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愛媛大学
出典:At by At
愛媛大学
(えひめだいがく)

国立愛媛県/赤十字病院前駅

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偏差値:42.5 - 65.0

口コミ:★★★★☆

3.99

(799)

教育学部 口コミ

★★★★☆ 4.13
(135) 国立大学 186 / 606学部中
学部絞込
135111-120件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2016年10月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部特別支援教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      将来、特別支援教育に携わりたいと考えている方には心からオススメできる学科です。4年間のカリキュラムを通して、無理なく聴覚障がい、病虚弱、肢体不自由、知的障がいの免許を取得できます。また、教育実習の制度が整っています。3年次に、免許取得のために必要な教育実習(小学校4週間、特別支援学校3週間)がありますが、それ以外にも母校実習や応用実習など、自分のやる気次第で様々な実習に挑戦することができます。さらに、地域連携実習という市内の小中学校等の教育現場や施設等での実習(学習支援や行事の補助、地域のイベントの運営など)も可能です。1年次から、教育現場で子どもたちと関わり、実践的な経験を重ね、専門的な知識を身に付けられる学科です。
    • 講義・授業
      良い
      先生方は皆、各障がい種のエキスパートです。専門性の高い、実践的な知識を与えてくださいます。授業内容も座学、模擬授業、体験、実践など幅広く、楽しく学ぶことができます。また、集中講義では、特別講師による授業が行われ、さらに深い知識や技術を習得することができます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      4年次から1年間、研究室に所属して卒業研究(論文)を行います。内容は障がいの実態や特別支援教育に関するものが多く、そちらの道を志していない方には厳しいかもしれません。しかし、心理学に関するゼミもあり、学生の希望や進路に応じて先生方が面倒をみてくださいます。親身になって支えてくださる先生ばかりです。
    • 就職・進学
      良い
      学科の半数以上が、教員採用試験を受験します。合格率は高く、しっかりと結果を残しています。少数派ですが、一般企業への就職や大学院進学もいます。私の代は、8割の学生が、教育関係の仕事に就きました。
    • アクセス・立地
      良い
      市内の交通の便利が良いところにあり、電車やバスなどの公共交通機関を利用しやすいです。市内電車を利用すると、大学のすぐそばまで来ることができます。市内電車の最寄り駅は、鉄炮町及び赤十字病院前です。大学周辺はコンビニも多く、学生にとって住みやすい環境だと思います。
    • 施設・設備
      普通
      学内の施設は比較的新しいです。売店が3箇所ほどあり便利です。生協の品揃えも良く、頻繁に利用していました。私が卒業してからですが、学内にカフェや飲食店もできたそうです。教育学部内の事情しか分かりませんが、学生が空きコマに利用できるような休憩室や自習室もあります。誰でも利用できる図書館にはたくさんの本があり、レポートの強い味方です。また、図書館にはたくさんのパソコンや自習スペースが確保されており、テスト期間には学生で溢れかえります。
    • 友人・恋愛
      良い
      こればかりは個人差があると思います。一概には言えませんが、私自身は友人や恋人のおかげで、とても充実した大学生活を送ることができました。
      サークルや部活動に所属することで、間違いなく友達の輪は広がると思います。しかし、ボランティアや実習を通して繋がった仲間もいます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      特別支援教育について
      ・聴覚障がい
      ・肢体不自由
      ・病虚弱
      ・知的障がい
      障がい種はこの4つです。基礎免許は小学校になるので、専門的な勉強に加えて、小学校の各教科につおても基本的な知識を身につける必要があります。1年次から割と勉強する分野が絞られているよが、この学科の特徴だと思います。1?2年次には、共通科目の履修が必須で、そこでは教育学とは少し違った分野の講義も受講可能です。3年次で教育実習、4年次で卒業論文に取り組みます。
    • 就職先・進学先
      教員
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    投稿者ID:214973
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2007年度入学
    2016年03月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      自分のやりたいことが特に制限なしにできることが良かったと思います。 施設もとてもきれいで開放感もあります。
    • 講義・授業
      良い
      選択肢が多く、自分の興味のある分野を深めることができます。 厳しい先生もいますが、必ず身になると思います。 スポーツに関する資格も取ることができます
    • 研究室・ゼミ
      良い
      スポーツを様々な観点から研究することができます。 自分の好きなこと・興味のあることを深めることができます。
    • 就職・進学
      悪い
      あまりサポート体制はありません。 自力で就職先を探さなければならず、大変ですが、 理系で無い限り、どこもこのような感じだと思います。
    • アクセス・立地
      良い
      松山市の中心部にあるので、とても便利な立地だと思います。 自転車と市内電車でどこでも行きやすいと思います。
    • 施設・設備
      良い
      最近、設備の建て替え工事が進んでおり、キャンパスはとてもきれいになっています。 新しいのでとても気持ちがいいです。
    • 友人・恋愛
      良い
      体育会系の人が多いので、フレンドリーで活発な人が多いです。 友達はできやすいと思います。 男女比もほぼ同じです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      推薦入試だったので、自分の専門スポーツの技術を高めました。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      地元でスポーツについて深く学びたいと思ったから
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • どのような入試対策をしていたか
      推薦入試なので、自分のスポーツの成績が高まるよう努力していました。
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    投稿者ID:183822
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2008年度入学
    2016年03月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      とにかくみんなが温かい。教員も職員も、穏やかにいつも接してくれて、県名のごとく愛に溢れた学校だと思います。
    • 講義・授業
      普通
      算数の初等教育に関する講義で数学の専門知識を教えられても分かりません。 講義名と講義内容がズレてる講義がたまにありました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      定期的なやりとりで卒論の進捗状況を見てくださったり、時間外でもメールでサポートして下さっていました。
    • 就職・進学
      良い
      自力で全部探して進路を決めたので、あまり大学側がサポートしてくれたという実感はありませんでした。でも、ギリギリまで決まらない人には教授の口利きで何とか職を決めるということもあるみたいです。
    • アクセス・立地
      良い
      道後温泉が近い、市電が近い、商店街まで自転車で10分程度で着く、、、 どれをとっても学生には嬉しい立地なのではないかと思います。
    • 施設・設備
      良い
      最近行ったら教育学部棟が改築されていて、とっても綺麗になっていました。 学食も季節限定メニューなどラインナップが豊富です。
    • 友人・恋愛
      良い
      厳しい先生もいれば優しい先生もいる。それはどこの学校も同じだと思いますが、とにかく先生達が和やかで温かい人ばかり。 一緒に飲み会にも参加してくれて、学生との距離が近いと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      初等教育に関する基礎知識を中心に、専門分野では近代文学と医療倫理を絡めた研究をしていました。
    • 所属研究室・ゼミ名
      若松研究室
    • 所属研究室・ゼミの概要
      近代文学研究のゼミです。2週間に1度程度、卒論の進捗状況を確認してもらえます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      私立高校
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      教職に就きたくて教育学部を選択したから。
    • 志望動機
      教職に就きたいと考えていたため。 愛媛大の教育学部は四国の中で一番いいとも聞いてきたから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      東進衛星予備校
    • どのような入試対策をしていたか
      とにかく書いて書いて書きまくる。 3年間近に思い切って受験科目を変えましたが、むしろその科目の方が点数を取れたので、伸び悩む科目があれば、受験科目を変更してしまう選択もありだと思います。
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    投稿者ID:182873
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2016年02月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      保育士や幼稚園、小学校、中学校、高校、大学教諭になりたい方にはとても向いている学校、学科です。校舎の立地も良く、とても便利です。また他の学部の人との交流も多々あり、とても楽しく充実して学べるところです。
    • 講義・授業
      良い
      少人数と大人数の講義があるので、自分が学びたい方法を選ぶことが出来、様々な方に適応した講義を受けることが出来ます。またたくさんの講義から、自分の受けたいことを選ぶことが出来るため、その点はよかったです。ですが、あまりに多く迷ってしまうこともありました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミでは他の学科の人たちと一緒に参加することが出来るので、友達が出来たりしてすごく楽しいものでした。ですがゼミは遊びの場ですので特に無理して参加することはありません。
    • 就職・進学
      良い
      多くの先輩方は幼稚園や保育園、乳児園や小学校、中学校、高校へと就職されましたが、銀行や郵便局などの事務に就職される方もいらっしゃいました。またその際の相談でも先輩方の実際の感想などを聞く機会があり、すごくよかったです。
    • アクセス・立地
      良い
      街の中心部にあるため、駅も近くにあり、商店街(大街道、銀天街)も近いし、大学生が働けるバイト先もたくさんあるのでとてもいい場所にあります。また松山市の観光地である有名な道後温泉も近くにあり、楽しく毎日を過ごせます。
    • 施設・設備
      良い
      綺麗な建物でクーラーや暖房設備があるため、夏は涼しく、冬は暖かく、学ぶには適した場所です。また教育学部は低層階にあるため、何段もの階段を登らなくてはいけないというような事がありません。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルや部活動に参加して、他の学科の人たちと交流することが出来るし、学校外でもみんなで集まり遊んだり、旅行へ行ったりととても楽しいものです。また教育学部は女の子の比率が高く、みんなで楽しく過ごせます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年生から実習があり、母校である幼稚園に行けました。
    • 所属研究室・ゼミ名
      名前はなし
    • 所属研究室・ゼミの概要
      特になにを調べたとか体験したとかはありません。
    • 学科の男女比
      2 : 8
    • 就職先・進学先
      幼稚園教諭
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      昔からの夢でやりたかった仕事だから、その仕事に就きたいと思いました。
    • 志望動機
      幼稚園教諭になりたくて入りました。ただそれだけですので他にコメントはありません。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • どのような入試対策をしていたか
      小学校が基本なので基本のみ学んだ。今まで真面目にしていたなら、それだけで充分だと思います。
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    投稿者ID:180235
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2008年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 2| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員を目指している人にとっては最適の学科だと思います。周りの友人も9割ほどが教育に携わりたいと思っている人達でした。そのため、環境が夢を後押ししてくれると思います。
    • 講義・授業
      良い
      最初の段階で、どの教科の教員免許を取りたいかによって専攻が別れるのですが、別れた後でも好きな教科の授業を受けることができます。複数の免許取得をしていた人も多かったので、頑張り次第で可能性を広げることができるとおもいます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      どのゼミも基本教育に関わるものです。何かしら教育に絡めた研究をしなければならないので、全く教育とは関係ない研究がしたいと思っている人には不向きです。
    • 就職・進学
      悪い
      卒業生の多くは教員になっています。一般企業へ就職する学生は少ないです。そのため、学科内では一般の就活の情報は入ってきにくいです。
    • アクセス・立地
      良い
      大きなキャンパス内なので、学食やショップ、図書館、体育館など充実しています。
      コンビニも近いため、不自由することはありません。
    • 施設・設備
      良い
      近年耐震工事で改装したばかりなので、校舎内はとても綺麗です。新しい設備なども入っているため、研究も行いやすいと思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      教員を目指している人達なので、面倒見が良い人が多かったです。とにかく良い人が多い気がします。学科内でのカップルもいました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      小学校教員免許を取るための知識を学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      教育学ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      教育に関連することを幅広く研究できます。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      一般企業への就職
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      教育現場ではなく、社会に出てみたいと思ったから。
    • 志望動機
      教員免許が取れる、附属の学校に実習に行ける。
    • 利用した入試形式
      センター利用入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      東進予備校
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験の勉強が主でした。二次試験の過去問は少しだけ、という感じです。
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    投稿者ID:118103
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部の評価
    • 総合評価
      良い
      幼稚園や小学校などの教育に興味がある方にはすごくおすすめです。勉強だけでなく幼稚園などでの実習や、体験をすることができます。
    • 講義・授業
      良い
      少人数コースや大人数コースを選ぶことができるので、自分に合わせた授業方法で学ことができます。悪いところはありません。、
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究室やゼミは教育学部なのでありませんが、他の学部のゼミに参加することも可能です。ですがお金もやはりかかってしまうのでみんなバイトをしながら学んでいました。
    • 就職・進学
      良い
      就職率100%の学部です。ピアノの講師や幼稚園教諭、小中学生の先生や公務員など。就職の幅が広いです。先生も真摯に自分のように、相談にのってくださいました。
    • アクセス・立地
      良い
      松山市の中心部にある大学です。周りは自然に溢れていますし、大学の周りには日本最古の温泉といわれている有名な道後温泉もあります。また松山城など観光地なので活気に溢れていますし、街の商店街にも近いです。
    • 施設・設備
      良い
      とても綺麗で落ち着いた面持ちの校舎です。敷地内に公園みたいな場所もあり、たくさんの緑に囲まれていて、とてもいい環境だと思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      男女共に5割ずつなのでカップルもたくさんいます。またゼミやサークル、部活などを通して、他の学部の学生とも出会いや触れ合いがあるため、カップルが多いです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育について学んだり実習で体験できます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      宝塚ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      宝塚の歴史や音楽やダンスについて学んでいます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      幼稚園教諭になりたいため、入学しました。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      父が昔、家庭教師をしていたので父に習いました。
    • どのような入試対策をしていたか
      小学生の数学からやり直しました。基本からやるべきです。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:115533
  • 女性在校生
    在校生 / 2015年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      将来、教育をする仕事に着きたい人には実技、資格共に充実したカリキュラムで学ぶことができるので、とてもいい学部だと思います。実技では実際に幼稚園や保育園、そして小学校などに職場体験をします。とても勉強になりますし、なにより本当に楽しい日々です。自分の頑張り次第で将来を切り開いていける、実力のまま成功すること間違いなし!
    • 講義・授業
      良い
      教育学部は大変生徒が多い学部でもあります。ですが安心してください!少人数の講義があり、しっかりと学べるのもいいです。またたくさんの授業の中から、特に学びたい講義を選び、受けることが出来ます。たくさんある分だけ悩みや希望、そして挑戦することが大事です。ぜひ苦手な授業も受けて自分に負けないでください。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      他の学部のみなさんや、たくさんいる同じ学部のみんなとも仲が深まる行事となることでしょう!勉強はもちろんのこと、教育学は人と関わり、どう関わるかを体験出来るのはゼミです。ぜひ身につけてください。
    • 就職・進学
      良い
      たくさんの学校や公務員への就職実践があります。やはり資格はもちろんのこと、実践がなにより役に立ちました。先生も親身になって、自分のことのように対応してくださり、たくさんの事を優しく、時には厳しく教えてくださいました。
    • アクセス・立地
      良い
      松山市内の中心部にある大学です。周りには松山市が誇る日本最古の温泉の道後温泉があります。大学の周りにはたくさんの学生が通う、飲食店があり、バイトをしながら大学に通う人がたくさんいます。
    • 施設・設備
      良い
      とてもおしゃれな外観で清楚ですっきりした雰囲気の校舎です。教育学部はそんなにたくさんの教室があるとは言えませんが、落ち着いて学ぶことの出来る落ち着いた建物です。
    • 友人・恋愛
      良い
      たくさんのカップルがいました。ゼミやサークル、クラブ、部活で違う学部のみなさんとも、交流を持つ機会がたくさんあり、学部の中と付き合いはもちろん、学部の外にもたくさんのカップルがいました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育についての基礎知識から人としての道徳など人間としてのスキルアップも可能です。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      幼稚園の教員になりたくて、それがずっとずっと夢だったので絶対に叶えたくて教育学部を選びました。
    • 利用した入試形式
      推薦入試
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    投稿者ID:110740
  • 男性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 3| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      学校の雰囲気などがとても良い。様々な小学校や中学校と大学が連携しているため、外部講師が来てくださる回数が多いことも魅力的である。やはり実際に教育現場で働く先生の話を聞けることは、私にとって今後の大きな財産となる。
    • 講義・授業
      良い
      面白い授業が多い。講義の内容も先生たちが工夫を凝らしており、授業が嫌だということがない。また興味深い授業などもたくさんあることも魅力的である。
    • アクセス・立地
      良い
      立地は非常に良い。市内電車によって様々な場所へ簡単に移動できる。また食事をするところや、遊ぶところ、買い物をするところなども大学の近くにあり、自転車で移動できるところも非常に魅力的である。
    • 施設・設備
      普通
      大学が少し小さいため、施設、設備が充実しているとは言えない。しかし現在様々なところを工事したりと、大学側も環境を良くしようと取り組んでいる。食堂やカフェなどは普通にある。
    • 友人・恋愛
      良い
      友達はたくさんできると思う。サークル活動も積極的なところが多く、いわゆるサークル仲間も非常に多くいる。
    • 部活・サークル
      良い
      サークルはたくさんあるように思う。どのサークルも積極的に活動をしている。サークル仲間もたくさんおり、非常に楽しい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための勉強ができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      まだ所属していません
    • 所属研究室・ゼミの概要
      所属していないのでわかりません
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      教員になりたいと思っているから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      とにかくセンター試験をがんばった。
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    投稿者ID:24522
  • 女性在校生
    在校生 / 2024年度入学
    2025年06月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      大学で勉強したいと思っている学生にはとてもいい大学だと思います。教授も、匿名の方もいらっしゃいます。
    • 講義・授業
      良い
      母校に自習も行け、将来の進みたい道が明確になり、自習することでは授業で習うより細かいところも学べることができる。
    • 就職・進学
      良い
      分かりやすくとてもためになるため、学んだことが活かせ、就職しやすい。
    • アクセス・立地
      良い
      卒業後のこともはっきり考えることのできる環境で、駅から歩いて通える距離。
    • 施設・設備
      良い
      通いやすく、不自由のない学科でとても設備が整っており、楽しく通える。
    • 友人・恋愛
      良い
      部活に所属すると色んな学科の人達と出会え、たくさんの友人ができた。
    • 学生生活
      良い
      イベントでは、サークルや部活によって店を出していて、色んな店があるのでとても楽しい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      必修科目は、全く自分が興味のない分野に割り振られる可能性があるので注意してください。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      母校で働きたいと思い、その為の練習として母校で自習に行けるために選びました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:1051956
  • 女性在校生
    在校生 / 2024年度入学
    2025年05月投稿
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      本気で教師になりたい、教育関係の仕事に就きたいと考えている人は絶対にここがいいと思います。教育実習や模擬授業などをすることができ、教師になるために大切な教育知識だけでなく、子供達と心を通わせ、関わっていく力も手に入れることができています。
    • 講義・授業
      良い
      深く、充実した講義を受けることができ、とても良いとおもいます。
      子供と関わる機会をもうけてくれるため、教育についてより理解することができます。
    • 就職・進学
      良い
      かなり満足度の高いものです。過去問の貸し出しもあります。先輩からの情報ですが、教師になる方がやはり多いようです。
    • アクセス・立地
      良い
      駅近で交通がとても便利。生徒は主にバスや電車、自転車を使っているように思います。近くには遊ぶことのできる場所も多く、充実した環境です。
    • 施設・設備
      良い
      老朽化はそこまで気になりません.フリースペースが多く、快適に過ごすことのできる環境であると思います。
    • 友人・恋愛
      良い
      みんな仲が良く、良い雰囲気です。サークルが多く、同じ志をもつ友人ができました。
    • 学生生活
      良い
      それなりに楽しいです。学祭では、サークルごとに出店していたり、音楽ライブのようなこともしています。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一般教養も学びます。先程の内容と重複しますが、教育実習や模擬授業の機会があり、教育免許もとることができます。
      教師になる上で大切なことをたくさん学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      私はずっと前から小学校教師を目指しており、教師への道を切り開いていくために、猛勉強して、ここを志望しました。教育について深く学ぶことができ、新たな視点で教育について知ることができています。
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    投稿者ID:1048471
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基本情報

住所 愛媛県 松山市道後樋又10-13
最寄駅

伊予鉄道環状線(1系統) 赤十字病院前

電話番号 089-927-9000
学部 法文学部理学部工学部農学部教育学部医学部社会共創学部スーパーサイエンス特別コース

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