東京学芸大学の口コミ[p.38]

卒業生 / 2013年度入学

環境問題についての知識を深められる

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成大学ですが、教員の免許がとれるだけでなく学芸員の資格など他の資格を取ることもできました。少人数制の学科ということもあり同級生みんなで仲良くなることができました。
• 講義・授業

  良い
  座学だけでなくフィールドワークもあり様々な経験ができました。教員の免許のための学びだけでなく、科学的、社会的面から環境問題に関する知識を深められる授業もありました。文系理系関係なくあらゆる視野で勉強できることができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミになると専門性が分かれますが、どのゼミでも理系文系関係なく様々なメンバーが集まっているのでいろいろな角度から環境について学習できます。少人数制なので生徒一人一人への指導も手厚くなっています。
• 就職・進学

  良い
  教員の免許を活かして先生になる人もいれば一般就職する人もいました。実際にOBOGさんから就職活動についてお話を聞く機会もあり相談することもできました。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からは徒歩20分くらいもしくはバスで通うことになるのでアクセスが少し悪いです。キャンパス内もとても広いので休み時間に急いで次の講義に向かっていました。
• 施設・設備

  普通
  図書館がリニューアルされトイレがきれいになった点は良かったです。ですが建物全体的にすきま風が入りやすく冬は暖房があっても講義室が寒かったです。
• 友人・恋愛

  良い
  学科自体は少人数制が多かったですが、授業で先輩後輩と交流する機会もあり、幅広い人間関係を築くことができました。
• 学生生活

  良い
  サークルはインドア系アウトドア系ともに種類が多く、他大学と合流で行うものもありました。サークルをかけもちする人もいました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では法律、経済などの一般常識や体育などの基本的なものが多かったです。2年生からは教員免許取得に必要な科目や環境問題についてなど徐々に専門的になりました。
• 就職先・進学先
  一般就職しました。総合職で小売業です。

卒業生 / 2013年度入学

教育大学

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 1]

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教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるにはいい大学かも！
  私は教員になるためにこの大学に入りました。
  今は無い学部ですが、この学部では免許を取るのを苦労しました。
  今はどの学部でも教員免許を取ることが必要になります。
  教員を目指していないなんとなく教員になろうかな態度で入学してしまうと実習や授業が負担に感じてしまい大学生活が苦痛に感じてしまうかもしれません。そこは注意したほうがいいと思います。
  ただ教員になることが夢の人にとっては教育大学だけあって実習の回数が多いことや教育に関する授業が多いといった良いことが沢山あります。
  また卒業したあとも学芸大学出身というだけで就職先の学校で一目置かれる存在になれます。
  そんな大学なので教員を目指している人は是非受験することをお勧めします。
  生徒は基本真面目な人しかいないので大学生活をエンジョイしたい人にとってはつまらないかもしれません。
• 学生生活

  悪い
  基本的に真面目な人しかいないのでウェイウェイしたい人にとっては物足りないサークルばかりです。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2013年度入学

真の自分と4年間向き合える人におすすめ

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 5]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学生生活を振り返っても、学科の授業は非常に有意義だったから。特にプレゼンテーションや、ディスカッションの授業は、現在や就職活動のためになったと思っている。
• 講義・授業

  悪い
  教授や講師の先生の中に、明らかに天下りで入っているであろう先生がいて、全く面白くない授業だったから。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  研究室の活動がほとんど存在しないため、各個人が自由に活動できたのは良かったが、研究室としては成り立っていない。
• 就職・進学

  悪い
  ほとんどの人が成り行きで同じような危なげのない進路を選択していくだけで、大学側もそれを推進しているような風潮がある。
• アクセス・立地

  普通
  ただただ遠い。僻地にある。コンビニがなくなったため遠い。学内がとても広く自転車で移動せねばならない。
• 施設・設備

  良い
  学科専有のスペースがあり、大変便利だった。特に部活動のミーティングスペースとしても有効活用できたので良かった。
• 友人・恋愛

  悪い
  事なかれ主義の人間が多く、つまらない。皆が成り行き任せで自らの意見をきちんと主張できる人がほぼいない。
• 学生生活

  良い
  部活動として伝統ある部活動であったため、活動内容や対外試合などもきちんとしており、伝統を受け継いでいる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  自分の好きなこと、心が動くことをひたすら追求していく学科であり、主な授業内容はパワーポイントを使用したプレゼンテーション。
• 就職先・進学先
  スポーツ業界の事務職

卒業生 / 2013年度入学

教師の資格を取得することができます。

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  学生生活では、資格のための講義や実習が充実していました。授業以外でもセミナーや他大学の授業を学べる機会があったこともよかったです。サークル活動も体育会系、文化系ともに種類が豊富でした。
• 講義・授業

  良い
  講義は、必修科目では社会常識や一般知識をしっかり身につけ、学年が上がることに専門分野に特化していく流れとなっていたため学ぶ身として理解しやすかったです。資格取得のために取らなければならない科目や単位数が複雑だったことは少し困りました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは大学3年生の時から始まりました。大学2年生時においてゼミを決める際に、実際にゼミに参加したり先生と面談する機会もありじっくり考えることができました。少人数制でしたので先輩、同期共に仲間意識を強めることができました。
• 就職・進学

  良い
  実際に面接練習やエントリーシートを添削してくれる専門家がいらっしゃったり、就職活動支援室もありサポート体制が整っていました。卒業された先輩方がお話しに来てくれることもあり、助かりました。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅からはバスで10分もしくは歩いて20分くらいかかる場所に立地していました。校内も広かったためアクセスは少し難点でした。地方から上京している人が多く、そういう方は近くに一人暮らしや寮で住み、自転車で通学していました。駅前は居酒屋やショッピングビルがあったので便利でした。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは自然豊かで空気がきれいでした。大学3年生の時にトイレがきれいになったり図書館がリニューアルしたりなど、校内の設備が使いやすくなりました。
• 友人・恋愛

  良い
  講義では他学年とも交流する機会があり出会いは充実していました。一人暮らしが多かったため同棲しているカップルもいたり、カップルは多いように感じました。
• 学生生活

  良い
  サークル活動は、実際の活動以外に旅行や歓送迎会などみんなで交流する機会が多かったので年齢関係なく仲を深めることができました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年次で法律や経済、体育などの必修科目を取っていました。3.4年次では各専門分野に分かれて資格取得のための講義やゼミに参加しました。
• 利用した入試形式
  一般企業に就職しました。

卒業生 / 2013年度入学

よいよいよし

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校免許を採るのにふさわしい大学かと思われます。敷地内にある付属校も含めて都内４ヶ所の附属校との連携によりより充実した教員養成カリキュラムが組めていると思う。
• 講義・授業

  良い
  初等教育とはいえ、専門性を持った教員を育成するという理念のもと、興味のある分野に特化した講義を受けることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門分野に分かれた上で少人数による研究活動が可能となっている。アクティブラーニングを自ら体験することで将来の教育に転用できる。
• 就職・進学

  良い
  実際には教員になるための試験の対策はあまり充実したものとはいえない。別途料金を払った上で受ける対策講座がある程度。
• アクセス・立地

  良い
  学芸大学とは無関係。都心の鵬にあれば通いやすいが、実際は武蔵野教育大学と揶揄されるほどの田舎っぷり。たぬきも出る。
• 施設・設備

  良い
  附属校が隣接しているため、キャンパスの敷地は相当広い。実習を行う際も、実習校を自力で探す必要はなく、学校が斡旋してくれる。
• 友人・恋愛

  良い
  一地方大学ではあるものの、さすがは東京という感じで北は北海道から南は沖縄まで幅広い仲間を築くことができる。
• 学生生活

  普通
  サークルをするもよし、バイトをするもよし。基本的には自由なので、やりたいことをやればいいのではないかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の先生になるために必要なことを学ぶ。ってことになっているが、実際教師にならなければ学べないことの方が多い。
• 利用した入試形式
  フリーター

卒業生 / 2013年度入学

教員志望ならこの大学！！

2017年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育について学びたい、将来教師になりたいという思いのある人にとっては、とても充実したカリキュラムだと思うから。
• 講義・授業

  良い
  教育についてのさまざまな知識を学ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  教員志望者へのサポートは手厚いと思います。民間企業へ就職するとなると、やはり他の大学に比べ劣る点はありますが、きちんとしたサポートは受けることが可能です。
• アクセス・立地

  悪い
  中央線国分寺駅から徒歩20分程度かかるので、アクセスが良いとは言えません。地方出身者も多いので、近くにひとり暮らししている学生が多かったです。
• 施設・設備

  普通
  図書館は新しく、教育に関する専門書も豊富です。ただ、歴史ある大学なのでところどころ老朽化は進んでいます。
• 友人・恋愛

  普通
  大学の規模自体が小さいので、都内私立大学のようなキャンパスライフではないかもしれません。真面目な学生が多いので、親御さんは安心かと思います。
• 学生生活

  悪い
  サークルはたくさんあります。学祭は高校の文化祭の延長のような感じで、地域の方がたくさん来られます。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  民間企業

卒業生 / 2013年度入学

真面目で地味だけど過ごしやすい。

2017年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学生街でスーパーやご飯屋さんも充実しており住みやすい良い土地ですが、駅から遠いのが難点です。学生のほとんどは地方から上京してきた人たちで、大学の近くか周辺駅の近くに下宿し、自転車で通学しています。通学だけでなく、買い物をしたりご飯を食べに行ったりするにも自転車があると便利な土地柄です。
  良くも悪くも教育に特化している大学なので、先生に成りたい人、特に小学校の先生を目指している人にとっては大変良い大学と言えると思います。学業面でも、教員採用試験でも、手厚い支援を受けることができます。但し途中で心変わり等した場合には、就職に対する支援はあまりしてもらえないです。
  学生の気質としては穏やかで真面目な学生が多いです。都心の学生のような華やかさはないものの、図書館や講義棟の一部が最近新しくなり、学内報にカフェができ、過ごしやすい環境であると言えると思います。学食の価格は良心的で、大学生協も充実しています。緑も多く、美しい土地です。
  
• 講義・授業

  良い
  教育に関しては教授の数も質も共に充実していると言えると思います。その他の授業に関してはなんとも言えません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  設備的なことに関して言えば整っているとは言いがたいですが、教授等は良い人材が揃っていると言えると思います。
• 就職・進学

  良い
  教職への支援は厚く、実績もしっかりしていますが、就職に関する支援は薄いです。
• アクセス・立地

  良い
  ほとんどの人が駅の近くか大学の近くに下宿しています。駅から遠いですが自転車さえあれば通学はしやすい環境だと思います。
• 施設・設備

  普通
  私立に大学に比べるとどうしても劣ると言わざるを得ませんが、教育学部にしては充実していると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル等に入って恋愛をしている人が多いです。
• 学生生活

  良い
  サークルの数も部活の数も多く、充実していると言えると思います。学園祭に関しては縮小傾向です。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  他大学への進学

卒業生 / 2013年度入学

教師になりたい人はぜひ！

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育のことについて学べます。実習などもあるため、実践的に学べます。自分のやる気次第では、しっかりと身につきます。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは遠いですが、武蔵小金井駅からバスが出ています。国分寺駅にはたくさんの商業施設があります。飲食店もあるのでお気に入りのお店ができたりします。
• 施設・設備

  普通
  自然が豊かです。小学校中学校などが併設されていて、小さい子供達が散歩していたりします。とても可愛いです。トイレは綺麗です。教室は少し古いのかもしれません。運動場もたくさんあり、広い敷地です。図書館も綺麗です。教科書がたくさん揃っています。
• 友人・恋愛

  普通
  充実しています。楽しかったです。
• 学生生活

  普通
  サークルはたくさんあります。運動系も文化系もあります。子どもが好きな人が多いので、子どもと触れ合うサークルもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年2年次は教育のことや、教科のことを学びます。3年次は教育実習と専門教科、4年次は教育実習と卒業研究又は卒業論文などです。
• 就職先・進学先
  公立中学校

卒業生 / 2013年度入学

生涯の仲間が見つかる！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  少人数のため、同学年と仲良くなれるのに加え、院やその卒業生まで、縦の繋がりも強い。同じ夢をもってがんばる大切な仲間・先輩に会えます。
  
• 講義・授業

  良い
  授業も、興味に合わせて比較的自由にとることができ、学ぶ環境がととのっています。各教科、専門の先生の授業を受けられるのも魅力的です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数なので、自分のやる気次第でいくらでも先生に指導のお願いができます。どの先生もとっても力のあるよい先生方です。
• 就職・進学

  良い
  教員に関する情報やつてはたくさんあります。が、それ以外を希望することになるとかなり自分で動かなくてはいけなくなると思います。
• アクセス・立地

  普通
  キャンパスは広いです。住宅街の真ん中なので、栄えてはいません。夜にはタヌキ？とかもでます。でも着飾った学生もいなくてノロノロ過ごしたい人にはちょうどいいです。
  駅からは、自転車をおすすめします。駅の駐輪場はなかなかとれないので早めに申し込んだ方がいいです。自転車は大学内の移動でも使えて便利です。
• 施設・設備

  普通
  いわゆる、きれい！っていう感じは全くないです。でも不便だと思う範囲では、ないかな？
  電波は悪いです。笑
• 友人・恋愛

  良い
  少人数であり、加えて一人暮らしの学生も多いので、おうちに泊まったり休日に遊んだりしてます。
• 学生生活

  良い
  積極的にサークルを探していけば自分にあったものが見つかるとおもいます。それなりに数はあります。活動は似たようなものでも、タイプ(メンバーや飲み会の)が違うなどの差もあったりするので先輩に聞いてみるといいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は教養系がメイン。高学年につれて自分の専門の教科が増えていきます。
  教育実習も3年生と4年生に受けられるはずです。(最近制度が変わりました。)
• 就職先・進学先
  やはり教員が多いですが、院もいれば就活をした人もいます。

卒業生 / 2013年度入学

先生になりたい人は是非

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  目標が明確で将来先生になりたい人はおすすめです。カリキュラムやプログラムが揃っているため良かったと感じています。
• 講義・授業

  良い
  優しい先生ばかりでした。また、わからないことがある際は聞けば教えていただけるし、なんでも相談できる雰囲気がありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分で研究することが多かったです。ゼミの先生がとても良く、適度に課題を与えてくれたため相談にものってくれ全然苦痛と感じませんでした。
• 就職・進学

  普通
  面接の練習をしたりしました。ただ、将来教師になる人が大半のため、会社の情報は少ないと感じていたため、会社情報は自分で積極的に探しに行ったほうがいいと思います。
• アクセス・立地

  普通
  環境は良かった自転車で通える距離に寮があったため、通いやすかったです。また、その寮も駅から近いので、便利と感じていました。
• 施設・設備

  普通
  建物自体は古い感じはありましたが、特に不便や不快に感じたことはなかったです。最低限の設備は揃っていると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルが多く充実した活動ができたと感じています。
• 学生生活

  良い
  充実していた。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  メーカー