秋田県立大学の口コミ[p.10]

卒業生 / 2008年度入学

学業に取り組みたい方へ

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

システム科学技術学部知能メカトロニクス学科の評価

• 総合評価

  普通
  僻地すぎる。他校との交流等は皆無に等しい。就職活動のサポートは無いに等しく、就活も立地上困難であった。
• 講義・授業

  普通
  選択の幅がなさすぎる。定員の都合上バリエーションを増やせないのはわかるが、必須科目となっているものがほんとに必要かという疑問をいだいた
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室は成績によって選べる幅が異なる。所属する研究室によって大幅に異なるので一概には言えない
• 就職・進学

  悪い
  就職センターのサポートが酷すぎる。ほぼ役に立っておらず、自分で情報収集するしかない
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスは非常に悪い。周辺に何もなく、学生の街という雰囲気もない
• 施設・設備

  普通
  できてから年数が経っていないこともあり、きれいな設備が多い。施設がいいことだけが良いて点である
• 友人・恋愛

  悪い
  人数が少なく、交流があまりない。周辺に大学が何もないため、交流はない。
• 学生生活

  普通
  人数が少ないこともあり、また学部の性質上女性が少ない。知り合いを増やすには学外の活動が良いと思われる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年時は基礎教養、2～3年にかけて専門科目の比重が増え、4年時は研究がメインという普通のカリキュラム
• 就職先・進学先
  公務員（行政職）
• 就職先・進学先を選んだ理由
  工学系の学部だったが、通っていてもものづくり等に興味を持てなかった。将来的なことも考え、地元で公務員を選んだ

卒業生 / 2008年度入学

人の生活を豊かにする「生物化学」を学ぶ。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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生物資源科学部応用生物科学科の評価

• 総合評価

  良い
  大きな学校ではなく、一つの学科が40人程度なので生徒に対する先生の数がとても多いと思います。そのため先生方が身近であるのがこの学校のメリットであり、勉強するにはいい環境だと思います。
• 講義・授業

  普通
  専門教科は幅広く学べ、一年の後期から実験が始まります。希望をすれば自主研究で一年の前期から、自分の考えたテーマで一年間研究を行えます。この自主研究制度は他の大学にはないと思います。教養科目の英語や社会系については内容が浅かったので、専門分野に力を入れている気がしました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  三年の後期から研究室配属になりますが、私たちの学科の場合、自分達で話し合って決めてるということになりました。その結果、入りたい研究室が定員オーバーで入れなかった人は空いている研究室配属になっていたので少し可哀想でした。研究室の情報は、先輩方に聞くのが一番いいと思いますので、三年の前期から徐々に情報収集をすることをオススメします。
• 就職・進学

  良い
  就職センターがあり、相談や説明会を企画してくれます。就職内定率が高かったのもこの学校に入学するきっかけになりました。理系なので進学する人も半分程度いました。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は追分駅で秋田駅から電車で15分だったと思います。周りは住宅が多く、特別栄えている町ではないのですが、大学の近くにアパートも多く、最寄り駅付近に住んでいる人が多かったです。
• 施設・設備

  良い
  学校自体が新しく、設備や備品も新しいかったり最新でした。構内にパソコン室が2部屋あり、空いている時間等にレポート作りで使用できたのがとても助かりました。
• 友人・恋愛

  良い
  小規模の学校ですが、同じ興味分野を思って入学した仲間なので友達が作りやすかったと思います。県内出身者が半分くらいいましたが、日本全国各地から集まっていたのが印象的でした。
• 学生生活

  良い
  各学年200人程度なので、学校生活では知り合いと顔を合わせる機会が多かったので和気あいあいと楽しんで過ごすことができました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  細胞や微生物、分子化学、有機化学、食品など幅広い分野について学びます。
• 就職先・進学先
  医療系製造会社の品質管理
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学んだことを活かす仕事をしたいと考えていました。もともと物作りが好きだったので、製造メーカーを希望しました。

卒業生 / 2008年度入学

室内実験だけでなく野外での活動もできる

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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生物資源科学部生物生産科学科の評価

• 総合評価

  普通
  学生の人数が少ないのでのびのび学べます。室内で研究するだけでなく、外で活動することも多いので飽きずに過ごせると思います。のびのびしすぎて学業がおろそかになりがちになることもあります。
• 講義・授業

  普通
  座学だけでなく、室内で実験や圃場実習などがあり内外で活動できるのが魅力的です。植物を取り扱っている点では同じですが、研究室によって異なる観点から研究しているので興味深いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究に関しては先生方のサポートがあり充実していると思います。担当の先生でなくともアドバイスをくれるのでためになると思います。
• 就職・進学

  良い
  就職率は比較的高いほうだと思います。農協や食品会社が多い印象です。就職情報センターの職員の方だけでなく、研究室の先生方も協力的です。
• アクセス・立地

  悪い
  市内のはずれなので行き来は大変です。最寄りの駅は徒歩で30分くらいです。坂道があるので近所でも徒歩や自転車は大変です。自然豊かですが、道が暗く、特に冬になるとかなり雪が積もるので厳しい環境です。
• 施設・設備

  普通
  大学自体が新しいので全体的に校舎もきれいです。敷地も広く、のびのびできます。ただ冬になると校舎の中にいても寒いです。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルがいろいろとあるので他学科との交流も多いです。大学祭などで学科内で協力して準備を進めなければいけないことも多いので絆が深まりやすいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  植物の「生産」をさまざまな観点から研究することができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  植物遺伝育種
• 所属研究室・ゼミの概要
  主にイネなどの遺伝子を解析し、その遺伝子を有効的に活用していくための研究をしています。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  食品製造業
• 就職先・進学先を選んだ理由
  食品製造業に興味があり、地元で働きたかったので。
• 志望動機
  植物を有効利用して社会に役立てる研究に興味があり、圃場実習にも興味があったから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  最寄りの塾
• どのような入試対策をしていたか
  塾に通った。過去問やテキストを買って勉強した。

卒業生 / 2006年度入学

研究には打ってつけの環境です

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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システム科学技術学部建築環境システム学科の評価

• 総合評価

  普通
  学ぶことには最高の環境ですが、立地がよくなく、周りに何もありません。風が強いので自然環境もなかなか厳しいものがあります。
• 講義・授業

  普通
  教養科目が少なく、専門科目もほぼ必修しかなく選択のはばがありません。第２外国語の授業もありません。改善すべきです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室によって厳しさに違いがあり、それによってなにも身につかない可能性もあります。指導はとても丁寧です。
• 就職・進学

  普通
  学年全体の就職ガイダンスは役に立ちません。就職率は良いが、あまり評価できません。進学はほぼ内部進学です。
• アクセス・立地

  悪い
  周りは田んぼ、畑で、コンビにも近くにありません。駅から徒歩で３０分以上かかかります。通学には車がないと苦労します。
• 施設・設備

  普通
  施設はきれいで、よくメンテナンスされています。カフェテリアはメニューが少なく営業時間も短いので役に立ちません。売店も値段が高いです。
• 友人・恋愛

  普通
  学科ごとに交友関係が固まることが多く、あまり他の学部、学科と交流がありません。授業が学科ごとがほとんどであることが原因です。
• 部活・サークル

  普通
  サークルがあまりなく、入る必要性を感じません。学科の特色を生かして活動している方がいまぢたが、メンバーが同じ学科なのであまり交流をもてません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  建築の基礎知識を広く浅く学ぶことができます。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  専門性があり、興味があったので受験しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センターの過去問題を解いて対策を行いました。