東京学芸大学の口コミ 高い評価順 [p.5]

在校生 / 2016年度入学

深く学ぶ！

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  専門的に学び探究するとともに、実習もとにかく充実していて附属などもあるので、学びたいと思えばいくらでも好きなだけ実践的にまなぶことができます。
• 講義・授業

  良い
  各分野に長けた先生方がいるのはもちろんですが、ひとえに教育と言っても色んな方面からみた教育があります。大きな枠で捉えた教育というものを感じることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数制であり、深く探究したい生徒にとってはとても良いと思います。さらに研究したいと思ったらすぐに附属に行くこともできるので充実しています。
• 就職・進学

  良い
  学芸に入って真面目にやっていれば怖いことはないです。もともと真面目な生徒が集まりやすいという理由もあるらしいですが、安心感があります。
• アクセス・立地

  良い
  通学に関しては少し駅から遠いですが、自転車があれば問題ありません。学園都市なので学生も多く、学芸内はとにかく緑が多く落ちついています。
• 施設・設備

  良い
  附属があることが1番でしょう。ほぼ好きな時に見学させてもらえます。また農園があります。いろんな野菜など育てています。
• 友人・恋愛

  普通
  よくわかりません。普通だと思います。これは人にもよることだと思うので意味があるのでしょうか。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  それぞれの分野について常に深く、実践的に学びます。最高です。
• 就職先・進学先
  こども園に勤務しようと考えています。どこにするかはわかりませんが、のんびりしたところがいいです！

在校生 / 2015年度入学

教師を目指すなら絶対ここ！

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  数学選修なのですが、今まで習ってきた数学の深い部分まで知ることができるので楽しいです！ただ、数学が苦手だと辛いです…
• 講義・授業

  良い
  教育に関してはトップレベルで、先生方も素晴らしい方が多いです。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  四年になるまで研究室、ゼミはありません。先生対生徒の数が少ないので、先生と関わりやすいです。
• 就職・進学

  良い
  教師になる人が多く、教員採用試験への対策講座もあり、かなり充実しています。
• アクセス・立地

  普通
  駅から歩いて20分かかるので、通学はし辛いです。でも、自然に囲まれた素敵な大学です！駅まで行けば、お店がたくさんありますし、ラーメン屋などご飯屋さんが充実してます。
• 施設・設備

  良い
  大学内に付属小、中があり、授業で授業観察などが気軽に出来ます。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ目標を持った人が多いので、刺激を受けながら日々過ごしています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に、教育学、数学がメインです。体育の授業や教養科目も受けられます。

卒業生 / 2014年度入学

自分次第で大きく変わる大学。

2016年09月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  この学部は様々な分野の教科を専攻することのできる学部です。そして、専攻以外の教科を副免として取得することができ幅広い分野の勉強ができる学部だと思います。校内は緑が多く勉学に集中できる環境で楽しい大学生活を送れると思います。
• 講義・授業

  良い
  座学のみならず模擬実習が多く、リアリティのある授業をできます。そして、グループワークの講義をして自分主体の授業構成で現実的です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によって専攻がありますが、その中から自分主体のテーマを選択でき、それに対して先生方がアシストをしてくれます。
• 就職・進学

  良い
  主に教員になる人が大半ですが、最近では一般企業に就職する人も増えています。そして、一般企業に就職したOBの方達から特別な講義もあり縦のつながりも感じる学校です。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からはバスがありますが、自転車通学や徒歩で来る人もいます。また地方から進学して来る割合が多い大学でもあり、学校の周りで一人暮らしをしてることが多いです。
• 施設・設備

  良い
  緑が豊かでゆっくりと生活できます。また、実習施設や多目的施設も多く様々な面で充実してると思います。また、最近は新しい施設や改装をしてきているので綺麗で使いやすくなっています。
• 友人・恋愛

  良い
  様々なサークルが存在することや多方面から進学して来ているので価値観が違い新しいことが多くとても面白いです。夏合宿やサークルにより様々なイベントがあり出会いは多くあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次は教育の基礎を学び、3.4年になると付属の学校や母校で実習を行うことになります。
• 就職先・進学先
  地元の教職員。

卒業生 / 2007年度以前入学

教員を志す人たちの集まり

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指している人にとって同じ志を持った仲間がたくさんいること、その中でもいろいろな考え方をもった人たちが回りにたくさんいることで、世界観が広がる。また、卒業した後も日本中から集まっていた人が地元に帰っているので、その仲間と交流をすることでその土地柄での教育観なども知ることができかなり教員としてはいい環境が得られるはず。
• 講義・授業

  良い
  元教員や現役の教員などの現場での指導法、子どもに対しての教師のあり方など挙げればきりがないが、単科大ということもありかなり力が入っているように感じた。
• アクセス・立地

  良い
  中央線の国分寺駅もしくは武蔵小金井駅が最寄り駅になるが、東京とは思えないような自然があふれる雰囲気はとてもよかったと思う。新宿からも３０分程で着くので特に不便さはないと思う。むしろそこまで都心に近くないところが気に入っていた。
• 施設・設備

  良い
  敷地内の附属小学校で実習をすることになっているが、そこは国立の学校ということで日夜研究授業などが活発に行われており、最新の考え方等が授業に取り入れられたりしていてとてもいい環境だとは思う。
• 友人・恋愛

  良い
  子どもが好きな人が多く、ほんわかした雰囲気の人が多いが、たまに勘違いをしたチャラいやつもいるのでそいつははぶられる傾向にあると思う。まじめで恋愛とかには奥手な人が多かったような気もするが、そちらに興味がないわけではないと思う。
• 部活・サークル

  良い
  特にサッカー部が盛んだったように思うが、アメフトやラクロスといった日本ではそこまでメジャーではないスポーツも盛んであり、選択の幅は広い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育とはという事に関しては基本から徹底的に学ぼうとすれば学ぶことができる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員ではなく、行政の立場から仲間を支えられたらいいと思って。
• 志望動機
  親が教員であるということは少し影響しているかもしれない。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接の対策はしていた。

卒業生 / 2007年度以前入学

教員になるには、最高です。

2014年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学問に対する向上心の高い学生が多く、自分自身の向上心も高められました。明確な目標を持っている学生が多いので、学びにも力が入ります。
• 講義・授業

  良い
  講義なども充実しています。解説授業科目もかなり多いので、自分の専門にした領域以外のものも学ぶことができます。
• アクセス・立地

  良い
  最寄の駅からは徒歩で約15分かかります。近いとはいえませんが、バスに乗る必要がないので、通学は比較的負担になりませんでした。
• 施設・設備

  良い
  古い建物もあるが、メンテナンスはしっかりされています。研究に必要な高額の設備は数は少ないですが、必要な分だけあります。敷地面積が広く、学食も最近耐震改装工事が行われたのできれいなはずです。
• 友人・恋愛

  良い
  同一の専門科目の学生数が５～８０人程度と比較的少ないので友人関係も深まりやすく、学生生活は充実していました。
• 部活・サークル

  良い
  サークルは、想像しにくいほどたくさん組織されており、部室が不足しているほどです。サッカー部は関東地方ではかなり良い成績を収めていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための基礎的基本的な知識を学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  地質古生物学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  土地の成因などを調査し、まとめます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  埼玉県
• 就職先・進学先を選んだ理由
  埼玉県に住んでいたから
• 志望動機
  教員養成課程をもつ大学としては日本一だったから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  小論文を国語の教員に指導してもらいました。

在校生 / 2021年度入学

童心忘れるべからず！

2025年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強したいと思っていたことを楽しんで学べているのでとねも充実しています。気になることをどんどん調べていきましょう。
• 講義・授業

  良い
  学力を上げようと努力していていいとおもいます。ただすこしじゅぎょうはぬるいきがします
• 就職・進学

  良い
  十分将来の見通しができる大学です。将来何になりたいか明確に決めておく必要があるかもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  少し遠いですが楽しんで通えます。電車の中でどう過ごすか！考えどころです笑
• 施設・設備

  良い
  特に目立った箇所はないと思います。綺麗ではあるし広いので十分清潔感があります。
• 友人・恋愛

  良い
  新しい友人を作ることを不安としていましたがとても良い環境に恵まれました。
• 学生生活

  良い
  サークルは種類が多く自分が好きなことを楽しめる良いものが多いです！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子供のこと、もちろん実際に手を動かして何かを作ったり考えたりすることもあります。とてもいい体験です。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  子供が好きで、私自身幼稚園の先生に何度も元気づけられてかっこいいと憧れていたので志望しました。

在校生 / 2024年度入学

現代社会における教育のデジタル化

2025年05月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  所属学科では、教育の理論と実践をバランスよく学べるカリキュラムが整っており、講義内容も充実しています。ゼミ活動ではディスカッションやグループワークを通して実践力が身につき、教員との距離も近いため、学習サポートがしっかりしています。友人関係も築きやすく、学びと交流が両立できる環境が整っていると感じます。
• 講義・授業

  良い
  講義や授業内容は非常に充実しており、教科書にとどまらず、実際の教育現場でのケーススタディも取り入れられているため、理論と実践をバランスよく学べます。先生方も熱心で、教育の現場に根ざした指導をしてくださるので、実践的な学びが多いと感じています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの雰囲気がとても良く、先生や学生同士の交流も活発です。ディスカッションや意見交換の機会が多く、互いに学び合える環境が整っています。先生方も親身に指導してくださるため、学びが深まる実感があります。
• 就職・進学

  良い
  学科では就職支援がしっかりと行われており、キャリア支援センターからのサポートも充実しています。就職活動に役立つセミナーや個別相談があり、学生が安心して就職活動に取り組める環境が整っています。
• アクセス・立地

  良い
  キャンパスの周辺は学校が多く、学生や子どもたちの活気が感じられる環境です。アクセスも良好で、公共交通機関を利用すれば通学も便利です。周囲にはカフェや食事処もあり、学生生活をサポートしてくれる環境が整っています。
• 施設・設備

  良い
  学科の施設や設備は充実しており、学習や研究に必要な環境が整っています。教室や実習室の設備も比較的新しく、快適に利用できるため、授業やゼミ活動に集中できる環境が整っています。
• 友人・恋愛

  良い
  学内では友人関係が築きやすく、ゼミやサークル活動を通じて多くの仲間と交流できます。特にゼミのグループワークやイベントを通して、親しい友人ができやすい環境が整っており、友人関係が充実していると感じます。
• 学生生活

  良い
  学内には多くのサークルやイベントがあり、学生が自分の興味や関心に合った活動を見つけやすい環境です。サークル活動では、学年を超えた交流ができ、友人関係の構築にも役立っています。イベントも定期的に開催されており、学生生活がより充実していると感じます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学科では、教育学を中心に、教育の理論と実践を幅広く学びます。特に、ICTを活用した教育手法やデジタル教材の開発、教育データの分析など、現代の教育課題に対応できるスキルを習得することを目指しています。さらに、教育心理学や教育政策に関する講義も充実しており、教育現場での実践力を高めるためのゼミ活動が盛んです。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  教育とICTの融合に強い関心があり、現代社会における教育のデジタル化を深く学びたいためです。また、教育データの分析技術を身につけ、子どもの学習支援に役立てたいと考え、この学科を志望しました。

在校生 / 2024年度入学

教育分野の総合大学。

2025年02月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育について本当に様々な視点から学ぶことが出来る反面、癖の強い先生も多いため、本気で教員になりたいと思っている人にはおすすめできます。
• 講義・授業

  良い
  教育という分野に非常に特化している。普通の教育学部では知ることが出来ないような現場のリアルを体感することが出来る。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教科についての教育とそれぞれの分野の専門的な研究のどちらもすることが出来る。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人が教員採用試験を受けて教員になるが、不採用だったという話はほとんど聞かない。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から徒歩20分と、あまりいい立地とは言えない場所にある。
• 施設・設備

  良い
  新しい建物はほとんどなく、講義棟も教室によってはかなり古いものがある。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的にみんな教員を目指しているため、コミュニケーション能力が高い。よって友人関係はとても広くなりやすい。
• 学生生活

  普通
  活発なサークルはあるが、例えば学祭などは他の大学と比べてそこまで豪華なものとは言えない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な視点から教育について学ぶ。また、専門教科についても、私たちが学生の時から学んできたことより深い内容を学ぶ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から教員になるのが夢で、教員になるために必要なことが全て学べる大学はここしかないと思ったから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

卒業生 / 2020年度入学

教員のスタートライン

2025年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員、特に東京都での採用を考えている学生には、とても恵まれた環境だと思います。埼玉県の学校は、埼大と文教大が多いです。
• 講義・授業

  良い
  小学校の教員免許以外にも、中学、高校、幼稚園、司書教諭よ免許をとりました。がんばればがんはっただけ免許がとれるので、入学する価値があります！
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科ごとに、教員になったときに生かせる研究室があります。わたしは国語系の研究室でした。
• 就職・進学

  良い
  研究室などで先輩方のアドバイスも聞けるので、助かります。
  学芸大学は、東京都の学校にたくさん先輩がいらっしゃるので、心強いです。
• アクセス・立地

  良い
  北小金井駅からも国分寺駅からも、少し歩きますが、国分寺駅は大きくてお店もたくさんあります。
• 施設・設備

  良い
  個室音楽室などがあり、実技の練習などできるので、さすがだなと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ意識を持っている学生の集まりなので、その点では共通点があります。
• 学生生活

  良い
  教員になった時に役立つスポーツなどを身につけるサークルなどもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校での指導方法や法律を学べます。単位をとれれば、卒業と同時に免許を取得できるので、在学中に教員採用試験を受けられます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小学校野教員志望で、確実に免許を取得したかったため、選びました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2024年度入学

スポーツで地域と連携

2025年01月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  私は将来スポーツクラブなどの指導者になりたいと思っているので、とても良い学科を見つけられたと思っています。
• 講義・授業

  良い
  とても落ち着いていて都会すぎず安心して通える大学だと思います
• 就職・進学

  良い
  就職先が学校だけでなく、いろいろな教育現場で教師になりたいわけではないけどそういう仕事に就いてみたいという私にはとても良いです。
• アクセス・立地

  良い
  落ち着いた場所にあり、都会すぎず安心して通える大学なので、親御さんも安心だと思います。
• 施設・設備

  良い
  教育学部の中でも学科が様々で自分に合った学科を選択できます。
• 友人・恋愛

  悪い
  私はサークルや部活には所属していないのですが、サークルに所属している友達はとても楽しそうです。
• 学生生活

  普通
  サークルは文化系や体育系でもたくさん種類があって、自分が好きなサークルを探せると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  運動・スポーツを中心として地域、学校、家庭の連携を実現していける教育支援のコーディネート力と運動指導力を備えた人材の育成です。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔からスポーツに関わる仕事をしたいと思っており、その中でも指導者という立場に憧れがあったからです。