東京学芸大学の口コミ 低い評価順 [p.18]

在校生 / 2019年度入学

日本が誇る教員養成学校

2020年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  どの科目の先生になるかによるが、忙しい学科もある。決して楽ということはない。また先生によって授業の質も差がある。
• 講義・授業

  良い
  教員になるための必要な過程のみでなく、専門的な内容も教えてくれる。
• 就職・進学

  良い
  やはり教員採用面では強い。日本でトップクラスの教員養成学校だと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は中央線国分寺駅。駅から少し歩くので立地としてはよろしくない。
• 施設・設備

  良い
  研究室や食堂、売店などある程度の設備は整っている。しかし国立なので綺麗とは言い難い。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係も恋愛関係もある。やはり同じ学科での恋愛が盛んだと思う。
• 学生生活

  良い
  サークルはたくさんある。例えばテニスサークルだけでも3つほどある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  おもに教員になるための授業と自分の専門の内容を大学範囲で学べる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  教員になりたかったから。教員になるには東京学芸大学が良いと思う。

在校生 / 2021年度入学

東京学芸大学カウンセリングコース

2023年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  カウンセリングコースでは、心理についての基本的なことが学べ、心理テストやカウンセリングを実際に行う演習の授業もあり、とても良い。
• 講義・授業

  良い
  カウンセリングコースの授業では、実際にカウンセラーとして働いている経験のある教授の授業を受けられるのでためになる。教育支援系みんなで受ける授業では、ほかの学科(ソーシャルワークや生涯学習など)と交流し意見を交換できて良い。
• 就職・進学

  良い
  現在3年で細かいことはまだわからないが、サポートはしっかりなされていると感じる。
• アクセス・立地

  悪い
  周辺環境は自然が豊かで穏やかで良いと思うが、最寄りの駅(武蔵小金井駅、国分寺駅)からはいずれも徒歩で20～25分ほどかかるので、少し不便。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に古いので、もう少し設備が充実して欲しいと感じている。
  講義棟の作りの関係で、冬は寒い。
• 友人・恋愛

  普通
  学科内の友人関係は良好。サークルや部活に所属すれば、他学科の学生とも交友関係が広がる。
• 学生生活

  良い
  サークルの数は多いので、やりたいものは見つかると思う。付属小学校の学童のボランティアサークルなど、教育学部ならではのサークルもあるのでおすすめ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年では様々な分野の心理の基礎について(教育、臨床、福祉、産業、発達など)学ぶ。また、教育支援系の授業では、他の教育支援職がどの様なものなのかを学ぶ。2年後半からは、演習型の授業が入ってくる。グループでの研究を行ったり、心理テストを行ったり、カウンセリングを行ったりする。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  東京学芸大学大学院(公認心理師試験を受けるために進学希望)
• 志望動機
  もともと教育関係、子どもを相手に仕事をすることに興味があり、スクールカウンセラーになりたいと思ったから。この学科はまさにそれらのことを学べるので選んだ。

在校生 / 2022年度入学

教員を目指す人にぴったり！！！

2023年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいと思っている学生にはとても良い大学だと思います。教員になるためのサポートは充実していると思います。
• 講義・授業

  良い
  実際に現場に出た時に役立つような実践的な内容が多く、充実していると思います。実際の授業を見ることができる機会も多いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ２年から始まります。研究室によって活動内容も活動時間にも差があるため、事前に先輩や先生方のお話を聞いておくといいと思います。
• 就職・進学

  良い
  教育に関する学びに力を入れているため、教員になる人が多いようです。しかし、全員が教員というわけではなく、中には一般企業に就職する人もいます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは20分くらい歩きます。国分寺からのバスは本数が少ないので、基本歩きが多いです。
• 施設・設備

  良い
  施設自体は新しいわけではありませんが、特に施設に関して困ることはないです。
• 友人・恋愛

  良い
  学科の人数が少ないので、全員と面識があり、深く関わりやすいと思います。恋愛関係は人によりますね。
• 学生生活

  良い
  サークルは種類が豊富なので、自分が取り組みたいものを見つけられるのではないかと思います。教育系のサークルも多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員を目指す課程のため、２年次、3年次は各教科の教育法を学びます。また、3年次には教育実習もあります。４年次にもありますが、こちらは希望者のみです。その他には、自分が専攻している教科の学びが4年間を通してあります。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  昔から小学校の教員になりたいという夢があり、それを叶えるために教員免許が取得できる大学を探していました。この大学は、教員になるためのサポートも充実していて、教育に関する興味深い授業が多くあったため入学しました。

在校生 / 2021年度入学

個性あり優しさありの学科です。

2022年02月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許を取る人にはとてもお勧めです。私は、社会福祉を学ぶコースにいるので、教員免許は最初から取れません。その点を注意したらいいと思います。専門の先生がいるので、不自由なく学べていると思います。
• 講義・授業

  良い
  教育支援も学べますが、各コース専門の科目も学べます。そのため、必ずしも教育現場に関わらなければいけないということはありません。
• 就職・進学

  普通
  教員になる人が大半なので、他学科と比べると就職は少数な気がします。
• アクセス・立地

  良い
  住宅街の中にあります。近くの駅から徒歩で20～30分くらいでしょうか。
• 施設・設備

  良い
  広いし、緑が多い静かな感じです。施設は私立と比べると劣るかもしれませんが、不自由はない程度です。
• 友人・恋愛

  良い
  穏やかな人が多いです。それなりに周りでは学内カップルもいるようです。
• 学生生活

  良い
  教育系サークルが他校に比べると多いです。子供と関わりたい人にはおすすめ。ですが、普通のサークルも沢山あります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会福祉に関して全般を学びます。教育支援課程のため、学校現場との連携について学ぶこともあります。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  社会福祉士の免許が取れる国公立大が少なく、国立大に行きたかったからです。

在校生 / 2019年度入学

教育への意識が強いならここが最適

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人には最高の環境であると思う。教員を志望していない人も、雰囲気は穏やか(基本は優しい人が多い)なので気分悪くはないと思う。高い学力を目指すなら別の大学の方がいいかもだけど笑
• 講義・授業

  普通
  教授によって授業の面白さに差異を感じるが、面白い教授は本当に面白い。教育学部ということもあり、教授が「将来教員になる」であろうことを念頭におきつつ授業をしてくれる場合が多く、教員志望の学生にとってはありがたい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  社会の人は2年次から、「歴史学」「地理学」「法学政治学」「哲学」「経済学」「社会学」「社会科教育学」の分野に分かれます。基本的には進んだ分野に関連する高校教員免許(「地理歴史」か「公民」)を取得して卒業することになりますが、両方取ることも可能です。ちなみに中学の教員免許は分野関係なく全員取得することになります。 ゼミについては、歴史学だけ(だと思う)もっと細かく分かれていて、日本古代史・日本中世史・日本近現代史・西洋古代中世史・西洋近現代史があります。基本は自分の分野と同じものに所属しますが、かつて歴史系のゼミに出席しながら公民の免許だけ取って卒業した不思議な先輩がいました。
• 就職・進学

  良い
  ざっくり言うと、卒業生の6割が教員、2割が企業、2割が進学(院など)って感じです。昔はもうちょっと教員になる人が多かったようです(教員養成大学ですし)。一応学生には担当教諭がいて(大抵は所属するゼミの教授)、卒論やら進路やらサポートしてくれます。自分はまだ2年生なので経験してはいませんが。教員になるならそのためのルートは必ず敷かれているので素晴らしい大学だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  都会すぎず田舎すぎず敷地内には緑が溢れているのでそこは好印象。近所のお年寄りの方や親子連れ、付属の幼稚園(保育園？)の子供たちが遊んだりしているのをよく見かけます。帽子被った園児たちがテケテケ歩いてるのを空きコマの時間に見かけてキュンとする。 どこの駅からも遠いというのが難点。電車で通う学生のうち半分くらいは、駅から大学まで自転車を使っている。
• 施設・設備

  普通
  どこもそうかもしれないが、冬は教室が寒い！膝掛けをいつも持っていく。メインの講義棟(N棟・S棟・C棟)は廊下とかも外と通じてるので、上着は着たまま移動する。
• 友人・恋愛

  良い
  私の周りはみんな基本的にいい人たちばかり。教員志望っていうのが大きいんじゃないだろうか。
• 学生生活

  良い
  これは本当にサークルや部活によると思う。アメフト部とかラクロス部とかはものすごく積極的に活動しているのを見る。あと教育系のサークルがものすごく多い。近所の子供に勉強を教えたり一緒に遊んだりするサークルや、附属小学校の学童のスタッフみたいのをやるサークルもある。楽しそう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会専攻の場合、1年次は必修科目(概論系)をたくさん取る。2年次からは7分野から分野を選択(歴史学・地理学・法学政治学・哲学・政治学・社会学・社会科教育学)し、メインはその分野の単位を取り、あと足りない分は他の分野とかから好きな授業を取る。地理歴史と公民、両方の免許を取る人もおおい(ちょっと授業増えるけどね)。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  社会系の第一志望の大学に落ちちゃったので、公立で社会系を学べる大学といったらここだった。

感染症対策としてやっていること

基本はオンライン授業。社会系なのでオンラインで十分講義が受けられている。理科系の人とかは実験のために大学行って対面授業受けてるらしい。

在校生 / 2016年度入学

社会科好き、教員志望者おススメ

2019年12月投稿

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• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  社会科の教員を目指す人には、かなりいいと思います。
  他にも色々な大学に教育学部がありますが、専門性は日本でもかなり強いところだと思います。
• 講義・授業

  良い
  自分は社会科の教員になりたくてこの学校に入りました。
  この学校は皆の知っての通り教員を養成する学校です。
  模擬授業的なこともするので、とても練習になります。
• 就職・進学

  良い
  サポートに関しては充実しています。
  特に、今教員志望者が減っていると言うニュースも出ているので、特に就職には強いと思います。
• アクセス・立地

  普通
  「学芸大正門」「学芸大東門」「学芸大学」と複数のアクセス方法があります。
  ただ、どれもバス停で、電車の駅からバスに乗る必要があります。
• 施設・設備

  良い
  緑が多く、キャンパスもかなり綺麗です。
  ただ、昔からある重い感じも出ている校風です。
• 友人・恋愛

  良い
  自分は今学芸大学に入ってから2年間付き合ってる人がいます。
  他にも初めてこの学校に入って、彼氏彼女が出来たと言う話を聞くので、それなりには充実していると思います。
• 学生生活

  良い
  学校には秋に行われる「小金井祭」と言うものがあります。
  毎年ゲストが来て頂いてるので、幅広い層に楽しんでもらえると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  大きく分けて社会のことを深く学ぶ期間と実習（模擬授業や授業に関すること）の２つで構成されています。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  自分は高校時代に社会しかできませんでした。
  他の科目は平均以下、社会のみ学年トップ3に入ると言う感じでした。テスト前に友達に社会を教えていて、点を取れた友達を見た時に嬉しくなり、社会科教員になれるこの学校・学科を志望しました。
  

在校生 / 2014年度入学

教員になるには制度が本当に整っている学科

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい人にとっては、制度も充実しており、教育現場を見に行ける授業もありいいと思う。
  大学生活の中で進路を教員以外の道に変えた人にとっては、苦痛に感じることも多々あると思うから。
• 講義・授業

  普通
  講義中の雰囲気は、あまり意見を述べようとする生徒も少なくどんよりしているように感じる。
  履修の組み方は、例をだしてくれているため組みやすい。単位を落としてしまった場合組みにくく4年生になっても授業をたくさん受けなければならないことがある。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミが始まる時期は分野ごとに様々で、2年生から絶対なところもあれば、3年生になってからというところもある。ゼミの活動はさほどさかんではなく、卒論を書けさえすればよいとも思える。
• 就職・進学

  良い
  教職に進む実績はかなり良い。小学校教員になりたいと思っている人は99%くらいでなれていると思う。
  中高の教員は、倍率が高いだけあって少し厳しいように感じる。
• アクセス・立地

  良い
  中央線の特快が止まる駅から徒歩15分で行ける距離で通いやすい。東京にあるものの、適度に田舎でみんなゆったりとしている。
• 施設・設備

  良い
  図書館は改装されて本当にキレイ。
  キャンパス自体は60年ほど前から変わっていないのでキレイとは言えないが、トイレはかなりキレイである。
• 友人・恋愛

  良い
  大学全体を通して、内輪な感じがするため大学内でカップルになる人は多い。サークルに入れば一度はできると言えるくらいできる。
• 学生生活

  良い
  大学のイベントについては、入学時にあるタッチフット大会、バレーボール大会がある。学祭も盛り上がるが、教育に特化した大学なだけあって、他大から学生がくるような盛り上がりはない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は必修の授業をとにかく受ける。2年次は必修の授業プラス自分が進んだゼミの専門の授業を受ける。
  3年次は教育実習をメインに模擬授業を行う授業が増える。4年次は教育実習や就活をしやすく、授業は秋学期に1つしかない。
• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2017年度入学

教員志望なら最高！

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学科内での繋がりが強くサークルなどに所属しなくても楽しく学生生活を送れるとおもいます！また教員志望の人が非常に多く刺激を受けれるとおもいます！
• 講義・授業

  良い
  講義自体はレベルが高いものもあれば、とても簡単ですこし物足りないものまでさまざまあります！
• 研究室・ゼミ

  良い
  理系の研究室は当たり外れが激しいと聞いたことはあります、自分の成績次第で希望のところへ入れるかどうかが決まります。また理系ならば物理、化学、生物、地学のうちから入学後すぐに決めなければなりません。正直言ってこの点ではあまりよくないシステムかもしれません。
• アクセス・立地

  良い
  最寄りは国分寺駅と武蔵小金井駅です。自転車なら早いのですが、徒歩だとすこし時間がかかってしまうと感じるかもしれません。
• 友人・恋愛

  良い
  一般的な大学と同じくらいには恋愛などはできるのではないでしょうか。友人については、学科の人数が少ないため十分仲良くなれるはずです
• 学生生活

  良い
  サークルは非常にたくさんあり、特に小金井祭はとても力を入れて準備をしているのが伝わってきます。

在校生 / 2019年度入学

自分のペースで学べる学科

2022年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部養護教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  少人数であり、先生方も親身に学びをサポートしてくれるため、アットホームに学びを深められる学科だと思います。
  ただ、少人数であることが、裏目に出ることもあります。自分から学ぶ姿勢が大事だと思います。
• 講義・授業

  良い
  養護教諭になるための学びが、多角的視点から得られると思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって様々だと思いますが、どの研究室の先生も、学生の学びを親身にサポートしていただからと思います。
• 就職・進学

  良い
  教採を受験する場合は、学科というよりは、学校全体での就職支援が充実しているため、そちらを利用しています。
  就活に関しても自分から自主的に支援を利用していく形になると思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅から20分少し歩きます。健康的に運動できると思えば、妥協できます。
• 施設・設備

  良い
  図書館が建て替えたばかりでとてもきれいです。講義棟は、綺麗ではなく、冷暖房器具も壊れているところがあります。トイレは綺麗で使いやすいです。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数のため、サークルや部活に入っていると、他学科との交友関係は広まると思います。
• 学生生活

  良い
  文化系、体育会系といろいろなものがあり、充実しています。珍しいサークルもあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭一種免許状を取得するための勉強。医学、看護学、教育学などの授業があります。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  オープンキャンパスでの先生方の熱意に圧倒されたから。子どもたちの背景についての知識や理解、考えを大切にする学科だと感じたから。

在校生 / 2017年度入学

大人になる前のモラトリアム

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  比較的縛りのない学科であり、自分が学びたい学問に重点を置けるため。一年次は学科の専門分野の導入となっていて、興味のあるもの、これから学んでいきたいことを淘汰できる。しかし、学科としての歴史が浅いため、就職等に関しては未知数である。
• 講義・授業

  良い
  教育に関しての教授だけでなく、音楽や美術、演劇や映画などを専門としている教授が何名かいる。授業において、担当科目以外を教えるということは全くない。その道の専門家が常にいる状態。講義は大人数で行うものと、少人数で行うものがある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだゼミに参加したことがないため、実際はどうかわからない。しかし、教授主催で行われるものと生徒主催で行われるものが頻繁に開催している印象がある。
• 就職・進学

  普通
  まだ出来て3年目、今年で４年目の学科のため未知数である。専門的な知識を学んでいるが、一般企業への選択肢を消さないでキャリアの学習を行った。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。ただそれだけ。歩くと２０分前後、バスも本数は時間によってはとても少ない。それ以外は文句なし。
• 施設・設備

  良い
  図書館に教育大学ならではの、小中高の教科書が充実している。また館内にはWi-Fiが通っていて、パソコン作業が捗る。
• 友人・恋愛

  良い
  趣味が合う友人を見つけるのには向いていないが、様々な趣味嗜好を観ることには向いている。何かがとても好きで入っている人間が多く、極めている場合が多いからだ。
• 学生生活

  良い
  サークルは多すぎて自分もどのくらいあるのか把握してない。テニスだけでも４つはあった気がするので、自分の波長に合ったメンバーで活動できる。あ、ミスコンはないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  春学期には教養科目（憲法や情報）、教育系の科目がほとんどです。秋学期から専門的な科目の導入が始まります。音楽、演劇、映画、美術、表現などの導入をまとめて行います。二年からは、好きな分野の授業を選択できるようになり、秋学期の終わりにはゼミ選択があります。四年で卒論は必修です。書けないと単位不足で卒業できません。