関東学院大学教育学部こども発達学科の口コミ

在校生 / 2024年度入学

実践と知識の文武両道

2026年02月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  一年時から実習があり、大学の講義で専門的な知識を蓄えすぐに実践に移せることはとてもいい経験だと感じます。
• 講義・授業

  良い
  心理学や統計学の教科をはじめ、専門的な保育の知識を学べることができるからです。また、実習など充実しています
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ、ゼミは始まっていませんが先生と一緒に専門的で具体的な学びができると聞いております。とても楽しみです。
• 就職・進学

  良い
  教育実践センターが設置しており情報が細かく進路にとても役に立ちます。まだ、過去問が豊富なこともメリットです。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの駅から歩いて20分圏内ととてもアクセスがいいと思います。
• 施設・設備

  普通
  広くて綺麗なキャンパスがあり、勉強に集中することが可能です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに所属することで先輩後輩関係なくとても多くの友人ができます。
• 学生生活

  良い
  季節ごとにさまざまなイベントがあり、サークル内で絆を深めることができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は専門的な保育の知識を学びながら実習を行い、2年次以降はより実践に力を入れたカリキュラムになっています。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  昔から保育の分野に興味があり、実践的で子供と多く関わることが出来るということでこの大学を選びました。
• 入学前後のギャップ
  特にはありませんが、一年次から実習があることで保育の雰囲気を学び、考えることができいい経験だと感じます。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2023年度入学

もっと上目指せる人は上行った方がいい

2024年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  普通
  今のところ可もなく不可もなくと言った感じ。心理学に強いらしいためそれを学びたいと思ってる人は入学してもいいんじゃないか。
• 講義・授業

  良い
  授業の内容は面白いと思う。1年生から教育現場に行くことができる。
• 就職・進学

  普通
  他の大学を知らないから比較することはできないけど苦労しない程度には充実してると思う。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りから歩いて20分くらい。バスもあるけど使うほどの距離ではない。
• 施設・設備

  悪い
  キャンパスが古い。トイレの便座が冷たかったりエレベーターが最近ではあまり見ないような見た目だったり。
• 友人・恋愛

  悪い
  自分の学年に限ったものかもしれないが、学生の質はあまり良くないと感じる。
• 学生生活

  普通
  サークルに入っていないので評価をすることができない。学園祭も不参加。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部なので教育系について学ぶ。小学校の免許か幼稚園の免許を取得できる。両方は不可。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  高校の指定校推薦の枠であったからとりあえず入ってみたかんじ。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2023年度入学

和やかで優しく、フレンドリー

2023年12月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  みんなフレンドリーで楽しい。ここの大学を受験してよかったと思う。立地が悪いのにだけは注意してほしいと思う。
• 講義・授業

  良い
  授業による。英語は基礎からやりたいひとにはおすすめ。教育学部なので授業数は多い。
• 就職・進学

  良い
  良いと聞く。先輩の中には教職・保育士などではなく、大手に就職した人も新しい。
• アクセス・立地

  普通
  金沢八景駅から遠い。バスを使えば高いが片道200円なのでコスパはあまり良くない。
• 施設・設備

  普通
  一号館はきれい。しかし棟によっては古く水道は昔ながらの蛇口だったりする。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部だからか、優しい人が多い。性格さえ合えば学校生活は安泰です。
• 学生生活

  良い
  優しい人ばかり。フレンドリーでサークル部活動はバリエーション豊富。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について
  福祉について
  心理
  キリスト教、英語、文学分野などの一般教養（英語キリストは必須、それ以外は選択）
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  子どもについて興味があったから。心理についても学びたいと思ったから。

在校生 / 2022年度入学

子どもを理解し現場で教えられる力を育てる

2026年06月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  魅力的な部分は「子どもを“深く理解できる教師”になれること」
  教育だけじゃなく心理学や発達も学べるから、子どもの気持ちや行動の理由まで考えられる先生を目指せる。さらに実習や現場経験が多くて、早い段階から“本物の教師像”に近づけるのが強み。
  問題点は「授業・実習・課題が多くて忙しいこと」
  教員免許のために必要な科目が多く、実習準備やレポートも重なるので、大学生活はわりとハード。途中で“思ってたより大変”と感じる人もいました。
• 講義・授業

  良い
  教員免許に必要な科目が最初から体系的に組まれている
  教育学・心理・各教科の指導法までバランスよく学べる「教える力」＋「子ども理解」の両方を重視国語・算数などの教科教育に加えて、発達心理や特別支援も学ぶ。実習・模擬授業が多い座学だけじゃなく、実際に授業を作る練習が早い段階からある。教員採用試験対策も授業＋サポートで行われる
  面接・論文・教職教養の対策ができる。
  
• 研究室・ゼミ

  普通
  大学院レベルの研究みたいに「論文中心で深く掘る」タイプではない
  その代わり「先生として使える力」を鍛えるゼミ構成だと思いました。
• 就職・進学

  良い
  主な進路はほぼ“教育・保育系”に強いです。また一部は、
  福祉系施設一般企業（教育系・サービス系）に進む人や、大学院進学を選ぶ人もいる。サポートはかなり強くて、教育実践センターがある。教員採用試験・保育士試験の対策（面接・論文・筆記）。アドバイザー教員制度。10人前後に1人の先生がついて個別サポートゼミ教員の進路相談 3～4年で就活・教採を直接サポート就職支援センター履歴書添削・面接練習・就活講座まで対応
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅から行って、そこから電車一本で行けるので便利です。建物は多いですが自然も多くて気持ちよく通えます。
• 施設・設備

  良い
  関東学院大学 教育学部こども発達学科の施設・設備は、全体的には標準レベルだけど、教育系として必要な環境はしっかり整っているよ。
  
  特に、教育実践センターがあって模擬授業や教採対策ができる点が強みで、実習や現場に向けた練習環境は充実している。
  
  ただし、設備全体が最新・最先端というよりは、教育に必要な実用重視の環境です。
• 友人・恋愛

  普通
  関東学院大学教育学部こども発達学科は、比較的少人数で授業や実習が多いので、友人関係はできやすく、仲も深まりやすい環境だよ。
  一方で、クラス制というよりゼミや授業ごとの関わりが中心なので、積極的に動かないと人間関係は広がりにくい面もある。
  恋愛については学部というより大学全体の雰囲気で、サークルや学内活動で出会いはあるが、教育学部内は女子比率が高めで出会いはやや限られがち。
• 学生生活

  普通
  スポーツ・文化系サークルの種類はそれなりにあり、学園祭などのイベントも定期的に行われる。ただし、超大規模で全国レベルに活発というよりは、学生主体で“ほどよく充実している大学です。
  積極的に参加する人は充実するけど、受け身だと普通に過ぎていくタイプ。サークルや学内イベントが一通りそろっていて、参加すれば人とのつながりが広がる環境だよ。例えば学園祭ではゼミやサークルごとに模擬店を出したり、ステージ企画をしたりして、授業とは違う形で仲が深まる機会がある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年は教育の基礎を学ぶ時期で、
  教育学・子どもの発達・心理・レポートの書き方など、土台づくりが中心。
  二年はコース（小学校教育・幼児教育）に分かれ、
  国語・算数など各教科の教え方や、学級経営・特別支援教育など「どう教えるか」を学ぶ。
  三年は模擬授業やゼミ、ボランティアなどで実践中心。
  授業づくりや子どもへの関わり方を本格的に練習する。
  四年は教育実習・卒業研究・教員採用試験対策が中心。
  実際の学校で授業や学級運営を経験する。
  
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  ぼくは英語の教師として今母校の高校に教育実習生として学びに行っています。卒業後は英語の高校教師になります。
• 志望動機
  関東学院大学教育学部は、教育学と心理学の両面から子どもについて学べることに加え、地域や学校との連携を通して実践的な経験を積むことができる点に魅力を感じました。また、少人数での学びを通して教員として必要な資質や指導力を身につけられる環境が整っていることから、私の目標を実現するために最適な大学であると考え志望しました。
• 入学前後のギャップ
  正直少し追いつくか心配だな思っていました。ですがそんなことは全くなく、実際入学すると教育・心理・子どもの発達の基礎を広く学ぶカリキュラムになっていてしっかりと基本から学べました。レポートの書き方などを教えてくれました。

在校生 / 2022年度入学

すごくすごく楽しかった！

2025年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  楽しかった友達ともすごく楽しかったな！教員にになりたい人にはピッタリな大学です!!!サークルの先輩たちはもう教員になったりしています！
• 講義・授業

  良い
  先生のはなしがすごくすごくすごく面白くてたいくつとは全然思わない
• 研究室・ゼミ

  普通
  とてもわかりやすいです!!!大体はわかるけどたまにわかりづらい授業がある
• 就職・進学

  良い
  進路相談が手厚い教員になりたいと相談したら手厚く相談してくれた
• アクセス・立地

  良い
  交通のアクセスがたまに悪いけど大体はアクセスが良い結構駅から早く行ける
• 施設・設備

  良い
  トイレが綺麗廊下、教室がすごくすごくすごく綺麗だった！エアコンが綺麗
• 友人・恋愛

  良い
  彼女が一回できた楽しかった人見知りな僕も友人も15人くらいできた
• 学生生活

  良い
  文化祭が楽しい授業ともすごく楽しいやたなむのいやなたほたゆたは

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の仕方や教員になるためなどのやり方などを学んだ、すごく楽しかった！
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  先生
• 志望動機
  教員になりたかったから教員になって子供と遊びたかったから学校の給食を食べたかったから

在校生 / 2022年度入学

色とりどりなクラスで学べる

2023年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  経験豊富な先生方ばかりなので、教員の夢を叶えられるだろう！と確信できる学部です。また、専門的な分野も充実して教えてくださいます。
• 講義・授業

  良い
  総合大学だから色んな人から色んなことを学べるところがいいところだと思います！
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミ自体がまだ始まっていないので、なんとも言えませんが学科の研究室等はとても充実しています。
• 就職・進学

  良い
  専門知識を持つ先生方がたくさんいらっしゃるので、進路について悩んだ時に親身になって話を聞いてくれます。
• アクセス・立地

  良い
  駅からもほど近く、緑が素敵なキャンパスであるところがすごくいいと思います。
• 施設・設備

  良い
  パソコンを自由に使える場所がしっかり管理されていて、いつでも大学のパソコンを使うことが出来ます。
• 友人・恋愛

  良い
  とても充実していると思います。多様性が溢れる大学なので、多くの友達が出来ます。
• 学生生活

  良い
  サークル活動がとても充実しています。いくつものサークルの中から好きなものを選ぶことが出来ます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子どもの発達や心理など、小学校教員の資格はもちろん、特別支援教育の教員の資格についても学べる学部です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  子どもが好きで、憧れの小学校の先生を追いかけたいと思ったからです。

在校生 / 2022年度入学

特に小学校教諭になるのにはおすすめ

2023年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  とても厳しい大学でもなくいい加減な大学というわけでもないです。
  真面目にやればその分いい評価が返ってきますし、不真面目であれば単位を落としたり留年に近づいていくだけです。
  そのあたりはどの大学も同じだと思いますが、近場な人で教育学を学びたい人、特に小学校教諭を目指す人におすすめです。
• 講義・授業

  良い
  小学校の先生や保育士、幼稚園の先生に絶対になりたい！という方にはおすめです。資格取得のみ望んでいる人や、まだあやふやで悩んでいる方はおすすめしません。しかし前者であれば、実績、経験がある先生が多く、専門外のためになる授業もあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  1年生では教養ゼミナールという、少人数に対して1人の先生がつき、大学生活の過ごし方や大学や制度の仕組み、履修登録などを基礎的に教えてくれます。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの先輩方が教職に就いています。1～2割は就職などと聞きました。
  教員採用試験やそのサポートの専門の先生が4名程います。その先生たちがいる教職センターのようなところで手厚いサポートが受けられます。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は金沢八景です。(関内キャンパスは関内駅)
  徒歩だと20分程度かかります。バスも出ていますが、スクールバスではないので有料です。自宅の最寄りが京急の方やシーサイドラインの方はおすすめです。JRなど、その他の路線は乗り換えが必須なので注意が必要です。
• 施設・設備

  良い
  教育学部のみ、個人ロッカーが設置されています。教科書を置いたり、私物やスーツを置いている人もいます。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部は授業のグループが2-3つに分かれています。そのため、サークルなどに所属しなくても友達はできやすいです。また、部活はもちろん、サークルやインカレも豊富です。
• 学生生活

  良い
  サークルは先程述べた通りですが、ある規定を満たせば新しく作ることも可能です。毎年何個か増えているそうです。学祭のようなものが年に2回あります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では基礎的な科目を学び、2.3年でコース別に分かれてその分野を掘り下げていきます。4年ではゼミや実習があります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から小学校の先生を目指しており、資格取得と福祉や心理等幅広い知識をつけるために入学しました。

在校生 / 2021年度入学

何にでもなれる楽しい学科

2026年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 5]

教育学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部はやはり実際に子どもと触れ合えるためすごく力になりますし先生方も優しい方が多いのでまだ不安な方はこの大学はすごくいいと思います。
• 講義・授業

  良い
  自分は最初あまり学校が楽しくなく馴染めていませんでした。ですが講義中に先生が喋りかけてくれてそれから先生と話す事で大学が段々と楽しくなってきました。そのおかげで自分も先生になりたいと言う思いが強くなっていき今目指している職業に繋がってきています。
• 就職・進学

  良い
  先生方がわからない部分だったりをすぐに教えてくださるためわからないで帰ることがなく理解して帰れます。
• アクセス・立地

  良い
  立地もとてもよく周りも栄えているからなんでもできるし駅もわりと近くにあるので簡単にこれます
• 施設・設備

  良い
  設備もとても良くて施設も綺麗だし最新の設備にもなっていてとても楽しく生活できます
• 学生生活

  良い
  イベントは毎度栄えていますしサークルもみんなわいわいしていますし多くの新入生がサークルに入っています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学年が上がっていくごとに一年生では絵本の読みだけとかですがだんだん実習も増えていくので学びになります
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  自分は教育系の仕事に就きたかったのですが遠いところが多く近くてアクセスしやすかったのもありますしカリキュラムも自分に合っていたので志望しました
• 入学前後のギャップ
  やっぱり大学生って大人のイメージあるけどそんなことなくみんなフレンドリーでワイワイしていてすごく楽しいです。

在校生 / 2021年度入学

子どもに関わる職に就きたい人におすすめ

2023年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  良い
  小学校の教員、もしくは保育士と幼稚園教諭の免許を取るにはとてもいい大学だと思う。多くの卒業生を送り出してきたため、周辺の小学校、保育園、幼稚園には名前が知れている大学である。実習に向けての指導が充実している。わからないこと、不安なことには手厚くサポートしてくれる。ゼミはまだ入っていないためわからないが、それぞれのゼミに特色があり自分の関心のあることに近い先生のところで学べれば、卒業までよい時間を過ごせるのではないかと思う。心理系の科目も多く取れるところも魅力である。
• 講義・授業

  良い
  一年生の頃は、幼保コースと小学校コース合同で授業を行うことが多い。卒業にはキリスト教の科目や他の学部の人も履修する共通科目を取る必要があり、少しめんどくさいが受けてみると意外と面白い。2年生になると幼保コースと小学校コースに分かれ、履修することが増え、実習に向けて専門的な学習が始まる。実習指導がとても充実していて、手厚くサポートしてくれるので心強い。心理系の科目も多く、子どもの発達について心理の面からも学ぶことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年生の後期にゼミの説明会があり、12月ごろに決定する。ゼミは主に保育系、小学校系、心理系がある。入りたいゼミを第五希望まで書くことができる。ゼミに入ることは必須で卒業条件である。私の周りの人は希望したゼミに入れていたので、希望のゼミには入りやすいのではないかと思う。
• 就職・進学

  良い
  教員や保育士になる人が多いが、ちらほら一般就職をする人もいるらしい。小学校教員を目指す人は教員採用試験に合格する必要があるため、それに向けて勉強をする。教員試験の対策も学校でサポートしてくれる。保育士、幼稚園教諭は、ほぼ100%の就職率である。ゼミの先生もサポートしてくれるらしい。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅は金沢八景。電車を降りると20分ほど歩く。海を見ながら歩けるのは良いが、遅刻しそうな時はきつい。大学と最寄りの駅を循環しているバスがあるが、220円くらいかかるためあまり使えない。学校の周りには飲食店や遊ぶ場所がないため、食事は学校で買ったり学食で食べたりすることが多い。環境は自然豊かで穏やかな場所で心地いい。
• 施設・設備

  普通
  教育学部、栄養学部、看護学部はメインのキャンパスと少し離れたところにある。昔短大だった場所らしく、少し古い。しかし、メインのキャンパスよりも狭いため移動はしやすい。
• 友人・恋愛

  普通
  学科外のつながりはサークルなどに入らないとあまりないかと思う。グループワークがあるため、同じ授業を履修することが多い人とは自然と仲良くなるのではないか。
• 学生生活

  悪い
  サークルの棟が少し離れたキャンパスにある。運動部や音楽系が多いイメージ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は、英語やキリスト教、共通科目の授業があり、専門的な学習は多くなかった。少しずつ専門科目が増えたり、5日間だけ実習に行ったりとだんだんと専門的な内容に進めるようになっているのだと思う。2年次からは幼保ースと小学校コースに分かれ、それぞれの免許取得に向けて単位を履修していく。2年次から実習も始まるため、その授業もある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  幼い頃から子どもに関わる仕事につきたいと考えていた。免許のある職につきたいという思いもあり、高校3年生の時に保育士になりたいと思った。2年生の時にオープンキャンパスに行っていたのと、家から近いこともあり、この大学を志望した。

在校生 / 2021年度入学

本人次第だと思います。

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部こども発達学科の評価

• 総合評価

  悪い
  本人が真剣に講義に向き合い、努力すればとても有意義なものにあると思います。苦手な他の学生や教授がいても、耐えて乗り切るという気持ちも大切だと思います。
• 講義・授業

  悪い
  講義は楽しくないです。内容は教授によって差があると感じます。
• 就職・進学

  普通
  就職に関するメールがよく届くので、サポートしようという気持ちはあると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から歩く学生がほとんどです。近くもなく遠くもないという感じです。
• 施設・設備

  悪い
  学部によって差があると感じます。古いか新しいの二極化だと感じます。
• 友人・恋愛

  普通
  人によってだと思います。学部内でのカップルもいるので本人次第かと。
• 学生生活

  普通
  コロナの影響で制限はあるものの多くのサークルが活動していると感じます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になることを目標とし、教育原理や教育概論などを学んだりします。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教師になりたいという夢を持っていたため、教員免許が取れる学部を探していたため。