実践力を身につけ教員を目指す学科:秋田大学教育文化学部学校教育課程の口コミ

在校生 / 2025年度入学

実践力を身につけ教員を目指す学科

2026年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  良い
  講義だけでなく、学校や児童館などでの教育実地研究や教育実習があり、実際の子どもたちと関わりながら学べる点が良いと感じました
• 講義・授業

  良い
  大学で教育方法や授業の作り方を学んだ後、教育実習で実際の学校に行き、授業を観察するだけでなく、自分で授業計画を立てて授業を行う経験までできるからです
• 就職・進学

  良い
  令和6年度の卒業生では、小学校教員34人、中学校教員13人、高等学校教員7人、特別支援学校教員7人など、多くの学生が学校教員として就職しているからです
• アクセス・立地

  良い
  秋田駅から徒歩15～20分ほどで、バスを利用すれば秋田大学前まで行くことができるからです
• 施設・設備

  良い
  教員を目指す学生にとって実践的な設備・環境が整っていると思うからです
• 学生生活

  良い
  スポーツ系から音楽、ダンス、文化系までさまざまなサークルがあり、自分の興味に合った活動を見つけやすそうだと感じたからです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  大きな特徴は、「教育についての知識を学ぶ → 実際の教育現場で経験する → さらに専門的に学ぶ」という流れが4年間を通して組まれていることです
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  私が秋田大学教育文化学部学校教育課程を志望した理由は、将来、子どもたちの成長を支えられる教員になりたいと考えているからです
• 入学前後のギャップ
  入学前は、大学では講義を受けて教員になるための知識を身につけることが中心だと思っていました。しかし、実際に入学してみると、教育実地研究や教育実習など、学校現場に出て子どもたちと関わる機会が想像していたよりも多いことにギャップを感じました