北海道教育大学教育学部の口コミ[p.41]

卒業生 / 2013年度入学

教育養成のための場所

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  いまはカリキュラムが変わってしまい、専攻は無くなってしまったが、中学校の教員免許をとれてよかったと思う。
• 講義・授業

  普通
  教育実習に向けて、指導案の書き方や実際の指導の仕方など充実した学びの場があった。
• 研究室・ゼミ

  普通
  2年後期よりゼミが始まり、自らの追求したい学問について、徹底的に取り組める環境があった。
• 就職・進学

  普通
  教員の実績はもちろん、民間への就職もある。ただし、民間志望者へ対してのサポートは不十分。
• アクセス・立地

  悪い
  雪が多い地域だったので、冬はJRが止まることが多い。また、遠いので通学に時間がかかる。
• 施設・設備

  普通
  国公立大学としては標準的な充実度だと思う。私立校のような綺麗さはない。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに所属すると尚充実すると思う。ゼミでも仲良くなって充実している人たちもいた。
• 学生生活

  普通
  サークル活動へも取り組みが熱心で、全体的に充実していたと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育免許取得のための、学びと実習がメインとなる。模擬授業などやりながら、実践を繰り返し力をつける。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  全国展開の学習塾の事務職員
• 志望動機
  子どもがすきであり、将来子どもに関わる仕事をしたいと思っていたため。

卒業生 / 2013年度入学

単科大ならではの情報の多さとチーム力

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

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教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  同士が多いので、モチベーションがあがる。教員採用試験に向けて、みんなで勉強したり、面接練習ができたりする。
• 講義・授業

  普通
  教育に関する知識や情報を得ることができる。ただ、現場に出た時に活用できる経験が少なく、後悔した。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生前期からゼミが始まる。心理学に関する5つのゼミが開講され、詳しく学ぶことができる。
• 就職・進学

  良い
  単科大学のため、教員に関するサポートは充実している。ただ、一般企業や公務員となると、情報が少ないように感じる。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅はあいの里教育大駅。駅から大学までは歩いて20分程度。冬になるとあいの里ブリザードが吹き、真っ白になる。つらい。夏は暑い。
• 施設・設備

  普通
  わたしが在籍していたころはそれほど綺麗ではなかったが、卒業後に改装が行われ、綺麗になったとの噂。
• 友人・恋愛

  普通
  同士の友人が多いので、モチベーションがあがる。サークル内での恋愛が多い。
• 学生生活

  悪い
  大学祭が開催されるが、非常に規模が小さい。サークルが出品しているが、身内すぎて楽しくない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員に必要なノウハウや、知識を学べる。1・2年生は教養、3・4年生では教育法を学ぶ。また、実習もある。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  市内、小学校教諭
• 志望動機
  発達心理学に興味があり、有名な教授の元で学びたかったので、北海道教育大に入学しました。

卒業生 / 2013年度入学

親身な指導体制が整っている

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいという学生には、環境や指導体制が整っていると思います。親身な教員が多く、卒業後もかかわりを持っている学生も多いです。
• 講義・授業

  良い
  資格取得にむけた授業カリキュラムが充実している。教育実習や実習にむけた講義が設けられている。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの選択では、学生の希望を優先し、教員が親身になって、学生の指導をしてくれる。
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援センターという専門部署があり、学内外の相談員が常駐する体制が整っている。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスが遠く、最寄り駅からも徒歩20分くらいかかる。周辺の環境は静かで勉強できる環境。
• 施設・設備

  普通
  施設全体が古いが、無くて困ったものはない。すこし綺麗になればいいと思う。
• 友人・恋愛

  普通
  専攻は少人数のため、同期とのかかわりは深い。サークルも多くあり、活発なので、そのかかわりで付き合ってるのも多い。
• 学生生活

  普通
  学祭が子供たち向けのお祭りのようになっている。オープンキャンパスは小規模。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教員になるための全てを学びます。座学で概論、教育実習で教育現場で学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  教員になりたいと思い、北海道で一番の教員養成過程があるこの大学にしました。

卒業生 / 2013年度入学

才能に溢れ、感性を磨くことが出来る大学

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価

• 総合評価

  良い
  4年間振り返った時に自分のやりたいことを集中してできたと感じる。作品制作以外にも部活動のマネージャーとしても活動し、仲間が増えた。
• 講義・授業

  良い
  教員免許を取るために必要な授業が、将来教員志望ではなかったとしても役立つ内容だと感じた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  演習の時間が充実しており、また環境も整っているため作品制作に力を入れることが出来た。
• 就職・進学

  良い
  就職サポートしてくれる場所が校内にあり、校内校外限らず担当の方が親身に相談に乗って下さった。
• アクセス・立地

  普通
  駅から学校までが歩くと30分以上かかり遠い。自転車やバスで通うのがいい。街も少し遠い。
• 施設・設備

  良い
  専門的な道具も揃っているので、常に作品制作に集中することができる。
• 友人・恋愛

  良い
  専攻問わず部活動等で交流することができるため、スポーツ課程の人たちが音楽コースの人と付き合うなどよくあった。
• 学生生活

  良い
  部活動は充実しており強い部も多いが、学校祭は盛り上がりに欠ける。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はさまざまなジャンルの講義を受け、それを参考に自分のゼミを決めることができる。2年目以降はゼミや必要に応じた講義を受けて教員免許などの資格を取ることができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  大手航空会社のグランドスタッフ(正社員)
• 志望動機
  高校時代からずっと入りたいと思っていた専攻があったので、入学を決めた。

卒業生 / 2013年度入学

芸術好きな人が集まる場所

2018年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 2]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  芸術を学びたいと考えている人にはおすすめです。2年生から研究室に入り、自分の学びたい分野に特化した研究ができます。
• 講義・授業

  普通
  教育に特化したさまざまな分野の教授や講師の方の授業を受けることができます。
• 学生生活

  悪い
  サークルはほとんどありませんでした。スポーツ学科があるので、部活が充実しています。学校祭はありますが、大きいものではありません。地域の方と交流するイベントなどはたまにあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年目は教育学や、芸術の広い分野を学び、自分の研究したい分野を選んでいきます。二年目から研究室に入ります。研究室は定数が決まっている研究室もあります。定数を超えた場合、話し合いなどで決めます。二年目からは自分の研究したい分野を掘り下げていきます。四年目には卒業論文ではなく、卒業制作があります。これは三年の後期くらいからどのようなものを制作するか考え、一年くらいをかけて大学での集大成を制作するというものです。
• 就職先・進学先
  人材サービス 営業職

卒業生 / 2013年度入学

変人の巣窟

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

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教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  先生は専攻によりますが、概ねいい人が多いです。設備は古くなったり、専攻が増えた割に施設は拡充されないので手狭です。あとアクセスが悪いです。
• 講義・授業

  普通
  うちの専攻は専門的な先生ばかりで、しっかり指導を受けることができたのでよかったです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミでは少人数でしっかり演習することができ、卒論につながりました。うちはゼミの仲も良く、大学らしい学びができました。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率はいいと思います。OBや先生に面接指導をしてもらえます。しかしやはりちゃんと勉強して来た人、人前で臆せず話せる人が受かる印象です。
• アクセス・立地

  悪い
  JR駅から遠く、バスの最終も21時と交通の便は正直悪かったです。冬はJRが止まったり、バスが遅れることはしょっちゅうで、講義に間に合わないこともありました。周辺は多少コンビニと飲食店がある程度で、遊ぶには足りないです。はっきり行って田舎なので、大学近くに住む人はあまりいません。
• 施設・設備

  悪い
  専攻が増えた割に施設はまったく拡充されなかったので、今非常に手狭になっています。特に音楽、体育、技術家庭系の学生さんにとってあまりいい環境ではないです。トイレ等改修工事されたようですが、大きくは変わっていないので綺麗な校舎を求める人は他を当たるべきです。
• 友人・恋愛

  悪い
  よさこいは付き合って別れてが激しいので気持ち悪いです。あと野球部のマネージャーは大体部内です、
• 学生生活

  悪い
  サークルはそこそこ、部活の成績は聞いたことがないのでおそらく芳しくないのでしょう。大学祭は地味でぱっとしません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になる気がない人は来ない方がいいです。北大の滑り止めで受かった人はすぐわかります。実習は必須なのでしんどいと思います。
• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2013年度入学

選択肢が多く存在する、自由な学科。

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  「教育大学」ですが、教員の道だけでなく民間企業や公務員に進む学生も多く、なんの仕事に就きたいかの選択肢が多くあると思います。就職活動時のサポートや面接対策なども、個別にしっかり見てくれます。
• 講義・授業

  普通
  主専攻・副専攻制度を取り入れているため、自分が主に学びたい分野の勉強だけでなく、興味のあるものや気になっている講義を積極的に受けることができます。
• アクセス・立地

  良い
  大学付近にアパートや寮があり、とても通学しやすいです。さらにデパートやスーパー、薬局、レンタルビデオ屋なども徒歩で行ける範囲にあるため何かと便利です。
• 学生生活

  良い
  様々なサークルがあり、変わったものも多いです。夏休み期間に小学生と交流し一緒に思い出作りをする企画は大変なことも多いですが、色々と得るものも沢山ありました。大人数で一つのことをやり遂げるというサークルが多いため、やりがいを持ってサークル活動をすることが出来ると思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  幼稚園教諭

卒業生 / 2013年度入学

教育と音楽を学べます

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育について学ぶ講義や、教育方法の講義が充実しているのはもちろんのこと、自分の専門教科について深く学ぶことができます。サークル活動や学生行事も充実していて、学生同士の交流も盛んです。
• 講義・授業

  良い
  教育学や教育方法について学ぶ講義や、自分の専門教科について学ぶ講義が充実しています。教授は丁寧に指導してくださいます。課題は講義によりますが、自分の自由時間を確保できる程度の内容になっています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学年関係なく和気あいあいとした雰囲気で週に1回ほど行われます。ゼミの教授を交えての活動を行うこともあります。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験への対策がとても充実しています。公務員や民間企業への就職支援もされています。大学院へ進学する学生も一定数います。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅から大学まではバスで15分ほどです。学校の周りにはスーパー等、買い物をするお店もあります。飲みにいくときは最寄り駅のあたりに行くことが多いです。
• 施設・設備

  良い
  専門教科ごとに研究室が割り当てられています。私が所属していた音楽分野では、個人練習室がたくさんあり、ピアノや管楽器、歌の練習ができます。
• 友人・恋愛

  良い
  専攻が同じ学生同士は、学年関係なく和気あいあいとした雰囲気です。他専攻の学生とも交流がありますので、友達や恋人作りも充実しています。
• 学生生活

  良い
  サークルに所属している学生やアルバイトをしている学生がたくさんいます。大学のイベントも充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間を通して教育について学びます。自分の専門教科についても4年間学びます。卒論は3、4年生からとりかかる学生が多いです。
• 利用した入試形式
  大学院

卒業生 / 2013年度入学

しぶとさと自主性が大事

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価

• 総合評価

  悪い
  私が専攻していた美術コースは学科変更によりなくなっていますが、北海道教育大学岩見沢校は美術・音楽・体育に特化した教員養成大学です。にも関わらず、特別支援免許が取得できないことが気になりました。札幌校に通えば単位取得は可能ですが全ての単位取得は難しく、教育実習は許されていません。狭き門である副教科の教員を目指す学校としては良くない点だと思います。また学科変更により美術専攻は教員養成大学からほぼ美大化していますが、作品を制作する環境としてはかなり悪く（水銀灯の使用、光の調節ができない大きな窓、意味のなしていない暖房等）、かなり中途半端なかたちとなっています。と言うのも学長が体育関係の方らしく、体育専攻が使用する施設や機材のほうに力が注がれている印象です。体育館も新設され、優遇されているように見える体育専攻の学生に美術専攻の学生は嫉妬しており、２つの学科には溝があります。スポーツ系の部活も強く、体育専攻を目指す方にとっては良い学校なのかもしれません。ただ、単位取得や卒業課題は体育専攻のほうが比較的厳しめだと思います。教免必修授業も講師によって質に大きな差があります。
• 講義・授業

  悪い
  履修登録は毎年2回自身で授業選択をして提出、といった様式ですが、カリキュラムはほぼ決められており自由度は低いと思います。教員免許を取得しなくても卒業できるので教免必修授業を取得しない学生も多いですが、その分他の授業で卒業必要単位を取得しなければいけないので焦っている学生もいました。単位の取得は他大学に比べて随分楽な方だと思います。しっかりしたレポートを作成する授業があまりないためだと思います。教免必修授業は講師の質にかなり差があります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によってバラバラですが、私の所属していた美術系のうちのひとつの研究室では１年次後期からもうゼミが始まりました。しかし学科変更により研究室の本所属の時期が２年次の後期からなり、せっかく２年次前期までここの研究室で学んでいたのに移動になったということが起こっているそうです。人数が多いと希望の研究室に入れません。他の研究室に所属してそこの課題をこなしながら、希望するなら他の研究室に頼んで授業を受けさせてもらって･･･と、かなり学生に負担がかかっています。油絵がやりたくてこの大学にきたのに結局日本画研究室に所属になった、等が普通にあり得ます。学科変更になって初めての学生が今年で４年になるので、卒業課題については不明です。美術の学生は卒論ではなく卒業制作で単位を取得します。
• 就職・進学

  悪い
  就職実績は悪くもないが良くもないといった感じです。就職できないような学生はそもそも在学の時点でほぼドロップアウトしています。就職相談室ではかなり力を入れてサポートを行っていますが、担当がかなりご年配のおじいさんなので、考え方にかなり偏りがあるような印象でした。企業によってここは良い、ここはダメと自分の基準ではっきり言います。（ここは立ちっぱなしだから体力のないあなたは疲れる、ここはお客様と話す機会が多くあなたは接客に向いていないからダメ、等）かなり親身になってアドバイスはもらえるので、好き嫌いは別れます。頼りたい人は頼って、嫌な人は自分で勝ち取るという感じです。この企業はダメと言われた企業に入って楽しく充実した生活を送っている人もいるので、結局は自分の努力次第に感じます。私はこの企業は良いと言われた企業に入って早期離職しました。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅まで歩いて３０分くらいかかります。道は一本道なのでわかりやすくバスも出ていますが、冬になると駅を利用する学生にとって地獄だと思います。岩見沢は降雪量が多くJRも止まりやすいので、できれば学校近くに一人暮らしすることをおすすめします。ただ自然が多く景色は良いです。大学周りはコンビニが多いですがスーパーなどはありません。近くのバス停からイオンまでの無料送迎バスが出ているので、それを利用している学生が多いです。駅前には飲み屋も多く、ご飯を食べるところもいろんな所にちらほらあるので、外食は楽しくできます。
• 施設・設備

  悪い
  美術に限って言うと非常に悪いです。まず１年次の学生には制作場所が与えられず、学生全員が使える合同実習室という場所を主に使いますが、そこの設備が劣悪すぎます。照明は水銀灯（黄色がかった光）で作品の色が見えず、入って正面の壁が一面窓ガラスなのでデッサン時などに光の調節ができません。かなり広いので暖房もほとんど意味をなさず、寒くなってくるとコンクリート造りの床からも冷気が伝わり制作どころではありません。また授業でもよく使用するので好きなときに好きなだけ制作できる、というわけでもありません。制作棟は学校の離れのようにあり、一度外に出ないと行けないので、雨や雪の日は制作部屋に向かうだけで怒りが沸きます。２年次以降の制作場所は研究室になるので、そこの研究室の環境次第といったところです。メディアタイムアートコースなど一部の研究室は大学本館内にあるので暖かく快適ですが、他の研究室は同じく制作棟にあるので寒い･･･。またOBOGのものがごろごろある研究室もあり、制作場所が狭められ正直邪魔です。講義室などもかなり冷え込むので防寒着は必須です。
• 友人・恋愛

  普通
  学内では他学科との交流はほとんどありません。学生は穏やかな人が多いので、近くのコンビニや居酒屋などのバイト先で仲良くなることはよくあります。サークルについては詳しくありませんが、スポーツ系の部活は仲が良さそうで、恋愛事もよくあるみたいです。（いかがわしいサークルは恐らくありません）文化系のサークルは美術系の学生が集まりますが、美術系の学生は激しい気質の人が多いのでギスギスした人間関係のところもありました。美術系はそもそも男子学生が少ないので、恋愛に発展することはあまりないです。体育と音楽はどこかで繋がりがあるようで、その２つの学科のカップルはよく目にしました。
• 学生生活

  悪い
  大学の代表的なイベントとして学校祭がありますが、まず盛り上がりません。特に音楽の学生は参加しない、という暗黙の了解があるらしく、参加者も少なく見学者もほとんどいません。私の在学中はそうでしたが、最近は「あそびプロジェクト」という地域と連携したイベントを開催いており、そちらは盛況している印象です。いずれにしても自治会と学生のやる気次第だと思います。我が道を行く学生が多いので行事やイベント事には非協力的で、もめ事も多いです。アルバイトはほとんどの学生がしています。飲み屋街からは若干遠いですがアルバイトできる場所はたくさんあり、札幌にも行きやすいので、学外の行動は充実させやすいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私の所属していたコースは学科変更でなくなっているので、後輩の様子も含めてお答えしています。１年次は色々な研究室の体験的な授業を受けます。その中で所属したい研究室を決めていきます。その分課題も多く、また教職または研究発展の授業は１年次が一番多いです。（２年次以降に回すこともできますが、できるだけ研究室に所属する前の１年次で取得したほうが確実に楽です）加えて一般教養の授業の履修もあるので、１年次～２年次は授業数がかなり多く忙しいと思います。２年次もほぼ同じですが、専門課題がより忙しくなると思います。後期から研究室の本所族が決まりますが、希望の研究室から外れた場合は他の研究室に所属して課題もこなしながら入りたかった研究室のゼミにも混ぜてもらう･･･ということが起こります。３年次は研究室の代表となるので、授業よりは研究室毎の活動で忙しくなります。ただ１～２年次でしっかり単位を取得しておけば結構余裕がでてくるので、卒制の準備が始まります。４年次は卒制に加えて卒展の運営もあります。卒制の最終チェックは１２月に行いますが、以外と余裕がないスケジュールなので計画的に進めなければ終わりません。
• 利用した入試形式
  冷凍食品会社の検査員

卒業生 / 2013年度入学

やりたいことを見つけ、興味の幅が広がる

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  私が所属していた課程(コース)は現在募集はありません。しかし、大学全体で見ても自由度が高く、自分のやりたいことをめいっぱいやれる大学だと思います。
• 講義・授業

  良い
  様々な分野の講義を履修できるので、あまり興味がなかった分野も講義をきっかけに興味を持つことができます。実際に自分もそのような講義が多かったので、とても充実していたなと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科が改編された現在の状況にはあまり詳しくありませんが、改編前の私が所属していたゼミは座学より実践が多かったかと思います。現在は以前よりもより幅広い分野になっているので、学びたいことを探しやすいと思います。
• 施設・設備

  普通
  新講義棟や新体育館はかなりきれいです。今後もしかするとさらにいろいろな部分が新しくなっていくのではないでしょうか...？うらやましい限りです(笑)
• 友人・恋愛

  良い
  卒業後も連絡を取ったり遊んだりできる友達がたくさんできます。特に、同じ専攻の仲間は卒論などを通してかたく結ばれるのではないでしょうか。
  恋愛は人によりけりだと思います。(笑)

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  地方公務員