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高等教育無償化制度の対象

更新日:2025年11月25日
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 私立 | 国公立 | ||
|---|---|---|---|
| 入学金 | 授業料 | 入学金 | 授業料 |
| 約26万円 | 約70万円 | 約28万円 | 約54万円 |
住民税非課税世帯の学生の場合(昼間制)
| 自宅生 | 自宅外生 | |
|---|---|---|
| 私立 | 約46万円 | 約91万円 |
| 国公立 | 約35万円 | 約80万円 |

- 支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。 進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
- 高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
- 現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
- 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
- 高等学校等を卒業してから2年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
- 保有する資産が一定の水準を超えていないこと(申告による)。
- 在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、 支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。 - 専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。
- 次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
- 退学・停学の処分を受けた場合
- 修業年限で卒業できないことが確定した場合
- 修得単位数が標準の5割以下の場合
- 出席率が5割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合
- 次のいずれかの場合には、大学等が 「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の6割以下の場合
- GPA(平均成績)等が下位4分の1の場合(斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中)
- 出席率が8割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合
- 支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
- 住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
- 授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
- 専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校(4・5年生)も対象校がございます。
- 新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
- 全ての学校が、高等教育無償化(修学支援新制度)の対象ではございません。(支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象)
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山形医療技術専門学校
山形県 山形市 / 蔵王駅 (3643m)
国家試験合格率、就職率ともに100%
山形医療技術専門学校は、医療分野での実践的な教育に力を入れています。学生は理学療法や作業療法の専門知識を理論的に学ぶだけでなく、豊富な臨床実習を通じて実際の現場でのスキルを身に付けることができます。カリキュラムは最新の医療技術に対応しており、学生は現場で即戦力となる技術を習得します。また、少人数制の授業で個別のサポートが行き届き、学生一人ひとりの学習進度に合わせた指導が提供されています。これにより、学生は深い理解と確かな技術を身に付けることができます。
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理学療法学科
4年制理学療法士この学科では4年かけて理学療法について学びます。学生は理学療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。 この学科は、より多くの実習時間を設け、患者さんに必要とされる理学療法士の育成を行っています。運動療法について、具体的な方法等を実技・演習を中心に学びます。就職率100%を誇る学科です。 -
作業療法学科
4年制作業療法士この学科では4年かけて作業療法について学びます。学生は作業療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。 この学科は、臨床実習時間を多く取り入れ、充実した教育カリキュラムを展開しています。グループ学習を多く取り入れ、自ら考え学ぶ授業を行っています。就職率100%を誇る学科です。
専門学校北海道リハビリテーション大学校
北海道 札幌市中央区 / 豊水すすきの駅 (341m)
インターンシップで現場を学び、就職率20年連続 100%
専門学校北海道リハビリテーション大学校では、理学療法・作業療法・言語聴覚の3学科を展開し、充実したカリキュラムで専門知識と技術を学びます。各学科は、リハビリテーション医療の現場で求められる実践力を重視し、学生が早い段階から現場での臨床経験を積むことができる点が特徴です。最新の医療機器や設備を備えた環境で、専門的な知識を体系的に学ぶだけでなく、実際の患者さんとの関わりを通じて、理論を実践に落とし込む機会が豊富に提供されています。教員によるきめ細かい指導体制も特徴です。これにより、学生一人ひとりが自分のペースで着実に成長し、プロフェッショナルとして必要な能力を身に付けることができます。
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理学療法学科
4年制理学療法士、スポーツトレーナー専門学校北海道リハビリテーション大学校の理学療法学科では、理学療法士としての専門知識と技術を4年間にわたり体系的に学びます。1年次は、解剖学や生理学など、人体の基礎を理解するための講義に加え、リハビリテーションの基本となる運動学や心理学などを学びます。2年次からは、運動器障害や神経障害、精神障害に関する専門的な学問を本格的に学び始め、運動療法や日常生活活動実習など、実際の治療現場を想定した実習も行います。 -
作業療法学科
4年制作業療法士専門学校北海道リハビリテーション大学校の作業療法学科は、作業療法士としての資格取得を目指し、リハビリテーションに必要な知識と技術を養成する4年制の学科です。カリキュラムは、基礎から応用、そして臨床実習まで段階的に進められ、1年次には解剖学や生理学、心理学などの基礎分野を学び、人体や心の仕組みを理解することからスタートします。また、基礎作業学や日常生活活動実習を通して、リハビリの基盤となるスキルを習得します。 -
言語聴覚学科
2年制言語聴覚士専門学校北海道リハビリテーション大学校の言語聴覚学科では、3年間を通じて言語聴覚士として必要な専門知識と技術を学びます。1年次では、医学の基礎や解剖学、生理学、言語学などの専門基礎分野を学び、コミュニケーションや嚥下(飲み込み)の障害に関する知識を深めます。2年次には、さらに実践的な科目である「言語聴覚障害学」や「失語症」「高次脳機能障害」の診断と治療に関する授業が組み込まれ、臨床実習もスタートします。
岩手リハビリテーション学院
岩手県 盛岡市 / 盛岡駅 (1197m)
4年制だから基礎から専門分野の内容、そして臨床実習の充実。
岩手リハビリテーション学院には理学療法学科と作業療法学科の2つの学科があり、それぞれ4年制の充実したカリキュラムを提供しています。理学療法学科では、身体の機能回復をサポートする技術を学び、作業療法学科では、日常生活動作の改善を目指すリハビリ技術を習得します。実習を重視した教育が特徴で、学生は地域医療機関や福祉施設での経験を通じて、即戦力となる技術と知識を磨くことができます。また、医療現場での連携を学び、チーム医療の中で活躍できる人材を育成しています。
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理学療法学科
4年制理学療法士岩手リハビリテーション学院の理学療法学科は、人々の健康や生活の質を向上させる理学療法士を育成するために、充実した教育体制と最新の設備を提供しています。この学科の魅力は、学問と実践をバランスよく取り入れたカリキュラム構成にあります。最先端の設備を使った実習を多く取り入れ、即戦力として活躍できる知識と技術を身につけることができます。また、地域社会との連携が深く、地域医療に貢献する人材育成に力を入れている点も大きな特徴です。 -
作業療法学科
4年制作業療法士この学科では3年かけて作業療法について学びます。学生は作業療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。 この学科は、障害を持つ個人を理解するため一般教養科目に加えて、障害・病気を理解するための医学、作業療法専門科目を学び、専門技術の習得を目指します。また、発達障害から老年期障害まで、身体障害から精神障害までと幅広い年齢層、障害分野を対象とする臨床体験を通して、実践的知識と深い共感能力を備えた作業療法士の育成を目指しています。
松江総合医療専門学校
島根県 松江市 / 津ノ森駅 (1046m)
チューター制や担任制できめ細やかな指導。就職率100%。
松江総合医療専門学校は、医療分野で活躍できる人材を育成するための専門知識と技術を身につける環境を提供しています。カリキュラムは実践的で、実際の医療現場で必要とされるスキルをしっかりと習得することができます。各学科では、最新の医療機器や技術を駆使して、現場の即戦力となるためのトレーニングが行われます。たとえば、理学療法学科や作業療法学科では、専門的なリハビリ技術を学び、看護学科では、患者とのコミュニケーションや医療の倫理観に至るまで、総合的な知識を身につけることができます。実践を通じて得られる経験が豊富なため、卒業後にはすぐに現場で活躍できる力を持つ学生が育つ環境が整っています。
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理学療法学科
3年制理学療法士本校の理学療法学科は、3年間で理学療法士国家試験受験資格を取得できる学科です。1年次には、解剖学や生理学などの基礎分野と専門基礎分野を学び、医学の基礎知識を深めます。また、理学療法概論や評価法の授業を通じて、専門的な知識の基盤を築きます。2年次には、病気やけがに関する医学的専門知識やその診断方法、考え方を実技と併せて学び、臨床技能を習得します。後期には、障がいのある方を非常勤講師として招き、理学療法の展開や患者心理を学ぶ機会も設けられています。さらに、4週間の臨床実習を通じて、実践的な経験を積みます。3年次には、臨床現場での取り組みに関する講義や実技指導を受け、さらに2回の臨床実習を行います。 -
作業療法学科
3年制作業療法士作業療法学科では、3年かけて作業療法について学びます。学生は作業療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。法定単位数93単位を上回る136単位を設定し、作業療法士として必要な知識や技術がしっかりと身に付くよう充実した教育を行っています。特に、専門分野においては、基礎作業学、作業療法評価学といった基礎を形づくる科目の時間を増やし、知識の土台を固めています。また、臨床実習を始めとする実践中心の学習により、卒業して臨床現場に出てから即戦力となる教育を行っています。就職率100%を誇る学科です。
島根リハビリテーション学院
島根県 仁多郡奥出雲町 / 出雲三成駅 (1982m)
アクティブ・ラーニングで自ら考え、発言し、行動をおこす力を。
島根リハビリテーション学院は、理学療法学科と作業療法学科を擁し、実践力を育成するカリキュラムが特徴です。1・2年次には基礎知識をしっかり学び、3・4年次には臨床実習やインターンシップを通じて現場でのスキルを磨きます。自由選択科目の導入により、個々の興味や将来の目標に合わせた学びを深めることができ、充実した学習環境を提供しています。地元医療機関との連携も強く、地域に根ざした教育が行われています。
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理学療法学科
4年制理学療法士、介護福祉士島根リハビリテーション学院の理学療法学科は、4年制で定員30名の少人数教育を実施しています。理学療法士は、身体に障がいを持つ方の機能回復や健康増進を支援する専門職であり、本学科では最新の医学知識と技術の習得に加え、問題解決能力や多職種との連携力を養成します。 1年次には、基礎医学や人間の身体機能に関する科目を学び、多職種連携教育を通じて他の専門職との協働力を培います。2年次からは、地域連携課題発見・解決型授業を取り入れ、実際の地域社会での課題解決に取り組むことで、実践力を高めます。 -
作業療法学科
4年制作業療法士作業療法学科では、4年かけて作業療法について学びます。学生は作業療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。高度な知識・技術の獲得を実現するために、優秀な講師陣をそろえ、体系的なカリキュラムを構成しています。座学で学んだ知識を、応用する場を設けることによって、より理解が深まります。また、実践活動を通して、学生は主体性や、リーダーシップ力を学ぶことができます。就職率100%を誇る学科です。


福岡天神医療リハビリ専門学校
福岡県 福岡市中央区 / 薬院駅 (192m)
クラス担任制で学生の個性や長所を捉え就職をサポート。
福岡天神医療リハビリ専門学校は、医療とリハビリ分野で活躍するための充実した教育を提供しています。理論と実践を融合させたカリキュラムでは、最新機器を使った実習を通じてスキルを習得できます。経験豊富な教員が学生一人ひとりに丁寧な指導を行い、初心者でも安心して学べる環境です。また、校内には実践的な訓練が可能な施設が整い、模擬患者を用いた実習で医療現場の雰囲気を体感しながら学ぶことができます。さらに、便利な立地と学びやすい環境も魅力の一つで、医療リハビリのプロフェッショナルを目指す学生に最適な教育を提供しています。
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理学療法学科
3年制理学療法士、アスレティックトレーナー、スポーツトレーナー理学療法学科は、3年間で理学療法士としての専門知識と技術を習得できるカリキュラムが特徴です。1年次には解剖学や生理学といった基礎医学の習得に加え、心理学やコミュニケーション学など、患者と接するために必要なスキルを学びます。また、アクティブラーニングを取り入れ学生同士が協力し合いながら能動的に学ぶ環境が整っています。2年次からは臨床実習が始まり、病院やリハビリ施設で実際の業務に携わることで、理学療法士としての現場経験を豊富に積むことができます。特に、スポーツリハビリに強い整形外科クリニックでの実習も多く、スポーツ分野に興味のある学生にも魅力的な実習内容となっています。 -
作業療法学科
3年制作業療法士福岡天神医療リハビリ専門学校の作業療法学科は、治療・訓練・指導に加え、患者の心のケアを大切にする作業療法士を育成します。作業療法士は、身体や精神に障害を持つ人々の日常生活に必要な機能回復をサポートし、病院や福祉施設で幅広く活躍しています。この学科では、1年次に解剖学や生理学などの基礎知識を学び、早期から国家試験対策を開始します。2年次には臨床実習が行われ、学生は実際の現場で経験を積みます。3年次は国家試験合格に向けての集中対策が強化され、教員による個別指導も行われます。
関西総合リハビリテーション専門学校
兵庫県 淡路市 / 加太駅
学費が低く安心。奨学制度も充実。
関西総合リハビリテーション専門学校のカリキュラムは、実践的な技術習得に重点を置いており、学生一人ひとりが専門職としての自覚と責任を持って学ぶことができる環境が整っています。授業では、最新の医療機器を使用した実習や、現場で即戦力となるための臨床実習が多く組み込まれています。これにより、卒業時には高い専門性と実践力を兼ね備えたプロフェッショナルとして社会に貢献することが可能です。また、教員と学生の距離が近く、一人ひとりの学生に対してきめ細やかなサポートが行われるため、学生は安心して学びに集中することができます。
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理学療法学科
3年制理学療法士理学療法学科では、3年かけて作業療法について学びます。学生は作業療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。臨床経験が豊富な教員が多く、医療法人が母体であるため臨床実習施設が充実しています。 -
作業療法学科
3年制作業療法士作業療法学科では、3年かけて理学療法について学びます。学生は理学療法士資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。臨床経験が豊富な教員が多く、医療法人が母体であるため臨床実習施設が充実しています。 -
言語聴覚学科
3年制言語聴覚士言語聴覚学科では、2年かけて言語聴覚について学びます。学生は言語聴覚士などの資格取得を目指し勉強し、福祉施設などに就職して、活躍します。臨床経験が豊富な教員が多く、医療法人が母体であるため臨床実習施設が充実しています。
浦和専門学校
埼玉県 さいたま市浦和区 / 浦和駅 (443m)
国家資格取得に必要最低限な授業時間数で無理なく学べる
浦和専門学校は、実践的な教育を重視した専門学校です。特に鍼灸科や視能訓練士科など、医療分野に強みを持ち、国家資格取得を目指すための充実したカリキュラムを提供しています。学生は座学と実技をバランスよく学び、実習を通じて現場で必要なスキルを磨くことができます。さらに、学科ごとの専門分野に精通した講師陣が、個別にサポートしながら、学生一人ひとりの目標達成をバックアップしています。
平成リハビリテーション専門学校
兵庫県 西宮市 / 西宮駅 (514m)
施設・設備は最新の機械器具。実習に力をおいて実戦に強くなる。
当校の言語聴覚療法学科は2年制であったため、大卒資格が必要でしたが、 3年制開設によって高校卒業後すぐに入学が可能となりました。 言語聴覚療法学科は国家資格の言語聴覚士を目指す学科です。 脳卒中後の失語症や聴覚障害、ことばの発達の遅れ、声や発声の障害により、 コミュニケーションに問題のある方や、摂食・嚥下に問題がある方に、検査・評価を実施し、 必要に応じた訓練、指導、助言、その他の援助を行います。 患者さんが自らの思いを伝えられたときや、上手に食事を食べられたときに喜びを分かち合える、 そんな仕事です。 まずはぜひ、オープンキャンパスにご参加ください!
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理学療法学科
3年制理学療法士理学療法とは、病気、けが、高齢、障害などによって運動機能が低下した状態にある方(または、低下すると予想される方)に対し、医師の指示のもとに運動療法や物理療法を用いて治療を行います。 主に基本的動作の回復を図り、生き生きと生活できるようにサポートする役割を担います。 理学療法士の活躍の場は医療現場だけでなく、運動機能低下が予想される高齢者の予防対策、メタボリックシンドロームの予防、スポーツ分野でのパフォーマンス向上など障害を持つ人に限らず、健康な人々に広がりつつあります。 また、運動・動作の専門家としての立場から、福祉用具や、住宅改修に関する相談対応も行います。 -
作業療法学科
3年制作業療法士心身に障害がある方に対して、医師の指示のもと現在の心身の状態を的確に把握して適切な作業活動の選択と実施により心身の回復を援助することが作業療法士の仕事です。 また、その人らしい社会生活が地域の中でできるように住宅改修のアイデアや生活環境の工夫も提供します。 心身に障害のある方が、あらゆる感覚情報(見る・聞く・触れる・支える・味わう・嗅ぐなど)を適切に受け取り適切な運動や行動につなげるためには、実際に作業活動を行う必要があります。つまり、作業療法士の支援のもとアクティブに作業活動を展開して、その人らしい人生の営みにつなげることが作業療法の醍醐味です。 -
言語聴覚療法学科
3年制言語聴覚士言語聴覚療法とは、脳卒中後の失語症や聴覚障害、ことばの発達の遅れ、声や発声の障害により、コミュニケーションに問題のある方や、摂食・嚥下に問題がある方に、検査・評価を実施し、必要に応じた訓練、指導、助言、その他の援助を行います。 患者さんが自らの思いを伝えられたときや、上手に食事を食べられたときに喜びを分かち合える、そんな仕事です。
国際医療福祉専門学校一関校
岩手県 一関市 / 矢越駅 (5336m)
最新鋭の救急資器材で最先端の技術を学び人命を救うプロとなる!
医療系の専門教育はに関わらず、全員が一からのスタートです。当校では少人数教育・担任制を採用。 一人では不安になりがちな学習方法や国家試験対策、就職活動まで、二人三脚に近い環境でサポート出来るのが強みです。 実践経験豊富な教員と学生がより密接に関わることで、専門的な知識と技術を修得しやすい環境を整えています
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