創価大学教育学部心理教育学科の口コミ 低い評価順 [p.2]

卒業生 / 2009年度入学

創価教育を学ぶに良い環境でした。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  広大な敷地内に様々な学部棟や施設が充実しています。山の上に建っているので、特に自宅から通う人達は大変そうでした。
• 講義・授業

  良い
  熱心な教授が非常に多いので、自分の知識を深めたい熱心な学生にとってはとても良い大学です。基本的に真面目な人間が多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学部やゼミによってピンキリだったようなので一概には言えませんが、私の所属していたゼミは学生が中心になって何をどう学んでいくかを決めていくスタイルでした。学びたいことを自由に学ばせてもらえました。
• 就職・進学

  良い
  就活相談窓口を始めとして、各企業様へのインターン制度などもそれなりに充実していたように感じました。大学ブランドというよりは、学生一人一人が真面目な人が多かったので、そういった意味で企業様からマイナスの印象を受けることは少なかったように思います。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上に建っているので、大学の近くに住めばかなり通学は楽ですが、自宅生などは片道2・3時間あけて通う人もいて大変そうでした。大学敷地内と大学周辺にいくつか学生寮があり、ただ一人暮らしをするよりは格段に安く住むことができます。集団生活に抵抗のない人でしたら、学部の違う友人も沢山でき、家族も安心するのでお勧めです。
• 施設・設備

  良い
  私が入学した年から、古い校舎や施設などを取り壊して次々と新しい施設を建造し続けています。食堂や休憩スペース・自習室・ＰＣ室、その他各種の施設が今ではあるようです。ただこの過程において、敷地内における喫煙が全面的に禁止となったので、喫煙者の方は肩身が狭いようです。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的には真面目な人が多かったです。学生寮と部活に入っていたので、学部や学年の異なる人達とも知り合えて楽しく生活することができました。恋愛においては、大学自体はあまり推奨してはいませんでしたが、特に咎められることもありません。基本的に個人の自由です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  当時は中高の英語教師を目指していたので、教職課程を通してそちらの分野を学んでいました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教育分野とは関係ない一般企業に進みました。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  たまたま内定を戴いたので、そのままお受けしました。
• 志望動機
  中高の英語教師を目指していたので、教職課程を通してそちらの分野を学んでいました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進ゼミ
• どのような入試対策をしていたか
  私は公募推薦一本に賭けていたので、受験項目の英語と面接に絞って対策をしていました。

在校生 / 2017年度入学

人間教育学を学ぶところです

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学科としては、とても嬉しく、学べています。教育学も学べるので、社会には役に立ちます。心理学も学べるので私としては楽しいです。
• 講義・授業

  良い
  教育学部教育学科では、心理学が学べるのと、本を出してる人の授業を実際の講義が聴けます。そして学べることが出来ます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  通信教育なので、ゼミはありません。ないです。 サークルもありませんし、なので答えられないです。
• 就職・進学

  良い
  実績は良くて、サポートもしっかりしてくれています。就職率ナンバーワンです。
• アクセス・立地

  良い
  環境も凄くいいです！ 緑豊かなところで学べて、楽しいし、自然が、好きなので、ありがたいです。
• 施設・設備

  良い
  施設は、冷暖房があり！夏は涼しくて、冬は暖かいです。そこも魅力です
• 友人・恋愛

  普通
  友人関係は通信教育なので、中々出来ずらいですけど、数人仲の良い人はいます！
• 学生生活

  普通
  学校祭とかはありますけど、サークルはないので、通信教育はそこが悲しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学、心理学、教育社会学、教育心理学などを学びます。そして、教職について学びます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  まだ在籍中なので、就職はしてません。就職先は心理学の方にいきたいです。
• 志望動機
  通学に落ちてしまって、どうしても創価大学に通いたかったからです。

在校生 / 2014年度入学

学びたい人が全力で学べる学科

2017年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 5]

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教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学部内の授業だけで英語科教職が取れると思っていたら、他学部の授業も取る必要があって、ギャップを感じたから。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミによっては人数に偏りがあって、ゼミ内での活動に差があると感じるから。
• アクセス・立地

  悪い
  駅前まではバスを利用しないと少し遠いと感じるから。
• 友人・恋愛

  悪い
  友人関係は部活動での時間を共にすることで自ずと培われると思う。恋愛関係は部活内恋愛禁止の規則がある部活が多いのであまりいいとは言えないと思う。けれど、恋愛に発展しない環境での方が部活等に没頭しやすいのではないかと思うし、部活の仲間は幼馴染だったかのような感覚になる程仲良くなれるので、恋愛関係に欠けていたとしてもあまり不服はないと感じる。
• 学生生活

  良い
  部活やサークルの数がとても多く充実していて大学から新たな特技や趣味を発見する機会になると思うから。
  また、学内でライブや発表会をやる部活が多く、部活に入っていなくても、部活の熱を肌で感じる機会が多いと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について
  

在校生 / 2015年度入学

社会人向け

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学生が皆生き生きしていて刺激になる！
  学費は良心的！教授によって多少の当たりハズレはあるが、ほとんどが頼りになる先生
• 講義・授業

  普通
  教授によって多少の当たりハズレはあるが、ほとんどは頼りになる先生
  教授以外の仕事経験について話してくれる先生の話はとてもためになった
  講義が充実していない場合でも、教科書で十分に学習できる
• 就職・進学

  良い
  就職のサポートがとても充実している
  卒業後に必要な知識能力に関する資料が豊富に用意されている
• アクセス・立地

  普通
  福岡で通信の授業を受けているので、夏季スクーリングなどで年に一度くらい東京のキャンパスに行かないといけない。
  これは不便。しかし、それ以外は全て自宅学習できて、しかも提出したレポートはしっかり添削してもらえるので、仕事をフルタイムでしながらでもでも勉強をこなすことができる
• 施設・設備

  普通
  建物が最近新しくなっていてとても綺麗。キャンパス内のネット環境をもっと充実させてくれると嬉しい。図書館はまぁまぁ。
• 友人・恋愛

  普通
  友達を作ろうと思えば作れるし、勉強だけに集中しようと思えばそれもできる環境になっている。
• 学生生活

  普通
  イベントは頻繁に行われている。しかし、都外の通信教育の学生は遠いのであまり参加していない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学べる内容の選択肢は充実している。
• 就職先・進学先
  創価で学んだことを活かして今の仕事でさらに活躍する予定！

在校生 / 2012年度入学

様々な学部の講義を受けることが出来ます。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人はもちろん心理学に興味のある人でも満足できると思います。教職課程は他学部に比べて多くの講義を取る必要があり大変ですがその分充実感もあります。
• 講義・授業

  良い
  講義内容は充実しておりグループディスカッションや研究発表など自主性が重んじられることが多くあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ３年次から始まるゼミは教育学系だけでなく心理学系も充実しており個々人の興味に合わせて選ぶことが可能です。
• 就職・進学

  良い
  教師への就職実績が非常に高く同郷の先輩にアドバイスを請う機会もあります。企業就職の実績もありゼミ担当の教員が親切に対応してくれます。
• アクセス・立地

  良い
  現在教育学部棟を改装しており、９月からはきれいな教室で講義を受けることが出来ます。駅まではバスで20分ほどかかります。
• 施設・設備

  普通
  教育学部棟は現在改修中ですが外観がとてもきれいになっているのでそこで講義を受けることを今からとても楽しみにしています。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的には楽しい雰囲気の人が多いですが、教員を目指している人が多く根は真面目なので講義中はとても集中しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学の基礎知識や方法論だけでなく心理学の基礎なども学べます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  心理学を学びたいと思い、教育学部ならそれが可能だったため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試

卒業生 / 2006年度入学

どんな人でも学べる環境を与えてくれる大学

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  授業にさまざまなの年齢の方勉学に励むのはとても刺激的でした。また、講義の教授も個性的な人が多く、苦労して教授になった方の話は人生の大きな糧になりました。
• 講義・授業

  良い
  いろいろな考え方を持っている方が教べんをとられています。みな創価学会の会員と思われますが、そのようなことはありませんでした。
• アクセス・立地

  悪い
  八王子駅からバスなのでかなり遠いと思います。バスはかなり多いとおもいますが、歩いていくことはできないので大変でした。
• 施設・設備

  良い
  設備は最近新しい校舎が建ち、数年前は体育館も綺麗になりました。ますます便利の良い環境になっていると思いました。
• 友人・恋愛

  普通
  ほどよいバランスで、勉強もサークルも充実した学生生活でした。学部同士だったり、他の学部だったり、いろいろでした。
• 部活・サークル

  普通
  今年は駅伝初出場に沸きましたが、他のサークルも活発です。自分の活かせる場所を見つけ、大切にし存分に輝いている感じでした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育心理学を学びたかったので教育学部にした。
• 所属研究室・ゼミ名
  特になし。
• 所属研究室・ゼミの概要
  通信教育のためゼミや研究室はありませんでした
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  サンドラック
• 就職先・進学先を選んだ理由
  学生時代の実績が買われ、引き抜きされました
• 志望動機
  まがり教授の本を読んで、この教授の大学に行きたいと思った
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  特に対策はしていません。自分の思いを小論文にこめました

卒業生 / 2009年度入学

広大な敷地に様々な施設がある豊かな大学。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教師・学生共に意欲の高い者が多く、目標を持っている人にとってはどこまでもそれを追い求められる非常に適した環境であると思います。人柄という面でも、恐らく真面目な人物が多いと思います。悪い点を挙げるとすれば、山の上にあるので駅からの道のりが遠いことでしょうか。自宅通学生は朝早くから大変そうでした。
• 講義・授業

  良い
  基本的にグループ学習や、一緒に講義を受ける人達との対話学習が多かったように思います。自身の意見だけでなく、他人の意見を聞いて、良い部分を認め合いながらより良い答えを模索する、という印象です。自分と学年の異なる人と話すこともできるので、価値観が広がるという点では有意義な授業でした。
• 研究室・ゼミ

  良い
  基本的に教授が授業を進めるのではなく、ゼミ生達が毎回の授業の目標を決め、事前準備をしてから授業に臨む、といったスタイルでした。ゼミ生の皆と共有したいと思う知識や情報を調べていくので、皆で共有してより理解を深めていけるのは充実感があります。
• 就職・進学

  良い
  様々な企業が大学へ説明会にいらして下さったり、個人で相談にも乗ってくれる学生相談会のようなものもありました。インターン・シップもあったりと、学生を支援する為の機関は充実していたと思います。
• アクセス・立地

  普通
  山の上に存在しているので、自宅から通学する人は通学時間が大変そうでした。ただ敷地内や大学付近に学生寮もあったり、一人暮らしの人間も多かったので、そういう人達はそこまで通学で苦労はなかったと思います。一応最寄駅からバスも出ています。
• 施設・設備

  良い
  学生の数が多く、敷地が広大なだけあって、施設は本当に充実しています。学生食堂やカフェ、自習館、サークル用の学生ホール、大きな図書館、売店。仮眠室。保健センター。ほぼ何でもありました。敢えて欠点を挙げるなら、大学内全面禁煙化になったので、喫煙者は苦労するかもしれません。
• 友人・恋愛

  良い
  ピンキリではありますが、基本的に真面目な人達が多いので、対人関係に誠実な人が多かったと思います。ただ他大学のような合コンなどの風習が無いため、恋愛方面では少し慣れていない人も幾らか多かったかもしれません。サークルでは、恋愛推奨よりかは、あまり推奨されない団体も多かったように思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学全般を学んでいました。教育心理学、児童福祉学、生徒指導学、教育理念学など。
• 所属研究室・ゼミ名
  関田ゼミ。
• 所属研究室・ゼミの概要
  協同学習について学生中心となって学んでいました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  通信関係の営業。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  人と話すことが好きだったので、営業を選びました。
• 志望動機
  幼い頃から英語に触れていたため、将来中学もしくは高校の英語教師として働きたいと思っていたので。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進ハイスクール
• どのような入試対策をしていたか
  公募推薦入試に賭けていたので、英語と面接対策を中心に取り組んでいました。

在校生 / 2011年度入学

日本語教育育成コースで勉強しています

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  日本語教員を目指している人のためのコースです。言語学の視点で日本語を勉強するので、既に知っている言葉を勉強するというより、新しい発見がたくさんあり、学べる喜びがたくさんあります。
• 講義・授業

  良い
  実際にこの大学に来ている留学生を相手に模擬授業をしたり、専門科目が充実していて、先生方も丁寧でわかりやすく教えてくださいます。また、ディスカッションをしながら進める授業もあり、様々な意見の交換ができ、自分自身の視野が広がる機会がたくさんあります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教育学科なので研究室はありませんが、新しい学習棟が建ったり、設備は充実していると思います。皆求道心に燃えているのでそれぞれの分野において様々なことに取り組んでいると思います。
• 就職・進学

  良い
  たとえば国内なら留学生や日系の方々を相手に、海外であれば大学で日本語の教員として、実際に教員経験のある人も生徒のなかにいたり、日本語教員ではなく、翻訳や通訳の仕事に進む人もいます。日本語教員になる夢を持っている人や、現在仕事をしながら勉強をしていて、将来海外で仕事をしたい人や転職をしたい人、ホームステイを迎え入れたい等、年齢層が幅広く、それぞれ目的がしっかりしています。漠然と勉強をしていると就職しそびれます。
• アクセス・立地

  普通
  小高い山に位置しているようなものなので敷地内は高低差、階段が多いですが、自然に囲まれているので木陰で読書をしたり、散歩をすると楽しめます。駅からは少し離れていますがバスが出ているので通学は困らないと思います。
• 施設・設備

  良い
  校舎はそれぞれ、とても存在感があります。また、食堂やカフェもあり、毎回どこで食事をするか迷ってしまいます。それ以外にも、図書館も大きいし全体的に設備は充実していると思います。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的には、それぞれ一人で勉強したり過ごしていることが多いですが、たまたま授業で隣に座った相手と友達になったりと、皆とても友好的です。ただ、文系なので女性が多く、あまり恋愛はありません。共通科目やサークルで他学部の人と交流する機会はあるので友達はたくさんできます。その中で生涯の友達に出会えるかもしれませんね。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  日本語教員になるために、必要な知識や準備等、実際に教える機会も持たせてもらえます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  将来海外で仕事がしたくて、言語学にも興味があったので教育者の道に進もうと思いました。
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  何も利用しませんでした。
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解いたり、自分の苦手な部分を見つけ、なぜ苦手なのか、どうしたら克服できるのかを自分で分析しながら勉強しました。

在校生 / 2024年度入学

生徒間の仲も良く、伸び伸びと学習ができる

2025年02月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  先生方も献身的にサポートしてくれる。心理を学ぶ上ではとても良いと感じる。講義はグループワークが多く、様々な価値観を持った学生と関わり勉強が出来るので幅広い友達ができる。
• 講義・授業

  普通
  興味のある講義はとても面白いが、授業の進め方や教え方によっては分かりずらいこともある。
• 就職・進学

  良い
  大学の構内でのサポートセンターが充実しているため、様々な相談に乗ってくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠くバスも少ないため、通学に時間がかかる。またスーパー等も少なく大学周辺に住む場合は不便である。
• 施設・設備

  良い
  教室は綺麗で広い。清掃員の方もとても丁寧に掃除をしてくれる。
• 友人・恋愛

  普通
  内部進学者が多いため入学当初から孤立してしまうことも少なくないが、グループワークも多いため、どこ出身でも仲良く過ごすことが出来る。
• 学生生活

  悪い
  研鑽という文化がよく分からない。しかし活動は楽しそうである。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部だが心理学を専攻している。選択科目の中では教育系のことも勉強することが出来る。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  公認心理師養成過程があり、大学院でも公認心理師になるための学習が出来るから。

在校生 / 2018年度入学

可もなく不可もなく。

2021年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部心理教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強をしたいとえもっている学生さんには、いい学校かと思いますが
  山のなかの大学なので他の大学から
  取り残されて居ないかどうか心配です。
• 講義・授業

  良い
  さまざな教授や 学外からあつめた特別講師が たくさん設けられています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  希望のゼミにはいくつか入ることはできませんでした。選抜方式でした。仕方なく志望ではないぜみに参加したのであまりよくは分かりません
• 就職・進学

  良い
  学んだことを活かすための企業に就職するせいとが、多いです。就活のサポートもあり、かなり上場企業へ就職する人もいます
• アクセス・立地

  悪い
  通学の便利さは
  難ありです。その為 寮歌か大学の近くに一人暮らしをする生徒が多いです。八王子から更にバスで40分。
  
• 施設・設備

  普通
  他の大学を知らないので、比較するのは出来ませんが敷地が広いわりには
  だだっ広いだけで 中身があまりないように感じました、建物は荘厳で綺麗なものばかりです
• 友人・恋愛

  悪い
  田舎の僻地の大学なので、閉鎖的な所もあり、学習やこの大学ならでは、の宗教もあり、恋愛に、うつつをぬかしていると
  白い目でみられる傾向がつよいです。
• 学生生活

  普通
  こちらも、他の大学と比較ができないので、回答が難しいですが、あまり充実しているとは、思えません

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  他の大学と変わらないと思いますが。もうしこし、企業の人や社会とコミットしている人を招いて欲しかったです
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から経営の分野に興味があり
  より知識をふかめたいと思ったからです。もう少し交通の便利さも、考えるべきでした？。