大阪教育大学の口コミ 参考になった順 [p.7]

在校生 / 2020年度入学

自然豊かな優秀な教員人材養成所

2021年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  やはり教育大学であるため、
  教員を志す人が多く、情報交換がしやすいのが利点。
  １回生から現場で勉強する機会が得られるので、教員になるにはうってつけだと考える。
• 講義・授業

  良い
  アクティブラーニングが用いられた
  わかりやすく熱心な講義です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  好きなゼミに入って興味がある分野の研究を行えます。いい先生を選ぶことができたら充実した学びになると思います。
• 就職・進学

  良い
  教員を目指す人が大多数ですが、一般企業を目指す人もふえています。
• アクセス・立地

  悪い
  山です。
  ただでさえ、JR大阪駅から
  最寄り駅の大阪教育大駅まで50分かかるのに、
  そこから山道を15分です。
  バスはありますが、人数のわりにすくないです。
• 施設・設備

  普通
  汚い訳ではありませんが、古いです。
  コープのコンビニがあり、便利でよく利用しています。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル内や学科で友人が多くできた。
  男女比もめだった差はなく、恋愛も充実している。
• 学生生活

  良い
  多種多様なサークルがあります。
  なかでも剣道部の実績は飛び抜けています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための総合的な勉強をします。
  １回生から教育入門実習、教育実習、インターンシップなどがあり、現場で見聞して学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  中学生のころ数学がとても苦手だったのですが、
  質問を持っていった度に親身に教えてくださった数学の先生に惹かれて、教員を目指すことにしたからです。その恩師に夢を打ち明けたところ、出身大学が大阪教育大でとてもいい大学ときき、自分自身教育大学で1番近かったのがここだったので志望しました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2022年度入学

誰とでも話せる素晴らしいところ

2023年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  やっていて楽しいし、しかもやらされているという感覚がなく、わたしは制限と自由なら、自由の方が好きなため、わたしは好きです
• 講義・授業

  良い
  ここの学校の授業は授業と休み時間の切り替えがすごく良いと思う
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は自由に使えて、自分で色々な実験ができるので自分の目で確かめることができます
• 就職・進学

  良い
  学科の就職などはわからないですが、入っていて、ここに入れるという自信はあるようになります
• アクセス・立地

  良い
  立地はすごくいいと思います。なぜなら、すぐ近くに駅があるからです
• 施設・設備

  良い
  設備はトイレも綺麗ですし、もし中学から入ってきても高校や大学はすぐ近くにあるのでいい
• 友人・恋愛

  良い
  ここはだんじょ問わず誰とでも話せる安心感があるとわたしはおもいます
• 学生生活

  良い
  イベントは独特でしかも楽しいので素晴らしいものだとわたしは思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  わたしは数学の教授をやりたいので、数学をやり、四年からは卒業論文です
  
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  わたしがここにはいって絶対にもに後悔はしないし、むしろ興味を持つようになると思ったから

在校生 / 2018年度入学

そんなによくはない。

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  いい所もあるにはあるが、嫌なところが多くてあまりオススメできない。偏差値が高くないのでどこかしらの国公立に入れればいいみたいな人にはオススメ。
• 講義・授業

  良い
  教員となるために必要な知識や技能が学べる講義が多く、教員になることを熱望している人にはいいと思うが、大体の講義が同じようなことばかり言っているし、教員にあまり興味が無い人には楽しくない内容のものが多い。
• 就職・進学

  普通
  私の学部は、学習する内容が多岐に渡っているため、教員になる人もいるが、ゼミの内容に関連した別の職業に就く人も多い。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅が近鉄大阪線の大阪教育大前駅しかなく、電車も15分に1本ほど。駅からキャンパスまでも徒歩で15分くらいかかるし、駅の周辺にお店は1件もない。
• 施設・設備

  悪い
  メインの講義棟の壁がコンクリート打ちっぱなしで、外から葉っぱが飛び込んできたり天井にはツバメの巣があることもあってあまり綺麗ではない。トイレもあまり良くない。
• 友人・恋愛

  良い
  友達はとてもいい子ばかりでとても充実した生活が送れます。楽しいです。
• 学生生活

  良い
  文化祭が年2回あったり、サークルも種類が豊富で自分に合ったものに所属できる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1,2年の時は総合的な教育に関することや学部に特化した内容の講義を受ける。3年生からゼミに所属し自分の学びたい内容の勉強をする。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  偏差値があまり高くない国公立大学で、推薦があって入りやすそうだったから。

在校生 / 2025年度入学

教員志望にとってさいこう！

2026年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育について専門的に学びたい人にとっては非常に良い環境だと感じました。教員志望の学生が多く、同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨できる点が魅力です。一方で、立地や施設面ではやや不便に感じる部分もありますが、学習環境としては十分整っており、全体的には満足度の高い学科だと思います。
• 講義・授業

  普通
  講義は教育学や心理学など幅広い分野を基礎から学べる構成で、内容は比較的充実していると感じました。実際の教育現場を意識した授業やディスカッション形式の授業も多く、知識を身につけるだけでなく考える力も養えます。ただ、授業によって分かりやすさに差がある点は少し気になりました。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミでは少人数での活動が中心で、発表やディスカッションの機会が多く、自分の考えを深めることができます。テーマも比較的自由に設定できるため、興味のある分野について主体的に学べる点が良いと感じました。
• 就職・進学

  良い
  教員志望の学生が多く、実際に教育現場への就職実績は安定していると感じました。教員採用試験対策の講座や面接練習などのサポートも充実しており、周囲と切磋琢磨しながら準備できる環境があります。一般企業への就職についても相談できる体制があり、全体的に安心して進路選択ができました。
• アクセス・立地

  悪い
  キャンパスは自然が多く落ち着いた環境ではありますが、最寄り駅から距離があり通学はやや不便に感じました。バスを利用する必要がある場面も多く、時間帯によっては混雑することもあります。周辺には大きな商業施設が少なく、利便性の面ではやや物足りなさがあります。
• 施設・設備

  普通
  施設は一部新しい建物もありますが、全体的にはやや古さを感じる部分もあります。講義で使用する教室や設備は最低限整っており、学習に大きな支障はありません。ただ、場所によっては設備の更新が遅れている印象もあり、もう少し改善されるとより快適に過ごせると感じました。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ目標を持つ学生が多いため、価値観の合う友人ができやすい環境だと感じました。授業やゼミ、サークル活動を通して自然と交流が広がり、仲の良い関係を築きやすいです。全体的に落ち着いた雰囲気の学生が多く、人間関係で大きく困ることは少ない印象です
• 学生生活

  普通
  サークルの数は比較的多く、運動系から文化系まで幅広い選択肢があります。自分に合った団体を見つけやすく、活動を通して友人関係も広がります。ただ、大学全体としては落ち着いた雰囲気のため、イベントの規模や盛り上がりはそこまで大きくない印象です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次から「教職概論」などの基礎科目が充実しており、教員としての心構えを早期から養うことができます。学年が上がるにつれて、各教科の専門的な指導法や心理学、生徒指導といった実践的な内容へと深化していきます。特に附属学校での教育実習や学校ボランティアの機会が豊富で、大学で学んだ理論をすぐに現場の視点と照らし合わせられる点が、本学のカリキュラムの最大の強みだと感じています。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  西日本最大級の教員養成系大学であり、同じ目標を持つ学生が圧倒的に多い環境に魅力を感じたからです。他大学の教育学部とも迷いましたが、オープンキャンパスで先輩方が「教採対策だけでなく、現場で役立つ実践力を磨ける」と話していたことが決め手となりました。また、附属学校園が充実しており、早期から教育現場に触れる機会が多いことも、教員としてのキャリアをスタートさせる上で最適な環境だと考え、本学を選びました。
• 入学前後のギャップ
  入学前は「教員採用試験のための勉強」が中心の、少し堅苦しい授業ばかりを想像していました。しかし実際に入学してみると、理論だけでなく、学生同士で授業を作り上げるワークショップや、地域の子どもたちと触れ合うボランティア活動など、非常にアクティブな学びが多いことに驚きました。
  また、柏原キャンパスの「山の上」という立地については、想像以上に通学が体力勝負でしたが（笑）、その分、学科内での団結力が強く、空き時間に一緒に勉強したり将来について語り合ったりする濃密な人間関係が築けたのは、嬉しいギャップでした。

在校生 / 2025年度入学

教員を目指すには良い大学

2026年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私のコースは科目に偏らず、総合的な学習が可能です。教員になりたい人にとってはとても充実した、良い学校です、
• 講義・授業

  普通
  教員になるために必要なことをたくさん学ぶことが可能です。
  教職インターンシップなど、実際に教育現場に行く機会が豊富です。
• 就職・進学

  普通
  教職については、非常によく、サポートも豊富です。しかし、企業就職する場合は、サポートが全然整っていません。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅の大阪教育大前駅は近鉄の急行が止まらないです。そのため、遠方から通学する際は不便だと思います。
• 施設・設備

  良い
  学校の施設はどこも古いです。しかし，食堂が複数あり、その日の気分によって色々な場所で食事ができます。
• 学生生活

  良い
  弓道部の道場は屋外にあある仮設道場です。夏は暑く、雨によって部活ができないことがあります。部活自体はとても充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年、二年で自分の学びたいこと（心理学、教育社会学など）を見つけて、三回生から二つのゼミに入ります。四回生はどちらかのゼミに入ります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  大学受験に失敗し，大阪教育大にしか合格できなかったからです。大阪教育大でも就活はできるだろうと思って入学しました。
• 入学前後のギャップ
  学科の勉強はそれほど大変ではなく、企業就職は容易にできると思っていましたが、実際は学校の勉強が大変で、就活が難しいです。

在校生 / 2024年度入学

とても素晴らしいです。

2025年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とても良い大学だと思います。施設は、とても充実しており、実績のある教授の方もおおくいらっしゃいました。
• 講義・授業

  良い
  講義はすごく分かりやすく、実績のある先生方に教えてもらえて、とても良い経験になったからです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  皆が集中しており、自分も集中して研究に取り組めたので、すごく充実した環境でした。
• 就職・進学

  良い
  求人情報がたくさんあったので、探すのがとても楽で、遣りやすかったです。
• アクセス・立地

  良い
  近くには、いろんな飲食店があり、大阪教育大前駅から15分ほどで着くのでアクセスも良かったです。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設があって、まなぶばしょとしては、とてもよかったと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  部活では、楽しく会話ができる友達がたくさんできました。そして、学科内でも、気の合う友達が多かったです。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類が多かったので、自分に合うサークルを探しやすいと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校教育教員養成課程のところでは、各教科の専門性や、授業実践力を養ったりしました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  この大学は、高い実績と140年ほどの長い歴史に加え、高い就職率もあり、近く、自分に合っていると思ったからです。

在校生 / 2025年度入学

教育系のやりたいことが出来る

2025年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  立地面以外を考えればほぼ満点に近いです。ただし、どうしても一限の日は眠くなってしまうのがやっかいです。
• 講義・授業

  良い
  教育大学ということもあり、教育系の授業が豊富です。しかしそれだけではなく、心理学や政治系の授業等もあります。大学が推薦している履修通りに習得していけば、何かしらの資格が取れるようになっていることが多いです。
  気をつけなければいけないのは立地面の問題です。最寄り駅は登下校時は常に混んでおり、駅から遠いです。車通学が許可されているため免許があった方が何かと便利です。
• 就職・進学

  良い
  大学院への進学を希望している人や企業に就職することを希望している人がいます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から非常に遠く、山の上にあります。空きコマに出かけられるような所はありません。
• 施設・設備

  良い
  建物自体は国立大学にしてはまだ綺麗です。WiFiが弱いです。トイレは綺麗でも汚くもなく、普通な印象です。
• 友人・恋愛

  良い
  同じような夢を持っている人が多いため、共通の話題を持っている人が多いです。恋愛関係は人によります。
• 学生生活

  良い
  色んなサークルがあり、部活も豊富です。土地が広いのでのびのびと活動できます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地域全体で教育に取り組むには何をすべきか、というような内容。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  共通テストの点数、将来の夢、取得可能な資格などを考慮した上で決定。

在校生 / 2025年度入学

みんな仲良しで助け合っている

2025年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたいという思いが強い方にとてもおすすめです。特別支援などのコースでは頑張れば別の教科の免許が取れますが、養護教諭はこれ以外取れないことに注意してください。
• 講義・授業

  普通
  教授の話が面白く、楽しい。雑談をしてくださる教授もいるので90分授業でも集中力が続く。
• 就職・進学

  普通
  教育大学ということもあり、やはり教師になる方がほぼです。面接の練習などしっかりとサポートしてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りは近鉄線の大阪教育大前駅です。柏原キャンパスなので山の上ということもありキャンパスに着くまでに約15分ほどかかってしまいます。
• 施設・設備

  普通
  A棟 B棟 C棟があり、養護教諭の専門科目は主にC棟です。A棟がメインで、B棟は教育協働の生徒が使います。
• 友人・恋愛

  良い
  養護教諭は学科に女の子しかいないので大半はサークルで恋人を作っています。他の学科では学科内でもできているところもあります。
• 学生生活

  良い
  軽音だけでも部が1つとサークルが3つあり充実しています。イベントは5月ごろと11月ごろに文化祭があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭になるために、体のことや子供から大人にかけてどのように心や体が変化していくのかを主に1回生で学びます。3回生になると臨床実習があります。もちろん教育実習もあります。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 志望動機
  看護学科でももちろん養護教諭の免許は取れますが、教育学部という教育に特化したところで学びたいという思いが強く志望しました。

在校生 / 2024年度入学

大阪教育大学特別支援教育専攻

2025年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  1回生の時に担当の教員が割り振られ、ゼミに所属しなくても、個別のサポートをしてくれます。２回生以降専門的な授業がふえてきます。
• 講義・授業

  良い
  学校教員養成課程の場合、小学校の免許が取れます。そのため、図画工作や生活など久しぶりに耳をするような教科の授業があります。
• 就職・進学

  良い
  教員になりたいなら、間違いなく大阪教育大学をおすすめします。
• アクセス・立地

  良い
  山の上で自然あふれている大学です。エスカレーターがあるので、通学は比較的楽です。最寄り駅周辺はぶどう畑と太陽光パネルが見えるくらいで、遊びたいなら、天王寺や八尾などに移動する必要があります。
• 施設・設備

  普通
  キャンパス内が全て繋がっているわけではないので、移動は少し大変です。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を志している友人が多く、毎日楽しいです。恋愛は一概には言えないです。
• 学生生活

  良い
  １回生の5月に皐月祭が実施されます。学部ごとに出店するので学部内で仲良くなる大きなチャンスです。
  秋に神霜祭があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教育、特別支援教育、ジェンダーや、ダイバーシティなどの現代社会におけること等々。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  ずっと小学校の先生になりたいと思っていました。専門的な知識を身に着けたく、この大学を選びました。

在校生 / 2023年度入学

教師になりたい人はぜひ！

2024年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部は、何週間か、
  地域の小学校などで教育実習生として
  教師になるためのことをおぼえる
  自分も小学校の時、結構きてた
• 講義・授業

  良い
  分かりやすい先生というか、
  生徒に親身になってくれる先生が多い印象
  
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  なんでもかんでも揃っているっていう訳ではない。
  充実はそこまでしてない
• 就職・進学

  良い
  ちゃんとサポートしてくれる、
  教員になるために、しっかり指導をしてくれる
  
• アクセス・立地

  良い
  いいほうではある。
  近く周辺に駅があるので通いやすいだと思う。
• 施設・設備

  良い
  私立の学校ほどではないが、
  最低限の設備があるので、自分は
  特に気にならない
• 友人・恋愛

  良い
  基本的に仲がいいし、
  教員になるために、入ってきた人が、
  多いからいじめとかは聞いたことがない
• 学生生活

  良い
  サークルには入ってはいないが、
  各部活
  スポーツ祭や音楽祭典などはある

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部以外は、
  大学院や専攻科などがある。
  でも、ほぼ、教育学部
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学校の教師になりたかったから！
  あと、大阪の教育大学といったら、
  ここ！
• 就職先・進学先
  公的機関・その他