玉川大学教育学部教育学科の口コミ[p.12]

在校生 / 2010年度入学

通信教育の東大

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  通信教育部に所属しています。
  学生の質も高く、志を持った学生が多いのでとても良い環境です。
  また、2014年には新しい校舎も完成し、図書館も充実しているなど、とても恵まれた環境で学習することができます。
• 講義・授業

  良い
  通信教育部なのでスクーリングについてになりますが、どの先生の授業もとても参考になるものです。グループワークを多く取り入れた授業では、他の学生とコミュニケーションを図ることもでき、有意義な時間です。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミには在籍していないため、評価できません。また、通信教育部にはゼミはありません。
  ただし、スクーリングの際課外活動があり、興味のある学生はそこで指導を受けることができます。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験の対策講座などを開講していますが、多くが小学校教諭向けのものになっています。筆者は中学教諭を目指しているため、若干不満に感じています。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は小田急線玉川学園前駅です。
  一番近い校舎は歩いてすぐですが、遠くの校舎だと駅から15分くらいかかります。
  大学の周囲は閑静な住宅街で、とても落ち着いた雰囲気です。学生街のようなものはありません。
• 施設・設備

  良い
  2014年に新しい校舎が完成し、図書館にはコンセント付きの自習ブースが多く設置されており、通信教育部生も自由に利用できます。夜も21時までやっており、利用しやすいです。
• 友人・恋愛

  良い
  通信教育部なので基本は個人個人の学習です。
  ただ、スクーリングの際は様々な学生と交流することができます。また、学生会という公式組織があり、様々な交流イベントを企画してくれています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次入学の場合、コア科目を受講する必要がありますが、苦手分野だとなかなか苦労するのが実態です。

卒業生 / 2010年度入学

勉強を多くする学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  施設設備が古く、図書館の活用があまりできていなかったためである。
• 講義・授業

  悪い
  教室の大きさに対して受講人数が多すぎたため、座席が窮屈であったため。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教員の指導の方向性が定まっておらず、研究が思うように進まなかったから。
• 就職・進学

  普通
  教員以外への就職に関して、担当教員から十分な情報が得られなかったため。
• アクセス・立地

  普通
  駅から近いのは良いが、正門から校舎までが遠い。大学周辺の飲食店も多くなく、学内の食堂も値段が高い。
• 施設・設備

  普通
  全体的に校舎が古く、備品に不具合が見られることが多かったため。
• 友人・恋愛

  良い
  学級担任制であったため、「同じクラスの友人」ができていた。恋愛はしていなかったため、わからない。
• 学生生活

  普通
  就職活動のために部活動に所属していたので、就活終了後は参加する気がなくなった。ただ、内容は充実したものであった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教員免許取得のために必要な科目を学ぶ。他学科の科目も受講することも可能であるが、1学期あたりに履修できる単位数に上限があるので難しい。
• 就職先・進学先
  大学の事務職員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  両親が勧めたから。勤務先の雇用条件が良く、休日が多く取れる職場であるため。

在校生 / 2010年度入学

小学校の免許取るなら

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  小学校免許をとるなら、玉川だと思います。授業もおもしろく、色々な免許を取得できます。キャンパスも広く、食堂もおいしい食べ物ばかりです。
• 講義・授業

  普通
  様々な先生が集まっている上、授業の選択も広く、実習も大学内にある、幼稚園部、小学校、中学校、高校にもいけるので、すごく充実した生活が送れます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  先生との距離も近いように思います。世界や全国を飛び回る先生方がいて様々な経験を話してくれます。よりよい学生生活が送れるようにバックアップもしてくれます。
• 就職・進学

  普通
  就職はとてもよいと思います。OBやOGが来てくれて実際に経験の話をしてくれたり、卒業後もしっかりケアしてくれたりととてもよいです。
• アクセス・立地

  普通
  駅からすぐ近くにあり、便利です。キャンパスは広いですが、新校舎も完成し、食堂も新しくなったので毎日活用しています。おいしいコーヒーもあるのでオススメです。
• 施設・設備

  普通
  前にも書きましたが新しい校舎だったので、非常に綺麗です。敷地内にコンビニもあるので楽です。学食もうましです。。
• 友人・恋愛

  普通
  全国の多くの友人に恵まれました。他学部の学生も授業で交流できたり、優しい人ばかりですぐ溶け込むことができました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員についての基礎知識や心理学、専門教科などを学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたいと思ったのと、教員の専門教科を学びたいと思ったからです。
• 利用した入試形式
  推薦入試

在校生 / 2010年度入学

いろいろな免許が取れる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  アクセスもすごく良く、いい環境でおこなえるのにちょうどいい立地です。小学校の先生を目指すならここです！
• 講義・授業

  良い
  様々な先生方が集まり、いい意味、悪い意味でも個性が携わった大学です。グループワークを積極的に取り入れてる先生も数多くいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  最先端の研究を行っているのが多く、先生方と学生の距離がとても近いです。周りもレベルが高く、やりがいのある研究が行われています。
• 就職・進学

  良い
  小学校や中学、高校、図書館司書、学芸員と数多くの資格を取得できて、なおかつ就職率も高いので、すごく良いイメージを、持っています。
• アクセス・立地

  良い
  美味しいめし！アイス！そして本屋さんもある！居酒屋もある！なんでもそろっております！コーヒーもある、コンビニもある！
• 施設・設備

  良い
  学校も新しく生まれ変わり、新鮮な気持ちで講義を受けられる幸せを持ちました。分かり易い授業が展開されていってます。
• 友人・恋愛

  良い
  楽しい人が多く、いろいろな学生と面識がもて、すぐに打ち明けることができます。カップルも多くできたり、コンパを開いたりと交流しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員教育の基礎知識から基本技術までを学ぶことができるからです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分の夢に向かって目標があったから。将来憧れる教師になりたいからです。
• 志望動機
  小学校の教員を目指すために教育学科の教育学部を、選びました
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2010年度入学

教師になりたい人が多い

2015年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  先生になりたい人が多い一方で、企業に就職したい人もいる。しかし、企業に就職した人の就職サポートがあまり充実していない。
• 講義・授業

  悪い
  専門分野の先生がそろっているが、教室の設備が模擬授業などに使いづらい。教室の広さも受講生に対して狭いことが度々ありました。
• アクセス・立地

  普通
  駅から近いが、敷地が広すぎて新入生はしばしば道に迷います。古い校舎が多く、伝統が感じられますね。。。。
• 施設・設備

  悪い
  教員養成課程がありますが、自習室が充実していません。図書館も他の大学の図書館よりは設備が不足していると思っています。
• 友人・恋愛

  悪い
  特定の友人と付き合っていたので、学科全体の友人関係などは分かりませんが、自分と同じ授業を取っている人とは仲良くなれたと思います。
• 部活・サークル

  普通
  サークルは課外活動担当の部署が承認したものしか活動できないので、変な宗教に誘われることは少なく、安心できると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の教員免許取得のための科目を受講しました。
• 所属研究室・ゼミ名
  教科教育ゼミ（算数）
• 所属研究室・ゼミの概要
  算数教育についての在り方を研究しています。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  学校法人の事務職員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  雇用が安定しているから。労働環境に恵まれているから。
• 志望動機
  親に勧められたから。教員になることに興味があったから。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  学内入試でしたので、あまり入念に対策をしていませんでした。

卒業生 / 2009年度入学

専門的なことを学べます

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員になることを考えている人には良い大学だと思います。教育関係の仕事をしている先輩も多いので話を聞いたりすることもできる機会がたくさんあると思います。4年間の中でどの分野に進むかはゆっくり考える時間があると思います。
• 講義・授業

  普通
  専門的ではあるけれど、わかりやすい授業、わかりにくい授業、おもしろい授業、おもしろくない授業など差が激しい気がします。専門性が高い分、他の分野の授業を取る余裕は無かったです。本当に教育学一本！と思っている人にオススメです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  勉強重視のゼミから音楽をゼミ、こどものことをとことん研究するゼミ…本当に色々です。自分のやりたいことをできるゼミを希望できるけれど、人気のあるゼミだと抽選なので希望しているゼミには入れるとは限らないです。
• 就職・進学

  良い
  同じ分野では先輩がたくさんいます。先生の中にも現役で幼稚園の園長を勤めてらっしゃる方もいるので、幼稚園に就職を希望している人は、沢山相談にのってもらえます。最後まで面倒も見ていただけるので、親切だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  校内に幼稚園から大学まで入っているのでとても広いです。広いがために、授業間の移動が大変だったり疲れたりしますが、大学ではなかなかない広さだと思います。駅から正門まではすぐですが、校舎によっては20～30分かかります。
• 施設・設備

  普通
  校舎はとても古いです。他の施設がどんどん新しいものが出来ているのでわかりませんが……他の学部とキャンパスがわかれていないので、図書館には沢山の分野の本があります。体育館、グランド、プール等の施設は大きくて良いです。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ目的を持った人が多いので、友達になりやすいです。また、明るい人が多いので楽しい関わりができると思います。ただ、教育学部以外での友達はサークルや部活動に入らないとなかなか出来ないように思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学についての基礎知識から専門的な知識まで幅広く学ぶことが出来ます。
• 所属研究室・ゼミ名
  紙やゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  音楽を通して、教育と音楽のつながり、音楽教育について研究できます
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員になりたいと思い、資格の取れる大学で、小学校、幼稚園どちらも取れる点が魅力的。
• 利用した入試形式
  推薦入試

卒業生 / 2009年度入学

専門性の高い教育

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門性が高く、将来役に立つことをたくさん学べます。就職については、現場で勤めていた先生もいるので相談に乗ってもらいやすいです。
• 講義・授業

  良い
  教育に関する授業が多く、専門性が高いです。先生も現場を知っている方が多いので、現場めせんの授業がうけられます。たた、他学部の授業はあまり受けられないと思います。
• アクセス・立地

  普通
  校内が広いため、場所によっては駅から時間がかかったり、移動が面倒だったりします。駅も急行などが止まらない駅なので少し不便です。
• 施設・設備

  普通
  校舎はたぶん、一番古いのではないかと思います。教育学部の校舎だけで授業があるわけではないですが…最近では新しい食堂なども建設中です。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ目標を持った人が集まっているので、居心地が良いです。サークルや部活などに入れば、他学部の友人も出来て、さらに楽しい学生生活となると思います。
• 部活・サークル

  普通
  部活やサークルが多いです。また、歴史のある部活も多いように思います。他大学にないような広いグランドやゴルフの練習所があったりします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学について基礎から専門的なことまでを学ぶことができる
• 所属研究室・ゼミ名
  音楽関係ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  実践を通して子ども達が音楽を楽しめるように考える
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  私立幼稚園
• 就職先・進学先を選んだ理由
  小学校よりも幼稚園で働きたい気持ちが大きかったから
• 志望動機
  小学校か幼稚園の教員になりたかったため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  内部入試だったので、面接練習をたくさんした

卒業生 / 2009年度入学

色んな事を学べます

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  広いキャンパスで教育学だけでなく、他の分野についても勉強が出来ます。ただ、広いので授業間の移動が大変です。
• 講義・授業

  普通
  専門知識については幅広く沢山のことが学べると思います。ただ、保育士、幼稚園教諭志望の人向けにピアノの授業がありません。教育実習に向けて個々に練習をしておかないとたいへんかもしれません。
• アクセス・立地

  普通
  とても田舎です。校内が広いため、移動などが大変。初めて来た人は迷うことも多々あるほど・・・駅から校舎までが遠いので不便
• 施設・設備

  普通
  新しい校舎もありますが、基本的には古いです。同じ敷地にある中学、高校の校舎はとてもきれいです。最近、新しく学食がオープンしたりしているので便利になりつつあります。
• 友人・恋愛

  普通
  学部内での授業が多いので、密な関係を築いていけると思います。他学部の人とはなかなか交流する機会がありません。
• 部活・サークル

  普通
  部活やサークルはそれぞれ違うので何とも言えませんが、沢山あるのでじっくりみて選ぶと楽しいかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための専門知識
• 所属研究室・ゼミ名
  かみやゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  音楽を中心としたゼミです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  私立幼稚園教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  入学当初から幼稚園教諭志望だったため
• 志望動機
  付属の高校に通っていたため。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  内部推薦のため特にありません

卒業生 / 2008年度入学

通信課程で教員免許にチャレンジできる。

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  がんばれば実際に通信教育で教員免許が取得できた。働きながら、あるいはボランティア活動をしながら学びたい人にはよいかもしれない。
• 講義・授業

  良い
  スクーリング授業では、さまざま分野の先生から講義が聴けて、またテキスト履修の科目でも、きめ細かな添削を受けることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  通信課程出身なので、研究室というものに出入りしたことがないが、ゼミというか演習科目については短期集中ではあるものの内容の濃いものであった。
• 就職・進学

  悪い
  通信課程の学生には、就職センターの利用ができず、就職活動などはすべて自力でなんとかするしかなかった。通学の学生より不利である。
• アクセス・立地

  悪い
  玉川学園前からかなり歩くことになるが、通信課程の場合はスクーリング授業の間だけ我慢すればよいので、そこまで問題にはならない。
• 施設・設備

  悪い
  農学部や工学部の設備には資金が投入されているように感じられるが、教育学部に関しては古い教室、机などが多いように感じた。
• 友人・恋愛

  悪い
  通信教育部はあまりキャンパスに行くことがないので、学校生活で青春しようと思っている人にはまったく向かない。そういう人は通学を選択すべき。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校一種教員免許取得に向けた学習。一般教養などは前大学で履修済み。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  測量会社/測量士補
• 就職先・進学先を選んだ理由
  前大学で測量士補の資格を取得していたので。
• 志望動機
  就職に困っていたため、大学を卒業した後ではあったが、通信課程で再チャレンジしようと思った。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  特に対策などは行わず、ありのままの状態でチャレンジした。

在校生 / 2008年度入学

設備はしっかりしている

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指すだけなら設備やサポートがしっかりしているのでおすすめできます。しかし、大学のカリキュラムの問題で教職以外の単位を取るのが難しいです。幅広く学びたいというかたにはあまりお勧めできません。
• 講義・授業

  悪い
  教職のための学部なので1年次から教職にかかわる科目を学べます。逆に言ってしまえばそれしかないと言っても過言ではありません。履修の時にあまり悩まない一方で教職以外のことを学べる幅は狭いです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミへの参加は3年次からということで、何もわからないままゼミを選ぶことは無く、2年間かけて自分の学びたい分野をじっくりと考えることができます。
• 就職・進学

  良い
  教育学部ということで、大半が教育関係に就職しています。就職率は半分ほどの人数が教職につけず、また来年試験を受けるという形になりますが、他大学と比べると比較的高水準かと思われます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から正門までは5分かかりませんが、敷地が広いため奥の方の教室棟に向かうと10分以上かかってしまいます。また、丘の上にあるということで坂が多く、足を負傷した際はとても苦労します。
• 施設・設備

  良い
  売店や食堂が充実しています。食堂は空き時間の勉強スペースや友人との談笑等でも活用できます。しかし、昼時は大変混雑してしまうので注意してください
• 友人・恋愛

  良い
  1年次、2年次はクラス体制をとっているのでクラス会などが開かれとても仲良く過ごせました。また、皆同じ志を持っているのでお互いに切磋琢磨していけます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師とは何なのか、何が必要なのか。教科の意義などを学べます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教職に特化した授業が多かったため。また、現場に伺う機会がおおかったため。
• 利用した入試形式
  AO入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特になし。
• どのような入試対策をしていたか
  ひたすら文章を正しく書けるよう先生に添削してもらいました。また、資格の勉強も行いました。