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私立東京都/東大前駅
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- 卒業生 / 2010年度入学
先生になる自覚を持てる環境でした
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。人間学部児童発達学科の評価-
総合評価良い保育士や幼稚園教諭として働きたいと考えている人にとっては、歴史や知名度もあり、先生たちも力のある人ばかりなので、とてもよい大学だと思います。
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講義・授業良い講義は討論も多くあり、レポートもたくさんあったので、書く力は身についたと思います。ただ、もっと壁面やパネルシアターなどを作る課題があってもいいのではと思いました。
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研究室・ゼミ普通先生がとてもフレンドリーで、すごく過ごしやすい研究室でした。そこで仲良くなった人もいて、論文を書くことも大切ですが、それと以上に友達とのつながりができて良かったと思います。
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就職・進学良い歴史や知名度もあり、都内や埼玉県内ではとても就職しやすいのではないかと思います。ただ、地方(地元)の就職を考えている人にとっては、自分で電話して探す以外方法はなく、かなり厳しい環境でした。
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アクセス・立地良い池袋や川越など栄えているところにも程よく近く、遊びにも行ける距離で良かったです。大学の周りは映画館もあり良かったです。
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施設・設備良いすごくきれいで、常に掃除をしてくれるおばさんたちがいました。シャワールームもあったので、ゼミ合宿をしたりと有効活用できました。
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友人・恋愛良い都会からきた人が多く、新しい友達もたくさんいましたが、私は人見知りすぎて一定の友達としか関わりは持たなかったです
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容保育士、幼稚園教諭としての基礎から実践力を学びます。
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所属研究室・ゼミ名木村ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要子どもの身の回りの環境や遊びの研究ができます。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先私立保育園
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就職先・進学先を選んだ理由昔から望んでた職業であり、地元で空きがあったから。
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志望動機保育士と幼稚園教諭、小学校教諭の資格が取れるから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師行ってない
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どのような入試対策をしていたか他大学を目指していた為、特になにもやっていない
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投稿者ID:119318 - 卒業生 / 2010年度入学
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