東京学芸大学の口コミ 参考になった順 [p.7]

在校生 / 2022年度入学

いい大学だと私は思います。

2022年08月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で学びたかった内容以上のものを学べているのでとても満足している。また、この学校に来てよかったと思えるないようである。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな教授や講師から他の大学では教われないような内容を勉強することができる。
• 就職・進学

  良い
  学校の就職活動がとても充実しているとよく耳にします。サポートは十分だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  やや店が少ないようにも感じるが、交通の便も良く、いい場所だと思う。
• 施設・設備

  良い
  周辺の大学より圧倒的に施設が綺麗だと思う。運動場が印象的である。
• 友人・恋愛

  良い
  私は恋愛にはあまり深く関わっていないが、友人関係は並以上だと思う。
• 学生生活

  良い
  校舎が綺麗なこともあり、イベントはとても大規模で充実していると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についてのことだけでなく、さまざまな知識が身につく授業が多い。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  大学見学をした時にとても気に入り、学力も自分の目標としてはちょうどよかったから。

在校生 / 2022年度入学

忙しすぎるから辛い部分もあるけど慣れます

2022年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  辛さ9割、楽しさ1割って感じです。これから楽しさの割合をできるだけ伸ばしていきたいですね…望み薄ですが。
• 講義・授業

  普通
  初等教育教員養成課程理科生です。
  面白い授業もありますが、実験は本当にきついです。夜遅くまで残されることが普通にあり心身共にやられてる人が周りにもいる状況です。レポートのやり方などを変えないといけない気がします。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだあまり研究室での活動は無いです。3年生ぐらいから恩恵があるはずです。
• 就職・進学

  普通
  まだサポートなどを受けてないです。こちらも3年生ぐらいからですかね。
• アクセス・立地

  悪い
  武蔵小金井駅からも国分寺駅からも徒歩約20分かかるので夏は地獄です。本当にきついです。
• 施設・設備

  良い
  古い部分はありますが、ある程度良いです。WiFiは弱いですが…
• 友人・恋愛

  良い
  辛い状況を乗り越えられる良い友達はできた気がします。
  学内カップルも見かける時があります。
• 学生生活

  普通
  まだあまり経験できてないです。小金井祭は今年は対面開催できるみたいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員になるための基礎、各科目の専門的な知識を学びます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  小学校の先生になりたかったから。教員養成に強い大学なので適してると思ったから。

在校生 / 2018年度入学

素朴で真面目に仲良く。

2020年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  毎日楽しいです。クラス全員が仲良く、一緒に学んで、遊んで、一緒に成長できています。
  新入生は、春に行われるイベントに参加するほど、学科の人と仲良くなれるので、友達づくりがしやすい環境だったのも理由だと思います。
• 講義・授業

  良い
  色んな人がいますが、根っこは真面目な人が多い印象です。教員になりたければ勿論、東京の雰囲気を楽しみたい人にも馴染みやすく、楽しい大学だと思います。学食がえらい安い。
• 就職・進学

  良い
  教員志望のための支援は勿論のこと、企業や公務員対策などもしてくれています。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅から20分……バスを使えばそこそこ早く行けるくらいの距離。大体は駅から自転車が多いです。決して近いとは言えないけれど、そこまで気になりません。
• 施設・設備

  良い
  授業を受けたり、研究をしたりするには困ることはあまりないと思います。図書館の蔵書も少なくはないですが、教育に寄っています。
• 友人・恋愛

  良い
  前の質問でも書いた通り、根が真面目なので、何だかんだ信頼できる良い人が多いです。
• 学生生活

  良い
  学祭は毎年盛り上がっています。サークルも数多くあり、中でも子どもと触れ合う教育系サークルが目立ちます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員になるために、様々な小学校で扱う教科について、指導法だったり、実践だったりを学びます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  小さい頃から、小学校教員になりたかったため、そのために1番良い大学であり、相応しい学科だったから。

在校生 / 2019年度入学

先生になりたいかたに

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学で教育の勉強をしたい人にとても向いているところだと思います。就職活動もしやすいのでとてもいいと思います。
• 講義・授業

  普通
  先生の講義がわかりやすく、初等教育教員養成に役立つと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  二年生のゼミは、自分の興味のあるゼミがたくさんの中から選べる
• 就職・進学

  普通
  進学実績、就職先はホームページ等にのせてあり大体の人が教育関係の仕事に就くようです。
• アクセス・立地

  良い
  駅が近くバスもあるのでアクセスはよく、駐車場も広いので車でも行くことができます。
• 施設・設備

  良い
  図書館や学生研究室など勉強に使える施設がたくさんあり、綺麗に掃除が毎日されているので使いやすいです。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に入ると先輩後輩とも仲良くなれます。大きい大学なのでいろんな友人ができると思います。
• 学生生活

  普通
  サークルはたくさんあり自分たちで新しいサークルを作ることもできます。文化祭など学生で企画するイベントもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は基本的な知識を学び、二年生から学校で実際に実習をしたりします。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  教育系の仕事についてみたいと思ったからです。先生もとてもいいと評判だったからです。

感染症対策としてやっていること

アルコール消毒や検温があります。授業中は換気、ソーシャルディスタンスを守っています。

在校生 / 2016年度入学

教員になるためには最適な学科

2020年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分が関心のあることを多く学べた。教授なども優しい方が多かった。また教員志望の人が多いため、同じ志を持って学べた。
• 講義・授業

  良い
  教育大学のため、教育に関する授業が多い。ただ、実際に教員になった時に役立つかは不明。
• 就職・進学

  普通
  教員になる方には勧められるが、教員にならないのであれば大きな利点はないと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  キャンパス自体が国分寺ということで都心から遠い。また駅からも遠い、かつ構内が広い、飲食店が近くに少ないため自転車が必須。
• 施設・設備

  良い
  不満は特にない。ただ、サークル、部活の部室として使用する通称サ棟の老朽化が激しいので改善してほしい。Gが多く出る。
• 友人・恋愛

  普通
  私立より荒れてはいないと思うし、健全な付き合いが多いと思われる。
• 学生生活

  普通
  様々なサークルは多い。ただ活動場所が少ないため学外で活動を行う団体も多い？

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ざっくりは教員になるために必要なことを学びます。あとはそれぞれのとりたい免許によりけりです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分の関心にあっていたからということと、教員になりたかったからです。

在校生 / 2017年度入学

教員になりたい人おいで！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  ここまでで述べた理由からそのように思う。もっと幅広い学びができたらいいのに、とはいつも思っている。悪くはないが、もっと良くなってほしい、、
• 講義・授業

  普通
  教員養成に特化しているが、学生としての学びは少ないと感じている。ゼミが少ないので、所属しないケースが多い
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミが少ない。
• 就職・進学

  普通
  教員になる場合にはやりやすいが、選択の幅がさまく、就活をする場合にはやりづらさがある。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅が二つあるものの、徒歩２０分ほどどちらもかかってしまう。
• 施設・設備

  悪い
  食堂がせまい。楽器の練習室が少ないし、設備が悪い、楽器が古い。
• 友人・恋愛

  普通
  人それぞれだと思うが、学科ごとの規模が小さいため、いろいろな人と交流する場面は少ない。
• 学生生活

  普通
  学園祭はすごくこじんまりしていて、他校の文化祭がうらやましい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  将来教師になるときに役立つことを学ぶ。教育について考える。自分の専門について学ぶ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  幅広い視野を持てると思った。そして、その視野をさらに広げたいと思った。

在校生 / 2017年度入学

教育学部 初等教育教員養成課程

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員に絶対なりたい！という人には一番の学校だろう。様々な価値観が養われるし、たくさん考えさせられる。教員採用実績もいいのでぜひ。
• 講義・授業

  良い
  良い点は、やはり教育に特化している授業が受けられるところです。社会学から経営学、方法学、法制など様々なことを専門的に学ぶことができる。悪い点は、授業もピンキリなこと。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年後期からほぼ全学科でゼミが始まる。わたしは教育社会学ゼミだが、同じ分野でも違うやり方で学びに行ったりする。
• 就職・進学

  良い
  教員にはやはりつよい。教採対策もかなりしっかりしている。就活は情報が少なく、自分で調べる必要もあるが、キャリア支援のサポートはある。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。自転車で10ふん、歩いて20分で、自転車が無いと不便。そして周りはなにもない。
• 施設・設備

  悪い
  古くなっているなと感じる部分もあるし、国立ならではで、すごく施設が綺麗！というわけでは決してない。wi-fiが通ってない場所もある
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや学科のつながりが強く、友人関係や恋愛関係も充実するのではないだろうか。友達はとっても増える。
• 学生生活

  良い
  様々なサークルがあり、また、部活も強いところが多い。みんな根がとても真面目で優しいため、関係も友好なものになるだろう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学を中心に行う。初等なので小学校の先生になるために、各教科の勉強をしたり、している。あとは教育学に特化した内容を学べる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  先生になりたかったから。先生になりたいと考えたら、日本トップクラスの教員養成大学である本校に来たかった。

卒業生 / 2013年度入学

先生の最高峰の学校へ！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい学生にはぴったりの大学です。志が高い学生が多く、教授も親身になって接してくれる方が多くいらっしゃいます。地方出身の学生もたくさんいるので、楽しいです。
• 講義・授業

  良い
  先生の卵が多く、人がとっても良いです。都内から程よい距離なので勉強やサークル活動に打ち込めます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの活動は学科によるところが多いです。頻繁に活動しているところもあれば、卒論にむけてだけ活動するゼミもあります
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの学生が教員になります。反対に、民間への就職に関する情報は他校より少ないと思います。
• アクセス・立地

  普通
  国分寺駅から徒歩だと25分です。自転車を利用している学生も多いです。
• 施設・設備

  普通
  国立大学なので、設備や施設はそこまで整ってません。特に冬の講義棟はとても寒い、、、
• 友人・恋愛

  良い
  キャンパスも１つしかないので多くの学生と交流できます。共通の友達はたくさんできます。
• 学生生活

  良い
  部活やサークルは盛んだと思います。多くは学内での活動です。文化祭は教育大学ならではの特色があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中学校高等学校の教育に関わること全般。専門的に学ぶ授業も多く、時間に余裕がある学年はありません。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  大手食品会社の総合職(営業)
• 志望動機
  国立大学で、教員免許を取得できる学校に行きたかったから。専攻以外の免許も副免許として取得できるから、

在校生 / 2017年度入学

専門的知識をより深く学べる

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部特別支援教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来教師になりたい人にとっては、非常に良い大学であることは間違いない。他の課程の人とも交流でき、自分の資格取得において刺激になることが多い
• 講義・授業

  普通
  他大学からいらっしゃる教授の授業も受講でき、色々と知見が広がる
• 研究室・ゼミ

  普通
  他のゼミ生とお互いに切磋琢磨しながら、自分の興味分野に対しても研究できる
• 就職・進学

  普通
  意外と教師にならずに別の道へ進学、就職する人達がいて、千差万別
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅が2つあり、どちらからも近く、バスも通っていて、交通の便は良い
• 施設・設備

  良い
  校舎は老朽化が目立つも、新しい建物もある。近くに実習先があるのは便利
• 友人・恋愛

  普通
  同学科には男女差が激しく、サークルで異性と出会う人が多いイメージ
• 学生生活

  普通
  1番重要な教育実習は充実しており、お互いに励まし合いながら実習に臨んでいる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  他課程の授業と同じであるが、院進学を考える人が3年次から増え、全体の意識が高くなる
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  きまっていない
• 志望動機
  小学校から学芸大学であり、内部進学が出来たことと、自分の興味分野だったため

在校生 / 2016年度入学

教員養成大学のトップ

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員志望ならばとてもいいと思います。ただ、東京以外の教員を目指す方は地元の教員養成大学と教員採用試験の結果などをよく比較してみてください。
  全国から人が集まり、教員養成大学の中では日本でもトップクラスだと思います。
  教育学部と言えども沢山の選修があり、自分の研究したいテーマや専門を選べます。5教科はもちろん、国際教育、環境教育、学校心理、学校教育など専門性の高い選修もあります。
• アクセス・立地

  普通
  国分寺駅からは徒歩20分くらい。自転車を利用している人と徒歩の人が6:4くらいです。
  国分寺駅と武蔵小金井駅だと前者が7割利用されています。
• 施設・設備

  普通
  寮はあまりいいものとは言えず、住宅街に立地しているのもあり一人暮らしの人はアパートなどを借りている人がほとんどです。
• 友人・恋愛

  良い
  全体的に地味ではあるけど、常識のあるいい人が多い。選修ごとの色はある。例えば、保健体育選修や生涯スポーツは運動系が多く、幼児教育やカウンセリングは女性が多い。特に人数の少ない学科は仲がいい印象。
• 学生生活

  良い
  体育会系は強いところが多い。（例）男子サッカー部、女子ソフトボール部、柔道部、硬式野球部、アメリカンフットボール部、ラクロス部、陸上競技部、男子バレーボール部など。とりわけ、男子サッカー・女子ソフト・陸上・男子バレーはスポーツ推薦がある（確か）。