愛知教育大学教育学部の口コミ[p.55]

在校生 / 2013年度入学

先生だけじゃない！

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  先生になるための学校と思われがちですが、現代学芸課程は教員免許は必須ではないので、先生にならない人もいます！まだ進路が決まっていない人も、在学中に考えることができます。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな学科があるので、違う学科の授業を受けたりすることもできます。学年が上がって来るにつれて授業の専門性も高まり、よりやりがいのある授業が多くなります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  選択肢がいくつかあって、自分の興味に合わせて選ぶことができます。やりたいことがすぐには見つからなくても、ゼミ決めまでには入学から時間があるので、ゆっくり考えることができます。
• 就職・進学

  良い
  就職支援が充実していると思います。先生になるにしても、就職や公務員になるとしても、それぞれに支援がしっかりつきます。キャリア支援課というところがあり、一括して相談に乗ってくれます。
• アクセス・立地

  良い
  駅からバスが出ているので、バスに乗って大学に来る人が多いです。車通学もできるので、車で来ている人も多いです。キャンパスが一つで生協や食堂などが一つの土地にあるので、構内は広いです。
• 施設・設備

  良い
  教室は高校の時のような教室もあれば、大学らしい大教室もあります。棟がいくつかあり、美術棟や音楽棟など専門的な建物もあります。トイレがどこも綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  明るく活発な人が多いですが、いろんな人がいます。学科の人数もそれぞれでさまざまですが、多い所もあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私は国際文化コースで、社会系と文学系に分かれています。イギリス文学などを学んでいる人と、社会系で法学や社会学を学んでいる人がいます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  海外に興味があり、国際文化コースでは社会系も学ぶことができるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  進研ゼミ

在校生 / 2013年度入学

教員を目指すならここ！

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるなら、まずここが絶対におすすめです。子供と接する機会も多く、現場に出た時に役に立つと思います。
• 講義・授業

  良い
  やはり、教育に関する講義が多いです。各教科の教科研究や教育の実情に関してなど、様々な情報をもとに勉強をすることができます。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスは正直悪いです、電車の駅が遠いうえにバスも通学時間帯以外はそこまで多くないです。通学は、自転車やバス、車が主です。
• 施設・設備

  普通
  校舎は比較的新しく、改修工事も着々と進んでいます。ただし、大学内には購買と食堂が二か所あるのみです。
• 友人・恋愛

  普通
  自分の所属している音楽科は同学年同士のつながりが強く、また学年間のつながりもイベントなどを通して強くなるので、とても楽しいです。また、サークルや部活などに入ればそこでの関係も築けるため、楽しく過ごせると思います。
• 部活・サークル

  普通
  部活は文化系、運動系両方非常に充実しており、活動を楽しみたい人も、少し気合を入れて取り組みたい人も対応できる豊富さとなっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についての実情、教科研究などを織り交ぜながら教育現場に出た時にしっかり対応できるようなノウハウを学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  声楽分野研究
• 所属研究室・ゼミの概要
  様々な言語の声楽曲を実際に演奏しながら研究します。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  音楽的な職業につきたかったのと、教員という仕事に魅力を感じていたからです。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の割合が高いため、その勉強はもちろん、実技（ピアノ、ソルフェージュ、楽典など）の勉強もしていました。

卒業生 / 2013年度入学

弁巨するには良い学校でした

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  専門性もなかなか会って、勉強に集中できることが良かったと思います。授業もしっかり聞けて良かったと思います。
• 講義・授業

  良い
  授業のカリキュラムは多くて、字単位を取るのはなかなか大変だと思いますが、まじめに授業に出る癖がついてよいと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは、人数も少なくて、結構集中できると思います。ゼミのsンパイも皆仲が良く、ソフトボール大会をやってしまうくらいです。
• 就職・進学

  良い
  神学は、一般的には、やはり先生になる人が多いです。先生になると、かなり有利だと思います。しかし企業にも主食できるのでOK
• アクセス・立地

  良い
  バスで行くことができますし、車で皆行けるように、駐車場がしっかりあrますので、２年生からは全く問題ありません。
• 施設・設備

  普通
  設備は正直に言って古い状態でした。駐車場があるのが、とても良いので、それはそれでよかったと思います。
• 友人・恋愛

  普通
  女性が多いので、恋愛も結構盛んだったと思います。男女共学なので、大学内で恋愛が自由にできrのも良いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  理科系でありますがせんせいにもなれるので、とても良いです。
• 所属研究室・ゼミ名
  技術家庭科研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  機械系のことをやっていや。またパソコンもさかんだった
• 学科の男女比
  10 : 0
• 志望動機
  企業に入りたかった。特に車関係が良いとおもっていた。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  家庭教師は良くやった
• どのような入試対策をしていたか
  一人で独学でやったので、特に何もやっていない。

在校生 / 2013年度入学

楽しい面白い

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部養護教育の評価

• 総合評価

  良い
  専門的な分野についての興味関心を深めることができ、深く学ぶことができる。教師になりたいという目標がはっきりしている人であれば、来て間違いはないと思います。
• 講義・授業

  良い
  専門的な知識をたくさん持っているが、面白い先生が多く、堅苦しい講義ばかりではない。履修する授業はほぼきめられているが、ためになる授業ばかりである。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ研究室・ゼミに配属されていないのでわからない。3年からゼミや研究室に配属されるため1年の私には、詳しくわかりかねるが、自分の研究したい分野の研究室を選ぶことができる。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率が高い。教育実習を終えたサークルの先輩から、実習の様子をたくさん聞くことができる。実習が豊富にあるので、実際の現場を想定した実習ができる。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅からバスで約20分かかるので、立地はとても悪い。バス代が高いので、自転車で通っている人も多い。最寄駅は特急も停まる駅なので便利である。しかし、大学周囲に遊ぶ場所がない。
• 施設・設備

  良い
  十分な臨床実習を行うために、保健室が再現されたような教室がある。また、大学の敷地内に附属図書館があり、小学校の教科書から、レポートの参考資料になるような歴史文献など豊富にそろっている。
• 友人・恋愛

  良い
  私の学科は女子しかいないので、男子との出会いは少ないが、みんなさばさばしていて、とても仲良し。サークルはたくさんあり、サークル内で出会いが多く、サークル内のカップルが多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭になるための基礎知識から専門的な内容まで深く学ぶことができる。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  養護教諭になりたかったから。また、東海地区で養護教諭の免許をとれる国公立大学が愛知教育大学しかなかったから。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多く解いた。過去問の小論文を書いて、高校の先生に採点してもらっていた。

卒業生 / 2012年度入学

教育について学ぶところ

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  総合的にみたら、満足した点が多かったとは感じております。やる気のない人には、少し苦戦するかもしれません。
• 講義・授業

  良い
  とても楽しく学べました。 教授も個性豊かで、グッとくる講義も多かったと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自由にやらせてもらいました。自分が入ったゼミの教授も親切でした。
• 就職・進学

  良い
  迷うことなく案内してもらい、添削や悩みも多くアドバイスしていただきました。
• アクセス・立地

  普通
  特に可もなく不可もなくでした。もう少し他大学と交流があるとよかったです。
• 施設・設備

  普通
  教育に関心、興味のある方は、それだけで充分だと思いますが、これといってよいところはありません。
• 友人・恋愛

  普通
  自分の友人は他大学に在校していた方が多かったため、とくに良かったことはないです。
• 学生生活

  普通
  他の大学のサークルやイベントの方が楽しそうだなーと思った記憶があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について、多くの事を学べます。就職も有利だとおもいます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  金融関係の会社
• 志望動機
  昔から教育の分野に興味があり、たまたま試験に合格したからです。

感染症対策としてやっていること

コロナになってからは、大学の情報を得ておりませんので、把握しておりません。

卒業生 / 2012年度入学

教員を目指すにはこれ以上ない環境

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるにはかなり恵まれた環境だと思うので、行く価値はある大学だと思うが、反面あまり教員になる気はないのであれば同じぐらいの学力の他の大学に行ったほうが良いと思います。
• 講義・授業

  普通
  専門の授業についてはかなりためになるが、一般教養は授業によってはもはや授業に出ることだけが目的になってしまい、あまり意味を成していないと思う
• 研究室・ゼミ

  良い
  大学図書館も充実しており、教授にも手厚く指導してもらえるのでとても充実した環境で学習できた
• 就職・進学

  良い
  教師になるという意味ではかなりの影響力を持った大学だと思うので明確に教師になりたいと思っているなら良いと思う
• アクセス・立地

  悪い
  車以外ではもはや行けたものではないので、最悪に近いと思う。もう少し日進へのバスを増やしてほしい
• 施設・設備

  普通
  図書館や教育センターの資料は不足なし。就職への資料も豊富なので安心できた
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指しているだけあって明るい人が多いので、恋愛は発展しやすいと思う。 自分もここで見つけた相手と結婚しました。
• 学生生活

  良い
  サークル活動はかなり盛んに思える。大学生活をエンジョイできると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は一般教養が中心。 2年からは専門科目を学び、3年からゼミに入ってより深く専門領域を学びます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  教員にはならず、地方公務員になりました。
• 志望動機
  昔から歴史及び地理が特に得意だったため高校の教員を目指し入学しました。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業が中心と聞いています。中々サークル活動等も思うようにいかないため大変だと思います

卒業生 / 2012年度入学

教員になるならここ！

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部養護教育の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいなら、本当にお勧めします。教員になるための対策がしっかりしていて、講座などもたくさん開設されていてとてもためになります。
• 講義・授業

  良い
  最初は講義型の授業が多いが、だんだん実践的な授業も増え、後に役立つ内容のものがあるので将来教育の場でとても役立つものだった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  三年生の後期からゼミが始まります。ゼミも5個以上あり、興味のあるものを選んでできるのでよかったです。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどが、教育系に進みます。教員採用試験対策の講座が数多く開催されてとても役立ちます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅が遠く、公共交通機関での通学が大変です。駅からバスに乗らないといけないが、バスの定期代がとても高いです。
• 施設・設備

  普通
  古くからある大学のため、施設はあんまり新しくありません。食事をするところも少なく、コンビニも１つしかないので、お昼はかなり混雑します。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活などがたくさんあるため、いろんな人に出会うことができます。
• 学生生活

  普通
  イベントは充実しているが、サークルや部活に所属していないとたのしめないとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年次はさまざまな分野を学び、3年次から実践的な授業が増えていきます。2.3年で実習があり、4年になると卒論が始まります。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  小学校で勤務
• 志望動機
  高校の頃の養護教諭に憧れて、養護教諭になりたいと思ったから。

卒業生 / 2012年度入学

楽しく学べる学科だと思う

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  とても雰囲気がよく、居心地が良かった。自然も多く、桜も綺麗だったので、春には花見ができて良かった。新入生を迎える頃には毎年花見企画をしていた
• 講義・授業

  良い
  実際に模擬授業をしたり、実践的な技術を身に付けることができた。また、就職した後にクラスで実践できる内容も教えていただいた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  卒業論文は、丁寧にみていただき、研究を深めることができた。また、ゼミのメンバーと合流したことで知識を高めることもできた。
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援課で、教員採用試験の支援をしていただいた。面接練習は特に何度も練習していただき、とても助かった
• アクセス・立地

  良い
  バスは不便だが、駐車場がたくさんあり、車通学にとってはとても良かった。寮もアパートもあるので、便利だった
• 施設・設備

  良い
  途中で改装がが行われ、とても構内が綺麗になった。休みの日は部屋は空いていないが、鍵を借りることもでき、良かった
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに所属し、たくさんの交流があった。学科だけではなく、色々なイベントに参加するといいと思う
• 学生生活

  良い
  たくさんのサークルがあり、仮入部期間もあるので、試しにやってみるといいと思う

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学生の発達段階における留意点に合わせて、どのように各教科の授業を組み立てていくべきか、実践的に学んだ
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校教諭
• 志望動機
  教えることが好きで、子どもも好きだったので、小学校教諭になりたかったから。

卒業生 / 2012年度入学

実習もあり学びが大きい

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  資格もとれて就職率も良くてすごくいい大学だと思います。教育関係の大学なので実習もできてためになると思います。
• 講義・授業

  良い
  授業やゼミが分かりやすく、資格がとれる勉強ができたから。野外での勉強なども楽しかった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは自分で学びたい先生や課題を選びます。野外での活動が多いゼミだったので楽しかったです！
• 就職・進学

  良い
  就職課のようなものがあるのでサポートを十分にしてくれます。求人情報もたくさん掲示してくれます。
• アクセス・立地

  良い
  寮に居たから近くて良かったです。大学自体が大きいので学部によっては遠いです。
• 施設・設備

  良い
  普通に広い大学です。学食があり美味しいです。サークルもたくさんあり、部室も充実です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや学部が同じ子と仲良くなることができました。サークルの人と付き合うことが多いと思います。
• 学生生活

  良い
  サークルはたくさんあります。文化祭も盛大にやります。楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生はさまざまな分野を学び、ほとんど選択授業はないです。2年生からはゼミがあり卒業に向けて論文がはじまります。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  医薬品の製造業
• 志望動機
  先生になりたいと思ったから資格もとれるこの大学にしようと思いました。

卒業生 / 2012年度入学

たくさんの免許取得可能

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  人気も割とあり、勉強できる環境があります。就職率も高く、充実した生活を送れます。真面目な学生が多く、仲間もたくさんできます。
• 講義・授業

  良い
  大学の講義で学んだことが、知識だけでなく実践的な内容もあり、働いている今役に立っているから
• 研究室・ゼミ

  普通
  特になし
• 就職・進学

  良い
  就職率が高い。キャリア支援課では充分にサポートをしてくれます。
• アクセス・立地

  普通
  駅から遠く、バスに乗るには行列になるため。周りは田舎でした。
• 施設・設備

  良い
  特に不便を感じることなく過ごせました。やや古かった図書館も建て直されたようです
• 友人・恋愛

  良い
  同じ学科では気の会う仲間がたくさんでき、充実した毎日を送ることができた
• 学生生活

  良い
  私自身は所属していませんでしたがサークルはたくさんありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  さまざまな障害に関する基礎知識。3年時、四年時には実習があります。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  特別支援学校教員
• 志望動機
  将来特別支援学校教育に携わりたいと思っていたから。取れる免許の種類が多いから