愛知教育大学教育学部教育支援専門職養成課程の口コミ 高い評価順 [p.3]

卒業生 / 2017年度入学

多様かつ幅広い学びが得られる学科です。

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  1年目の入学生だったため、実験的な部分も多くあった気はしますが、4年間の学びを通して身につけられた知識や技術は本当に多く、就職や進学に直結することがなかったとしても、卒業後、社会で生きる上で役に立つことが必ずあると思います。
• 講義・授業

  普通
  教員免許が取れないにも関わらず教員養成課程と共通の授業を必修で受けなければならないのはよく分かりませんでしたが、学科の講義だけでいえば申し分ないです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室やゼミによるとは思いますが、ゼミ生同士で意見交換したり、学びを深めたりできていたと思います。
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援課があり、面接指導や相談を行ってもらうことができたり、生協の公務員試験対策講座を受けることができたりします。
• アクセス・立地

  普通
  電車の最寄り駅からバスに乗り継がなければいけないため不便ではありますが、電車は特急が停りますし、バスもそこそこ本数はあります。
• 施設・設備

  普通
  工事された後のところは綺麗、工事されていないところは…という感じです。卒業するまでにも多くの箇所を整備していたので綺麗になっていくのではないかと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  類は友を呼ぶという言葉どおりで、真面目に学びたい、真剣に物事を考えたいという姿勢でいれば、自ずと仲間には恵まれます。
• 学生生活

  良い
  自分はどこにも所属していませんでしたが、サークルや委員会、部活等はたくさんあり、所属してした学生は充実した学生生活を送っていたのではないかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育支援に関すること。コースによりますが、心理、福祉、教育、行財政、情報、法律、グローバル関係について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  法務省矯正局
• 志望動機
  学校内で直接生徒と接する教員ではなく、生徒や学生、教職員と接したり、その人達がどのような困難や課題を抱えていて、どのような支援や対策が今後求められるのかについて学びたかったため。

感染症対策としてやっていること

対面授業がZoomやSkype、Teamsを使用したリアルタイムのオンライン授業になったり、自分の都合のいいタイミングで講義動画を見て課題提出するように変更になったりしていました。

在校生 / 2017年度入学

学生も教員も真面目な方が多いです。

2021年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  真剣に勉強したい学生はピッタリだと思います。授業は座学やグループワークが中心です。調べたものを発表する授業もあります。
• 講義・授業

  良い
  学びたいことが学べます。学生も教員も真面目な方が多いです。講義で教師の大変さを知って、教師志望の人が少なくなります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年の後期からゼミが始まります。卒業論文に向けて、個々に動くことが多いです。また、担当教員も忙しいので、連絡が取れない、返信が遅いこともあります。
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援課の方が、ESの書き方、面接の練習等をサポートしてくれます。企業募集の案内や合同説明会の案内をメールで教えてくれます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からバスで通学しますが、遠い、バスの本数が少ないです。また、大学周辺も何もなく、車があると便利です。
• 施設・設備

  良い
  図書館が遅くまで空いてるので便利です。平日は22時まで、休日は17時まで空いています。
• 友人・恋愛

  普通
  授業は、コース内の学生と同じなので、他の学科の学生と交流する機会は少ないです。サークルや部活に入ると友人がたくさんできると思います。
• 学生生活

  良い
  学祭やスポーツ祭り、子ども祭り等のサークルが活躍するイベントがたくさんあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年～2年は、専門科目の他に、英語、日本国憲法、スポーツの授業があります。3年～4年は、専門科目が大半です。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  昔から教育分野に興味がありました。就職も教育系に進むので、良かったと思います。

在校生 / 2019年度入学

気張り過ぎず教育について学べる学部

2021年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になる気はないが、教育には興味がある人にはいいところだと感じます。本当に教育そのものに興味がない人にはとてもつまらないところだと思うので、センター試験(今は名称違いますが、)でここならいけそうだと思っても、それはやめた方がいいと思います。教員にはなれない、ということからふわっとしがちですが、公務員志望が圧倒的に多いです。教員にはなれませんが1年、2年次に必ず小中学校へミニ教育実習的な必修単位があります。(2年次は学校ではないところも選べたりはします。)自分のことを低く見積る生徒がこの学部には多い(私自身も)ですが、国立大学ではあるのでやればそれなりに出来るひとが多いです。学ぶ方法は同じ学部といっても、人の数だけあると感じます。周りに頼る、ということはできるしっかりしたひとが多いです。
• 講義・授業

  普通
  教育学部であるのでほとんど全ての講義が教育に関わるもの、悪くいえば、どうにかして教育に繋げているものと感じることも少なくない。この学部は教員免許は取得できないので、将来の選択として教育関係に進まないということも大いに有り得るはずであるが、そういう思いが少しでもある者からすると、だいぶ内容が偏っているのではないかと感じる。しかし、教員養成課程の者でも教員にならない人(元々なろうとしていないひと)もいるので、その点からすると教育に傾きがちとはいえ、教員の立場でない視点から物事を考えることや物事を学ぶ点ではいいと感じる。教育養成大学でありながら、教員にはなれないということをもっと大学側は意識してもいいのではないだろうかとは常々感じる。(学年全体が受ける講義などは、教員養成課程である前提の課題や設問が多い。など。)
• 就職・進学

  普通
  支援職課程は、今の4年生が最大で、この春に1回生が卒業されますが、課程(コース)の設置当時掲げていた公務員の就職数(率)の目標を達成しているようです。(具体的に言うと、6割を超えているとのこと、公式な発表はまだなので確実とは言えませんが。)しかし、全ては生徒自身の努力次第ではあるので、サポートというより、本人の努力や頑張りが学科全体の数字となっていると感じます。
• アクセス・立地

  悪い
  びっくりするほどアクセスは悪いです。そこそこの国立大学なのでその点は我慢といいますか、それなりといいますか、まぁこんなもんかなと2年生終わりかけになり感じています。ちなみに、知立駅から名鉄バスで約20分(現在片道360円)、もしくは自転車で約30分(知立駅・大学に駐輪場あり、大学は正式に登録すると若干のお金がかかる)です。バス通学となると、1回大学に行くだけで720円かかるのがとてもネックです。(定期券は元が取れない場合が多いので購入前にしっかりと検討する必要があります。)
• 施設・設備

  普通
  学費が安いぶん、それなりです。でも最近多く工事が行われているので、だんだんときれいになっていくのではないでしょうか。エスカレーターはもちろんですがありません。エレベーターはごくまれに、新しめの建物にはあったりしますが、ほとんどが階段です。いい運動になります。きれいとは言えないかもしれませんが、不満は個人的にはないです。(私大のように設備費が莫大に取られている訳では無いので、こんなもんかなという感覚です。)土地が広い分、知らない施設が多くあります。地図を見て探検するといいかもしれないです。
• 友人・恋愛

  悪い
  これはもちろんですが、ひとによります。自分次第です。部活やサークル、○○委員会などに入ったりすると交友関係が広がったりしますし、時には恋愛もできるのではないかと思います。そもそも学科の中でもあると思いますが、人次第です。人数が極端に少ない学科は仲良しなイメージがあります、それなりの人数いるとグループが割れたりすることがほとんどです。
• 学生生活

  普通
  学祭や、スポ祭、子どもまつりなど色々なイベントがあります。メールにもよくイベントの通知がきます。家が遠いこともあり、個人的には休日にやっていることが多いので行ったことはないです。また、少し堅そうだと感じることが多いですが、ホームカミングデーなど大学主催のイベントなども数多くあります。連絡は学籍番号のメールにきますので、興味があれば参加してみるのがいいと思います。そう思ってみると、結構イベントはあると感じます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員では無い立場からの、教育に関する全般を学べます。教育支援専門職養成課程とありますが、教員養成課程なら、教員・先生という明確なゴールは決まっていません。自分次第です。ほとんどが学校事務職員の立場から、という考えを求められます。教養科目もそれなりにはあります。ぼんやりと教育について学ぶ学部だと感じます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  教育にそれなりに興味があったこと、教員になる気はなかった(人の人生を背負えるとは思えなかった)こと、公務員に興味があったことです。

感染症対策としてやっていること

オンデマンド型授業がほとんどですが、先生によって格差があります。対面の方が絶対的にいいと個人的には感じますが、週に2回くらいの登校はとてもいいとも感じてもいます。zoomを用いた授業もありましたし、コロナ禍でも対面で行ったものもあります。今後も変化していくと思います。

在校生 / 2019年度入学

周りに流されずに真面目に頑張ろう

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  地域福祉専門の先生がいて、地域から人を実際に呼んでくれて話を聞けたり、バリアフリーについて校内を車椅子の人と回って考えるなど、専門的に学べる。
• 講義・授業

  悪い
  学びたいこと以外の授業も受けなければならない。
  教師にならない支援職も教師になる前提の話を聞かされる。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  まだよく分かっていない。
• 就職・進学

  悪い
  就職実績についてはまだよく分かっていない。
  学校サポート活動というものがあるが、支援職の学びたいような活動ではない(今後は変わるかも)
• アクセス・立地

  悪い
  校内に寮があり、3分前に出れば授業に間に合う。
  山奥にあるため寒い。
• 施設・設備

  悪い
  最近セブンイレブンの自販機ができた。
  購買は焼きたてのパン、飲み物、お菓子、ご飯、本など様々なものがある。
• 友人・恋愛

  良い
  わりとカップルは多い。
  サークル内恋愛は少ないかもしれない。
  私の学科は女子しかいないが、他の学科は学科内恋愛も多い。
• 学生生活

  良い
  サークルは見分けるべきではあるが、私のサークルは飲みの強要もなく安全である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  虐待、いじめ、虐待による後遺症(障害)などを学ぶ。
  教育大学であるため、介護については学ばない。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 志望動機
  幼少期に虐待を受け、虐待から子供を守りたいと思い、児童福祉司を目指した。

在校生 / 2019年度入学

広く浅くの授業展開です

2021年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  公務員になりたいと思っっている人ならば、公務員試験の勉強がゆっくりできるような、軽めの授業設定なので、行く価値があるというか、向いていると思う。
• 講義・授業

  普通
  教育支援専門職は様々な分野に適応することが求められる学科なため、広く浅くと言った感じで、何かに特化できるわけではないので、専門性を持った人にはなれない
• 研究室・ゼミ

  良い
  自由な風潮がある、今はコロナ禍で集まることが困難だが、zoomを活用するなどの工夫が凝らしてある。
• 就職・進学

  良い
  インターンに参加しないかという連絡が来るため、迷ったらそれにお願いすれば、インターン活動ができる
• アクセス・立地

  悪い
  とにかく交通が不便な駅までバスが通っているが定期にしてもとても大きな額になってしまう。
• 施設・設備

  普通
  校舎は工事が進められ、徐々に新しくなっているが、トレーニングセンターの床が落ちているなど、まだまだ老朽化が目立つ施設も多くある
• 友人・恋愛

  良い
  教育大学ということもあり、みんなのコミュニケーション能力が高いため、これらには困らない。
• 学生生活

  普通
  様々なサークルや部活動があるため、参加しようとするときには迷うことでしょう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  事務内容、心理、法律、情報、行政など幅広い分野について学ぶ。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  国立大学に入りたいと思っていたが、学力が足らず悩んでいたら、この学科を見つけ入ることを決めた。

在校生 / 2018年度入学

色々学べて人も良くて楽しい学科です！

2020年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員養成の過程じゃないのに、教員養成の子たちと同じ授業をやらされるのが不満です。でも教育実習も介護等体験もしなくていいのでその点では楽です。
• 講義・授業

  良い
  学校事務職員を目指す生徒にとっては専門的なことが学べるのでいいと思います。ただ、興味がない人にとってはつまらないかもしれないです。でも地域の方と触れ合う授業もたくさんあるのでそれは楽しいです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  2年の後期にゼミ配属をしました。私は希望通りになりましたが他の友人は第5希望ぐらいの先生になっている子もいたのでかわいそうでした。自分のやりたいことをやれるのでいいと思います。でも卒論にとりかかるのが早いなと思います。3年生の冬は就活で忙しいのにゼミもあるときついです。4年生になってからでも遅くないのではないかと思います。
• 就職・進学

  良い
  学校のキャリア支援課でエントリーシートの添削や面接練習をしてくれます。サポートはしっかりしているのではないかと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  大学まで行くのが大変です。1年生は車通学が出来ないので電車とバスで通っていました。電車はいいんですけど、バスがとても混むのでストレスでした。2年生からは車通学になってだいぶ楽になりました。ほとんどの人が車を持っています。授業の空きコマにはランチをしたりしています。でも車がないとどうしようもないので1年生の時は暇でした。最近は近くにショッピングモールができたので嬉しいです。
• 施設・設備

  良い
  建物の耐震工事も進んでいてきれいにもなってます。
  最新の設備がある建物もあっていいと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  愛知教育大学に入ってほんとに良かったなと思うのは人がいいことです。みんないい人たちばかりで楽しいです。サークルでの先輩後輩の仲もいいです。
• 学生生活

  良い
  色々なサークルがあって楽しいです。学祭も楽しいです。一応芸人さんが来てくれるのですが、私立大学などと比べると知名度が低い方が来るので盛り上がりにはかけます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校事務職員を目指す学科なので基本的にはそれに関連した授業が多いです。でも一年生の時は心理や福祉のことも勉強します。グローバルのことも学べるので幅は広いです。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教員にはなりたくなかったので別の視点で教育に携われるのはいいことかなと思い入りました。
• 就職先・進学先
  サービス・レジャー

在校生 / 2018年度入学

子供についてしれる場所

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  明確な目標がある人にとってはやりやすいと思う。あと、色々な学問に触れる学科だと思うので視野が広くなると思う。
• 講義・授業

  普通
  将来設計がしにくい。法学、経済学、社会学、国際関係など色々な事が学べるがどの学問も教育大学ゆえに子どもに特化しがちである。教員免許が取れないので就職が心配。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年からゼミが始まるが、2年からゼミの練習のような演習授業が始まる。先生が親身になってくれるので相談などはしやすいと思う。
• 就職・進学

  普通
  教員免許が取れないので一般企業か公務員かの二択が殆ど。自分の学科からはまだ就職した人が出てないのでわからない
• アクセス・立地

  悪い
  学校のアクセスが悪すぎる。大学まで行くバスが非常に混雑している。学校周辺も何もないので車があると便利。
• 施設・設備

  普通
  教室は新しい棟と古い棟がある。いまのところあまり問題に感じたことはない。
• 友人・恋愛

  良い
  最初の方はみんな同じ授業を取らされるので学科の友達は作りやすいと思う。
• 学生生活

  普通
  サークルの種類は他大に比べたら少ない方だと思う。文化祭は年2回あるがどちらもあまりぱっとしない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的には子供のことについて学ぶ事が多い。3年次からゼミが始まる。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  前期試験に落ち、後期試験を受けたら受かったのでここに決めました。

在校生 / 2018年度入学

教育に興味ある人はぜひ

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  のんびり平和に過ごしたいのならうってつけの学校です。基本的にみんな真面目でいい人ばかりです。教務課の仕事ぶりは酷いですが…。
• 講義・授業

  普通
  可もなく不可もありません。教育について勉強するだけです。寝ている人やスマホいじっている人もいます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生によって人気度に大きく差がありますから、倍率高いところを狙うのはおすすめしません。
• 就職・進学

  悪い
  この大学自体が教員養成に力を入れているため、公務員志望は蔑ろにされがちです。自力で頑張るしかありません。
• アクセス・立地

  悪い
  最悪です。朝、帰りのバスは混みます。周辺にはなにもなく空きコマはただひたすらに暇です。
• 施設・設備

  悪い
  全体的にボロいです。生活に支障をきたすほどではありまん。図書館はとても綺麗です。
• 友人・恋愛

  悪い
  山奥にある学校なので、他大学との交流は他と比べて少ないです。サークルなどでいかに色んな学部の人と繋がるかが要になると思います。
• 学生生活

  悪い
  学祭は地元の人と在学生半分以下程度の規模の小さいイベントです。あまり盛り上がりもしないので、行かない人も多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校について勉強します。教育とは何か、教育改革、学校の抱える問題などを主に考える学部です。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  偏差値が他の国公立大学よりも低かったからです。あと二次試験が簡単だからです。

在校生 / 2018年度入学

とても変わっている学科

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  とても変わった学科なので、心理、福祉や公務員などといったなりたいものが確実に決まっている人には良い環境だと思います。教授も専門的な方がたくさんいて、とても勉強になります。
• 講義・授業

  普通
  教育ガバナンスコースでは、教育、法律、情報、多文化、行政の5分野を幅広く学べます。主に1年生で全てをまんべんなく学び、2年生から自分の好きな領域を選択して学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教授によって違いますが、だいたい3年生から始まります。教授とのマッチングなので、普段から教授とのコミュニケーションを図る必要があります。研究室訪問があるので、それには絶対参加してください。
• 就職・進学

  普通
  まだ、学科が出来て4年になるので、今年から実績は分かります。サポートは、様々なところでしてもらいます。公務員講座もあり、公務員試験を受けるための勉強を教えて貰えます。
• アクセス・立地

  悪い
  国立大学なので、基本的にはアクセスは悪いです。最寄りの駅からバスで20分ぐらいかかります。周りには飲食店やスーパー、薬局などありますが、一人暮らしを考えている人はバイトが困るかもしれません。買い物を楽しめる場所はもっぱらありません。寮はありますが、山の中みたいな感じなので虫もよく入ってくるそうです。
• 施設・設備

  悪い
  現在、様々な建物を改修しているのできれいにはなっていますが、インターネット環境があまり良くありません。特定の教室でしかWi-Fiが使えないので、使えるようにしてほしいと感じています。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルや部活に所属すると、交友関係が広がるので、友人が増えます。基本的に学科内であれば、友人は簡単に作れると思いますが、さほど人数がいるわけではないので、学科内で付き合うことは中々ありません。サークルやバイト先で出会った人と付き合うことが多い印象です。
• 部活・サークル

  悪い
  サークルはたくさんありますが、サークル棟に行くのが距離があるので、とても大変です。大学祭などのイベントはありますが、規模が小さいので一般的に思い浮かべるようなイメージからは遠いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次には、教育、法律、情報、多文化、行政といった5分野を学び、自分が勉強したい分野を絞ります。2年次は、選択科目が増えるので自分が興味のある授業を選んで、興味のある分野を掘り下げていきます。3年からはゼミが始まり、完全に選択科目になるので、自分で授業を選びます。4年次はゼミで卒論を書きます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  決まっていない。
• 志望動機
  変わった学科なので、色んなことを学べそうだと思い、選んだ。あとは、センターの結果です。

卒業生 / 2015年度入学

いい所ですよ、ここの大学

2019年07月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部教育支援専門職養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学については、人それぞれ、合う合わないがあります。 3点という評価にしました。私は満足しています。
• 講義・授業

  普通
  様々な教授や先輩の意見を聞くことが出来ます。就職サポートも親身で良かったです。
• 就職・進学

  悪い
  進学実績はいいが、求人情報がたくさんあるので選ぶのが大変だった。
• アクセス・立地

  普通
  大学から最寄り駅が近いので、遠方の人も不便はないと思います。
• 施設・設備

  普通
  設備はいいかが、数少ないものがあるので取り合いになることがあった。
• 友人・恋愛

  普通
  circleがたくさんあり、いい先輩にも恵まれた。とても満足できている。
• 学生生活

  悪い
  サークルは多いが、イベントはほかの大学に比べて少ないようなきがした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための、人間性や学力を付けることができる。社会人としてのマナーも学ぶことができる。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  特になし
• 志望動機
  昔から、教師になりたいという夢があって、夢を叶えたいと思ったから。