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国立北海道/あいの里教育大駅
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- 卒業生 / 2009年度入学
国際化がすすむ
2016年03月投稿
- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部国際地域学科の評価-
総合評価良い教員養成校ではないので教員になりたいことがはっきり決まっていない人にとっては就職の幅が広がっていいと思います。
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講義・授業良い自分の将来なりたい職業や興味に合わせて授業を選ぶことができるので、様々なことをまなべるとおもいます。
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研究室・ゼミ良い自分の研究にとことん付き合ってくれる教授がいる。アプローチの仕方も詳しく教えてくれるのでやりやすい。
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就職・進学悪い就職実績はあるが、進路指導室に在籍している人数が少なく、あまり相談することができない。自分で頑張って情報収集しなければならない
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アクセス・立地普通駅からそれほど近くないので、地元の人は通うのが大変だと思う。一人暮らしの人にとってはアパートが周りにたくさんあるので通いやすい
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施設・設備悪い建物自体が古く、冬は風が入ってきて寒い。増築されてはいるが、ごく一部であるため設備が整っているとはいえない
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友人・恋愛良い部活動、サークルなどが沢山あり、他学年との交流がとりやすい。また留学生が多いため、国際交流もできる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主に教育に関すること、幼児教育についてまなびました
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所属研究室・ゼミ名幼児教育ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要実際に幼稚園にいって観察実習を行ったり、幼児の行動について研究する
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先幼稚園
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就職先・進学先を選んだ理由大きな幼稚園なので保育の幅が望めたから。
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志望動機自分の学力にあっていたのと、取りたい資格が取れること
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか総合問題だったため、赤本で過去問を中心に勉強した
投稿者ID:183656 - 卒業生 / 2009年度入学
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