金沢大学人間社会学域学校教育学類の口コミ[p.4]

在校生 / 2017年度入学

自由

2017年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

人間社会学域学校教育学類の評価

• 総合評価

  普通
  なるためノートがあり、1年のうちから教師に必要なスキルを学べる。教授との個人面談があるため不安なことや単位のこと、専攻のことなどを相談できる。金大附属小中学校への教育実習が充実している。
• 講義・授業

  普通
  GS科目はじぶんの知らなかった学問や考え方にふれるため視野が広がり、関心や興味が広がると思う。GS科目は英語で行われるため自身の英語のスキルもあがる。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験の合格率が他の大学に比べて高い。北陸で教員になりたいのなら金沢大学が適していると思う。入学しても1年の間は転学類ができるので、教員になるつもりがなくても入学してから考えてもいいと個人的に思う。
• アクセス・立地

  悪い
  大学が山の上にあるので毎朝長い坂を登らなくてはならない。自動車がないと不便。自転車や徒歩で通う学生もいるが、ほとんどがバスを利用している。山の上にある大学なので周辺には娯楽施設があまりないので勉学に励みたい学生にはいいと思う。
• 施設・設備

  悪い
  図書館は整備されていて図書の数も多い。

在校生 / 2017年度入学

悪くはない

2017年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

人間社会学域学校教育学類の評価

• 総合評価

  普通
  ケーパラ(ケーザイパラダイスの略)などと呼ばれる学科や何をやっているのか正直言ってわからない地域創造学科よりはマシ。まだ学生でいたいという甘えで意味もなく大学に進学してきたような人もいそうだが、それでもまだ真面目な方だと感じている
• アクセス・立地

  悪い
  あまりにも不便。学生から「登山」「下山」と呼ばれる毎日の登下校一つとっても不便すぎる。まず路線バスが少ない。これは本当にどうにかしてほしい。「なら自家用車で登下校すればいい」という声もある、これは最もなことだが、金沢大学では駐車場の使用許可が下りないと車での登下校は不可能になる。許可証交付の基準によると市内に住む学生はまず対象外、一口に金沢市内といっても狭くはないのに、だ。全国2位の敷地面積を誇るのならもっと駐車場を増築してくれてもいいと思う。立地の面では以前のように金沢城内にキャンパスがあった時の方が断然良かったのではないかとすら感じる。医学部以外で金沢大学に進学するととにかく毎日登山する羽目になることを覚えておいてほしい

卒業生 / 2016年度入学

常に協力し合う関係で、あたたかいです。

2023年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]

人間社会学域学校教育学類の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人には十分な学類になっています。卒業後自信を持って学校という現場で働くことができます。見習う人も多いので、そこで得たハングリー精神が今も活きています。
• 講義・授業

  良い
  教員を目指しているなら充分な勉強ができます。先生も学生としっかり向き合ってくださります。また、免許も幼稚園から高校までと取得することができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  各教科に関する深い内容を学習できます。ゼミではより詳しく勉強することができます。教科によっては実際にその土地を訪れたり、工場見学に行くこともあります。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率は北陸で第一位です。教授だけでなく、先輩や実習先の先生からのサポートもあります。
• アクセス・立地

  普通
  交通に関しては少し不便です。山の上にあるので、バスに乗っての登校が基本になります。
• 施設・設備

  普通
  学校教育学類には附属の小中高があるので、実習に関しては充実しています。大学の施設や設備も特に不満に思ったことはありません。
• 友人・恋愛

  良い
  サポートし合い、応援し合える関係性を築くことができます。ディスカッションも盛んです。
• 学生生活

  悪い
  サークルは沢山あります。大学祭に関しては、もう少し努力したいところです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教科に加え、中学や高校での専門的な教科について学習します。また、生徒指導や生徒への指導方法、発達についても学習します。もちろん模擬授業や指導案も作成します。3年生では教育実習もあります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  北陸の中学校に勤務
• 志望動機
  北陸で教員になるなら、1番合格率が高く、十分に学習できるとオープンキャンパスのときに感じたからです。

卒業生 / 2016年度入学

教育を学ぶための楽しい大学

2023年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

人間社会学域学校教育学類の評価

• 総合評価

  普通
  勉強をしながら趣味などに取り掛かることも出来て、とても充実した大学生活を送ることができると思います。
• 講義・授業

  良い
  講義がおもしろいし、先生がめちゃくちゃフレンドリーだから楽。
• 研究室・ゼミ

  良い
  設備が綺麗で過ごしやすい環境だと思う。特に校舎が新しいとこがいい。
• 就職・進学

  良い
  就職する時にいろいろなサポートをしてくれたり、相談に乗ってくれました。
• アクセス・立地

  良い
  バスが少し少ないけど、車での登校ができて便利。でも、冬は雪が多いから辛い。
• 施設・設備

  良い
  とても綺麗で使いやすいものが多い。新しい校舎だからいい感じです。
• 友人・恋愛

  良い
  友達などはすぐできて良かったです。恋愛面では少し都会には劣ると思います。
• 学生生活

  良い
  文化祭があまり楽しくないというのでめちゃくちゃ有名だから、良くない。山奥だから仕方ないっちゃ仕方ない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  3年生になると、金沢大学人間社会学域学校教育学類附属学校園に行って教育実習を行うことが出来て、とても楽しいです。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教師
  
• 志望動機
  先生になりたくて、教育について学ぼうと思いこの学部を選択しました。

卒業生 / 2016年度入学

「こんな教員になりたい！」が見つかる

2023年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

人間社会学域学校教育学類の評価

• 総合評価

  良い
  実習も充実していますし、先生たちもユーモアのある方が多いので
  こんな先生になりたい！というイメージが膨らむと思います。
• 講義・授業

  良い
  小、中、高、幼稚園の免許を取ることができてよかったと思います！
• 研究室・ゼミ

  良い
  家政科の専修に進んだのですが、実習が充実しており、教育実習のときや、実際に働く際に役立ちました。
• 就職・進学

  良い
  私たちの学年は、100人中の約半分の学生が教員に、後の半分は一般企業に就職したと先生から聞きました。教育実習を終えてから進路を決める人が多かったです。
• アクセス・立地

  良い
  金沢市街に近い(バス・自転車で行ける)のがよいところですが、角間キャンパスが割と山の方にあるため、歩きや自転車で行くのが大変です。バスも混んでいました。バスの本数は結構多いと思います。
• 施設・設備

  良い
  文系の校舎は赤っぽいレンガで趣があって私は好きでした。
  理系の校舎は新しくて開放感のある雰囲気でした。
• 友人・恋愛

  良い
  学校教育学類の友人たちは皆まじめで優しい人が多かったです！恋愛関係はよくわかりませんが、一年生のうちはいろんな学部の人と一緒に受ける授業が多いので、友好関係が広がると思います。
• 学生生活

  良い
  部活もサークルもいろんな種類があって、おもしろいです。入学直後にビラなどを配られるので、いろいろ体験しに行くと楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員になるための勉強、中・高の教員になるための、専門教科を深める勉強、幼稚園教諭になるための勉強ができます。
  2年に進級するときに、どの教科の専修に入りたいか選びます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校
• 志望動機
  小学校か、中学校高校の家庭科教諭になりたいと思ったからです。

卒業生 / 2016年度入学

自分で学ぶ姿勢が大切。設備は充実している

2022年08月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

人間社会学域学校教育学類の評価

• 総合評価

  良い
  充実の毎日でとても楽しかったです。施設は充実しているので、生かすかどうかは自分次第。遊びも大切ですが、自分で勉強することが大切です。
• 講義・授業

  良い
  教育実習については、内容として非常に満足しているが、大学から遠いのは大変だった。
• 就職・進学

  普通
  自分たちでの教員採用試験対策がほとんど。講座のような時間はあるが、わずか。
• アクセス・立地

  悪い
  自転車で坂を上るのは結構大変でした。下りはとても爽快でしたが。
• 施設・設備

  普通
  図書館がよいです。各教科の部屋については、使いやすいと思う人が多いです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活での繋がりは非常によかったです。恋愛関係は…わかりません。
• 学生生活

  悪い
  サークルはよいが学園祭は……。自分は行ったことがありませんでしたが、評価が低かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について幅広く。教育哲学や教育心理学のようなこともすれば、各教科の専門的な内容も。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教諭
• 志望動機
  教育に興味があったから。教員になるかどうかは、入る前の段階では全然考えていなかった。

在校生 / 2016年度入学

みんなで取り組める環境

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

人間社会学域学校教育学類の評価

• 総合評価

  良い
  すごくアットホームで、男女の仲が良いと思います。また、教員を志望する学生が多いため、みんなで励まし合いながら勉強できる点も魅力の一つです。介護実習が2年次に、教育実習が、3年次と4年次にあり、教育現場で活かすことのできるスキルを習得することのできる環境があります。
• 講義・授業

  悪い
  主に講義形式の授業が多く、対話的な授業ではありません。大学の先生が紹介してくださるプロジェクト(放課後子ども支援、野外活動ボランティア等)に参加しない限り、あまり先生と接する機会は少ないように思われます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室は、教科によってバラバラです。エアコンがついていたり、学年ごとに部屋があったりと当たり外れは大きいです。素晴らしい教授がいるので、ゼミなどには困らないと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格率はかなり高いです。石川県を志望する学生がほとんどなので、教授も対策となる授業を展開してくれます。就職する人もいますが、市役所や県庁の内定をもらうなど、教員を諦めた人も十分な実績を残しています。
• アクセス・立地

  悪い
  金沢大学に入学したら、基本的にバスを利用することになります。雨の日が多いので、自転車や歩きだと時間がかかるし、濡れてしまいます。山の中にある大学なので、まわりにはコンビニが一つしかなく、車がないと校外でお昼を食べに行くのも時間的に厳しいと思います。
• 施設・設備

  普通
  学内の施設は、普通です。図書館には、勉強するスペースがあるのですが、講義等の廊下などには勉強スペースが十分に確保されていません。
• 友人・恋愛

  良い
  部活やサークルが多く、多くの出会いの場があります。人間関係を広く持ちたいなら、これらの団体に入ることをオススメします。また、2年次からは教科ごとに研究室が別れるため、同じ所属の人たちと仲良くなります。研究室の中には、旅行や飲み会を定期的に開いているところもあります。
• 学生生活

  普通
  サークルはかなり多く、種類も豊富で、きっと自分のやりたいことが見つかると思います。しかし、イベントとなると学祭がメインなのですが、かなりショボいです。露店の数も少なくて、参加している学生もかなり少ないです。基本的には、他にイベントはありません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は他の学類の人たちと共通の内容を学びます。基本的に選択授業で、文系的な内容から、理系的な内容まで多義にわたります。2年次から卒業までは、教員免許に必要な科目を取らざるをえないため、必然的に選択できる授業は限られてきます。そのため、必須の単位がほとんどであり、単位を落としすぎると教育実習に参加できなかったり、留年する可能性があります。
• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2016年度入学

金沢大学はいい学校

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

人間社会学域学校教育学類の評価

• 総合評価

  良い
  教師になるにはとてもよい環境が整っています。
  付属の学校に教育実習に行くのでしっかりと実習が行えます。
  教員採用試験の合格率もいいです。
• 講義・授業

  普通
  実践的な授業を聴ける。
  英語に力を入れてるから、英語の授業はとてもよい。
  アクティブラーニングもするし、一般教養の授業だとほかの学部の友達できる。
• 就職・進学

  悪い
  教員採用試験の合格率よし！
  先輩からの話もたくさん聴ける、縦の繋がりが強い！
• アクセス・立地

  悪い
  バスめっちゃ混む。
  山の上だから徒歩とかチャリは大変。
  熊とか野生の動物がたくさんでる。
  山降りたら、学生街だからわりとお店ある。
  車ないと不便な気もする。
• 施設・設備

  普通
  雪や雨が多いから全部のキャンパスに濡れないでいける。
  
• 友人・恋愛

  悪い
  友達たくさんいる人はいる。
  カップルも多いほうだと思う。
• 学生生活

  悪い
  サークルの数は少ないと思う。
  飲みサーあり。
  学校祭はみんな休み期間だと思ってる。
  目立つ人たちだけ参加。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年のうちは専門だけでなく、一般教養の授業もうける。
  2年で自分のコースに進む。
• 就職先・進学先
  教員採用試験を受けます。

在校生 / 2016年度入学

教師を目指す仲間と高めあえる！

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

人間社会学域学校教育学類の評価

• 総合評価

  普通
  理系との校舎の綺麗さにあまりにも格差がある。
  教師を目指す人は専門の講義は楽しいと思う。一年じの共通教育は履修がほぼ抽選なのが謎。
• 講義・授業

  良い
  専門系の講義はとても楽しい。講義の中で実習に行くことも出来るし、現場を想定して問題が起きたときどうするかなどを話し合うこともできる。学外の特別講師による話も多く聞くことができ、現場の声や、社会の学校教育に対するニーズをリアルに知ることが出来る。
• アクセス・立地

  悪い
  実家暮らしは北鉄バスが時間をかなり守らないので、十分すぎる余裕をもって家を出る必要がある。また、学校近くに住むと、バスは満員で乗せてもらえず通過されることが多く、毎朝山を上らなければならない。キャンパス内も無駄に広く、建物間の移動、階段の上り降りによって足腰が鍛えられる。
• 施設・設備

  良い
  雪や雨が多いため地下通路が発達しており、建物間の移動はほぼ地下からできるので、冬になるとモグラになった気分が味わえる。地上に出ると真っ白な雪景色が見られる。

卒業生 / 2015年度入学

講師のレベルが高く実践的な大学

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

人間社会学域学校教育学類の評価

• 総合評価

  良い
  課題は多いが、しっかりとこなしていれば就職の勉強になっていて、後々助かる。レポートはウェブ提出で図書館のスタディスペースもカフェ併設で勉強しやすい環境になっている
• 講義・授業

  良い
  教員から大学講師になった方からの授業が多く、働いてから活かせる内容がたくさんあった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室は、カードキーで24時間入ることができ、テスト前の勉強などに役立った。
• 就職・進学

  良い
  小論や面接の指導を予約制でしてもらうことができた。空きコマを有効活用できた。
• アクセス・立地

  普通
  坂道を登らなければいけないので体力が必要。
  人が多いがバスは豊富にある。
• 施設・設備

  普通
  採用試験の過去問や、黒板があり、模擬授業の練習がしやすい。教室は、放課後に空き教室を予約できた。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに入れば、交友関係が増えると思う。何にも属さなければ、同じ学類の人だけにとどまる。
• 学生生活

  良い
  大学祭では、ヘリに乗る体験や、大物芸能人がくるなど近所の人もくる盛り上がりだった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭になるため、前期は座学、後期は実習が1ヶ月、健康診断実習や保健室のボランティアなど体験が多い。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校
• 志望動機
  看護師免許は所有していて、さらに養護教諭になるために専門的な知識を身につけたいと思ったから。