愛知教育大学教育学部幼児教育専攻の口コミ[p.5]

卒業生 / 2017年度入学

最高でとても楽しい学校です！

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強したい方にとってはとてもいいと思います。先生達もとてもいいです。とても楽しく学校生活をおくれます！
• 講義・授業

  普通
  様様な学外から集めた特別講座を受けることができるのでとても便利です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは積極的に参加した方が自分のためになるので絶対参加してください。
• 就職・進学

  普通
  就活のサポートはあまり良くなかった印象があります。
  アドバイスはあまり参考になりまそん。
• アクセス・立地

  良い
  学校の周りには沢山の昼ごはんを食べるところがあるので学生にとってとてもいいです。
• 施設・設備

  普通
  トイレなどが意外と古くて新しいのに変えて欲しいなってゆう意見などがとても友達同士でもありました。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルなどに所属すると友達が出来ます。
  部活などでも同じです。
• 学生生活

  普通
  種類がとても多いのでいいです。でも文化祭は規模が小さいので文化祭のイメージから遠い感じがします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分に興味の無い学科を選ぶとつまらないのでそやういうのには気をつけた方がいいと思います。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  環境・エネルギー
  こーゆー感じの職業に着きたいと元々思っててホントになれるか心配たったけど一緒懸命仲間とともに立ち向かいなることがてぎた。
• 志望動機
  昔から自分が学びたい学科に興味がありより知識を深めたかったために入学しました。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業がはじまったり学校で授業を受けれる学科などがいまもあり消毒も定期的に学校側が行ってくれます。

在校生 / 2017年度入学

さまざまな個性をもった面白い学科。

2021年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  知識だけでなく、実践力も学ぶことができて良い。また小学校教員の免許も取れるだけあって、幼児のその後の発達も学べる。
• 講義・授業

  普通
  絵本の読み聞かせやパネルシアターの上演など実践に役立つ授業があって良い。
• 就職・進学

  悪い
  コロナのせいもあって、面接練習などは友達同士でやっていた。もう少しサポートしてほしい。
• アクセス・立地

  悪い
  朝はバスが混雑して、アクセスが良いとは言えない。車で通学している人が多い。
• 施設・設備

  悪い
  新しくするために工事はしているが、まだまだ古い建物が多いし、学内が広くて移動時間がかかる。
• 友人・恋愛

  普通
  友人関係は良い。サークルや部活に入ると交友関係も広がるので良いと思う。
• 学生生活

  悪い
  学祭では毎年お笑い芸人を呼んでいるが、もう少し有名な人や芸人以外の人も呼ぶとさらに盛り上がる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼稚園教諭、保育士だけでなく、小学校教員の免許も取れるところが良い。幼児が今後どう育っていくのかが学べる。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  母親が保育士をしていて、小さい頃から保育士を目指していたため。

在校生 / 2017年度入学

自分の夢を叶える第一歩

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  自分自身にとっては、目指している将来に直結する内容が多かったから。教員採用試験の内容を授業で取り扱ったことも
• 講義・授業

  良い
  授業は正直物足りないと感じることも多い。グループワークが多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門分野のゼミ、研究室はとても知識.技術ともにある先生方からの指導を受けられる
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受験する予定がある人にとってはとても強い、指導が充実している
• アクセス・立地

  良い
  アクセスは悪すぎると言って良いくらい悪い。特に車を持っていないと本当に不便
• 施設・設備

  良い
  新しい施設とそうでない施設の差がすごい。図書館は自信を持って綺麗だと言える
• 友人・恋愛

  良い
  自分から交流の機会を持たなければ難しい。部活やサークルの数は多い
• 学生生活

  良い
  定期的に大学祭やスポーツ大会は開催される。実行委員などもいるしっかりとしたもの

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年時はどの授業でも基礎的基本的な内容。学年が上がるにつれて、だんだん発展的なものに
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  幼い頃からずっと教員になることが夢だったから。教員採用試験に強いと聞いたことがあったから

感染症対策としてやっていること

授業はオンラインと対面の両方を組み合わせて行なっている。コロナ対策はしっかりしている

在校生 / 2017年度入学

教員になるための第一歩

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  自分自身にとってはとても楽しくて充実した大学生活を送ることができた場所であったから。将来何になりたいか、何をしたいかをしっかり定めた上で大学を選ぶことは大切だと思った
• 講義・授業

  良い
  音楽は良かった。 教育系に関しては少し物足りないと感じる授業も多かった 。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても細かい指導。実技に関しては特に良かった。知識、技術共にある先生方の指導を受けられた。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験を受ける人にとってはとてもいいと思う。授業で学んだことを生かすことができる。
• アクセス・立地

  良い
  キャンパスは狭いし、駅から遠い。車を持っていない人にとっては不便でしかない場所にある。
• 施設・設備

  良い
  古い建物と新しい建物の差がすごい。最近できた図書館は本当に綺麗でおすすめできる
• 友人・恋愛

  普通
  授業や部活などで自分から関わる姿勢を持たなければ友人.恋人は確実にできない
• 学生生活

  良い
  コロナの関係で今年は無くなってしまったが、定期的に大学祭は開かれる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生ではどの授業でも基本的なことからはじめる。学年が上がるにつれて、実技、実習などが増える。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  将来教員になるという夢を持ち、教員採用試験を受けるのには愛知教育大学が強いと聞いていたから。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業と対面授業の両方。対面授業ではコロナ対策がしっかりされている。ルールも厳しい。

在校生 / 2017年度入学

教育系を目指すにはとてもよい大学

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  国語だが、文学系の授業が大半を占めており、教育系の授業に物足りなさを感じる。もっと学ぶべきことがあるように思う。
• 講義・授業

  普通
  教員養成大学ということで期待していたが、学年が上がるにつれて教員志望の学生が減っていくような、やる気を失わせる講義が多々ある。しかし、学生ボランティア等を行ったり、模擬授業を行なったりする授業もあるため、満足度の高い授業も存在する。
• 就職・進学

  良い
  教員養成系の大学の中では、多くの合格者を出している。また、キャリア支援課などでの教員採用試験のサポートは十分である。一方、企業や公務員の方に進みたい人にとっては、自分で頑張る必要があるため、厳しいように感じる。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅からバスで30分ほどかかり、朝はバス待ちの列も長くなるため、通学のしやすさはない。バス代も往復720円と高い。また、周りにコンビニや娯楽施設も少ない。二年生から車通学が可能になるため、車通学の学生が増える。
• 施設・設備

  普通
  最近工事があり、きれいな建物が増えている。また、ピアノを練習できる教室などもあり、とてもよい。しかし、食堂は二箇所しかないため、昼はとても混雑している。
• 友人・恋愛

  普通
  教員志望の学生が多いため、同じ目標に向かって頑張ることができる。また、サークルや部活も充実しているため、そこで出会いがある人も多い。
  授業はほぼ必修でメンバーも変わらないため、学科内での出会いは少ないように思う。講義を一緒に受けるメンバーも固定されてしまうため、面白みはない。
• 学生生活

  良い
  サークルはとてもたくさんある。サークルの他に部活もあるため、目的に合わせて自分のやりたいものを選ぶことができるように感じる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年でさまざまな教科の教育と文学や国語学を学ぶ。また、書道やリコーダーなどの実践の授業もある。3年生になると、演習や、模擬授業などが増える。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたいと考えており、県内で1番実績が良い学校だったため。

在校生 / 2017年度入学

個性豊かで楽しい仲間ができる

2019年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  個性豊かな仲間ができます。みんなで頑張る雰囲気があって楽しいです。ここで出来た仲間は、将来就職してもつながる一生の友達にもなると思います。
• 講義・授業

  良い
  先生たちがみんな優しく、フレンドリー
  実際に自分でやってみる事も多い
• 研究室・ゼミ

  普通
  3年後期からゼミが始まります
  学科により決め方や時期が異なります
• 就職・進学

  良い
  教職に就く人が多いです。でも、最近は免許が取れない学科もある。
• アクセス・立地

  悪い
  車がないと、不便です。
  駅までが遠いので多くの人が車通学です。
• 施設・設備

  普通
  最近図書館を改装工事したので、とても綺麗です。
  でも、運動施設は老朽化が目立ちます。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ目標を持った仲間が集まるので、年を重ねるごとに仲良くなれます。
• 学生生活

  普通
  大学祭はあまり、規模が大きくないです。
  でも、子ども祭りという大学独自のイベントがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  歌を歌ったり、楽器を演奏したり、理論を学んで現場に直接生きる事をする。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  将来に直結すると思ったから。
  現場で働くのに役立ちそうな理論を学べそう。

在校生 / 2017年度入学

とても良い教育者が生まれます。

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  普通
  総合評価については現状まだ評価できないためこちらで失礼いたします。
  現状のじてんではとても満足しています
• 講義・授業

  良い
  とても良い指導をしていただけます。
  父親がここの大学を出ていたという理由で選びましたが
  満足です。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミの数は少し物足りないです。
• 就職・進学

  良い
  知り合いも多数ここから就職しており就職サポートについてもかなり良いです。
• アクセス・立地

  良い
  近くで一人暮らししているので特に不満に思うことはないです。交通の便も良いと思います。
• 施設・設備

  良い
  施設と設備についてはかなり充実していますがお手洗いなどは少し古いです。
• 友人・恋愛

  良い
  これには個人差があるとは思いますが私は満足しています。
  特に友人関係は良いです。
• 学生生活

  良い
  友人と楽しめるイベントがたくさんあり、新しい友人が増えたりと楽しい毎日です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  全体を通し、教育についてのノウハウや実体験なども、ふまえて教えていただけます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  子供の時から先生になるのが夢で、父のようにとこちらを受験しました。

在校生 / 2017年度入学

教員になりたいならベストな大学

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人のための大学と言っても過言ではない程、教員を目指している前提でカリキュラムは組まれている。もし適当に学力的に合うからなどといった理由で選ぶとするならばやめておいた方が良い。
• 講義・授業

  良い
  カリキュラムが組まれており、迷ったり、困ったりすることなく履修が組める。教員免許が取得しやすい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分のしたい研究に合ったゼミが選べる。自分の興味のおることなので楽しい。
• 就職・進学

  良い
  教員になるならとても恵まれた環境。それ以外のサポートは手厚いとはいえないが、自分の力でどうにかすることは可能である。
• アクセス・立地

  悪い
  バス、電車ともにかかる費用も高いし、本数も多くないため便利とは言い難い。
• 施設・設備

  良い
  学科によってさまざまだが、図書館が新しくなり、他の建物も建て変わり始めているため割と綺麗で良い。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的に人柄のよくちゃんとした真面目な学生が多いため平和に過ごすことができるとと思う。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類はたくさんあるため、だいたい好きなことをやれるものが見つかると思う。大学祭は割と地味。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に小学校教諭一種の免許状を取得するために必要な授業、自分の専攻教科の授業がほとんどで、他の大学とは大きく時間割の組み方が異なると思う。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  日本語教育を勉強したかったため。国立大学であり、地元であるため。その２つの条件を満たす大学がここであったため。

在校生 / 2017年度入学

教員になるための学校

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるには最高の学校。逆に教員にならないのであれば、授業ほとんどが教員になるための講座であるため、かなり辛い。
• 講義・授業

  良い
  ゼミの授業で、専門の先生が本当に尊敬できる。 すごく生徒のことを思いたくさんのことを教えてくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  とても充実している。 一緒に受ける仲間も最高。先生が知識が豊富で、先生のようになりたいなと心から思える。
• 就職・進学

  良い
  周りに同じように教員になりたいという人がたくさんいて相談できる。先輩にも先生になる人がたくさんいて、心強い。
• アクセス・立地

  普通
  あまり立地は良くない。車さえあればどこへでも行ける。バス代が高い。
• 施設・設備

  普通
  6月7月が、かなり暑くても冷房がつかない日があり、あまり授業に集中できないことがたまにある。
• 友人・恋愛

  良い
  友人との出会いが私が大学での1.2番を争う最高の思い出。出会えてよかった友だちが沢山いる。
• 学生生活

  普通
  学内発表は毎年の楽しみ。みんなで協力しながら作り上げるたのしみがある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の授業の作り方を学びます。模擬授業を行ったり仲間の模擬授業を見て勉強になります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  本当は目指している大学は違ったが拾ってもらった。結果的に今はこの大学に入学できてほんとに良かったと思う。

在校生 / 2017年度入学

立地だけがとにかくよくない。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部幼児教育専攻の評価

• 総合評価

  良い
  実践的な授業ができ、ある程度は専門的な知識や技術がみにつきます。そして4年間同じ仲間で授業が受けられるので団結力が身につきます。
• 講義・授業

  良い
  実習系の授業が多く、実践的なことがで技術が身につきます。専門的な知識もつくと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミごとでやる内容や忙しさ具合が違うので入るゼミによると思う。
• 就職・進学

  普通
  講座はいろいろあるが、有料の講座を勧めてくるし、無料の講座があるなら授業でやってほしかっあ。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの電車の駅からバスか自転車を使わないといけないから。また雨の日はとても混むので盛んに余裕を行かないと間に合わない。
• 施設・設備

  普通
  国公立なので私立に比べたら充実してないと思う。また冷暖房もなかなかつけてくれない。
• 友人・恋愛

  良い
  4年間ずっと同じメンバーで授業を受けるので親密度があがります。
• 学生生活

  普通
  辺鄙な場所に大学があるため、他の大学との合同サークルがないから。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生ではすべての学科で教養科目や基本的なことを学びます。専門的な科目の授業は後期くらいからです。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  教師
• 志望動機
  教師になりたいと思ったから。高校の担任の先生もこの大学出身で、勧められたから。