小学校の教師を育成する学科:東京学芸大学教育学部初等教育教員養成課程の口コミ

卒業生 / 2015年度入学

小学校の教師を育成する学科

2019年12月投稿

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• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたいと思っている人には良いと思う。教育実習も濃い内容で経験できる。また、幼稚園から高校までの免許も取得可能である。
• 講義・授業

  普通
  少人数の授業が多いので、指導は充実している。しかし、教育以外の知識を獲得できる授業はほぼない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  2年の後期からゼミが始まり、関心のある分野の中から一つ選択する。その中でも、歴史学は自主ゼミであり、単位としては認められてない。
• 就職・進学

  悪い
  東京都で教員になる人にとってはよい環境だが、その他の人にとってはあまりサポートはない。
• アクセス・立地

  普通
  国分寺駅からは徒歩で通うには遠い。武蔵小金井からはバスが出ている。
• 施設・設備

  悪い
  講義等は基本的に老朽化が目立つ。棟によっては、電波が入らないところもある。
• 友人・恋愛

  良い
  学科ごとの授業がほとんどであるので、友人関係は構築しやすい。
• 学生生活

  普通
  サークルはあるにはあるが、インカレサークルが少ないので、他大学と交流する機会はあまりない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年では大まかな基礎を学び、それ以降で、実践的な授業仕方等について学ぶ。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  昔から歴史の分野に興味があり、教育の目線から学びたかったから。