愛知教育大学の口コミ 低い評価順 [p.41]

在校生 / 2014年度入学

みんなが真面目！

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  みんなが真面目なので、授業も集中してできるし、将来ためになるような講義も多い。しかし、授業にただ出席してれば、単位がもらえるような講義もあり、ためになっているかは不安。
• 講義・授業

  良い
  学科ごとにその分野に適した人がたくさんいるため、その点は良いと思います。授業で出席してるだけで、話しを聞いてなくても、なんとかなるような講義もいくつかあるのが不満。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは遠く、バスや自転車で行くしかない。駅からのバスは、学生だけでなく、会社員も多く利用するところなので、朝は特に混雑して、なかなかスムーズに学校にいけません。また、学校の近くにも、特に何もないのでその点は不満に感じています。
• 施設・設備

  良い
  食堂は混雑を減らすために、離れた場所に2か所あるので、助かります。学生なら無料でいろいろ利用できる施設が多くてうれしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  真面目な学校なので、生徒も真面目なので授業も受けやすいです。また、他学部の子とも、授業を通して仲良くなれるので、楽しいと思います。
• 部活・サークル

  良い
  週1でサークルの日が決められており、サークルがやりやすい環境にある。ただ、サークル費が高いのはつらい。できるだけ、学校の施設を利用できるとありがたいのだが、なかなかそういうわけにもいかず、近くの施設まで移動しているため、費用がかかってしまう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるために必要な心理学や教師論が学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  将来の夢として教師や公務員に興味があり、それに適した講義をしてくれるし、免許も取れると思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験、二次試験の過去問をひたすら解きました。

在校生 / 2014年度入学

教員志望なら

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  愛知県の教員志望者ならこの大学が一番良いと思います。国立なので学費も安く、学校の環境も悪くないです。ただ、施設が少ないので勉強以外で楽しみたい人にはつまらないと思うかもしれないです。
• 講義・授業

  良い
  教育に関しての専門の先生がたくさんおり、様々な授業があります。授業は教育について考えさせられる内容が多いです。
• アクセス・立地

  悪い
  立地はかなりの不満が周りから聞こえますが、車があれば楽だと思います。駅からの自転車通学者が多いです。
• 施設・設備

  悪い
  図書館や学食など基本的な設備はしっかりしていますが、それ以外には特に面白いものがないです。部活などに入れば専門の施設がいろいろあります。
• 友人・恋愛

  普通
  教師になりたいと情熱のある人が多いです。なので、まじめで勤勉な人が多いですが、面白い人や変わった人もたくさんいます。
• 部活・サークル

  良い
  部活が非常に盛んで、オリンピックへの出場者も出ています。部活動をするための施設は非常に充実してます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるため、教育の仕方、子供との向き合い方などを学びます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  地元の国公立への進学がしたく、教師になるか迷ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の配点が高かったため、センター試験対策をし続けた。

在校生 / 2013年度入学

教員を目指すならここ！

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるなら、まずここが絶対におすすめです。子供と接する機会も多く、現場に出た時に役に立つと思います。
• 講義・授業

  良い
  やはり、教育に関する講義が多いです。各教科の教科研究や教育の実情に関してなど、様々な情報をもとに勉強をすることができます。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスは正直悪いです、電車の駅が遠いうえにバスも通学時間帯以外はそこまで多くないです。通学は、自転車やバス、車が主です。
• 施設・設備

  普通
  校舎は比較的新しく、改修工事も着々と進んでいます。ただし、大学内には購買と食堂が二か所あるのみです。
• 友人・恋愛

  普通
  自分の所属している音楽科は同学年同士のつながりが強く、また学年間のつながりもイベントなどを通して強くなるので、とても楽しいです。また、サークルや部活などに入ればそこでの関係も築けるため、楽しく過ごせると思います。
• 部活・サークル

  普通
  部活は文化系、運動系両方非常に充実しており、活動を楽しみたい人も、少し気合を入れて取り組みたい人も対応できる豊富さとなっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての実情、教科研究などを織り交ぜながら教育現場に出た時にしっかり対応できるようなノウハウを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  声楽分野研究
• 所属研究室・ゼミの概要
  様々な言語の声楽曲を実際に演奏しながら研究します。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  音楽的な職業につきたかったのと、教員という仕事に魅力を感じていたからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の割合が高いため、その勉強はもちろん、実技（ピアノ、ソルフェージュ、楽典など）の勉強もしていました。

卒業生 / 2007年度入学

教師希望は少ないが希望はかなう

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  学問は追及できないとおもう。専門的に学びたい人には物足りないかもしれない。しかし、楽しかった思い出が多い。
• 講義・授業

  悪い
  授業も特に興味深いものは少ないかもしれないが、広く浅く学べるのでいいかもしれない。個人的には楽しかった。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠くバス通学で不便である。三河や知多から車で通っている人が多く、駐車場も安くてよい。車があれば豊田豊明知立刈谷三好に行ける。
• 施設・設備

  悪い
  施設はすたれだした。トイレも前はきれいだったのに、、、。今は清掃が行き届いていないような気がする。ざんねん。
• 友人・恋愛

  良い
  皆穏やかで人がよい。平和主義の人が多いように感じられる。争いごともさほどなく、イイ人間関係がきづけるはず。
• 部活・サークル

  良い
  自分が積極的に参加していないためよくわからないが、参加している人はみんな楽しそうにしていたのでうらやましい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国際文化について幅広く、経済についても幅広く。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  郵便局
• 就職先・進学先を選んだ理由
  安定をしており、職場もたくさんあるから長く働けそう。
• 志望動機
  国立大で県内で学びたいようなことが書いてあったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策と英語の筆記試験対策。論文はなし。

卒業生 / 2008年度入学

個性的な先生が多く専門の講義は楽しいです

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教師になりたい人にとっては最適な場所だと思います。なんとなく、特に目標なく入ると面倒だと感じることが多いです。
• 講義・授業

  良い
  専門科目の授業は非常にためになり、楽しいです。必修科目でほぼ授業が埋まってしまうので、自分で受けたい講義を受けることはあまりできません。
• アクセス・立地

  悪い
  駅は近くになく、通学は大変です。周りも飲食店や買い物のできるお店などはあまりなく、遊ぶところが少ないです。
• 施設・設備

  悪い
  施設はあまり新しくはないですが、少しずつ改装されきれいになっているところもあります。食堂と売店は最近改装されて、きれいになりました。
• 友人・恋愛

  普通
  教職を目指す人が多いため、全体的にまじめな人が多いです。さまざまな学科の人と一緒に授業を受け、グループ活動等もあるため、交流はあります。
• 部活・サークル

  良い
  部活動やサークルは種類も多く、活動も活発です。中には、サークルとしての活動よりも飲み会がメインのようなサークルもあるようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教諭になるための知識、技術を学びます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  一般企業（学習塾）
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員になることが自分の目標ではないと感じたが、大学で学んだことは生かしたいと思ったため。
• 志望動機
  小中の教員免許が取れ、自分のやりたい教科が学べるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験対策、二次試験の専門教科の勉強。

卒業生 / 2007年度入学

教員を目指す人にはうってつけの大学

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  駅が遠く、車で通学する人も多いほど交通の便が良くない。バス路線はあるが、駐車場もたくさんあり車通学も多い。就職後の学閥などを考えると教員を目指す人にはうってつけ。
• 講義・授業

  良い
  教育分野のスペシャリストが集う。自然と小中学校等とのつながりがあるため、実習や見学も行きやすい。必修分野以外にも顔を出すと、幅が広がる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授によりけりだが、親身に話を聞いてくれる先生も多い。卒業後もつながりがもてる。また、自分の意向を反映したゼミの運営をしてもらえる。
• 就職・進学

  良い
  教育分野には圧倒的に強い。その他公務員や一般企業に就職する人も。逆に教育分野でないのなら他の選択肢も考えるべきかも
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅から遠く、バス路線を利用することに。原付や車通学も多い。駐車場も年間数千円払えば、使える。
• 施設・設備

  良い
  校舎は改修が進んでいるが、教授の宿舎は相当ボロい。食堂が三つあり、丘一体がキャンパスとなっている。ジムもいちおうある。
• 友人・恋愛

  良い
  教育分野を目指す人が多いので、人格に優れ、聞き上手なひとが多い。一方で周りに大学がないので、他大学との付き合いが少ない。
• 部活・サークル

  良い
  スポーツも盛んであるが部活をすると、少し大変そう。サークルも充実している。入学式から勧誘がすごい。左翼右翼系は聞いたことがない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成課程なら教員免許の取得は必須、私大ではここまで専門的には学べない。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育社会ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  生涯学習分野や社会教育など学校外での教育
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地元官公庁
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学校内だけでなく、学校外でも教育を進めて行きたかったため
• 志望動機
  幅広く教育を捉え学べると考えため入学した。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センターが悪かったが、二次試験で挽回することができた。

在校生 / 2014年度入学

いろいろな学問を学べます

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  教師になるために勉強をしたい人はいい学校であると思います。ただ、将来の幅が限られてしまう感じもあるので、そこは悲しいかもしれません。みなさんいい人が多いので、のびのびと勉強やサークルに励めると思います。
• 講義・授業

  良い
  教育現場の生の声を聴くことができる授業もあるので、勉強になるかと思います。話し合う授業やグループワークも多いのでためになります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅からバスに乗らいないといけないので、立地は悪いです。かなり通学には不便だと思います。バスもとても混雑します。
• 施設・設備

  悪い
  なかなか新しい気がしますが綺麗とは言えません。カフェなどもないので、学食が二つと購買がひとつしかありません。
• 友人・恋愛

  普通
  真面目な人が多いと思います。基本的に性格の良い人ばかりなので、のびのびとキヤンパスライフに励むことができます。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークルも活発な気がします。自分たちの気の合う人に出会うことができるので楽しく過ごせると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  さまざまな学問や教育の学問を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になりたかったので、ここにしました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の勉強をたくさんしました。終わったら過去問をときまくりました。

卒業生 / 2010年度入学

教員志望者には最適の大学

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教育大学ということで、教員を目指す人にとって嬉しい事がたくさんある大学です。講義では実践に役立つことをたくさん経験し、学べますし、講師は現役の校長先生や、教師の経験者が多いです。自由参加の講座もたくさんあり、採用試験に役立つ情報や現場の教師の話を聞く機会もあります。また、「子どもまつり」といった、近所の子どもたちとふれあえる行事もあります。子ども好き、教員を目指す人は是非入るべき大学だと思います。
• 講義・授業

  良い
  実践的・具体的で、将来教員になったときに役に立つ授業が多いです。特に、指導案を書いたりそれを実践して見せ合う講義は役に立ちます。将来そのまま授業で使うこともできるので。また、教育の歴史や心理学など、採用試験で役立つ内容の授業もあります。
• アクセス・立地

  悪い
  電車の駅が遠いです。駅からはバスで20?30分、または自転車で15分ほどです。ただ、駐車場が広いので、自動車通学ができる人にとっては便利かもしれません（自動車通学は2年生以降）。
• 施設・設備

  普通
  通常の授業で使う教室は、少し古い高校のような感じです。でも困るほど汚いわけではないので安心してください。運動場や体育館、ジム、プール、武道場、ピアノ室のような実技系の施設は充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  市内にひとつだけの大学なので、他大学との交流は難しいです。ただ、その分学内のサークル活動では友達がたくさんできて、楽しいと思います。
• 部活・サークル

  良い
  上にも書いたように、都会の大学のような他大学と合同のサークルや部活はありません。それでも、たくさんの種類のサークルがあって楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるとき・なったあとに役立つことをたくさん学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  個別指導塾の講師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子どもたちに勉強を教えることが好きだから。
• 志望動機
  小学校の教師になるのが昔からの夢だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の配点が高いため、その対策が第一でした。

卒業生 / 2006年度入学

楽しく充実した大学生活でした

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  将来の目標が同じ人が多く、またそうでなくても高いところをともに目指せる友人が多いため、ただ楽しいだけでなく、充実した生活が送れます。
• 講義・授業

  良い
  教育について熱心な先生が多くいます。ただ、教科の専門分野においては、満足いかないこともあります。相性が合わないと、何のためにその勉強をしているのかわからないまま授業が終わることも・・・。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅から自転車で２０分かバスという、立地はよいとは言えない場所にあります。車がないと、気軽に通学できません。雨の日のバス待ちはかなりしんどいものがあります。バスなので、時間もなかなか守られません。
• 施設・設備

  良い
  共通棟はかなりきれいになり、防災対策もなされています。ただ、専門棟については汚いところが多く、気になる人も多そうです。学食ももう少し広いと良いなぁ。
• 友人・恋愛

  良い
  将来の目標が近い人が多い分、切磋琢磨できます。ただ、まじめな分、はじけるときには思いっきり一緒にはじけられる人が多いです。
• 部活・サークル

  良い
  部活もサークルも多くあります。また、子どもまつりや学生委員会など、いろいろな集まりがあるので、積極的になればなるほど楽しめます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  それぞれの教科の内容学と、教育学について学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  数学科 飯島研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  数学で、特にコンピュータを用いた図形の指導法について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  愛知県中学教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  大学時代の教育実習やアルバイトでの経験で、教師になりたいという気持ちがいっそう強まったからです。
• 志望動機
  教師になりたいという気持ちが強かったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験もセンターとレベルが乖離していないため、センター対策を中心に過去問を解きました。

在校生 / 2011年度入学

先生になりたい人にはとてもよいです。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許が取得できますが、実習などもあり先生になりたくない人には大変かもしれません。けれど、学生同士仲は良くサークルも盛り上がっています。
• 講義・授業

  良い
  ３年生からは自分の入りたいゼミで学ぶことができます。興味がある分野のゼミにはいれば、深い研究ができて楽しいと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  いろりろな種類のゼミがあり、先生との距離も近くなる。学生同士で飲み会を開いたり、いろいろな交流ができる
• 就職・進学

  良い
  教師になる人がほとんどですが、就職する人もいますし、公務員になる人もいます。就職だと銀行や商社などさまざまな会社があります。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎になるので、駅からはバスで20分くらいです。多くの人が車で通学しています。バス通学だと結構不便です。
• 施設・設備

  普通
  校舎は割と古いけれど、食堂などの建物が徐々に新しくなってきています。コンビニなどは綺麗です。食堂は２か所あります。
• 友人・恋愛

  良い
  根はまじめな学生が多い気がしますが、いろいろなタイプの人がいるので友達には困らないと思います。学校内カップルは多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  家庭科についてなので、衣食住全般になります。
• 所属研究室・ゼミ名
  家族論研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  現在の家族のありかた、性の多様性などについて
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  生活に役立つことを学びたかったからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター対策をしっかりやり、２次試験の論文は毎日１つを目標に論文を書いた。