宮城教育大学の口コミ 高い評価順 [p.22]

在校生 / 2012年度入学

教員になりたい人向けの学校です。

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい人にとっては、良い大学だと思います。教育実習が二回あり、より実践的な講義を受けることが出来ます。それ以外の人にとっては就活時に不利になることもあるのでそれなりの覚悟が必要になると思います。
• 講義・授業

  普通
  必修科目がおおいため、始めの内はなかなかカリキュラムの余裕を作ることができませんでした。四年生になっても教育実習など忙しいですが、学業メインで大学生活を送りたいひとにとっては良いと思います。講義の種類は各教科多岐に及んでいますが、より専門のことを学びたいなら、他大学の教育学部以外の学部に行かれることをおススメします。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上にあるため、基本的にバスか乗り物（車かバイク）での通学となります。周囲にあまり店がなく、不便な環境にあります。
• 施設・設備

  悪い
  施設は古くなっており、はっきり言って周りの他大学よりもロークオリティーです。あまり期待しない方が良いと思います。ただし、最近理科系の建物が新しくなってきております。また図書館が非常に小さく、他大学の図書館を利用せざるを得ません。学食がおいしいのが救いです。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的に狭いキャンパスなので、いつも同じ人たちと学び活動する機会が多い印象です。アットホームな雰囲気です。
• 部活・サークル

  悪い
  部活の数はとても少なく、運動部中心です。文化系はボランティアサークルがいくつかあります。高校までの延長として考えている人には良いと思いますが、個人的には高校の頃の方がクオリティーは高かったという印象です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための最低限の事とゼミの分野を学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  日本史ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本史について研究し、発表します。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  日本史について学べるから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験を頑張りました。

卒業生 / 2007年度以前入学

小学校の先生を目指す人はぜひ

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  基本的に皆さん温和です。温和なので、サークルやゼミでそこまでギスギスした雰囲気を味わうことなく、穏便に学生活を送ることができます。しかし、刺激がすくないため、わざわざ隣の大学に足を運ぶ人もいますが、学力差で戻ってくる人も少なくないです。身の程を知り、勉強をしましょう。就職についてはさほど、よくありません。環境に甘えることなく、自分の手で勝ち取りましょう。
• 講義・授業

  普通
  小学校といえど、自分の好きな教科だけ勉強することはできません。幅広く、浅くがモットーな人には天国です。油断していると、単位を落とすので気を付けましょう。
• アクセス・立地

  普通
  仙台駅から30分のバスで行けますが。東北大も乗るのでバスはぎゅうぎゅうです。ただ、帰りは本校が先に載れますので、座れる確率が高いです
• 施設・設備

  普通
  あまり校舎は、各建物の新旧の差が激しく、学部によっては損を感じるかもしれませんが、図書室や学食は新しくなりましたので、ご安心ください。
• 友人・恋愛

  良い
  ＯＢＯＧが大学に研修に来るのも多く、内部的な恋愛が非常に活発です。ただし、こじれると、いっきに噂が広まりますので、慎重に。
• 部活・サークル

  普通
  部活・サークルは非常に数少ないですが、サークル部活に入らないと友人関係が気付きにくいです。ただ、やめづらいので色々なところを観てから入るのも手です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教科すべて、かつ自分の専門とする教科を学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  社会科・哲学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  和洋の哲学について、聖書を基盤とし、自分の好きな哲学者について学べます
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  ＩＴ関連・内田洋行グループ会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育関係に進もうとしており、ＩＴにも興味があったから
• 志望動機
  社会科が好きで、なおかつ小学校の授業に興味があったから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接だったため、論文や面接を何回も練習した

卒業生 / 2019年度入学

教員になるなら選ぶ価値のある大学

2026年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師を目指すことに特化しているので、学問としての深掘りでは他の大学に劣るのではないかと思います。あくまで教育者としての学問です。
• 講義・授業

  普通
  教師になりたいという強い意志があるのであれば、学費面や学校側の対応力共に選ぶ価値のある大学だと思います。教師以外の進路は当たり前ですが、学校としては強くないです。教員免許を取得しつつ、教員として活躍するためのその他資格を取るには適しています。（社会指導主事、図書館司書等）
• 就職・進学

  普通
  教員以外の通常の就職は自分で調べて、自主的に行動出来なければいけません。そのため教員への就職は強いとしか言えません
• アクセス・立地

  悪い
  山奥なので立地はそこまでいいとは言えません。学食やコンビニはありますが、アルバイトやその他活動のことを考えるとやや大変です
• 施設・設備

  悪い
  図書館の資料が多様とは言えず、必要図書を探すために東北大学の図書館を利用することなどがありました
• 学生生活

  普通
  普通です。そこまで強いサークル等もないので、他の大学と比較しても可も無く不可もないと思われます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年目に教員免許取得のために様々な授業をうけつつ、3年目からは実習などが始まります。4年目にも実習があり、そこが学んだことの総集編になります
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  宮城県に住んでおり、学費を抑えるために国公立である本学を選びました。東北大学と比べボーダー的に選びやすいことも選んだ理由です
• 入学前後のギャップ
  教員になることに対して強いこだわりや、意志がそこまでなかった自分にとっては途中で進路を変え辛い大学であった為、大変だと思いました
• 就職先・進学先
  サービス・レジャー

卒業生 / 2020年度入学

幅広い学びの機会がある大学

2025年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  講義数が多く日々大変ですが、その中にやりがいを見つけられるかと思ってます。忙しすぎて体調不良になる方が多発するので、少し必要単位関係を調整して欲しい気持ちはあります。
  
• 講義・授業

  良い
  分かりやすく、安心出来ます。また社会に出ても役立つような話や、学びがあるのですごく満足しています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても充実していてやりやすいです。説明会には参加することをオススメします。
• 就職・進学

  良い
  親身になってくれるので十分です。アドバイスなどもしてくれるのでとても安心です。
• アクセス・立地

  悪い
  宮教大前というバス停もあります。また、最寄り駅は青葉山駅でアクセスも多少は良いと思います。ですが冬などは暗く危ないです。
• 施設・設備

  普通
  
  新しく建て直した部分もありますが、まだ古い建物の方が多いイメージです。
• 友人・恋愛

  普通
  グループワークが多い印象なので、話すときには多くの人がかなり喋るので友人はすぐに作れるのではないかと思います。
• 学生生活

  良い
  入りやすいと思います。人数が減って無くなりかけているところもありますが、それぞれが活躍できるところがあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員となるための基礎知識、指導方法、教育理論など、教育に関する体系的な学びを深めます
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  仙台市立第一中学校
• 志望動機
  高校時代の学習ボランティアで、一人ひとりの個性や学習意欲の多様性を目の当たりにし、個性を伸ばせる教員になりたいと強く感じるようになりました。貴学の教育学部には、子供の発達段階に応じた指導法を学ぶ専門的なカリキュラムが豊富にあり、特に〇〇教授の専門とする特別支援教育のゼミに興味があります。また、地域の小学校での教育実習を通じて、子どもたちの成長を直接サポートできる現場経験を積みたいと考えております。卒業後は、すべての子どもたちが自分の可能性を最大限に引き出せるよう、個性を尊重し、多様なニーズに応えられる小学校教員として、子どもたちの成長を支援していきたいから

在校生 / 2023年度入学

教育に特化した忙しい学科

2025年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  小学校のコースは全教科なのでめちゃくちゃ大変です。気持ちが強くて教師になりたいと思い続けることができる人にはいい学科だと思いますね。
• 講義・授業

  普通
  震災で宮城県は大きな被害を受けたので、防災教育の授業を受けられるのが一番いいところです。教育実習や介護等体験が多いので他の大学よりかなり大変さはあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ３年の前期から本格的に始まって、ゼミによりますけど私のゼミは楽しいです。２年の後期から希望を聞かれるので考えておく必要がありますね。
• 就職・進学

  普通
  教師になる人がほとんどなので、教師にならないかなと思った後に就職活動する際にはなかなから話せる友達がいなくて肩身が狭い感じがして大変です。でも、キャリアサポートセンターに相談できます。キャリサポみんな優しい方々で話しやすいです。
• アクセス・立地

  悪い
  地下鉄の駅から歩いて10分強で、地味に遠くて大変です。あと、草がいつも生い茂っていて整備して欲しいですね。
• 施設・設備

  悪い
  ご飯食べるところが席が少なくてすぐに人でいっぱいになって、座れなくなっちゃいます。あとは食べ物が全て高いです。学生だから安くして欲しいです。
• 友人・恋愛

  普通
  いろんな人がいて面白いです。なんかクセが強い人が多い専攻もあります汗。
  恋愛は学内だけでなく近くの大学の人としてる多い気がします。
• 学生生活

  普通
  まあまあ充実してると思います。私は個人的に311防災ゼミナールがとても良いサークルだと思います。震災について学べて最高です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は各教科の基礎、2年生からは自分たちで学習指導案を書き始めて模擬授業もします。すごく大変ですよ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から教育に興味があり、英語が大好きなこともあり、教師を志していたからです。

在校生 / 2025年度入学

教員志望の方におすすめな学校

2025年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  教員志望者が多く集まっており、サポートも充実しているため、教育系に進路を定めている人にとってはかなりよいと思う。
• 講義・授業

  普通
  教職を目指す学生が多く、カリキュラムや実習・教育研修の機会がちゃんとある。また、学生数が多すぎず、教員との距離が近く、きめ細かい指導が多いところが良い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自主的な学びの場が多く、活発である。研究の深さ、質を高めやすい。
• 就職・進学

  良い
  教育実習・学校体験・教員採用試験対策など、教員になるためのカリキュラム・支援が整っていて、サポートが充実している。
• アクセス・立地

  普通
  電車だと駅から少し歩くが、そこまで距離はない。様々なアクセス方法がある。
• 施設・設備

  良い
  施設が多く、充実している。特に図書館は学習するのに最適な環境となっている。
• 友人・恋愛

  普通
  人によるが、充実している人はしている。サークルに入ると友人が作りやすい。
• 学生生活

  普通
  充実している。ボランティア系サークルは地域や施設と連携するものがあるため、外部との交流機会や実践的な経験が得られる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初等教育専攻、中等教育専攻、芸術体育・生活系教育専攻、特別支援教育専攻があり、自分が目指す進路に合わせて選べる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員を目指したいと思ったから。小中高のときに宮教の教育実習生が来ることが多く、興味を持った。

在校生 / 2023年度入学

教師を目指す人のための大学

2025年06月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  授業には不満が多いが、自分の好きな科目に集中して勉強できるため、ストレスはそこまでたまらないように思える。
• 講義・授業

  悪い
  面白いときもあるしそうではないときもある。教授による。単位を落としたことはない。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によっては卒業論文を書かなくていい場合があり、研究のみに打ち込める。
• 就職・進学

  良い
  キャリアサポートセンターという機関が学校内にあり、進路相談や面接練習を行ってくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は東西線の青葉山駅であり、最寄り駅から大学まででも10分ほど歩くので、立地はあまり良くないと感じる。
• 施設・設備

  悪い
  大体が古い建物なので、学習に向いている校舎とはあまり言えない。
• 友人・恋愛

  良い
  初等や中等などでは、皆がまとまって授業を受けることが多いため、新しい出会いは多いのではないかと感じる。
• 学生生活

  悪い
  全校生徒が少ないため、サークルの数はそこまで多くなく大学祭の規模も小さいため、楽しめるかは微妙。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主な授業は指導方法や学習指導要領に関してだが、授業の選び方しだいでは自分の好きな科目の研究や学習ができる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  数学の教師をめざしているため、住んでいる地域のことを考えると、1番進学しやすい場所だと考えたから。

在校生 / 2024年度入学

忙しい毎日を過ごす学科

2025年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  先生方と密な関係で関わることも多く、面白い先生方が多いです。
  講義数が多く日々大変ですが、その中にやりがいを見つけられるかと思ってます。忙しすぎて体調不良になる方が多発するので、少し必要単位関係を調整して欲しい気持ちはあります。
• 講義・授業

  悪い
  充実しすぎて大変忙しいです。主免許を2種取ることになる芸体・生活系の方は1年生から3年生まで忙しくなります。また、ふるさとインターンシップという制度のようなものが1年次にあり、これは自主参加によるものですが、半ば強制的です。大学の先生たちはほぼ行くように勧めてきます。事前課題や講義後課題が思っているよりも多く、バイトをしてしまうとかなり時間がありませんので、空きコマで課題等をやらなくてはなりません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  良い先生方が多い印象ですが、近隣の大学から教えにきてくださる先生もそれなりにいるため、そのような接点が少ないとは思います。しかし、クラスが学科ごとにあるので、その担任の先生(教授)とは距離が近いかと思うので安心できる点であると思います。
• 就職・進学

  普通
  講義では確実に、教員となることを前提としておりますので、他の企業や教員を目指さない方にとっては退屈な講義になります。そのため、教員になる人、目指している人が多く、近年では7割近くの生徒が教員になったと聞いています。
  進級に必要な講義を取り忘れると必ず留年になるので、その辺も自分で考えなければなりません。
• アクセス・立地

  悪い
  駅近になったものの、青葉山に大学が存在している限りは立地が悪いとは思います。南北線沿いに住んでいる方は乗り継ぎが必要ですし、冬に5限まで残ると駅までの道がだいぶ暗く足元が危ないです。自分の通学時間は1.5～2時間かかります。また、街灯が増えたようですが、まだ少ないかと思います。熊や猪が出没するのでその点でも不安です。
• 施設・設備

  普通
  新しく建て直した部分もありますが、まだ古い建物の方が多いイメージです。8号館付近は当初廃屋かと思っていました。(現在でも使われているようです)
  トイレを新しくしたりなどしていますが、どちらかといえば校舎を少しずつリフォームして欲しい気持ちが強いです。
• 友人・恋愛

  普通
  グループワークが多い印象なので、話すときには多くの人がかなり喋るので友人はすぐに作れるのではないかと思います。サークルやクラスでの仲が深まることが多いようです。
  恋愛関係は人によって変わりますが、男女ペアもそれなりに見かけます。
• 学生生活

  良い
  サークルが色々あり自分が興味を持ったところに入りやすいと思います。人数が減って無くなりかけているところもありますが、それぞれが活躍できるところがあると思います。
  アカペラサークルが1番盛んなイメージがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に教育関連はもちろん、日本国憲法についても学びます。
  教育関連についてはかなり突き詰めたところまでやりつつ、宮城教育大学独自の講義も存在しているので、他の大学とは少し違うかと思います。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  教員を中学生の頃から目指していたことから、宮城教育大学に受験したいと思っていました。想像と現実では大学の雰囲気や講義等、異なる部分が多かったのですがなんとか毎日やれているという状況です。
  教員になりたいと思う人、忙しくても付いていけるという自信がある人に向いている大学かと思います。

卒業生 / 2019年度入学

教育分野には強くなれる

2025年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員目指すならいいのかなと思います。ただ、他の道を探すとなるとかなり手探りになる+面接では確実に何故教育学部なのに弊社を受けたのかを聞かれると思うので、自分で頑張れる方はいいかと思います。
• 講義・授業

  普通
  他学部を知らないため、なんとも言いづらいが普通なのかなと思う。教員としてのスキルというよりかは、基礎知識を学ぶ印象。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教科によってバラバラ。かなりゼミがしんどいところもありますが、教科によってはゆるゆるとできるところもありますね。
• 就職・進学

  良い
  面接指導は本当に助かりました。あれが無かったら多分私は受かってないのかなって思います。
• アクセス・立地

  悪い
  青葉山駅から東北大を眺めながら10分ほど歩くと着きます。講内でイノシシが出現することもしばしば。
• 施設・設備

  普通
  どんどん新しくはしている印象。設備は充分なのかなと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルによっては充分満喫できると思います。インカレもあるようなので、そこを入ると人間関係もっと広がるのかな。
• 学生生活

  悪い
  自分はコロナの時だったのであまりイベントは楽しめなかったです。今は違うことを願います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育関係をメインに、学科の専門知識を学んでいきました。バランスよく学べたと思います。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  現在は教員をしています。
• 志望動機
  元々教育分野に興味があったので志望しました。また、教科については自分の得意分野を選ばせていただきました。

卒業生 / 2018年度入学

自分次第でなんとでもなる

2025年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  宮城に住んでるならまあ当たり障りないところなんじゃないのかね。
  教師なりたいとかなら悪くないと思いますよー
• 講義・授業

  普通
  おそらく？捉え方次第ですねしりません。友達はまあよいと言っていた
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって積極的に活動しているとことそうでないところとでわかれる
• 就職・進学

  普通
  可もなく不可もなくではないでしょうか。そこまで苦労した印象はない
• アクセス・立地

  普通
  青葉山駅から徒歩11分でアクセスがよいかといわれると微妙なのでは
• 施設・設備

  普通
  気になるほど古くはなかった印象だけどどうでしょうね、人による
• 友人・恋愛

  普通
  陽キャはいつも楽しそうにしていた(当たり前)
  自分次第でなんとかなる
• 学生生活

  普通
  自分次第ですね。何事も。積極的に行動すればその分充実するのでは

その他アンケートの回答

• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  特にやりたいこともなく親が教師だったためなんとなくで選んだ。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他