成増ヶ丘小学校

宿題が少なく、定着していると思えない。できる子できない子の差が激しく、結局は家庭学習による差なのだから、宿題を出すべきだとおもう。働いている親が多くて、家庭学習が多くて大変だから学校の責任でやると言われたが、結果、公開授業を見てびっくりした。クラスの大多数が全然できていない。他クラスはできているのかもしれないが、クラス替えして困るのは、今のクラスの子である。宿題を出さないことが、その家庭、その子のためなのだろうか。ありえない。


また、正統派が価値づけられず、暴言など言ったもん勝ちの世界。先生もそれは仕方がないと言っている。なんだそれは思った。同じ教育者として、ありえない方針だと感じた。しばらくは我慢する時かもしれないと。わけがわからなかった。そりゃ、暴言吐く子が増えると思う。

また、給食の時間に、クラスの子が、お友達の給食をひっくり返したと。それを先生に伝えたも、先生は見ていなかったから、自分でその子に言いなさいといわれたと。見ていなかったかもしれないが、事実確認をすべきじゃないのか。

何にも学校に期待してはいけないことがよくわかった。

学校としての全体評価は悪くない。教育環境や教育システム「は」しっかりとしている。2019年のダイヤモンド誌の教育環境ランキングでも区内3位の高評価だった。成丘が3位で成小が6位。既存の成増のイメージを払拭するには十分である。最たる理由は学校がというよりは、成増の新築マンション建設ラッシュにより経済力があり教育熱心な親が増えて住民層がレベルアップしたことにより地域が底上げされたというのが実情に近いだろう。校長や教頭は人格者であり、悪くない。一般教員は、、？？？当たり外れが大きい。アイキッズという学童の先生は善い人が多い。

学校経営の基本方針(3つの柱)は素晴らしいが、「一人一人の居場所や活躍がある学校」等がどこまで実践できているのかは甚だ疑問である。