宮城教育大学教育学部初等教育教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.12]

卒業生 / 2015年度入学

今後の教育を担う人材を育てる環境

2020年01月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員志望の人にはとてもおすすめします。教育の実態や指導方法など、必ず必要となる技術や知識を確実に身につけることができます。
• 講義・授業

  普通
  職業云々の前に、子供の発達に関してなど、今後の人生で必要となる知識など得る機会、授業が多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各コース、専攻の中でも分野が分かれているので、自分がやりたいことが見つけやすいと思います。
• 就職・進学

  悪い
  面接や実技など、教員志望向けのサポートはとても充実していますが、公務員や民間志望の人にとってはサポートが追い付いていないです。
• アクセス・立地

  良い
  山の中ではありますが、地下鉄東西線があり、青葉山駅から10分ほど歩けば着くので便利です。
• 施設・設備

  普通
  施設の老朽化が進んでいるのは否めません。少しずつ新しくなっている建物もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  人数は少ないので、授業や部活で仲良くなる機会が多いです。交友関係も広めやすいと思います。
• 学生生活

  普通
  サークルも幅広くあります。教育ということもあり、子供と関わるボランティア系のもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2.3年次は各科目の教育概要を学び、指導方法やプロセスを学びます。また、発達過程などについても学びます。3.4年は教育実習もはじまり、実際に現場に出て学ぶこととなります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  学びや実習を通して、自分に合う合わないを考え、結果的に公務員の道へ進んだ。
• 志望動機
  運動と子供が好きだったため、それらの要素がある教員を目指した。数ある大学の中で、教員養成大学であったから。

卒業生 / 2014年度入学

人との繋がりが強いあたたかい場所

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  友達や先生との繋がりは強く、頼りにできる人が多かった。フルコマでの講義、学期末のレポート、卒業論文などの忙しい期間も仲間や先生が助けてくれました。
• 講義・授業

  普通
  講義はほとんどがレジュメに沿ったもの。学科によって親身になってくれる先生とそうでない先生がいる。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に向けて講座を開いてくれる。有料のものが多いのが難点。一般職もサポートしてくれる。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅から徒歩10分かかるが、地下鉄が開通したため以前より通学は便利になった。
• 施設・設備

  普通
  全体的に建物は古い。改修工事で建物は綺麗になってきているようだが、、、
• 友人・恋愛

  良い
  学科、サークル、部活の繋がりはとても充実している。学生の数が少ないので幅広く友達ができる。
• 学生生活

  良い
  サークルは比較的多い。イベントはどちらかというとこじんまりとしている印象。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一二年次は幅広く学ぶ。教育、心理など。二年次から専門的な科目の講義も始まり、学年が上がるにつれて自分の学科の分野を細かく学んでいく。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  ほとんどの学生が教職の道に進みます。
• 志望動機
  昔から教育に興味があり、将来的にも教職の道に進みたいと思っていた。