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北海道教育大学
（ほっかいどうきょういくだいがく）
国立北海道/あいの里教育大駅
教育学部 口コミ
3.82
(626件)
国立大学 503位
/ 608学部中
- 学部絞込
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在校生 / 2019年度入学
2019年12月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価-
総合評価良い目的を持って、大学へ入って学びたい、勉強したい意欲がある方ならしっかり満足して勉強出来ると思います。
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講義・授業良い先生の指導が、分かりやすさを大切しつつ個々にしっかり届くような工夫が施されており 大変満足しています。
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就職・進学良い卒業後のことも親身になって話をしてくれたり聞いてくれたり、満足です。
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アクセス・立地良いアクセスは少しばかりは悪いものの不便だとはあまり感じないです。
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施設・設備良い日々の大学生活で不便に感じたことはないです。ですが更に施設が綺麗になるとより充実するかな、と感じます。
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友人・恋愛良いしっかり勉強して入ってきた生徒ばかりなので、常識のある人間ばかりです。
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学生生活良いイベントは充実しています。サークルの設備は少しばかり微妙です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教授の先生を通じて地域のイベントや活動にも関わって勉強する事もあります。
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学科の男女比2 : 8
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志望動機昔から美術や美術文化に興味があり、地域を通じて発信することをしたかったからです
2人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：602699 -
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在校生 / 2019年度入学
2019年12月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通様々な教授や仲間と関わったり、自分で探究したりする時間があるので4年間で色々なことを学べる良い場だと思います。
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講義・授業良いとても熱心で手厚い指導をしてくださる先生方が多いです。講義を面白くするための工夫をして下さいます。
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研究室・ゼミ普通ゼミは自分の興味のあるものを選択する事ができるので、その事柄について新しく深い知識が得られます。
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就職・進学普通卒業後、教員となる方だけがいるわけではなく就職の道へ進む方もいらっしゃるので入学後でも進路変更は可能だと考えます。
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アクセス・立地普通JRは少し離れたところにあるので少し不便ですが、付近のバスは充実しているのでそれほど交通手段には困らないかと思います。
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施設・設備良い教室や廊下など校舎自体はとても綺麗に保たれており快適な設備が整っています。
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友人・恋愛良い入学時は人間関係に不安などもありましたが、すごく楽しく明るい大学生活が送れています。
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学生生活普通1年を通して文化祭などの学校イベントがいくつもあり、色々な工夫が見られるイベントはとても充実感を感じさせてくれます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容基礎的な知識から実技的な内容まで新しいことが学べます。ゼミなどではさらに深く知識を取り入れる授業が待っています。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機教育に興味があったため、大学で教員になるために学びたいと思い志望しました。オープンスクールなどで良い雰囲気を感じ、自分も入りたいと強く思うようになりました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：602309 -
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卒業生 / 2018年度入学
2026年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教師になるという強い意志を持っている人にはもってこいの大学だと思う。いろいろな先生の授業受けれてとても楽しい
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講義・授業普通教師になる上で大切なことや求められる力など様々なことについて学びました。いろいろな教授の授業を受けれて楽しかったです。
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就職・進学普通ほとんどの学生が教師を目指していた。でも全ての人がそのような訳ではなく、教師以外の職業についていた。
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アクセス・立地悪い札幌のキャンパスは北区にあるので特別栄えているというわけではない。しかし、近くに駅があるので通学には便利
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施設・設備普通特別綺麗、汚いなどは感じられなかった。しかし、あまりひろいキャンパスではなかったので期待はしすぎない方が良い。
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学生生活普通よメジャーなサークルだけではなく、教育大学特有のポケモンリーグ部や、ボードゲーム研究部など面白いサークルもあった。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるために必要なことや大変なこと、注意することなど様々ななことを勉強する。そのため、意欲が高まった。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機北海道で生まれたので、家から簡単に通える北海道教育大学札幌校に進学しようと思った。教師になりたかった。
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入学前後のギャップ特になかった。様々なサークルがあるのは知っていたので、その中から選び出すことを楽しみにしていたし、勉強もためになった。
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就職先・進学先公的機関・その他
投稿者ID：1087571 -
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卒業生 / 2018年度入学
2025年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い他の学科に親しい友人がいなかったので、比較対象がなくわかりません。特に人間関係でトラブルになることもなく、授業内容も普段の生活にも活かせる内容もあります。
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講義・授業良い専攻科目が多いこともあって、内容はとても充実しておりました。
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就職・進学普通教員になりたい人は手厚いサポートがある。実績は専攻科目によると思う。一般就職希望へのサポートは多少はあるが教員希望者向けに比べればそれほど手厚くない。
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アクセス・立地悪い立地は大変悪いです。冬は雪も多いので公共交通機関も時間がかかり不便でした。
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施設・設備良い新しくはないがさほど不満はなかった。卒業後、大学内で新しくなった箇所があるみたいで羨ましい。
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友人・恋愛普通人によります。所属する専攻、その人数、サークルに参加しているかなど本人によるところが大きいです。
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学生生活普通学祭はあるが、専攻で出し物を出すことはなかったので、サークルに所属するひとは楽しいと思われます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年生では他の専攻の学生と一緒に共通科目を学び、2年生から専攻科目が増えていく。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先サービス・レジャー
大学自体の学びとは関係のない職についた。 -
志望動機高校以前でお世話になった先生の影響から。北海道は地元ではなく、その専攻であればどこでもよかった。
投稿者ID：1031752 -
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卒業生 / 2018年度入学
2024年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い多くのの学生が教員採用試験に合格し、卒業後に教員になっていくところを見ると、北海道で教員になりたいのであれば北海道教育大学に入るのが1番の近道だと思う。
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講義・授業良い学びにいく姿勢のある学生にとっては、有意義なものになると思う。
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就職・進学良い学生数が少ないため、教員が一人一人に充てる時間が比較的多く、相談に乗ってもらいやすかった。
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アクセス・立地悪い駅から遠い上、大雪の日はJRが止まることがあり、バスも遅れるので非常に不便だった。
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施設・設備良いトイレと図書館が綺麗になり、居心地は良い。学食はもう少し広い方がいいかも。
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友人・恋愛普通学生数が少ないため、深い関係を築きやすい環境だったと思う。教育実習のために普段話さない学生と話す機会もあり良い。
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学生生活普通他の大学に比べ、サークル数は少なく、あまり力を入れていないように感じる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容社会科コースでは、法律学や日本史概説など大学の教員の専門分野に沿ったそれぞれの科目を学ぶ。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先公的機関・その他
他の大学院に進学し、その後海外で教育関係の仕事に就いている。 -
志望動機志望理由は偏差値的に合っていたからであり、希望していた英語科コースにはセンター試験の結果により入れず、1番定員数が多く人気のない社会科コースに入ることになった。
投稿者ID：989272 -
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卒業生 / 2018年度入学
2023年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い環境がとても良いです。周りの人や教授もいい人ばかりで、学習もしやすくなっています。また真面目な雰囲気もありつつみな打ち解けあっている気がします
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講義・授業良いこの大学は道内札幌のみならず教授がおり、様々な種類の教育が受けられます。
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就職・進学悪い教育実習なとしっかりサポートされていますし、就職率も道内の教育系では高い方だと思います。
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アクセス・立地普通交通の便は普通です。地下鉄の駅があるのでそこから街に行くことは可能です。
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施設・設備良い学食や体育館も充実しており生活しやすい環境となっております。
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友人・恋愛良い学内の友人は皆優しく、友人関係でトラブルがあったことはあまりありません。
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学生生活普通イベントは少なめで、あまり目立つようなイベントはあまりないとおもいます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育に関しての基本事項を学びます。様々なベースから教育学を学び、子どもの成長についても学習します。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先公的機関・その他
小学校教員 -
志望動機自身の小学校での体験がその後に大きな影響があると実感し小学校の先生をめざしていたため。
投稿者ID：971892 -
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卒業生 / 2018年度入学
2023年12月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]教育学部芸術・スポーツ文化学科の評価-
総合評価悪い自由な雰囲気で良い友人もでき、楽しく学べますが専門的な知識に深く触れられるかと言われると、うーん…でも機会はあれこれと開かれているので積極的に学べる人は楽しいと思います。
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講義・授業普通岩見沢でしたが、全体的にゆるいです。専門的な内容は学べますが、どれも浅く…という感じが否めませんでした。特別講義などもどこかその場しのぎというか…でも面白く勉強はできました。岩見沢のみのことかもしれませんが、教員免許課程はあまり丁寧ではなく、熱心にやってくれた先生が退職してからはかなり雑な印象を受けました。まともに指導案も書かないまま実習に行きました。
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研究室・ゼミ普通研究室によると思います。熱心にやってくれる先生もいれば、自分の専門だけを教えて最低限の時間を済ませて終わりの先生もいます。
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就職・進学良いサポートの方はいます。相談に行けば色々教えてくれるようです。美術系の学部の雰囲気としては就職には熱心ではありませんでした。やりたければすれば、くらいの。
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アクセス・立地悪い静かで穏やかですが、スーパーが遠い、駅が遠い、バスの本数が少ない、近くに飲食店がない、ファストフード店もないなど車がないと不便です。すぐ近くにきれいな公園はあります！あと仕方のないことですが雪が多くて冬はつらかったです。
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施設・設備悪い私の在学中は研究室にWi-Fiもなかったです。
コロナの関係もありますが、学食も閉まるのが早く、昼食のみです。売店も夕方には閉まりました。近くに飲食店もないので遅くまで残るときは不便でした…
あと学務は親切にしてくれる方もいますが、職員さんによってはかなり雑に扱われることも多い印象です… -
友人・恋愛良い良い友人ができました。全体として人数は少ないので運だと思います。
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学生生活悪い周囲ではサークルに入る人はほぼいませんでした。研究室がサークルのような雰囲気…
学祭はほぼ人が来ません。実行委員のみが参加者なんじゃないかと思うほど静かな学祭で、1年生のときに一瞬だけ覗きましたが、それ以降行きませんでした。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容美術の実技、芸術学、教育学など。学年が上がるにつれて専門性のある勉強ができます。希望すれば教職、学芸員の課程も取れます。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先公的機関・その他
子ども関係の仕事をしています。 -
志望動機美術が好きだったからです。美術が好きな人たちの中にいたいという気持ちもありました。
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：970564 -
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卒業生 / 2018年度入学
2023年09月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通どの大学でも同じだと思うが自分の努力次第だと思う。どの先生も頑張っている人たちには手厚いサポートがあった
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講義・授業普通コロナ禍だったため十分な実習が受けられなかったと感じる。代替でのレポートは動画を視聴しレポートを書くだけだった。仕方ないことだと思うが残念に思う
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就職・進学良い本人の努力次第だがキャリアセンターの方が志望動機の丁寧な添削をしてくれたり相談に乗ってくれたりした
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アクセス・立地良い近所にはコンビニ多数、スーパーも近くにあり住みやいが車がないと不便なところもあるがバスがあるのであまり問題ない。
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施設・設備普通良く言えば歴史ある建物。増築を繰り返したためか謎の構造になっている全体的に古さはあるが、良くも悪くも普通だと思う
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友人・恋愛普通サークルに所属すれば他の学科とも関わりはある。2年生になると専門科目が増えるため他の学科の友達が欲しいならサークルやアルバイトをするのがおすすめ
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学生生活悪いコロナ禍であったためイベントはほとんどなかった。どの程度充実しているかはわからない
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年次は大学生活の基礎的なことや高校の延長線上のような感じ。二年次から専門科目が増える
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先公的機関・その他
教員 -
志望動機第一希望の大学に落ち、浪人はしたくなかったので高校の先生の勧めで
投稿者ID：942806 -
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卒業生 / 2018年度入学
2023年09月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い小学校教諭が第一志望だったため、興味のある分野を深く学べました。また、副免許として中高の家庭科、特別支援、図書司書も取得しました。
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講義・授業良い主免の他に、副免許として第二希望以降の教員免許、特別支援学校教諭、図書司書教諭の免許も取れます。幼稚園、保育園は取れません。
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研究室・ゼミ良い年に3～4回の合宿のほか、模擬授業やゼミ活動も充実しています。
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就職・進学良い教員を目指すなら、試験対策までバッチリです。一般就職を希望する人は、自分でなんとかするしかありません。
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アクセス・立地普通徒歩圏内で遊びにいけるところは飲み屋街くらいです。車があるとイオンや映画館にも行けます。
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施設・設備良いピアノが置いてある個室もあり、試験前にはそこで実技の練習もできます。
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友人・恋愛良い専攻関係なくグループが組まれる講義もあり、部活やサークル以外でも学生同士の交流は広がります。
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学生生活良い研究室対抗の運動会や球技大会などのイベントも豊富です。部活、サークルもたくさんあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学校で習う勉強内容とその指導法がメインです。また、子どもの発達段階や心理学的な講義もあります。3年生では教育実習があります。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先公的機関・その他
小学校教諭 -
志望動機小学校教諭になりたくて、この学科を志望しました。採用試験対策まで学校で面倒を見てもらえるのが良かったです。
2人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：939800 -
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卒業生 / 2018年度入学
2023年09月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部国際地域学科の評価-
総合評価普通教員免許を唯一とらなければ行けない専攻に所属していましたが、教員が1番といった傾向があったため正直居ずらかったです。
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講義・授業良い教育学部とはいえ、広い教育と言った意味で教育カリキュラムを組んでいるため、教員志望以外の人が多く入学してきます。そのため、国際、政治、経済、教育、化学など様々な分野を学べるため充実しています。
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就職・進学普通就職や進学実績はいいとは思います。キャリアセンターはあるが、あまり手厚いサポートはしてくれません。自分でやったり、先輩などに相談しながらやっていくのがいいです。
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アクセス・立地普通市の飲食店には近く、大学の帰りにご飯や飲みにいくといったことは出来る環境だと思います。ただ、周りに遊ぶ場所がないため、車があればなお移動しやすいです。
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施設・設備悪い正直、建物は古く中学校のような感じです。もっと資金などがあれば学生が集うスペースや勉強するスペースなどを作って欲しかったと思いました。
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友人・恋愛普通専攻によりますが、サークルに所属すると友人が多くできると思います。さらに、恋愛も男女混合のサークルに入ると充実すると思います。
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学生生活普通サークル活動は数は少ないものの全て熱意を持ちながらやっていると思います。イベントは正直充実していません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容グローバルな視点を身につけ、多様な社会に対応していける人材を育成するためのカリキュラムが組まれている。1年次は専攻混ざって授業を受けることが多いが、2年次からは分かれていく。3年次からはゼミが始まり本格的に専門的な科目を学び実践していく。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機小学校教員を目指していたからです。しかし、教員を志望していない人が多数いる大学だったため、様々な価値観や考えを得た結果、民間へ進みました。
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就職先・進学先金融・保険
投稿者ID：938307 -
- 学部絞込
偏差値が近い国公立文系大学
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