愛知教育大学の口コミ 低い評価順 [p.42]

卒業生 / 2010年度入学

先生になりたい人はぜひ！

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  先生になりたい人が集まっているので，お互い高め合えると思います。国立大学なので，校舎や施設はあまり充実していないです。
• 講義・授業

  普通
  学科ごとに受けられる授業が決まっているので，単位を取るのには困りません。ただ，教授や内容も選べないので，内容によっては退屈に感じることもあります。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは遠く，バスか自転車を利用します。雨の日はとてもバスが混んでいて，授業に遅刻するのではと思うほどです。
• 施設・設備

  普通
  校舎は古いですが，トイレだけは新しくつくりかえられています。全体的にあまりきれいな感じではありません。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ夢をもつ人がたくさんいるので，話は合うと思います。学内のカップルも多かったと思います。学科によっては男ばかり・女ばかりの学科もあり，カップルになるのはたいてい同じ部活かサークルの人だったと思います。
• 部活・サークル

  普通
  種類は多くないですが，一般的な部活やサークルはあったと思います。サークルによっては人数が少なく，サークル費が高くて…と悩んでいる子もいました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための勉強をします。
• 所属研究室・ゼミ名
  調理研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  オリジナルキャラクターを使った食育
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学校の先生になりたかったから。
• 志望動機
  学校の先生になりたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の勉強をした

卒業生 / 2007年度以前入学

先生の卵がいっぱいいるので活気があります

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教育について専門的に学べるので、教員になりたい人にとってはいいと思います。周りも教員志望の学生が多いので刺激になると思います。
• 講義・授業

  良い
  教育学部といいながらも、実際には専門科目があって、その科目について詳しく学ぶこともできるので、知識を広げることができます。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は正直悪いです。駐車場は広いので、車で通うには好都合でした。車で通う学生が多かったです。バスは不便です。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に学校が汚い。大学というより高校のようなイメージだと思います。グラウンドは広くて好きでした。合宿所は本当に汚いです。
• 友人・恋愛

  良い
  たくさんの友達と出会えました。私の学科はすごく仲のいい学科だったので、みんなで旅行にいったりと大学生活を満喫することができました。
• 部活・サークル

  良い
  いろんな部活がありますが、立地が悪いためか愛教だけで活動していることがほとんどです。水曜の午後は授業がなく、部活の時間になっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学、専門的な分野について
• 所属研究室・ゼミ名
  自然系理科専攻 生物学
• 所属研究室・ゼミの概要
  自然系理科専攻 生物学
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  金融
• 就職先・進学先を選んだ理由
  一般企業に勤めたかった
• 志望動機
  受験したころは教員になりたいと思っていたから
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター対策をがんばった

卒業生 / 2010年度入学

まずは自分が小学生になって

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  ほとんどの学生が教師になることを前提に授業が行われます。そのため、教職を強く志す人にとっては、かなり有益な講義がたくさんあります。また、講義だけでなく、教育に関する学生向けの講演会や説明会（参加自由）もたびたび学内で開かれます。それに参加することで意識を高められたり、教育実習や教員採用試験に安心して立ち向かっていくことができます。そして何よりも、教員を志す仲間がたくさんできる、というのがこの大学の魅力だと思います。ひとつ良くない点を挙げるとしたら、一般企業への就職に関する支援が少ないことでしょうか。教育大学なので仕方ないのかもしれませんが・・・・・・。一般企業を目指す学生は、教員志望の学生と比べると、かなり自主的に活動しなければなりません。
• 講義・授業

  良い
  受講者が教師になることを前提とした講義が多いです。そのため、教員志望の人にとっては有益な授業がたくさんあります。私が講義に対して良かったと思うのは、「まずは自分が小学生になりきって」授業を受ける、という経験が積めることです。教育大学なので、「教える」ための勉強をする、というイメージが強いかもしれません。しかし、実際には、子どもの立場で体験するところから始まります。例えば理科の実験や図画工作、体育は特にそのような授業が多かったように思います。このような授業はとにかく楽しいですし、「こうすると楽しい授業になるんだな」と、直接考える機会になります。ちなみに、中には、教授の話を聞いてレポートを書くだけ、といった講義もあります。「つまらないなあ」と思ってしまえばそれまでですが、「何か将来の役に立つかも」と思って受けていると、本当に役に立ったりします。
• アクセス・立地

  悪い
  電車の駅が遠く、電車通学の人は、駅からバスに乗る、または自転車で通わなければなりません。そのため、決して交通の便が良いとは言えません。ただし、２年生からは自動車通学が認められます。自家用車が使える人にとっては、便利です。立地についても、刈谷市の北側ということで、あまり便利なところとは言えません。ただ、学生向けの安くてたくさん食べられるごはん屋さんは周辺にいくつかあり、みんなで食べに行くのにはよかったです。
• 施設・設備

  普通
  「大学」と聞いて思い浮かべるような（広くて、机が段になっていて、のような）教室が少なく、公立高校と変わらないような風景の教室が多いです。つまり、新しくはないです。学科ごとの棟も古いものがほとんどなので、冬は寒く、夏は暑いです。食堂は２つ、売店は１つです。食堂のご飯はそこそこおいしくて、私は好きでした。
• 友人・恋愛

  普通
  教員志望で、教育に対する意識が高い人が多いです。そのため、一緒に夢を追うには良い仲間がたくさんできると思います。・・・・・・と書くと、真面目な人ばかりなのかな？と思われてしまうかもしれません。しかし、実際には面白い人にたくさん出会えます。先生を目指す人って、ユーモアやアイデアを出せる、生き生きとした人が多いんだと思います。恋愛面は、人それぞれですね。学内カップルも多かったと思います。ただ、学外とのつながりは、都会の大学と比べると弱いかな、と思います。
• 部活・サークル

  良い
  楽しく生き生きと活動している人と、部活・サークル内のこと（人間関係とか）でよくイライラしている人がいました。私は前者だったので、とても楽しく活動することができました。スポーツ系や文科系の他に、ボランティア系のサークルがいくつかありました。（手話、キャンプ、理科実験等）将来教師になる人にとっては、かなり有益な体験が、選択しだいではサークル活動の中でもできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教え方、子どもとの関わり方等、実践的なことを学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員志望で、県内で学びたかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の配点が高いため、１月まではセンター重視。その後は専門分野の対策のみに力を入れました。

在校生 / 2012年度入学

教師を目指す人にはとてもいい環境です。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指す人にはとてもいい環境の大学だと思います。必修授業が多いので、時間的に自由な大学生活を希望する人には向かないかもしれません。しかし、教育について深く学ぶことができ、同じ志をもつ仲間に出会えます。
• 講義・授業

  普通
  教員免許を取得するための必修授業が多く、どの先生の授業を受けるかなどが決められているため、他の大学のように授業を自由に選択できることはほぼありません。しかし附属学校での教育実習など、教師を目指す人には学べる環境が整っています。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅まで車で15分ほどかかるので、バスを利用しなくてはなりません。朝夕は混雑もしますし、あまり便利な立地とは言えないでしょう。学校の近くに下宿しても大学までは坂を上らなくてはなりません。
• 施設・設備

  普通
  最近、どんどん改修工事が行われているので、少しずつきれいになっています。基本的に田舎なので、自然が多いです。大学のまわりにお店は少ないです。
• 友人・恋愛

  良い
  教師を目指している人がほとんどなので、基本的にまじめで明るい人が多いです。専門の教科によっても雰囲気がかなり違います。他大学が近くにないので、大学内のカップルが多いです。
• 部活・サークル

  良い
  他大学に比べると部活・サークルの数は少なく思いますが、それぞれ活発に活動していると思います。一通りのサークルはそろっていると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために、子どもについての理解や授業の作り方などを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  理科研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  理科の内容についての研究をしていました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学校の教師を目指していたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の配点割合が高かったので、センターの対策をしっかりしました。

在校生 / 2023年度入学

教員志望の人にピッタリ

2025年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す方には強くお勧めしたい大学です!徹底的なサポートが受けられます。大学生活も楽しめるのでご心配なさらず！
• 講義・授業

  良い
  経済関連のことについて深く学べます。しかし必修の授業が大教室で行われるので、意志を強くもたないと集中して聞くのが大変です。
• 就職・進学

  普通
  専門的な指導を受けられる場所があり、とてもよい。
  教員にならない人も公務員の試験対策ができます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは20分ほどあり、片道400円のバス…
  大学は坂だし、特に周りに何もない。
• 施設・設備

  良い
  建物が綺麗で、居心地が良い。生協など、設備も整っている。
  女子トイレが多いので、あまり並ばずに入れる。
• 友人・恋愛

  良い
  県外から来ている人も多く、様々な人と仲良くなれます！グループワークも多いので交流の幅が広がります。
• 学生生活

  良い
  サークルも豊富で、色々選べる。イベントも芸人さんが来たりして盛り上がります！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  副教科含む教科全般。
  一年で実習があるので結構緊張するが、いい経験になります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員志望だったため、地元で有名な国立大学としてここを選んだ。

在校生 / 2023年度入学

なんやかんなたのしい

2025年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  専門性が高い教授も多いがクセが強い教授も多い。苦手な人は居心地が悪い可能性がある。縦のつながりが多いため情報がよく入る。
• 講義・授業

  良い
  必修が多いですが好きな授業も何個か取れます。一年生は一限多いですが頑張りましょう。
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援と言って主に教員採用試験について手厚いサポートを受けることができる。
• アクセス・立地

  良い
  門から教室までがとにかく遠いし、坂が急。大学を出るのにも一苦労。車が必須。
• 施設・設備

  良い
  汚い部分もあるが、徐々に新装されているため綺麗な箇所も多い。
• 友人・恋愛

  良い
  良くも悪くも大学が孤立するためそこで完結することが多い。出会いを求めるなら名古屋の方がお勧め。
• 学生生活

  良い
  イベントは地域の子どもがよく来るイメージ。高校の文化祭とあんま変わんない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  多様性を尊重し、児童一人ひとりへの最適なアプローチの方法を学んだ。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  小学生の頃から興味があり、中学の時であった先生のようになりたいと思い志望した。

卒業生 / 2020年度入学

明るく、楽しく夢を実現する

2025年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教育免許を取るための体験、授業が充実しており友人関係もうまくやれるのでとても良い
  ただし交通の弁が悪い
• 講義・授業

  良い
  教育大学として実際に現場に行くことができる機会が多く教員を目指してる人にはとても良い学校
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援がある教員になる予定の無い人も公務員支援対策がちゃんとある
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅が知立駅でそこからバスで行っても20～25分程度かかる
• 施設・設備

  良い
  学者、図書館自習室など充実しており環境が整ってるトイレなども掃除がたくさんされていてきれい
• 友人・恋愛

  良い
  授業がグループワークが多いため友達が自然とできるカップルもたくさんいる
• 学生生活

  良い
  楽しそうなサークル、部活がたくさんありイベントにも興味をそそられる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  副教科を含む教科全般、スポーツ、教育実習3年になるとゼミも始まる
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  中学の先生になりました
• 志望動機
  先生になりたいと強く思い設備が充実しているこの大学を志望した

在校生 / 2022年度入学

特別支援教育を学べる場所

2025年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部特別支援教育の評価

• 総合評価

  良い
  サポートも充実していて特別支援教育について専門的に学ぶことのできる学科と言えます。大学全体で見ても先生になるためのサポートは手厚いです。カリキュラムがほとんど決められており、自分で選べる物が少ないです。また、先生以外の就職のサポートはそこまでないように感じます。(就活の時期に教育実習があったりするので)
• 講義・授業

  良い
  特別支援教育専攻の学科の授業では、知的・発達障害、視覚障害、聴覚障害、肢体不自由それぞれの専門の先生がおり、特別支援教育の基礎から実践まで幅広く学ぶことができます。ただし、病弱の専門の先生は在籍しておらず、外部からの講師をお招きしての授業となります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ２年生の12月頃に専攻する領域を決めて、３年生になってから研究室に所属します。所属する研究室は複数回の先生との面談で両者が合意して決定する形となっており、ほとんどの学生が希望する研究室に所属することができます。卒論の指導、技術の向上どちらの面も手厚く指導してくれます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に向けてのサポートが充実しています。合格率も高いです。また、特別支援教育専攻では学科の先生による面接指導も実施されています。大学全体でもキャリア支援センターにて教員採用試験の対策をすることができます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は名鉄本線の知立駅で、知立駅からバス通学が大半です。そのため、朝のバスは大変混雑します。車通学は２年生になってからできるようになります。学校周りのお店も少なく、徒歩で行くことのできるお店は限られます。
• 施設・設備

  良い
  特別支援教育棟が最近新しくなりました。ラーニングコモンズという学生が自由に使えるスペースが大きくなったり、トイレの数も増えました。特別支援教育ならではの部屋もあり、施設に不足はありません。
• 友人・恋愛

  良い
  特別支援教育専攻は一学年30人程度で同じ授業も多いので、中学や高校のクラスなどと同様に交友関係を築けると思います。また、サークルや部活も数多くあり、学科外の人との交友関係も築きやすいです。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活動は種類が多く、掛け持ちしてる学生も多くいます。大学祭や子どもまつりなどのイベントも年に2回ありますが規模はそこまで大きくないと思います。ただ、春の学祭は盛り上がると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  5領域の特別支援教育の基礎から実践までを学ぶことができます。ただし、自分なりのモチベーションを持って授業以外でも学ぶ姿勢も持っていないとそう簡単に身につきません。２年生後期に専門領域を決定しますので、専門領域の応用知識技術＋その他領域の基礎知識技術が身につくと思います。小学校の免許は必修なので初等教育の授業があります。中学の免許も取れるのですが、科目は入学時に希望を出し学校側に決定されるので希望通りにならない場合もあります。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  身内に自閉症と知的障害のある人がおり、その人に対する小学校の特別支援学級の先生に憧れて特別支援教育の先生を目指し始めました。愛知で教員になるなら愛知教育大学が安定択だと思い、この大学を志望しました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2024年度入学

子供を支える仕事について学べる大学

2025年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  子供の教育に関わることを将来の夢としている人にはとてもいい環境だと思います。実習もあるので将来の見通しも持てそうです。
• 講義・授業

  良い
  子供と関わる機会が多いのはもちろんのこと、外部講師の授業やゲストスピーカーの方など現場の方の声を聞く機会も多いから。
• 就職・進学

  良い
  教員になりたい人への対応はもちろんのこと、公務員対策の講座を開設してくれているのでサポートが手厚いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  知立駅からバスが出ているのですが1限前などはとても混雑していて予定の時間に乗れないことが多々あります。また帰りは道が混んでいて朝の倍時間がかかることもざらにあります。
• 施設・設備

  普通
  図書館は比較的綺麗でグループワークするスペースや自習をするスペース、模擬授業をやれる教室などがあり充実しています。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ学科の人だと授業も比較的同じで交流する機会が多いです。またサークルに入ると他の学科の人達とも交流出来ます。
• 学生生活

  普通
  サークルの種類が多いので自分に合うものを見つれられると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育支援専門職養成課程全体で子供の心や学校の仕組みについて勉強します。また1、2年では学校に行って体験活動を行います。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  子供の心に寄り添える仕事に興味があり、それについて学びたいと思ったからです。

在校生 / 2024年度入学

教員になりたい人にはぴったりの大学

2025年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教育に特化しているカリキュラムは珍しいと思うので、教員になる人にはピッタリだとおもいます。自分の専科の授業が多いので、好きな科目であれば充実しながら楽しめると思います。
• 講義・授業

  良い
  教育に特化した大学です。将来教員になる人には充分なカリキュラムが揃っていて、卒業要件に小・中学校の免許が必要になります。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験合格率が全国1位ということもあり、学校体験や模擬授業などを学校の活動としてたくさん行えます。
• アクセス・立地

  悪い
  バスの待ち列が長いです。朝は特に長く、定期代も高いのであまり良いとは言えません。
• 施設・設備

  良い
  音楽棟にはピアノがあり、図書館や自習室など勉強のできる環境はとても整っています。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内の授業だけではなく他学科とも混ざった授業が多いので、友達もたくさんできます。
• 学生生活

  普通
  種類はあまりありませんが、一つ一つのサークル内のイベントはとても楽しそうです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年で五教科総合的に学びます。子どもたちについてだけでなく、指導案なども細かく学ぶことが出来ます。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 志望動機
  親、祖父母共に教員で、小学校の時から小学校教諭になりたいと思っていたから。