大阪教育大学の口コミ 低い評価順 [p.49]

卒業生 / 2014年度入学

人間的に成長できる学科

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部第二部小学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  5年間通いましたが、なんだかんだ楽しかったなあと思います。この学部に来てから、すごく人間的に成長できたと感じてます。入学して良かったです。
• 講義・授業

  普通
  1コマの受講者数が少ないので、教授や講師の先生方とコミュニケーションが取りやすいのがメリットです。講義の質に関しては、すごくアクティブで将来役に立つような実用的な知識と技術を積める講義もありますが、逆に、あまり役に立ちそうにない聞くだけの受動的な講義もあります。一般的な大学に比べて、アクティブに動いたり話したりする講義が多いのが特徴だと思います。先生の指導も充分に受けられます。
• 就職・進学

  良い
  就職に関しては全力でサポートしてくれます。教員志望が多いので、教員採用試験対策に力を入れています。面接対策や筆記対策の授業も充実してて、キャリア支援センターもいつでも利用できます。柏原キャンパスの面接対策や筆記対策も受けられます。
• アクセス・立地

  良い
  天王寺キャンパスは駅近ですごく通いやすいです。周辺にお店もたくさんあって、登下校がすごく楽しいです。
• 施設・設備

  悪い
  とても小さいキャンパスなので、施設と設備は不十分かなと思います。建物自体は比較的真新しいので、綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  小さい学部なだけあって、学生同士のコミュニティは密だと思います。その分、恋愛に関してはすごくごちゃごちゃしてます。
• 学生生活

  良い
  サークルもイベントもすごく活発です！特に夏祭りと大学祭はすごく楽しかった覚えがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成大学なので、1年目は教養、2年目からはがっつり教育法を学びます。4年目と5年目で教育実習に行きます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公務員
• 志望動機
  教育関係には全く興味がなく、ただ学費がすごく安いという理由だけで入学しました。

在校生 / 2016年度入学

教員になるための大学

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人達にとって、講義やサポートはすごく充実しているので、進めたいと思います。ですが、入れる大学がなかったから入ったという人達は、講義でもうるさかったりするので、注意されることもあります…
• 講義・授業

  良い
  講義では先生の分かりやすい説明から、自分自身で学ぶという自主自立性に特化した講義だと思います。元大阪教育大学生の方の講義もあります。
  真剣に学びたいと思う生徒はどんどん伸びることが出来る、そんな大学です。先生もそれはよくアシストしてくれます。教員を目指すにはとても良い学校です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって様々ですが、教授による、というところは多々あります。
• 就職・進学

  良い
  教員になるためのサポートは、すごくしっかりしていると思います！ですが、他はあんまりだという生徒もいます。
• アクセス・立地

  良い
  立地はあまり良くはありません…特に、交通の便が良くないのでそこが難点ですかね。
• 施設・設備

  良い
  基本的にボロボロです。古い建物ですが、そこから歴史的な経緯など感じられたりして、プラスに捉えれば大丈夫だと思います。トイレは綺麗ですよ！！
• 友人・恋愛

  良い
  みんな教員を目指しているので、比較的仲良くなりやすいです。お互い高めあえるようなそんな仲間が大学で初めてできた気がします。
• 学生生活

  良い
  サークルが凄く多いので、充実はしていると思います。好きなもの同士集まれる機会はあまり無いのでとても良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学と、自分の教えたい教科の専門的な学習などをしています。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から、様々な学校生活を経て、生徒にしたわれるような良い教員になりたいと思ったからです。

卒業生 / 2013年度入学

教師志望は絶対に行くべし

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生のサポートも手厚く、しっかり理解できる。ここで良かったと思える。少なくとも自分の所属していた中等国語はそうだって。
• 講義・授業

  良い
  少人数での授業で、レベルの高い授業が受けられる
  教師になりたい人にはうってつけ。
  
• 研究室・ゼミ

  普通
  標準的だと思う。可もなく不可もなく。
• 就職・進学

  良い
  教育大学なので、やはり教師になる人が多い。普通の公務員になる人も結構いる。
• アクセス・立地

  悪い
  辺鄙な場所にあり、通学には時間がかかる人が多いと思う。周辺は見渡す限り緑しかなかった。
• 施設・設備

  良い
  校舎は地方国公立らしくきれいではない。ただ、これと言って足りない、不便と思うことはない。食堂が特徴的。
• 友人・恋愛

  良い
  友達は多い人は多い、少ない人は少ない。すべて自分次第。
  恋愛関係はちらほら聞く。
• 学生生活

  普通
  外部の大学のサークルに入っている人もいると聞く。
  わざわざ学内のサークルに入らなくてもいいかも。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師で必要な知識やスキルを学ぶ。実際に学校に行き、教育実習生として生徒の前で授業を行う。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  高校教師
• 志望動機
  高校教師になることを夢見ていて、自分にうってつけの大学であると感じたから。
  

卒業生 / 2015年度入学

迷ったならここを選べば間違いはない。

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を志望している学生は迷ったなら、ここを受験しておけば間違いはないかと思います。学校に就職した際には多くの卒業生もいて、比較的働きやすい環境を築きやすいです。
• 講義・授業

  良い
  大体の講義において十分に満足できる内容の講義を受けることができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  比較的ニッチな分野からメジャーなものまでわりと幅広く整えられています。
• 就職・進学

  良い
  教育大学というだけあって、その方面へのサポートは非常に手厚いです。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスは最悪に近い。電車は30分に一本、駅からキャンパスまでは登山。
• 施設・設備

  良い
  とにかく、キャンパスが広い。機材もなかなか悪くないものが備わっています。
• 友人・恋愛

  悪い
  男女比などには学部によって大きな偏りがあります。サークル等に所属していないと友人関係等に偏りができるかも。
• 学生生活

  良い
  公認のものから非公認のものまで多くのサークルがあります。大体のものは網羅している印象です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的には教員養成課程と各学科ごとにそれぞれの教科に特化した学習を行なっていきます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  公立高校の教師
• 志望動機
  将来的に安定した職業を志望しており、教員がちょうど良かったから。

在校生 / 2019年度入学

良いところもあり悪いところもある

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  音楽を専門として学んでいますが、とても良い先生ばかりで、刺激を日々受けています。ピアノに関しては周りのレベルが高いです。
• 講義・授業

  良い
  学科により、当たりはずれの先生がいます。国立ですが、まだ環境は良い方だと思います
• 就職・進学

  良い
  サポートの支援センターなどもあり、また教員免許の取得率も高いと思います
• アクセス・立地

  悪い
  駅も各停しか止まらず、一つ前の駅で乗り換えます。駅に着いたらそこから登山です。
• 施設・設備

  良い
  とても古い施設が多く、目立ちますが、綺麗なところはトイレもとても綺麗です。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに入ってる人は、出会いが多いと思いますが、入っていない場合ほぼ関わりは持てません
• 学生生活

  良い
  みんな学祭には力を入れています。各種サークルが主だって活躍する感じです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間を通して、実技の個人レッスンがあり、本番も多くあると思います。ピアノは少ないですが。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  ずっと音楽を学んでいて、大学も音楽専門で行こうと思ったから。

在校生 / 2019年度入学

学校の先生になるためのスタート地点

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人にとってとてもふさわしく、そのなかでも特に力をいれて専門分野を勉強したいという人にもなお、ふさわしい。
• 講義・授業

  良い
  抗議はまさにアクティブラーニングである。
  非常に熱心な先生が多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学生の意思に応じたゼミ、研究を行える
• 就職・進学

  良い
  ほとんどが教員。しかし、一般の企業に就職する学生も最近は増えている。
• アクセス・立地

  普通
  山の上にあり、最寄り駅から徒歩15分。
  しかし、エスカレーターとバスの運行がある。
• 施設・設備

  良い
  新しいとは言えないが、汚いわけではない。
  生協コンビニがとても便利。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内以外にも、部活やサークル内の友人も多くいる。恋愛も充実してるだろう。
• 学生生活

  良い
  体育系、文化系、たくさんの部活・サークルがある。
  なかでも、剣道部は全国レベルである。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教職入門実習、インターンシップ、教育実習というように、１回生のうちから現場にでて勉強できる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  音楽を専門に勉強したいという思いと同時に、教育に携わりたいという思いでここを見つけた。

在校生 / 2017年度入学

山の上にある素晴らしい学校

2018年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるためには何必要なのかが4年間を通して学ぶことができる。また教育実習だけでなく学校インターンというものもある。学校インターンというのは自分の学部では2回前期から行えるものである。週に一度ほと小学校や中学校に行き先生のお手伝いをしたり児童生徒と休み時間を共にするものであり、もちろん単位認定もある。教育実習に行く前にこのようなことを経験することは、経験していないのと比べてかなり違うものになる、
• 講義・授業

  良い
  親身になってくれる教授が多い。
  しかし中には冷たい人もいる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3回からゼミが始まる。
  自分の関心のあるゼミを選ぶことができる。
  先輩からゼミの先生について聞いておくこともカギである。
• 就職・進学

  良い
  サポート活動がとても充実している、
  頻繁に説明会も行われており相談もしやすい環境であると感じる。
• アクセス・立地

  悪い
  立地としては正直に言うと悪い。
  最寄りの駅から徒歩20分はかかる。
  しかも階段や坂も多いため、特に夏は学校に行くまでに汗をかく。
  

在校生 / 2019年度入学

仲良く真面目なグループ

2020年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とても良い。先生によっては意味のなさそうな授業もあるが、良い人もいる。友達関係に不満はなく、とても楽しく過ごせる。
• 講義・授業

  普通
  寝ている生徒や、携帯をさわる生徒も多く、やる気がそがれる時もある
• 研究室・ゼミ

  良い
  常に先生がいるようなところもあり、安心感がある研究室が多い
• 就職・進学

  良い
  採用試験の成績も良い方であると思う。教師になるにはサポートが手厚いと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  周りに何もない。山の上にあって毎朝登校がしんどく、とても寒い。
• 施設・設備

  悪い
  コンビニと食堂ぐらいしかない。それなりに値も張り、学生向けではない。
• 友人・恋愛

  良い
  学部人数が少ないためにとても仲良くなれる。サークルも活発である。
• 学生生活

  良い
  とても充実している。上下関係もあるが、距離も近くとても楽しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語についての発音や文法、全てのことについて学ぶ。また、教育法なども。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  英語教員になりたいと思ったから。大阪が教育大学では高い方であるから。

在校生 / 2021年度入学

生徒の為に動いてくれる大学

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  総合的に見てどの大学にも劣っていなくてすごくいいと思います！色々な面から見てもとても良くておすすめです！
• 講義・授業

  良い
  すごく分かりやすい講義でものすごく楽しいです。
  キャンパスもものすごくきれいです
• 就職・進学

  良い
  いろいろとサポートしてくれてものすごく新設で良かったです！！
• アクセス・立地

  良い
  駅からも近くて立地もいいのでとてもアクセスしやすいですとてもおすすめです！
• 施設・設備

  良い
  ものすごく充実していてクーラーや暖房もしっかりしていてとても過ごしやすいです
• 友人・恋愛

  良い
  とてもいい友人ができて彼女もできてかわいい子も多くてとてもおすすめです
• 学生生活

  良い
  サークルのイベントもとても豊富でとても楽しいですとてもおすすめです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年では様々な教育について学びとても勉強になりました！とてもおすすめです
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  家から近くて立地も良くてとても雰囲気が良さそうだったので志望しました

在校生 / 2025年度入学

後悔しない最高な学校です

2025年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  最高です。この学科を選んで良かった思いました。環境が大好きです。きっと後悔しないと思うので興味があるならぜひこの学科を選んでほしいと思います
• 講義・授業

  良い
  とても充実しています。楽しくてわかりやすくてためになる勉強が多いです
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだゼミを受けていないので分かりませんが先輩から聞くぶんにはいいです
• 就職・進学

  良い
  とても充実しています。メールが頻繁に届くので安心することができます
• アクセス・立地

  良い
  山道なので登るのは大変ですが運動になります。自然が多くて良いです
• 施設・設備

  良い
  とても広くて空気も良くて最高です満足しています。施設もいいです
• 友人・恋愛

  良い
  いい人ばかりでとても幸せです。サークルも楽しくて授業も楽しいです
• 学生生活

  良い
  サークルも活発で、イベントも楽しいです。仲が深まるので最高です

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  人の心についても学ぶし、学科の名前以外の授業も取れるのでさまざまです
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  人の気持ちを知ることが好きで人のためになる仕事がしたいと思ったからです