大阪教育大学の口コミ 高い評価順 [p.5]

在校生 / 2016年度入学

ほどよく充実していて曖昧な学部。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  みんなが教師目指してるってわけじゃない。雰囲気はすごく素敵だけど思ってた学部とはちがった。
  もうちょっと英語を中心に勉強できると思ってた。
• 講義・授業

  普通
  まあまあ。大学の先生ってこういうものなのかもしれないけどなかには授業になっていない講義がある。
  好きな生徒だけ贔屓してほかの生徒の気に入らない意見はむし。
  しかし英語の先生は充実していて良い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだなのでよくわからないが、先輩達の意見をきくかぎりでは良いと聞いている。どこの大学でも先生によるが…。
• 就職・進学

  良い
  そこはしっかりしている。就職実績はねんねん厳しくなっているみたいだがサポートをしていただいて…っという意見をよくきく。
• アクセス・立地

  悪い
  山しかないですよ。猫とイノシシは充実しています。交通は不便。
• 施設・設備

  普通
  ある程度には整っている。しかしジムがスポーツしている人しか使えないなどちょっと…と思うこともある。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係は充実している。やはり教育学部だからということもあるかもしれない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  英語。しかし思ってたのと全然違った。もとは外国語大学を志望していたのだがそれだったらそちらのほうが英語をメインに勉強できたのかと思うと悔しい。
• 就職先・進学先
  海外で日本語の先生。できるかわからないがとりあえず挑戦してみたいと思う。

在校生 / 2016年度入学

実戦に強く、楽しすぎる学部

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部第二部小学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校の教員になりたいと思っている学生には、とても良い大学だと思っています。昼間空いている分、実際に小学校に入って経験を積むことができるので、実戦に強い教員になることができると思います。
• 講義・授業

  良い
  自分のやる気次第で先生方は協力してくださいます。講義は教育学から教科ごとに掘り下げていくものまで、幅広く学べます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  一回生のゼミナールでは、グループごとに先生方がついてくださり、自分たちが調べたいことについて研究し、発表するということができます。発表の仕方からどうすれば中身が濃くなるかなどまで、みんなで話し合える場なのでよかったです。
• 就職・進学

  良い
  夜間だから劣っているわけではなく、むしろ逆で、教員採用試験合格率は毎年7割を超えているそうです。
  これは教育系の大学でも数少ないです。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅はJR環状線の天王寺駅と寺田町駅です。天王寺駅はいろいろな線が集結する場所なので、色々なところから来やすい場所だと思っています。また天王寺駅周辺にはショッピング施設も充実しているので、空き時間など有効に使えると思います。
• 施設・設備

  良い
  学内施設は比較的に新しく、マロンルームや図書室など自習しやすい施設があったり、食堂や生協も安めに利用できるので良いと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  とてもアットホームな雰囲気で、サークルに所属していなくても人数が少ないので、みんなが知り合いになれます。企画がたくさんあるので、クラスの中だけでなく、学年を超えて色々な人と仲良くなれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一回生のうちは教職入門、英語、第二外国語、数学、ICTなどなどこれから教員になるのに必要な教科をまなんでいくことができます。授業は1日2限ですが、昼間の学部の授業を受けにいくこともできるので、自分次第で学ぶことは増やしていけます。

在校生 / 2023年度入学

教師になるための学科

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強したい、または、学校の教師になることを目標にしている学生にはとてもいい大学だと思っています。
  
• 講義・授業

  良い
  自然がとても豊かです。また、価値観のある友達が多くいて毎日が楽しいです。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人が、教員になります。少数ではありますが企業に就職する人もいます。
• アクセス・立地

  良い
  自宅から自転車で20分ほどなので、非常に近いです。最寄りは大教大前駅です。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設も中にはありますが、老朽化が進んでおり、トイレが汚いです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属すると交友関係がひろがりやすくやると思います。
• 学生生活

  良い
  サークルは全体で100以上あると思うのでとても充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年では、人権学習を重点的に行う傾向があるとおもいます。自分が勉強したいことも学ぶことができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  自分は幼い頃から教師になりたいと考えており、また自宅からも近かったためです。

在校生 / 2021年度入学

教職についても音楽についても学べます。

2021年08月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  音楽関係の学科に所属していますが、ピアノもたくさんあったり練習室も豊富です。音楽にも勉強にも特化した方ばかりでとても背中を押されます。
• 講義・授業

  良い
  それぞれの学科に特化した勉強もたくさんできます。また、教育大学なので、教職を取るための授業は他の大学に比べ、とても特化していて良い授業だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミもたくさんあります。とても充実していると思います。研究室もたくさんあります。
• 就職・進学

  良い
  教職につくことができる人が日本で1番多い大学なので、とても良いと思います。
• アクセス・立地

  良い
  山の上に大学があり、とても敷地は広いです。しかし、駅からも坂道がたくさんあり、階段もあり、学校に行くのがとても大変です。
• 施設・設備

  良い
  教室はたくさんあり、プールがあったりテニスコートがあったり部活棟があったりと、充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  先生になる人ばかりなので、比較的優しい人ばかりです。たくさんの学科があるので、出会いもたくさんあります。
• 学生生活

  良い
  サークル棟があったり楽器の貸し出しがたくさんあったりと、充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は副課ピアノのレッスンや、試験があったり歌の試験があったりします。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  昔から音楽を教える教師に興味があり、より知識を深めたいと思いこの学科を志望しました。

在校生 / 2019年度入学

夢に向かってひたすら進む

2020年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部養護教諭養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育大学ということもあるので周りにも教師を目指す人達で溢れています。夢に対してまっすぐ進んでいくことができるので総合的に見ても良い大学だと思っています
  
• 講義・授業

  良い
  校内の雰囲気がとても自分好みというところと、自分の夢に向けてひたすら進めるのがよいと思っています。
• 就職・進学

  良い
  進むべき道が開いているのでそれを信じて進むだけです
  就職には強いです
  
• アクセス・立地

  良い
  学校内の雰囲気が非常に良く、通っているのが苦にならないので好きです
• 施設・設備

  良い
  設備に対しては特に言う事なしです。
  どこのキャンパスかにもよりますが広いです
  
• 友人・恋愛

  良い
  友人は高校の時よりも明らかに広くなり、自分たちの出かける距離も変わったので毎日充実しています
• 学生生活

  良い
  サークルは何に入るかにもよりますが自分の入ってるサークルは楽しいです、

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主にやはり教育のために学んでいます。
  周りの人たちも自分と同じ夢を持った人です。
  
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  私は中学生の頃からずっと教師という職業に憧れており、この夢を叶えるためにこの学科を志望しました

在校生 / 2017年度入学

アットホーム

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校、中学校、高校の教員になりたい人にとっては最高の学校だと思う。教員の就職率は全国トップレベルなので、卒業後の進路も安心できるところが凄く良いと思う。
• 講義・授業

  良い
  講義・授業の内容についてはとてもよい。教授や講師の先生についてもとてもよい。講義中の雰囲気も最高。課題も楽なものが多い。単位も取りやすい。履修の組み方はサークルの先輩から聞くのがベスト。
• 研究室・ゼミ

  良い
  選択するゼミによりますが、課題をやって提出さえしていればいいというゼミもあれば、ちゃんと出席して課題をきっちりこなしていないと単位がもらえないゼミもあります
• 就職・進学

  良い
  教育大学ということもあって教員志望の学生に対してのサポートは手厚いです。ですが、他の一般大学の方が企業への就職サポートは手厚いと思うので将来教員になりたいという人にはすごくいいと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  大阪と奈良の県境なので住んでいる場所によってはすごく交通の便利さは悪いです。近鉄一本しか通ってないというのも一因です。しかも駅から20分近く歩くのですがエスカレーターが一本しかないので急いでる時にはすごく不便です
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは私立大学に見劣りすることなく広く、食道関連の場所が複数あり自分の食べたいものに合わせて場所が変えられるというのがいいです。図書館もすごく広くパソコンもさわれて快適です
• 友人・恋愛

  良い
  地方国公立大学にしては在校生が多くサークル活動が盛んなので、友人は広くできると思います。恋愛に関しても男女に比率にあまり広がりがないので、出会いの場は多いと思います。
• 学生生活

  良い
  学園祭は１年に２度あり、体育祭や新入生歓迎会など大きなイベントが多々ありとても楽しいです。実行委員に入るとより充実すると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育大学なのでなんといっても教育実習がとても充実していて、1年次から学校見学など1年次から4年次にかけて現場の雰囲気が掴めるところが良いと思います

卒業生 / 2012年度入学

教員になるなら最も近い道！

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部第二部小学校教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学生生活全般的に、学業やアルバイトともに充実しており、良い環境で勉学に集中できると思われる。施設もきれいに整備され、卒業後の進路は主に教員であるが、そのほかの進路についても手厚くサポートしてくれる。
• 講義・授業

  良い
  講義の仕方としては従来の一斉授業が多いが、指導教員の工夫により学生が主体的に授業に参加できるような構成になっていて良い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミ生や専門教員の関係は良い。施設や備品の貸与も充実しており、自分の研究に集中して取り組むことができる環境が整備されている。ただし、近年予算削減が進んでいるとのことで、研究にお金をかけすぎないように指導されることがあるかもしれない。
• 就職・進学

  良い
  基本的に教育大学なので教員採用試験関係の資料や情報が非常に手厚く、個別指導の予約も取りやすく、また現役教員や教育委員会の方々との関係もあるので、教員を目指すなら最高の環境である。ただし、教員以外の進路に関しては相対的に資料やサポートが手薄になりがちであることは否めない。
• アクセス・立地

  普通
  大学から徒歩１５分圏内に近鉄線の駅があり、大阪市内からの電車アクセスは悪くない。駅からは複数のエスカレーターを乗り継いで行くことになる。本部の位置が大阪府の柏原市山中ということで、多くの坂や階段を往復することになるのが難点である。
• 施設・設備

  良い
  比較的建物は新しく、キャンパス内もきれいに清掃され、気持ち良い環境で学習することができる。設備備品も適宜最新教具が搬入されている。図書館も最近リニューアルされ、非常に美しく、模擬授業対策に教室を模した黒板と教卓などを備えた小さな部屋がいくつか用意され、実習中などは練習に本当に役立った。
• 友人・恋愛

  良い
  学生全般として教員を志望していることもあり、まじめタイプとハッチャケているタイプがはっきりしており、それぞれで仲良く関わっている。恋愛情報も頻繁に耳にすることがあり、それぞれとても積極的な人も多い様である。
• 学生生活

  良い
  サークルや学業とアルバイトとの比率バランスは良く、本来の学業に最も集中できる環境がある。イベントも学生一人一人が主体となって手作りで楽しい雰囲気があり、卒業後にも当時を思い出していきたくなる時があるくらいである。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  比較的大学生活全体を通して必修科目が多く、授業の取り方も学生みなほぼ同じような内容である。また、４回生以降には２回の教育実習があり、その前年までに必修科目とともに一定の単位数を取得しておかないと教育実習に参加することができない。とはいっても、普通に授業を受け、試験に合格していれば単位取得は困難ではなく、実際に単位不足で実習に参加できないという学生は私の周囲で知る限りには２～３人程度であった。
• 利用した入試形式
  公立学校の事務職員

在校生 / 2022年度入学

コミニケーションの力

2023年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学生活と勉強を両立したい人には非常にいい環境だと思います。研究室では教育以外のことも学べるので、何がしたいか定まっていない人でもいい勉強が出来ると思います。
• 講義・授業

  良い
  教員になる人でなくても満足できる授業が多くあります。また人数が少ないので教授とも深く関わることが出来ます。
• 就職・進学

  良い
  教員や公務員だけでなく、一般企業への就職もサポートしてくれるため満足しています。
• アクセス・立地

  普通
  駅から少し遠いのと坂道が多いですが、通学の際に梅田などを通ることが出来るので遊びには困りません。
• 施設・設備

  良い
  可もなく不可もなくな感じで、至って普通の国立大学という感じですね。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少なく女の子も多いので比較的に恋愛などはしやすい環境だと思います。
• 学生生活

  良い
  単科大学なので少し規模は小さいですが、それでも楽しむことは出来ます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自然や生物との関わり方や教育について、まだ1回生なのであまり分かりません。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  中学理科の教員免許が取りたくて、自分の学力にあっていたから。

在校生 / 2022年度入学

教員志望の人たちが集っています

2025年02月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している方達にはとてもいい大学と思います。ですが生半可な気持ちではならないと思います！！！
• 講義・授業

  良い
  将来へ役立つ授業ばかりです。教員を目指すにはもってこいの大学です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は清潔に保たれております。夏休み前の説明会で話を聞いてみてください
• 就職・進学

  良い
  教育大学なので教員になる方がほとんどだと思います。教員を目指している方ばかりです
• アクセス・立地

  良い
  天王寺キャンパスであれば天王寺駅が最寄駅です。柏原であれば大阪教育大前です。
• 施設・設備

  良い
  天王寺キャンパスは個人的に普通に綺麗だと思います。柏原はわかりません
• 友人・恋愛

  良い
  サークルは楽しいです。みんなが和気藹々としており、仲がいいです
• 学生生活

  良い
  文化祭は楽しいです。サークルもたくさんあって興味があるものが見つかると思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子供たち一人一人の成長のためには、どのような教育が適切なのか、教育についてさまざまな観点から探究していくのが教育学部です。 具体的には、幼稚園教諭、小学校教諭、中学校教諭、高等学校教諭になるための勉強をします
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員になりたいと昔から思っていて、教員免許を取れるように勉強しようと思いこの大学に進学しました

卒業生 / 2018年度入学

芸術表現専攻音楽表現コース

2025年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部教育協働学科の評価

• 総合評価

  良い
  私立の音大に行くよりも学費を抑えて、同じ環境下で音楽を学びたい方には最適です。教員免許も授業さえとれば、ほとんどの方が取ることができるので、将来的にも手に職をつけられます。
  大学でできた友人も今でも定期的に会う方がかなり多く、人間関係にも恵まれたと改めて感じています。
• 講義・授業

  良い
  音楽系学科で実技の専門授業が多く、教員を目指しながらもプロから専門技術について学ぶことができました。和楽器の講習もあり、今まで触れてこなかった楽器にも学びを深められたことが良かったです。
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの代わりに一回生の時から専門楽器のレッスンを受けられます。ただ、正直先生によってレッスン頻度がまちまちだったので、私は2週間に1回ほどで、教授のいる楽器より少なかったです。
• 就職・進学

  良い
  教育大学だけあって、教員向けの面接対策、進路相談がかなり充実しています。自己選択制なので、早い方は3回生から参加できるので、なるべく早く受けることをおすすめします。
  一方で、一般就職勢はサポートが手薄で少し大変そうにしていた印象です。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上にあり、駅から15分登らないといけないので、夏は地獄です。
  一応キャンパスまで行けるバスもあるのですが、きちんとお金を取られます。教授と仲良くなれば、バス券をもらえるので、4回生の時はバスでキャンパスまで行くことが多かったです。
• 施設・設備

  普通
  最低限のものは揃っています。音楽学科だったので、常に音楽棟にいましたが、練習室、アンサンブルができる部屋、合奏ができる部屋が多くはないですがそれなりにあったので、基本練習には困りませんでした。
• 友人・恋愛

  良い
  音楽学科は学年を超えた繋がりが深いので、サークルに入らなくても友達や仲の良い先輩、後輩はたくさんできます。
• 学生生活

  悪い
  サークルは入るところによります。基本イケイケすぎるサークルは私立ほどないので、趣味を楽しむのにはちょうどいいです。
  学祭は正直しょぼいです。来ない人も多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間通年の専門楽器のレッスンに加え、オーケストラ、吹奏楽、指揮法、ソルフェージュ、また3回生から音楽教育に関する授業が増えます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  私立高校の音楽の常勤講師
• 志望動機
  高校生のときから教員になることを目指し、大好きだった音楽を活かして音楽教員になる為に、専門楽器を学びながらも免許を取ることができる大学だと考え志願しました。