中部大学現代教育学部現代教育学科の口コミ 高い評価順

在校生 / 2014年度入学

多くの経験や知識を身につけることがでる！

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

現代教育学部現代教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学の先生方が優しく、進路の相談がしやすい。
  フレンドシップの活動を行なっており、多くの経験を積むことができる。又、教員になるために必要な力を身につけることができる。
• 講義・授業

  良い
  教員採用試験に向けた対策を行う講義や、レクリエーションを学ぶ講義など様々な講義があります。又、ピアノを弾いたことのない学生でも、先生方の優しく分かりやすい指導から、弾き歌いまで出来るようになります。
• 就職・進学

  良い
  ゼミの先生だけでなく、多くの先生が就職・進学について相談を受けてくれます。
  又、教員採用試験に向けての面接の練習や、対策を行う講義など、進路に向けた対策を行なってくれます。
• アクセス・立地

  普通
  神領駅から通学用のバスが出ています。有料駐車場もあるので、自転車での通学も可です。車通学も、許可を取れば可能です。又、大学まで徒歩で30分程度なので、歩いて通学している学生も多いです。バスでの通学では、多くの学生が活用しているので、とても混雑します。

在校生 / 2015年度入学

とてもいい

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

現代教育学部現代教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  とてもいいよ！！
  授業もわかりやすくみんな仲もいい！！いい学校です！勉強をしたい学生にはとてもいい大学だと思いました。
• 講義・授業

  良い
  いい先生ばかりです。
  先生から学ぶことがたくさんあるのでこれからの人生に生かせるようにしていきたいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても楽しいです。みなさんもはいってください！
  飲み会で仲間とかなり仲良くなることができました。
  ゼミでなかのいいともだちができて、よかったです。
  ゼミだと自然になかがよくなるのでだいじょうぶです。
• 就職・進学

  良い
  とてもいい所に就職できます。
  さぽーとをたくさんしてくれるので就職かつどうがとてもやりやすいですので、その不安はあまりありませんね。
  これからがんばりたい。
• アクセス・立地

  良い
  ふべんです。でんしゃとばすでかっこうにいきます。電車はよくとまるのできをつけたほうがよいですり
• 施設・設備

  良い
  ご飯がおいしい。学校の中がひろいのでいどうするのにかなりじかんがかかります。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛はありまへん。
  友達の仲はとてもいいです。
  おとこいません。
  友達はみんないいこばかりなのでともだちかんけいでなやんだことはありません。
• 学生生活

  悪い
  あまりないです。。。をををを
  あまり参加したことがありません。

卒業生 / 2017年度入学

教員を目指すなら現代教育学部

2022年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

現代教育学部現代教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  私はこの学部を卒業できてよかったと思っています。同じ志を持った仲間がたくさんいたおかげで、夢を叶え教員になることができました。今でも仲良くしてくる友達も何人かいます。
• 講義・授業

  良い
  先生になるためにサポートをして下さる先生方がたくさんいました。理科の免許を取得しましたが、中学の実験を全て行ったり、模擬授業をしたりなど現場で生きる講義が多くありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ３年生からゼミが始まります。卒論まで手厚いサポートをしてくれました。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人、ならない人それぞれに面接のサポートをしてくれます。また、教員採用試験に向けての集団面接など毎日行って下さいました。私の学年の教職を目指した殆どの学生は正規教員として現在働いています。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から歩いて20分くらいで少し遠いです。また、バスも人が多く並ぶためあまりアクセスがいいとは言えません。
• 施設・設備

  良い
  現代教育学部は新しくとても綺麗です。学食も色々なところにたくさんあります。他の学部の校舎はあまり新しくはありません。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなど仲間を作れる場が多くあります。私の旦那さんは同じサークルで出会った方です。
• 学生生活

  普通
  イベントはあまりありません。サークルは足を伸ばせば色々な学部の子と関わることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生は小学校全科を学ぶ講義が多いです。そして、教育実習に参加できるか決めるテストがあります。二年生で、他の免許を取るか考え試験などがあります。三、四年生はほぼ自分の専門免許の講義しかありません。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  教員になりたくて志願しました。岡崎から通える範囲と選びセンター利用で合格しました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2020年度入学

本気で教師を目指せる学科

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

現代教育学部現代教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  本気で教師を目指すために勉強できる環境が整っている。様々な活動や実習、施設を使い実際に現場に立ち指導する体験をすることが出来たり、様々な交流を通して、教師として必要な知識や指導技能、心構えなど、目指すために必要な全てのことを学ぶことが出来る。
• 講義・授業

  良い
  リモートでも教師を目指すために必要な知識や技能、模擬授業などを通して経験豊富に学ぶことが出来る。先生方も話をよく聞いてくれる。実習や各活動も多くあり、子どもと触れ合う機会が多いため、将来に役立つ。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生からゼミが始まり、各先生の専門分野、自分が興味のある科目のゼミを希望でき、学びたいことを集中して学べる
• 就職・進学

  良い
  様々な実習や活動を通して子どもと触れ合う機会が多いため、様々な学校との繋がりがある。指導要領など、試験に必要な知識についてのテストもあり、身につくサポートをしてくれる。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅はJR中央線の神領駅。駅からは直通のバスが5分に1本ほど出ており、通いやすい。自転車や徒歩での通学も可能。
• 施設・設備

  良い
  様々な実習施設や必要な本、資料などが多く揃えられており、常に勉強できる環境が整っている。
• 友人・恋愛

  良い
  コロナ禍の中でも、リモートなどで仲良くなることが出来たり、
  グループ活動も多いため、他の学生とも仲良くすることが出来ている。様々な活動もあるため、その中でも友人関係を築くことが出来る。
• 学生生活

  良い
  近年はコロナの影響で中止になっているが、学校祭や学科対抗スポーツ大会などが行われている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は各教科の研究や教育法、中学理科や特別支援教育についても自分の希望する方を学ぶ。また、教育原理や心理学など子供の成長についても学ぶ。2年次は実習や各教科の教育など体験活動を多く行う。3年以降はゼミに別れ、自分の学びたい分野についての理解を深めたり、教育実習を行う。4年次は採用試験に向けた対策などを行い、試験合格を目指す。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  昔から子どもが好きで、子供に勉強を教えたいと思っていた。また、小学4年生の時の担任に憧れ、同じように教師を目指してみたいと思ったから。

感染症対策としてやっていること

パーテーションなどで飛沫が飛ばないようにしたり、席の間隔を空けたり、マスクの着用、換気、アルコール消毒など、基本に忠実に対策を行っている。1年前期はオンラインだったが、後期からは徐々に対面での授業が増えている。

在校生 / 2021年度入学

先輩がすごく優しくて楽しい

2022年02月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

現代教育学部現代教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  担当の先生が優しくて学科の雰囲気も良くとにかく楽しくて飽きない
  先生の教え方も分かりやすくて質問もしやすい
• 講義・授業

  良い
  先生がすごく優しくて生徒も優しいので楽しい
  設備が充実している
• 就職・進学

  良い
  いろんな職業にも適していて職業についてもサポートされているから
• アクセス・立地

  普通
  近くにコンビニやスーパーがあるから買い物や友達と遊びに行ける
• 施設・設備

  普通
  クーラーなどが設置してあって四季の温度差にあっていて勉強しやすい環境
• 友人・恋愛

  普通
  この大学に来る人はめっちゃ優しいしノリが良い人が多いので良い
• 学生生活

  良い
  いろんなサークルがあって最初は迷ったけどどのサークルも楽しそうでイベントがいっぱいある

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  現代教育学科なのでちゃんと現代の教育について学ぶことができる
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  知り合いがその学科にいて家族や先生、知り合いに進められたから

在校生 / 2018年度入学

教員になるための登竜門

2020年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

現代教育学部現代教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  講義はあまり面白くないが、経験豊富な先生方が様々なテクニックを教えてくれるので、教員になりたいなら環境はかなりいいと思う。
• 講義・授業

  良い
  山の上にあり、自然豊かで過ごしやすい。
  交通の便が良くないのが難点。
  
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミの教授により、何を取り扱うのか異なるが、概ね自分のやりたいことができる
• 就職・進学

  良い
  元校長や現場でキャリアを積んだ先生方が熱心に指導してくださる。
• アクセス・立地

  悪い
  飲食点、100円ショップ、BOOK・OFFが近くにあり環境は悪くない。
• 施設・設備

  良い
  施設、設備はお金をかけているので充実しているがほとんど使ってない。
  
• 友人・恋愛

  普通
  他学科との関わりはあまりなく、自分の所属する学科での繋がりがほとんどである。
• 学生生活

  普通
  スポーツ大会などがあるが任意の参加であり、そこまで充実したイベントはない。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  模擬授業中心の実践形式が多く、他の大学より「教える」ことに特化した講義が多い。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  教員免許として、小学校と中学校理科の免許が取りたかったため。

卒業生 / 2012年度入学

楽しい

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

現代教育学部現代教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  小学校免許の他に、特別支援の免許や、中学校免許を取りたいと思っている学生にはいい大学だと思います。
  学生に対する支援も手厚く、充実した大学生活が送れました。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から歩いて30分弱かかります。
  バスも出ていますが、とても混んでいるので9時に駅についても1限に間に合わない可能性が高いです。
  まず、学校からお店などがある道に出るまでに歩いて10分弱かかるので、周りのお店に少し出かける、ということが難しいです。
  大学内に、学食、コンビニ、アロハテーブル、マクドナルド、サブウェイ、パスタ屋、パン屋、毎日変わる移動販売、郵便局、保険屋、旅行会社、DVDスペース、などがあるので、ほとんどのことを大学内で過ごすことは可能です。
• 施設・設備

  良い
  新しい校舎が多く、学生が使うことのできる施設もたくさんあります。大きいホワイトボード、有線、プロジェクターがついたブースや、30人ほどが入れる講義部屋があり、予約して自由に使うことができます。ミーティングや、勉強会に使っていました。
  図書館のDVDスペースも設備がとてもいい。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校

卒業生 / 2015年度入学

楽しく、いろいろな人と出会える

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

現代教育学部現代教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学科の先生がとても親身だったため、就職の相談もしやすく、普段のプライベートな相談にも乗ってくれたためとても信頼できた。
• 講義・授業

  良い
  目標にしている職業で活かせる実技の授業や発表などがあったからこそ今の職場で活かせている。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの先生がとても親身になった就活について相談してくださったり試験対策をしてくれた。
• 就職・進学

  良い
  公務員講座の授業や面接練習などうける市町に合わせて対策をしてくださった。
• アクセス・立地

  普通
  駅から遠く、スクールバスの代金も高いため大変だった。河川敷を歩いて登校するが、冬は寒く夏は暑いため車がある人は楽だが徒歩の人は大変だ。
• 施設・設備

  良い
  総合大学のためキャンパスは広く、よい大学生活を送ることができた。
• 友人・恋愛

  良い
  総合大学なため、いろいろな人との出会いがあり他学科で友達ができたり先輩後輩の関係も親密にできた。
• 学生生活

  良い
  部活やサークル共に充実しており、楽しい学生生活を送ることができた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は講義や実技の授業があり、2年から実習が増えてきて現場での経験が積めた。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  公務員教諭。
• 志望動機
  昔から幼児教育に興味があったのと、たくさんの人と出会いいろいろな経験をしたいと思ったため、総合大学の幼児教育を選びました。

卒業生 / 2012年度入学

とても勉強しやすい環境です！

2017年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

現代教育学部現代教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  ピアノの練習部屋がいくつもあり、とても練習しやすい環境でした。
  授業も毎回楽しく受けることができました。
  分からないことがあって先生に聞いたときもとても親切に教えてもらうことができました。
  最初は恥ずかしかった読み聞かせの練習をする授業も、周りの仲間たちや先生と互いにアドバイスをしあい最終的にはとてもよい読み聞かせができるようになりました。
  私はおりがみの折り方なども苦手でしたが、男性もたくさんいたためお互いに教えあいながら楽しく学ぶことができました。
  実習などもとても充実した時間を過ごすことができます。
  周りの環境もとても良く、同じゼミ生同士でお互いを高めあいながら日々勉強ができました。
  就職先を決める際も先生たちに相談すると、親身になって考えアドバイスをもらうこともでき今では自分に合ったとてもいい保育園に就職を決めることができました。
  卒業して数年経ちますが、中部大学を卒業できたこと、たくさんの仲間に会えたことに今でも感謝しています。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  保育園

在校生 / 2022年度入学

教員をめざしている人はオススメです！

2023年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

現代教育学部現代教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員をめざしている人はいいと思います。先程も書きましたが元々教員をやっていた方が多いため、何を意識することが大切なのかなど詳しいことを説明してもらえます。
• 講義・授業

  良い
  教授の殆どが過去に教員をやっていたり、校長などの管理職までやっていたりするため授業の中で生徒の対応の仕方などを詳しく教えて貰えます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは3年生から始まるためまだ詳しくは分かりません。しかし生徒指導の練習や授業展開の考え方など卒論以外のサポートも手厚いです。
• 就職・進学

  普通
  面接練習は申し込めばいつでも何回でもできます。ですが採用試験の筆記試験は自分で勉強をしていく必要があるため大変です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は神領駅ですがそこから歩くと約30分くらいは掛かります。学校用のバスはありますが朝や帰りはものすごく混むので気をつけてください。
• 施設・設備

  良い
  理科室やパソコン室などの実習をする部屋の設備はとても整っていていいです。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルが活発なので多くの人と関わることが出来ます。音楽祭や大学祭など違うサークルとも交流があるため多くの人と関わることが出来ます。
• 学生生活

  普通
  大学祭ではサークルごとに模擬店を出したり、舞台で演奏をしたりします。お笑い芸人を呼んでライブなども行うため意外と規模はあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教員をめざしている人は副科目を含む各教科を研究と教育法として2科目づつ授業を取ります。中学校をめざしている人は、それぞれの科目の教育法を1から4まで学びます。その中で模擬授業をしていきどうやって教えていくのかを学びます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  昔から教員になりたかったため、教職課程がある学校を志望していたためです。