなく、駅までは歩いて30分以上かかります。バスも沢山出ているわけではないので、大学の周辺は不便に感じることが多いです。
• 施設・設備

  普通
  改築がすすみ、他学部は綺麗な校舎になったようですが、私の学部の校舎はとても古くて寒くて汚いです。私の学部では音楽ホールを新しく建てたようですが、私のコースでは音楽ホールを使うことは一切ないのであまり恩恵はないです。また、最近私の学部ではエレベーターを禁止したり、空調を集中管理にしたり、夜間は校舎に入れないシステムにしたりと、不便を感じます。他の学部ではそんなことはないので、学部間の格差のようなものがあると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  様々なタイプの人たちが集まってきているので、時には衝突することもありますが、皆頑張っている人達の集まりなので、コース内ではとても仲がいいと思います。コースによって男女比が多きく違うので、恋愛についてはそれぞれだと思います。人数が多いので把握はしていません。
• 部活・サークル

  普通
  200近くのクラブ・サークルがあります。テニスやバスケが強いです。運動部も活発に活動していますが、文化部もたくさんあり、楽しそうに活動しているようです。私の所属しているサークルも時には厳しいですが、活動した後は充実感のある良いサークルだと思っています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な分野の知識を自分で選んで学べます。スポーツや芸術、音楽、外国文化、建築、食品、数学、児童教育など。
• 所属研究室・ゼミ名
  英文学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  アメリカ文学から、本、作者、年代、背景、様々な視点で問題を考え解決し、人生の教訓やこれからの社会に必要なことを考えていきます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  外国の文化を学び日本の地域に還元するということがやりたかったので、一番目的に合ったコースがこの学部にあったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験が面接だったので、面接でもあがらないように落ち着いて話せるよう練習する。二次試験が面接ではなく普通の試験だった場合にも、ちゃんと問題を解けるように、常にマークではなく筆記の試験問題を解く。

在校生 / 2014年度入学

幅広い教養を身に付けることができます。

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  学びたいことがはっきりしてないと、入ってから後悔するかもしれません。専門性もまだとても低く、資格も2種までしか取れないので、中途半端にしか学べません。しかし、さまざまな授業を受けられる点では良いと思います。
• 講義・授業

  普通
  総合大学なので、自分の専門以外た学びたい授業も受けることができます。しかし、専門性が高すぎる授業もありついていけないことも多々あります。授業をとるときは、自分が受けたい授業を第一に考えて、選択することをおすすめします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先輩からお聞きした話ですが、研究室では生徒と先生が一緒に鍋をしたりとても楽しそうです。しかし、研究費がその研究室によって違うため、使い捨てのものでも洗って使ったりしてるそうです。
• 就職・進学

  良い
  研究室の先生が熱心に相談に乗ってくれるそうです。就職した先輩の話なども、よくしてくださいます。学校側も就職説明会など、インターンシップの説明会などを開いてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から徒歩で30分もかかります。そのため、雪道では歩くのが大変です。そのうえ、駅から大学までは坂道なので、登りが大変です。大学のシャトルバスもあるのですが、わたしの乗っている電車にちょうどよい時間帯のバスがないので、そこがとても不便です。
• 施設・設備

  悪い
  校舎は新しい建物と古い建物があり、学科によって変わってきます。暖房が入らない教室や、ストーブとエアコンどっちもついていて、暑すぎる教室など、極端だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  総合大学なので、他の学部の人ともたくさん友達になれます。そのため、他の学部の話も聞くことができ勉強になります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  栄養を中心に、食について、幅広い観点から学ぶことができます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  食について幅広く学べ、先生の免許も取れるからです。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  学校からの課題は全部こなし、学校の講習もきちんと受け、わからないところはすぐに先生に質問していました。

在校生 / 2011年度入学

病院訪問活動など、地域に密着している学科

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分の意識次第で学校生活の充実感が変わると思う。研究室に自ら行けばよく教えてくださる教授も沢山いるし、学生センターもよく助けてくれる。
• 講義・授業

  良い
  自分の専門分野の講義はもちろん、幅広い分野から学びたいと思ったときに興味のもてる授業がたくさんある。また、講義体系も割と自由なため、自分の時間と調整して授業を履修することができる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  コースにもよると思いますが、私のコースの研究室はあまり活動していないです。これから増えるのかもしれませんが、他のコースと比べると研究室にこもって活動する時間が非常に少ないと感じています。
• 就職・進学

  普通
  大学で専門的なことを学んでいても就職する際には全然違う分野であったりする人が多く見られます。自分にあった就職先を見つけられるという点ではよいと思いますが、就職浪人が出ていることも事実として見るべきだと思います。
• アクセス・立地

  普通
  夏は近くにプールがあったり秋は芋煮会場が近くにあったりと、行事として楽しめることはたくさんあると思います。しかし、冬の通学路は凍結してしまっていて、非常に危険です。除雪車も動いてはいますが歩道にまでは行き届いてないです。
• 施設・設備

  普通
  学部によって様々ですが、最近工事が進んで新しく綺麗な校舎が増えてきました。敷地が狭く限られていることが残念です。
• 友人・恋愛

  普通
  授業で一緒になった友達がたくさんでき、他のコースの人との交流がもてているのでとてもよいと思います。しかし、コース内でグループの派閥があったり少々面倒くさい体験をしたのも事実としてあげておきます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  音楽の実技面、知識面ともに詳しく学び、応用的な力も身につけられている。
• 所属研究室・ゼミ名
  佐川研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育を重要視したプログラムを組み、実技だけでなく教育法についての勉強をしている。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  尊敬している非常勤講師が教えていることを知ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  代々木ゼミナール
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解き、不明な点を予備校の先生や家庭教師に聞いていた

在校生 / 2012年度入学

教員のやる気に差がある。

2014年06月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  悪い
  この学科は様々なコースがあり、幅広い分野で学ぶことができる。もともとは教育学部なので教員の資格を取ることができる。
• 講義・授業

  普通
  1年次は教養科目として基盤教育というものがあり、広い知識を身につけることができる。2年次以降は専門教育中心になるので専門性を身につけることができる。
• アクセス・立地

  悪い
  キャンパスは日本でも狭いほうのキャンパスであるため、学内の移動は楽である。しかし、駅までが遠く30分ほどかかるため交通アクセスはよくない。
• 施設・設備

  悪い
  地域教育文化学部は校舎は3号館まであるが、そのうち2つは建ってから年数がたっているためとても古い。設備もそこまでよくない。
• 友人・恋愛

  悪い
  1年次は教養科目を通してさまざまな出会いがあるが、2年次以降は専門科目となるため、他学部との交流が少なくなる。
• 部活・サークル

  普通
  部活、サークルはさまざまな種類があるが、キャンパスが狭いため活動場所が限られる。そのため、場所の取り合いが起きることがある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  食環境デザインコースは主に栄養に関することが学べる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  栄養系の勉強がしたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  生物Ⅰ.Ⅱの学習をした。

在校生 / 2012年度入学

教員を目指したい人が入るべき学部

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  学科は8つのコースに分かれていて、それぞれ専門が大きく異なります。教育学部といっても、自分の関心のあるコースを選び、より専門的な授業を受けられる点でメリットといえます。児童教育コース以外は教員を目指さない人でも入学可能ですが、1，2年生時に自分の将来をしっかり考えておかないと、資格も取らず、もったいない学生生活になりかねません。
• 講義・授業

  普通
  私の所属するコースは必修が多く、自分で授業を選択できないためあまり大学生の授業という感じがしません。
• アクセス・立地

  普通
  駅から徒歩30分くらいで、かつ上り坂なので、アクセスは不便に感じます。しかし、大学専用シャトルバスも走っています。
• 施設・設備

  普通
  私の所属するコースは大学院がありません。そのため、進学したい人はほかの大学の大学院に進学するか、もしくは同大学の他学部の大学院に進学します。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルは様々ありますし、小白川キャンパスは3学部が集まっていますので比較的出会いは多くあります。工学部や農学部、医学部の人は1年生の時の出会いが重要になります。基盤教育では、すべての学部が合同の授業もあります。
• 部活・サークル

  普通
  様々なサークルがあります。数が多すぎて、卒業するまで存在を知らないサークルもあるので、入学式直後に行われるサークル紹介のイベントで積極的に探すとよいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  栄養士の資格を取るための専門的知識と、教員になるための専門的授業が受けられます。
• 所属研究室・ゼミ名
  臨床系 研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  高齢者の嚥下機能と嚥下食の関連を調査します
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  健康と栄養に興味があったから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接だったため、様々な情報収集を行った

在校生 / 2025年度入学

幅広い分野が学べる学科

2026年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  特定の分野だけではなく音楽、美術、心理、食、スポーツの中から幅広い内容が学べることが魅力だと思います。
• 講義・授業

  良い
  管弦打楽器奏法の授業では、山形交響楽団の現役団員の方に指導していただけるため大変貴重な機会だと思います。ただ、それ以外の先生の数は少ないです。
• 就職・進学

  良い
  近年の進学率は100パーセントで、就職に関するサポートはトップクラスに充実している大学だと聞いています。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から小白川キャンパスまでは徒歩30分かかります。夏場や冬は歩くと結構きついです。バスはありますが、1時間に２本しかないので電車との乗り合わせが悪いです。
• 施設・設備

  普通
  施設は新しくなったところもありますが基本的には古いです。しかし許容範囲内だと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  これに関しては人によると思いますが、同じ学科やサークル内だと友人ができやすいと思います。
• 学生生活

  悪い
  八峰祭という学祭が10月頃にあります。それ以外はあまり目立ったイベントはありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基盤共通教育という全学部共通の教養教育が行われます。２年次以降はそれぞれの学部の専門科目が主となります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  経済的に一人暮らしが難しかったので、必然的に家から通える大学にしか進学できなかったから。音楽を学びたかったから。
• 入学前後のギャップ
  音楽科は練習などに時間が取られるため思ったより忙しいと感じています。加えて私の場合は通学に往復4時間程度かかってしまうので、高校の時よりも忙しく感じます。

卒業生 / 2021年度入学

学部も幅広く、基盤も幅広く

2026年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学て勉強したいと考えている学生にはおすすめできる大学です。特に1年目には学部共通の基盤教育もあり、分野にかかわらず自分の見識を広げることもできます。
• 講義・授業

  良い
  様々な教授による授業が多くあります。総合的な学習の時間を扱う授業では、これまでの総合的な学習の時間の実践例を分析した上で、単元づくりに必要な事項を洗い出し、単元づくりに活かす機会があります。小学校の学科の他、発展的な講義から中等の免許取得に必要な講義を選んで履修することもできます。
• 就職・進学

  良い
  学生センターに就職に必要な情報を集めるためのスペースがあり、地方を含めた情報の収集にいつでも気軽に寄ることができます。手続きの方法も、スタッフが優しくサポートしています。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は奥羽本線の山形駅で、バスで移動することでキャンパスにアクセスできます。キャンパスの南側にはバス停もあり、仙台からも1時間で気軽に通学できます。
• 施設・設備

  普通
  山形県内に4つのキャンパスがあり、人文社会学部、地域教育文化学部、理学部は小白川で4年間学ぶことになりますが、2年次以降は医学部が飯岡へ、工学部が米沢へ、農学部が鶴岡へ移動することになります。引っ越しの準備も含めて考える必要があります。
• 学生生活

  良い
  サークルは多種多様で、自分に合ったものを見つけることができます。秋には学祭もあり、各サークルを体験するチャンスもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基盤共通教育をメインに幅広い分野を学びます。2年次は指導法の授業が本格化するほか、秋には1週間にわたり、小学校での教育実習があります。3年次では専門科目の学び、ゼミが本格化し、3週間にわたり小学校での教育実習があります。4年次で卒業論文を書きます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  公立学校講師
• 志望動機
  教育を武器にする考えがあり、その仕組みに深入りしようと教育を勉強できる大学を探していました。高校時代の担任からの助言も踏まえ、幅広い校種を勉強できると知り、入学を決めたものになります。
• 入学前後のギャップ
  当初は教育の専門科目をすぐに行うと思っていましたが、基盤共通教育を主とした勉強を1年次で行いました。ただ、これは大学の勉強の基礎を最初に行い、学部の専門分野に円滑に接続できる点でメリットがあるものだと思っています。

在校生 / 2023年度入学

落ち着いて学ぶことができる

2026年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

地域教育文化学部地域教育文化学科の評価

• 総合評価

  普通
  落ち着いて大学生活を送りたい人にはとても良いと思います。
  母校に実習に行くことが出来ないことがデメリットです。
• 講義・授業

  良い
  授業にもよるが、しっかりと話を聞けば面白いと感じる授業が多い。自分の興味がある学部に入れていれば楽しいと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年の後期からゼミが始まり、関心のあるゼミをひとつ選びます。基本的には、副免許で取っている授業の教科になると思います。ゼミに入る争いなどはほとんど起こらないので、大抵は自分が入りたいゼミに入ることができます。
• 就職・進学

  良い
  教員になるには、とても安心できる環境だと思います。ゼミなどで学生同士で話し合ったり、教員に相談しやすいです。一般だと、ある程度自分で調べて早めに動く必要があります。
• アクセス・立地

  良い
  スーパーや薬局が近くにあります。駅からは遠いですが、レンタサイクルや、バスなどを使うと行きやすいです。
• 施設・設備

  普通
  地教の棟は古く、3号館の上の階は和式のトイレしかありませんが、今立て替えているのでこれからは新しい棟で快適に学ぶことができるはずです。
• 友人・恋愛

  良い
  人と関わりたい人は積極的に色々な活動に参加すれば交友関係は広がりやすいと思います。逆に、そこまで関わらなくても良いと考えている人でも、自分で関わり方や過ごし方を調節していれば快適に過ごせます。
• 学生生活

  普通
  サークルは入っている人と入っていない人が半々くらいだと感じます。そのため学祭も、そこまで大規模という感じではありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  今年度から学部やカリキュラムが変わるので詳しいことはよく分かりませんが、1年次で一般教養、2年次から専門が少しずつ、3年後期からは必修はほとんどありません。ゼミで卒論を進める期間になります。教育実習は、1年夏に1週間附属小、2年夏に3週間公立小学校、3年夏に副免許の実習を3週間です。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学校教員免許だけではなく、もうひとつ副免許を取ることができ、カリキュラム的にそれがやりやすそうだったから。
• 入学前後のギャップ
  大学生の夏休みは長く、旅行など行きやすいと思っていたが、実際に自由な夏休みが2ヶ月あるのは1年生の時だけで、それ以降は実習や教採、集中講義などで半分くらいだということ。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他