愛知教育大学教育学部義務教育専攻の口コミ[p.13]

在校生 / 2020年度入学

将来の生徒に元気を与える学科

2022年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  「小学校、中学校の教師になりたい」というのが目標の人にはすごく合う学校だと思います。ですが、一般に勉強をしたいなら違う学校へ行くのをお勧めします。
• 講義・授業

  良い
  実習の授業があったりしていて学びやすいし、小・中学校に実際に行けるのもよいです。
• 就職・進学

  良い
  この愛知教育大学に入る人のほとんどは教師や子どもと関わる仕事に就きたいという人がほとんどなので、サポートはもちろん就職もしやすいです。
• アクセス・立地

  悪い
  わたしは、家が徒歩2分くらいの場所に住んでいるので詳しくはわかりませんが、たまに学校周辺ね不審者目撃の情報があります。。。
• 施設・設備

  普通
  私立大学と比べるとやはり、古く、老朽化していますが、器具は新しいものが多いのでよいです。
• 友人・恋愛

  良い
  先生が優しいので、学校内でも仲のいい友達だったり恋人は作りやすいと思います。
• 学生生活

  悪い
  結構サークルやイベントも新型コロナウイルスの影響を受けていて例年のような盛り上がりはありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  全体的にいうと、やっぱり、経済学部でよかったと思うような内容でした。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  わたしは、小学校、中学校で数学の先生になりたいと思っているからです。

在校生 / 2020年度入学

教育をしたいならここがおすすめ!!

2022年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教師になることが夢の人はぜひ来た方が良い、自分の学科は分かりやすく、夢にどんどん近ずいていると思う。
• 講義・授業

  良い
  教師に必要なスキルなど教育に必要なことを学べることができ、各教科に別れているので詳しく学ぶことができる。
• 就職・進学

  良い
  自分の学校で免許を取り教師になった人は多い様で、サポートも申し分無いと思う。
• アクセス・立地

  良い
  先生達は面白く、周りも自然に囲まれていてゆったりと過ごすことができる。
• 施設・設備

  普通
  新しい校舎もあるが、ほかの校舎はそこそこ年季が入っていてボロい。
• 友人・恋愛

  良い
  ほとんどが教育を目指していて話が合い、同世代も多いので友人関係に困ったことはない。
• 学生生活

  良い
  サークルは体育系で52種、文化系で37種あり、文化系のことはあまり分からないが、体育系はみんな楽しんでいると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるときに必要なスキル、どうやったら覚えやすい授業ができるか、勉強以外の教育の仕方、生徒との関係の持ち方。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  中学の先生がとても人柄の良い人で、憧れて義務教育の学科に入った。

在校生 / 2020年度入学

社会へ貢献できる人材を育成してくれる

2022年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  本気が伝われば本気で指導して下さる素晴らしい先生ばかりです。
  熱意が1番大事です。どこへ就職するにしても熱意が1番大事です
• 講義・授業

  良い
  国内でもトップの教育大学であり、講義も充実していてとても良い
• 就職・進学

  良い
  多くは教員になりますが、市役所の教育課へ就職するかたもいます
• アクセス・立地

  良い
  駅も近いですし、大学までせんようのバスも出ていますので心配いりません
• 施設・設備

  良い
  十分ですが、一部設備が古くなっている場所もあります。大して気になりません
• 友人・恋愛

  悪い
  あまり恋愛などはない気がするが、友人関係はしっかり築けますよ
• 学生生活

  悪い
  あまり十分とは言えない。それは、教育者になるので仕方ないのかもしれない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主にはこの学科では義務教育について学びます。教員免許が取れます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教員
• 志望動機
  小さいころから教員へなりたく、ある程度学力はあったため教員を志望した

在校生 / 2020年度入学

教員になりたい人向け

2022年07月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと考えている人にはとてもいい学科だと思います。教員採用試験対策が充実していて、採用率もそこそこ高いと思います。
• 講義・授業

  良い
  学校体験活動が1年生からあり、学校現場を早いうちから体験できます。
• 就職・進学

  良い
  教職に就きたいと考えている人には、教員採用試験の対策講座があったりとサポートはかなりいいと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は名鉄名古屋本線知立駅です。駅からはバスで通っている人が多いです。往復デ720円もかかり。学割もあまりないので、お金がかかります。
• 施設・設備

  良い
  エアコンは全室ありますし、実験室がある建物などが新しくなったので、施設はかなりいいです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルよ部活が沢山あるので自分に合ったサークルを見つけられれば、多くの友達が出来ると思います。同じスポーツでもいくつかサークルがあったりするので、選択肢は広いです
  。
• 学生生活

  良い
  学祭が2回あったりとイベントは充実していると思います。サークルのイベントも盛りだくさんです。ただし、その分お金がかかります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １、2年では、学科共通の科目を、3年以上では専門の科目を学びます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  愛知県で小中学校の教員になろうと思ったら愛教大が1番有利だと聞いたからです。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2020年度入学

教員になりたいのであれば愛教へ

2022年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  所属している学科は人数が少ないので、さまざまな人と仲良くなることができます。また、同じ授業を全員で受けるのでわからないところを質問しあったり、模擬授業をたくさん行うことが多いのでそこで同じグループになり協力しあったり、さまざまな観点を持って授業を行おうとしているんだなということも学ぶこともできます。
• 講義・授業

  普通
  必修、選択でも時間割が既に決められているので、とっても楽に履修登録ができます。小中学校の延長線上の授業が多いのでとっても楽しいし他の大学よりも楽だと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員の就職率はとても高いです。教員でなくても公務員や他の業種にも就職している方もいます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスで30分なので立地とアクセス共に悪いです。ただ2年生からは車で学校に行くことができるので、そこはとてもいい点だと思います。
• 施設・設備

  普通
  いろいろな施設をきれいにしているので古い建物が少なくなりつつありますが、学科によって主に使う施設が違うのでなんとも言えないです。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに入ればたくさんの友人関係を持つことができます。
  また、1つの学科の人数が少ないところが多いので学科内でも仲良いところが沢山あると聞いています。
• 学生生活

  良い
  サークルは文化系、運動系ともにたくさんあり同じスポーツでも2個以上あるサークルもあります。イベントに関しては春と秋にスポーツ祭が開催されとても盛り上がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校で学ぶ9教科、さらに専攻科目では深く他大学と同じように学びます。英語であれば英語詩や英語学など英語について詳しく学んでいきます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  家から近い国公立であり、卒業さえすれば教員免許を取得することができるから。

在校生 / 2020年度入学

家庭専修・専攻は実習がハード

2021年11月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  悪い
  学科必修の実習がなかなかハードで、心が折れそうになっている人も多く見かけたので、生半可な気持ちで入ると少し辛い思いをしますが、本格的にこの道を極めたいという人にはとても良い環境になると思います。
• 講義・授業

  良い
  講義だけでなく実習も充実していて、教師になるために必要なことを多く学ぶことができます。
• 就職・進学

  普通
  キャリアサポートセンターによる支援により、就職の悩みについても相談することができて心強いです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅も少し遠く、学校から出ているバスも日進行き、刈谷行きの便がとても少ないため、車を持っていない学生はすこし通いづらいです。
• 施設・設備

  良い
  現在各学科の施設の改装工事が進んでいて、工事が終わり新しくなった棟はとても綺麗なので、これからますます建物がきれいになっていくことが期待できます。
• 友人・恋愛

  普通
  学科内で親しい友人もでき、友人はサークル内で恋人も作っているので、人間関係は充実しているように感じます。
• 学生生活

  普通
  近隣の子どもを招いて行われる子ども祭りや、学祭、スポーツ祭など、毎年多くのイベントが企画されており、とても楽しい生活が送れると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年では被服の実習、調理の実習授業のほか、教養科目や家庭科に関する座学授業などを学び、2年では、調理か被服か選択で実習を選び、そのほかの授業は、一年と同様な内容となっています。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  これから先のため、一人でも生活していけるような生活力を身につけたいと思い、家庭ならば生活に必要なハウツーを学ぶことができると思い、この学科を選びました。

在校生 / 2020年度入学

とても素晴らしい大学

2021年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  施設も充実していて、勉強したい人に適した環境が揃っていると感じました。学びたい分野を細かく学べる所が、良いと思いました。
• 講義・授業

  良い
  とても充実していると思います。分かりやすい授業に助けられています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても充実していると思います。種類も豊富で助けられています。
• 就職・進学

  良い
  実績や、サポート、就職に関しても、とても充実していると思います。
• アクセス・立地

  良い
  アクセスや立地、環境は、とても充実していると思います。周りに駅があるからです。
• 施設・設備

  良い
  とても綺麗で、充実していると感じました。古いところが目立つ箇所もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  個人的には、友人関係や恋愛関係はとても充実していると思います。
• 学生生活

  良い
  サークルイベント等は、充実していると思います。楽しめると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に、教育に関することを学び、そこからは学科ごとに別れていくと思います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から義務教育の分野に興味があり、教師になりたいと思い続けていたからです。

在校生 / 2020年度入学

きみのための大学生活

2021年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人にはとてもおすすめです。いろんなことを学べます。社会のことも学ぶことができます。楽しく勉強できます。
• 講義・授業

  良い
  楽しくわかりやすい授業です。たまに笑いが起きて、でもちゃんとやるときはやるようになってます。
• 就職・進学

  良い
  就職がしやすく、教育実習などもあるので、サポートされています。
• アクセス・立地

  良い
  学校の周りには寄りやすい店などもあってとてもじゅうじつしてます。
• 施設・設備

  良い
  生徒がはなしやすい場所もあり、とても充実し、快適に過ごすことができます。
• 友人・恋愛

  良い
  友達も学科ごとで、タイプも変わったりして、いい感じのバランスがとれてます。
• 学生生活

  良い
  全員が楽しめるサークルやイベントがあります。サークルではいろんな人と仲良くなれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  いろんなことを学びます。社会のことなども学ぶことができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  憧れの先輩がそこにはいっていて、その先輩みたいになりたいとおもったからです。

在校生 / 2020年度入学

教師の仕事内容に興味があれば

2021年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  他の学科より忙しいと言われることがあるが、その分学ぶことも多い。強いて不満をあげるなら、時間割の自由度が低いことくらいだろうか。
• 講義・授業

  良い
  充実している講義としていない講義がある。
  先輩に聞いて選ぶといい。
• 就職・進学

  普通
  そんなところまで把握していないが悪いと言う話はあまり聞かない。
• アクセス・立地

  悪い
  立地は本当に悪く、アクセスも面倒。バスもかなり待つ。コロナの影響で最近はまだましかも。
• 施設・設備

  普通
  あんまり不満を持ったことがないので充実してるのではないだろうか。
• 友人・恋愛

  普通
  いい人は多い気がする。比較対象がないので、あくまで気がするだけかもしれない。
• 学生生活

  普通
  最近はコロナの影響があって、充実していない場面もある。最も、現在は充実させない方が正しいと評価されそうだが。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部、教育大学というように教育について学ぶ。教科指導から、児童生徒への声かけ、保護者対応まで細かく。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教師になりたいと思ったから、というのが主な理由である。あと、成績がちょうど良かった。

在校生 / 2020年度入学

数学やその教育に関心がある人、集まれ～！

2021年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部義務教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  自分の学びたいことをしっかり学びたいという学生にとっては、よい大学だと思います。実際に研究している教授から学ぶことができるので、わからないことやもっと知りたいことがあれば、すぐ聞くことができます。ただ大学の内容は難しいので、高校生のうちに何を学びたいのかを決めておくことが大切だと思います。
• 講義・授業

  普通
  教員免許取得を目指すため、総合大学とは違って自由にとる授業は少なめで、必修科目が多いです。ただ、自分の専門とする科目以外にも学べたり、教育そのものについて考える授業もあり、「学校の先生になりたい」という強い志のある人にはおすすめです。
• 就職・進学

  良い
  教育大学なので、学校の先生を目指す人が大半ですが、一般企業に就職したり公務員になったりする方もいらっしゃいます。そのため、就職面接や公務員試験のための対策講座が豊富に実施されており、サポート体制は整っていると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  公共交通機関で通学するとなると、知立駅または刈谷駅から名鉄バスを使って通学します。朝の通勤通学時間や夕方(16:00以降)は、すごく混雑するので正直大変です。なので、自動車などで通っている方もいらっしゃいます。
• 施設・設備

  普通
  学部3年生の後期からゼミの配属となるため、それまでは一般的な教室(第一共通棟という場所)で授業を行います。そのため、1、2年生の間はあまり学科の施設の充実感が感じられないかもしれません。また、今はオンライン授業が大半なので、大学に行く日数も限られています。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活動に所属すると、他の学科や学年の人とたくさん関わりを持つことができます。ただ、「所属すると」と言ったように、自分から動いていかないと乗り遅れてしまう恐れがあるので、頑張ってください。
• 学生生活

  良い
  昨年度は、大学に立ち入れない期間や行事の中止などがあったため、充実しているとは言えない1年間でした。しかし、例年であれば新入生歓迎会や大学祭、子どもまつり、スポーツ祭などの行事があり、楽しい大学生活を送ることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年次は、3年次から始まるゼミや卒業研究に向けて、基礎知識を身につけます。また、教育に携わる者として必修となっている教養科目もあります。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  算数数学の先生を目指し、数学専攻に所属しています。自分が好きな分野で、大学でさらに極めたかったため、志望しました。

感染症対策としてやっていること

大半の授業がオンラインで実施されています。ただ、このような学習状況で、教育の現場に出る人材になれるかどうか、不安な部分はあります。