東京学芸大学教育学部の口コミ 高い評価順 [p.23]

卒業生 / 2016年度入学

自由でやりたいことを実現できる

2020年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育の中でも自分の専門について大枠ではあるが、学ぶことができる。自分次第でいくらでも成長できる環境です。
• 講義・授業

  良い
  大学の敷地は東京都で2番目に広い。教育教材のための自然が豊かである。学生の雰囲気は穏やかで、自然体を大切にする人が多い。また、美術科は先生との距離が近く、研究室を超えて全国、世界で行う教育活動の研究に参加することもできる。自分から行動を起こそうとすると、先生方も積極的に手伝ってくれるので、教員を志す人にとって最高の環境ある。
• 就職・進学

  普通
  80%が卒業要件に教員免許を必要とする学科である。そのため、教員を目指すのであれば、十分なサポートを受けることができる。国立であるため、国からの教員養成の要望を強く受けているようで、教員になってほしいと言う強い思いに圧倒され、疲れることもある。何事も、自分がこれからどのような生き方をしたいのかを考え、行動すれば教員でも一般企業でも、しっかりサポートしてくれる。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩20分。電車で通う者の半数は駅に駐輪場を借り、最寄駅から自転車を使って通学している。校内がとても広いため、自転車があると便利。
• 施設・設備

  良い
  教育学部であるが、美術科の施設はとても充実している。やる気があれば、研究室を跨いで作品制作も可能である。
• 友人・恋愛

  普通
  教員を目指すものが多いため、似たような人が集まる。学科によって特色が異なるため、志望学科の学生の話を聞くといい。
• 学生生活

  良い
  運動系、文化系のサークルの他に、教育系サークルが多くある。発達障害の子供たちと触れ合うサークルや、小学生と体操教室を行うサークル、小中学生と農業を行うサークルなどがある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許に関する内容。美術科であったため、美術教育、美術（絵画、彫刻、工芸）の教材になるような作品制作。研究室における制作活動。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  東京学芸大学教職大学院生
• 志望動機
  教員になりたかった。全国で最も規模が大きい教育大学であるため、成長できる環境であると考えたため。また、高校の先輩が偶然同じ大学を志望していて、大学生活について聞く中で必ずこの大学に入学したいと考えた。

卒業生 / 2012年度入学

信頼関係や色々なことを尽くせる学校

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  わかりやすく教えてくれて今仕事している中でとても助かっております。沢山勉強して皆さんも目指してみてはいかがでしょうか（）
• 講義・授業

  良い
  特別講師による事業が多く設けられています。僕もとても助かってます。今働いていると
• 研究室・ゼミ

  良い
  充実しています
• 就職・進学

  良い
  十分です。とてもサポートしてくれてとても良いと僕は思っています。
• アクセス・立地

  良い
  やはり電車とかでも行きやすいですし有名な学校ではあると思うので良いと思います。
• 施設・設備

  良い
  これはあまり覚えていませんがかなり充実していたと思います、まあ不満はないです。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係はとても良いです。みんな気軽に話しているし恋愛関係はあまりよくわかりません！w
• 学生生活

  良い
  いいですね。やはり有名な学校だとは思うのでそこが信頼にも繋がるかとー

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な分野を学び事で自分の知恵を振り絞り先生もサポートしてくれます
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  ある中学校で働いております。
• 志望動機
  昔入っていたのもありますし皆さんに情報を伝えたいと思ったからです

卒業生 / 2014年度入学

たくさん学べる明るい学科

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指す人にとってはとても素晴らしい大学です。将来的に学校の先生を目指すという人には入学してもらいたい大学です。
• 講義・授業

  良い
  指導も分かりやすく明るい雰囲気なのでとてもよいです。充実しきっています。是非とも入学して指導を受けてもらいたいです。
• 就職・進学

  良い
  いろいろなサポートもしてもらえるし、アドバイスもたくさんもらえたのでとても助かりました。
• アクセス・立地

  良い
  近くには公共交通機関の駅やバス停もあるので通学に不便さはあまりないです。
• 施設・設備

  良い
  学科の施設や設備は充実しています。ただ、古い箇所もなかにはあります。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的に友人関係も恋愛関係も充実はしています。サークル仲間は特に仲良しでした。
• 学生生活

  良い
  サークルも複数個あります。自分が大好きなサークルをみつけてみてください。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  さまざまな内容について詳しく学びます。教師になるために頑張ってください。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教職員
• 志望動機
  小さいときから学校の先生になりたくて高校生のころに明確に先生を目指す進路選択をしたからです。

卒業生 / 2015年度入学

最高で、とてもおすすめ

2019年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  全体的に満足。行っていて良かったと思える学校であり、皆さんにも自信をもって推薦できる学校だとおもう。
• 講義・授業

  良い
  教授との関係が良く、わからないことがあればすぐに答えてくれるので対応が良い
• 研究室・ゼミ

  良い
  レベルがとても高い
• 就職・進学

  良い
  サポートがとても充実していて、あまりこまったりしたけいけんはない
• アクセス・立地

  良い
  最寄りから歩いて行ける距離で、ばすでかようこともかのうである
• 施設・設備

  良い
  自然豊か。とてもきゃんぱすはひろくてまいにちすがすがしいきもち
• 友人・恋愛

  良い
  周りにいる人は育ちが良い。みんなやるきがあっていいしげきうける
• 学生生活

  良い
  サークルで全国に行っている人もいる。えらぶものによるとおもう

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々、教員免許を取るにあたって必要なことなど、教員になった時に役立つことなど
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校の先生
• 志望動機
  教員を目指しているから、ここの学校がいちばんよいとおもったのが理由

卒業生 / 2011年度入学

教授陣と学生のレベルの高さ

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  国立大学ということで、各学科の人数は少ないが、その分教授が1人1人を細かくみてくれていると感じる。また、レベルの高い学生が全国から集まっているので、日々刺激をもらえる環境だと思う。
• 講義・授業

  良い
  教授陣がとても充実している。
  教育現場で働くことを目指すなら、
  質の良い授業や環境があるこの大学がベストだと
  感じている。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年次から専門に分かれることが多いがとても、1?2年の授業も、3年次以降の授業もどれも質の高い授業だった。
• 就職・進学

  普通
  教育現場に携わらないと、連絡が疎遠になる印象を受ける。
  一般就職のサポートは無いに等しい。
  教員採用試験対策はゼミも開講されており、
  システムとしてわかりやすい。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅から徒歩20分と、少々アクセスは良く無いが、中央線沿線ということもあり、周辺の環境は良い。
• 施設・設備

  良い
  国立大学のため、施設は古いが、サークル棟や講義棟、各科目の棟など、充実しており、慣れれば使いやすい。
• 友人・恋愛

  良い
  初等教育は特に、全科目の授業を受講する必要があるので、他学科の学生と交流する機会が多くある。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活に入れば、コミュニティも断然広がるし、文化祭での活動も大きい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年?2年 全科目の基礎授業
  3年以降 自分の専門科目の深掘りと教育実習
  4年次 卒業論文や卒業制作・演奏、教育実習(応用)
• 学科の男女比
  1 : 9
• 就職先・進学先
  東京都教員。
• 志望動機
  教育に携わる上で、全国で1番レベルの高い大学に行きたいと思ったから。学生の人数が少ない分、教授からマンツーマンで授業を受けることが可能であり、教授も全国で活躍しているプロが多い(音楽や美術)為、自分のスキルアップに直結する時間になると考えたから。

在校生 / 2017年度入学

楽しい！充実！力がつく！

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  楽しい。学べる環境もすばらしい。1年生のうちに色々な分野を経験して、そのあとじっくり研究室を選べるので、間違いがない気がします。
• 講義・授業

  良い
  先生によりけりです。役に立たないだろうこれは、というものもあるし、シンプルにつまらないものもある。ただ、参考になって生かせるものもある。他大学は知らないが、最高峰と言うだけあってまぁ良いのではないでしょうか。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科によるが、私の学科は2年からもう開始して、すごくためになっている。先生との距離も近く、楽しく、学びのある日々だ。
• 就職・進学

  良い
  万ゼミという、1万円払って受けられる教採対策のゼミがあります。サポート体制ばっちりです。東京の合格率がよいです。
• アクセス・立地

  良い
  通学しやすさは悪い方なのかなぁ。中央線朝は通勤ラッシュです。混みます。ストレスフル。ただジャングルのように自然が沢山あるキャンパスはすごく推しポイント。
• 施設・設備

  良い
  サークル棟があるのが最高。あとは学科によりけりですが、私の学科はかなり充実しており、困ることはありません。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルでできてる人が多い印象です。私もサークルです。学科にも一定数います。男女比が45:55と女子が若干多いですがそんなに気になりません。
• 学生生活

  良い
  サークルめちゃくちゃ楽しいし、教員志望ってこともあり、人道から外れている人は少ないです。居心地最高です。文化祭も楽しい！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生で様々な分野を学び、2年生までに選択し、2年以降はその自分が選んだ研究室で先生にお世話になりながら活動をしていきます。3年でレベルアップ、4年で卒業制作、と言った感じです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校全科の先生
• 志望動機
  数2bの点数が本番激低くて、でも学芸大にどうしても入りたかった(キャンパスが好き・教員志望のため)時、ここの学科が1番自分のこの点数・力で入れると思ったからです。

在校生 / 2014年度入学

個性が豊かで楽しい学科

2019年11月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で教育について勉強したいと思っている学生にはとても良い大学だと思います。実習なども充実していて多くの経験を積めます。
• 講義・授業

  良い
  教員経験のある先生の方も多く質の高い教育について深く学べます。
• 就職・進学

  良い
  就活対策や教採対策をしてくれます。卒業生でも参加できるので充実しています。
• アクセス・立地

  良い
  駅からとおいですが静かなので落ち着いた雰囲気の中勉強できます。
• 施設・設備

  良い
  グラウンドもきれいでめずらしく青タータンで桜が映えてきれいです。
• 友人・恋愛

  良い
  　　　　　　　　　　　　　　　　みんな教員を目指しているのでなにを聞いてもていねいに教えてくれます。めんどうみの良い人が多いです。
• 学生生活

  良い
  みんなサークルを掛け持ちしたりしていて充実しています。学園祭もサークルや学科ごとに出店を出して資金集めをしています。たのしいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幅広い一般教養から、教育に関すること、各教科に関することなどさまざまです。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  小学校の先生になりたくて、教育関係でいえばこの大学が有名だったから。

在校生 / 2018年度入学

入って良かったと思っています。

2019年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  保健体育を専攻しています。実技の授業は楽しいですし、学科が43人と高校の1クラスの人数とあまり変わらないのでみんなと仲良くなれるところが特徴的かな、と思います。また、基本的に全員運動が得意なので体育実技の授業ではそれぞれの得意分野が発揮されるので普段の座って受ける講義だけでは見られない友達の一面が見れるなど、普通の大学生とは違うけどそこが良い、と感じられる学科です。また、多くの人が部活動に所属し、充実した学生生活を送ることができていると思います。
• 講義・授業

  良い
  何の意味があるのかよく分からない講義はいくつかありますが、教育に関する授業や保健体育の観点から見る教育学は非常に興味深く、この分野に興味がある人からすると充実しているなと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  体育科研究棟があり、2年生から配属が決まります。運動学、スポーツ心理学、保健学、生理学、バイオメカニクス、トレーニング学など保健体育やスポーツの様々な研究がされていて関心のある研究室を選べるので充実していると思います。
• 就職・進学

  良い
  A類B類は教員志望の人が多く、教育に関する講義が多い学芸においてはかなりサポートが充実しているとおもいます。就職する人はE類に多いのですが、A類B類にもそういった人はいます。そういう人達からすると、教育のことばかりやる講義に対してサポートが不十分だと感じる方もいるかもしれません。
  ただ就職先を見ていると大手企業への就職や、教員採用試験の高い合格率など良くない点はないのかなと思います。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅はJR中央線の国分寺駅と武蔵小金井駅です。ちょうど駅と駅の間に位置するので少し遠いです！自転車での通学の人が多いです。一人暮らしの人達は近くの小平や小金井に暮らしていて、通学しやすそうですし生活しやすそうです。穏やかな街なので環境はかなり良いです。
• 施設・設備

  良い
  オールウェザーのタータンがあります。トレーニング室など、それなりに充実した体育設備が整っています。また図書館がすごく綺麗で、試験前やグループ発表の打ち合わせなど非常にやりやすい環境が整っています。
• 友人・恋愛

  良い
  良い人が多いですよ。本当に。みんなすぐ友達になれます。
  学科の人数が少ない場合が多く、同じ学科に恋人が作れれば良いのですがそれが難しい場合はサークルや部活などで他学科と関わる機会がないと恋愛をするのが難しいです。基本的に生活のほとんどを同じ学科の人達と過ごすので他学科と恋愛をするのが難しいかなぁと思います。個人の見解です！笑
• 学生生活

  良い
  サークルめっちゃあります。よくわかりません。部活は強いです。陸上、サッカー、バレーボール、柔道あたりは推薦もあり、かなり強いと思います。
  学祭も楽しいです。部活や学園祭などを通しても、充実した学生生活が送れていると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初等教育学
  保健体育
• 就職先・進学先
  小学校教諭

在校生 / 2018年度入学

教員養成だけではない勉強が

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  総合的に教員養成学校としての実績はあり、教員を目指す上で必要な勉強ができると感じてる。 サークル活動やアルバイトなどもしやすく、校舎の立地以外は申し分ない
• 講義・授業

  良い
  教員養成学校として将来教員になる上で必要なことを学べるから。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私は研究室やゼミには入っていないが、入ってる友達を見ると発表などで追われているイメージがある
• 就職・進学

  良い
  就活する人も多く、それについてのサポートはいかがなのか知らないが就職率も悪くないと聞くから
• アクセス・立地

  悪い
  駅から歩いて20分と遠く、また学校内も広いので、講義棟まで歩いて10分かかったりする
• 施設・設備

  普通
  校内入ってから講義棟まで10分かかったりする。ただトイレは綺麗。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに参加しているが、そこでの出会いが沢山あり、他学科との関わりが授業ではあまりない東京学芸大学からすると非常に大きいと思う。
• 学生生活

  良い
  サークルも数多くあり、それぞれの活動が活発に行われている。 校内のイベントも新歓期からあり、ほとんどが学生運営なので気兼ねなく参加出来る

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次はそれぞれの専門教科の勉強をし、2年次から教員養成としての授業がある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  将来教員を目指していて、都内でも国公立大学では数少ない教員養成学校が東京学芸大学だったので

在校生 / 2015年度入学

最高な大学です。みんな入るべき！

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部養護教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生との関係も良く、とても雰囲気の良い大学だと思います。
  みんなレベルが高い子がばっかりなので、
  切磋琢磨していて良いと思います。
  最高な大学です！みんな入るべきだと思います！
  それに東京ですが、そんなに都会でもないので良いです。
  受験ですが、公募で受かった友達や後輩はそこそこの進学校出身者が多いですが
  あまり出身校は関係ないみたいです！
  むしろ面接に強い人が受かる感じです。
  蛇足かもしれませんが
  Ｂ類の免許はＡ類でも比較的楽に取れちゃうので（大抵の人は小、中･高の免許をとるので）
  免許をとるためなら倍率によってＡ類を受けてもいいかもしれません♪
  ゼミや実習で大変ですが、とてもやりがいがありますし、友達の輪も広がります。
  先生も熱心に指導や授業をしてくれるのでほんとうにありがたいです。
  ただ、大学生なのでいっぱい遊びたい時期だと思いますが、遊びすぎると単位が落としてしまうので気をつけた方がいいと思います。
  友達が落としていたので