教師になるためには良い環境:常葉大学教育学部学校教育課程の口コミ

在校生 / 2013年度入学

教師になるためには良い環境

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  静岡県やその周辺の県の教師になるためにはとても良い大学だと思います。ですが、少し交通の便が悪いと思います。
• 講義・授業

  良い
  高学歴の先生が多い。生徒の悩みに親身になって考えてくれる先生が多いと思います。教育専門の講義が多いので教師を目指す人には最適です。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  あくまでも教師を目指すための学部なので、各専攻でそれほど専門的な研究は出来ないと思います。しかし、教育法などは研究出来ると思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験のためのサポートが充実しています。県や市ごとで異なる試験ですが、それにもしっかり対応してくれるので、教員採用試験の合格率は高いです。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅から遠いです。駅から自転車で来る人も多いですが、あまり広い道を通らないので、アクセスはあまり良くないです。
• 施設・設備

  普通
  付属の小学校での実習が２年次にあるのはこの大学の特徴だと思います。人数の割に通路が狭いので通りづらいてす。
• 友人・恋愛

  普通
  真面目な人が多いと思います。他専攻や他学部と関わる授業も多いので交友関係は自然と広くなると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるために必要な知識や技能を学んでいます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  理科の教師になりたいと思い、地元で良い大学を探していたため
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾 横浜校
• どのような入試対策をしていたか
  この大学のために特別な勉強はしていないです。センターのためや他の大学のための受験勉強をこの大学の受験勉強としていました。