常識がある生徒が多く、真面目:京都女子大学発達教育学部教育学科の口コミ

卒業生 / 2018年度入学

常識がある生徒が多く、真面目

2025年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

発達教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  座学、実技と充実していた。先生方も個性豊かでゼミ選びが楽しかった。毎日授業があったのは大変だったがその分多くのことを学ぶことができた。
• 講義・授業

  良い
  実技があり、働き始めてすぐに活かせる授業があった。充実していた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの先生が熱心でたくさんのこと。教えていただいた。ゼミ生同士も仲が良くいい雰囲気だった。
• 就職・進学

  良い
  進路相談の案内メールが多かった。学校に求人もたくさんきていた。
• アクセス・立地

  普通
  京都駅からはバスに乗らないと徒歩で40分ほどかかるため遠かった。
• 施設・設備

  普通
  最近新しい校舎が建っている。教育学部が使う校舎は玄関からとおかった。
• 友人・恋愛

  普通
  グループでの授業が多く、他学科との関わりはほとんどなかった。インカレサークルに入らないと恋愛はできない。
• 学生生活

  普通
  学内では部活が多いので、サークルに入りたければインカレサークルがおすすめ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生は毎日授業があり、2回生から実習がはじまった。1回生では基礎を学んだ。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  試験を受けて教員になった。
• 志望動機
  教員志望だったため。周りの友人も教員志望の子がほとんどだった。